人物優(yōu)美段落摘抄以及賞析

1、人物優(yōu)美段落摘抄以及賞析運(yùn)用描寫(xiě)人物方法時(shí)，可根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行選擇，使其更好地服務(wù)于人物形象的 塑造。如刻畫(huà)活潑開(kāi)朗的性格外向型的人物時(shí)可突出語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫(xiě)；如刻畫(huà)沉默寡言性格內(nèi)向型的人物時(shí)可以神態(tài)、動(dòng)作以及心理描寫(xiě)為主。所以，人物刻畫(huà)只有精心 雕琢，才能使人物形象更加鮮活。接下來(lái)小編為你帶來(lái)人物優(yōu)美段落摘抄以及賞析， 希望對(duì)你有幫助。人物優(yōu)美段落摘抄加賞析篇一：1、玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒 朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，很像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛(ài)的， 是她那張伶俐的小嘴。2、看上去，杜老師也就30來(lái)歲，那張嚴(yán)肅的長(zhǎng)方形臉上戴著一副

2、黑寬邊眼鏡， 兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光；兩個(gè)嘴角總是緊緊閉著，平時(shí)很不愛(ài)說(shuō)話。在我 的記憶里，好很像他只有那么一身半新不舊的藍(lán)衣服，袖子也總愛(ài)往上挽一截。每當(dāng) 下課的時(shí)候，他就把書(shū)本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋里一裝，低著 頭，很像找來(lái)時(shí)的腳印似的，慢慢地，一步步向著自己的辦公室走去?？墒?，在課堂上，他很像變成了另一個(gè)人。他講起課來(lái)滔滔不絕，朗讀起課文來(lái)聲音異常洪亮，有時(shí)還會(huì)激動(dòng)得臉上放出紅光，一步跨到講臺(tái)前，揮舞著手臂 同學(xué)們的注意力都被 他吸引住了，睜大眼睛看著他。3、這位老漢的眉毛胡子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。他身穿嶄新的青布棉襖棉褲，頭上還包著一塊

3、雪白的毛巾。老漢蹲在地上，樂(lè)滋滋地抽著旱煙。4、太陽(yáng)曬得墨黑的清瘦的臉上，有一對(duì)稍稍洼進(jìn)去的大大的雙眼皮兒眼睛;眉毛細(xì)而斜 ;黑里帶黃的頭發(fā)用花布條子扎兩條短辮子;衣服都很舊;右褲腳上的一個(gè)破洞別一支別針;春夏秋三季都打赤腳，只有上山抓柴禾的時(shí)節(jié)，怕刺破腳板，才穿雙鞋子，但一下山就脫了。5、這是個(gè)三十來(lái)歲的年輕人。身穿軍用棉大衣，腳穿高筒皮靴。高個(gè)子，方臉盤(pán)，長(zhǎng)得很魁梧。下巴上有一顆黑痣，那雙眼睛在黑暗中閃著亮，使人覺(jué)得粗獷又精明。6、李云是一個(gè)機(jī)靈、陶氣的孩子。他胖乎乎的臉上，長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆很像黑寶石似的大眼珠只要一轉(zhuǎn)，鬼點(diǎn)子就來(lái)了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓

4、鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。7、這老漢，頭上戴著一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發(fā)已經(jīng)斑白了。肩上搭著一件灰不灰、黃不黃的褂子。整個(gè)脊背，又黑又亮，閃閃發(fā)光，好很像涂上了一層油。下面的褲腿卷過(guò)膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿大大小小無(wú)數(shù)個(gè)筋疙瘩，被一條條高高鼓起的血管串連著。腳上沒(méi)有穿鞋，腳板上的老皮怕有一指厚，腰上插著旱煙袋,煙荷包搭拉在屁股上，很像鐘擺似的兩邊擺動(dòng)著。8、除夕晚上，兒子、孫子都來(lái)到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開(kāi)了，就很像盛開(kāi)的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意。一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網(wǎng)般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。她望著

5、老伴兒的遺很像，嘴唇微微抖動(dòng)著，刀刻般的皺紋里，流淌著串串淚珠。9 、 女兒長(zhǎng)得很像她娘，眼睛長(zhǎng)得尤其很像。白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時(shí)如清水，閃動(dòng)時(shí)很像星星。渾身上下，頭是頭，腳是腳。頭發(fā)滑溜溜的，衣服格掙掙的。10 、光潔白皙的臉龐，透著棱角分明的冷俊;烏黑深邃的眼眸，泛著迷人的色澤;那濃密的眉，高挺的鼻，絕美的唇形，無(wú)一不在張揚(yáng)著高貴與優(yōu)雅，濃密的眉毛叛逆地稍稍向上揚(yáng)起，長(zhǎng)而微卷的睫毛下，有著一雙很像朝露一樣清澈的眼睛，英挺的鼻梁，很像玫瑰花瓣一樣粉嫩的嘴唇，還有白皙的皮膚 11 、一張壞壞的笑臉，連兩道濃濃的眉毛也泛起柔柔的漣漪，好很像一直都帶著笑意，彎彎的，很像是夜空里皎潔的上

6、弦月。白皙的皮膚襯托著淡淡桃紅色的嘴唇， 俊美突出的五官，完美的臉型，特別是左耳閃著炫目光亮的鉆石耳釘，給他的陽(yáng)光帥氣中加入了一絲不羈12 、只見(jiàn)那人俊美絕倫，臉如雕刻般五官分明，有棱有角的臉俊美異常。外表看起來(lái)好象放蕩不拘，但眼里不經(jīng)意流露出的精光讓人不敢小看。一頭烏黑茂密的頭發(fā)， 一雙劍眉下卻是一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的桃花眼，充滿了多情，讓人一不小心就會(huì)淪陷進(jìn)去。高挺的鼻子，厚薄適中的紅唇這時(shí)卻漾著另人目眩的笑容。人物優(yōu)美段落摘抄加賞析篇二：1 、這男孩長(zhǎng)得虎頭虎腦，特別是睫毛下那雙黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停地四下張望，充滿著強(qiáng)烈的求知欲望。2、這姑娘長(zhǎng)得很討人喜歡，圓圓的臉，彎彎的眉，水靈靈的眼睛，

7、有一個(gè)微微翹起的小鼻子，使她顯得又稚氣、又逗人。3、他四十多歲，人長(zhǎng)得高大、結(jié)實(shí)，下巴上濃密的絡(luò)腮胡子看來(lái)已有好久沒(méi)刮了，活很像一把用棕毛串成的板刷。一頭花白的短發(fā)更襯出他的忠厚。4、他那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，好很像用紅銅鑄成，寬寬的額角上，深深刻著兒條顯示出堅(jiān)強(qiáng)意志的皺紋。一雙時(shí)常瞇起來(lái)的慈祥的眼睛閃著光。5、他頂大不過(guò)10 歲，溜溜圓的腦瓜兒剃個(gè)光葫蘆頭，一對(duì)烏亮亮的大眼睛，宛若兩汪澄清的湖水：兩道濃黑的眉毛，好似湖上野鴨張開(kāi)的翅膀。6、你看，她下身白短褲，上身白色短袖襯衫，頭戴白色太陽(yáng)帽，腳穿白襪、白跑鞋，渾身雪白耀眼。.7、那孩子穿著寬大的、掉光了扣子的破棉大衣，打腰上緊緊纏了兩道棕繩;下身

8、穿一條短短的單褲，露出兩條細(xì)瘦的小腿;腳下趿著一雙，大概是他父親的布鞋，有很長(zhǎng)一截拖在后跟外頭。 8、那姑娘披一頭漂亮的卷發(fā)，一雙眸子似兩池秋水，苗條身材，亭亭玉立，活很像一支剛剛出水的箭稈荷花。9、她最多只有七八歲，穿著骯臟的破衣?tīng)€衫;她的一雙小腳，沒(méi)有穿襪子，穿在一雙破鞋里。10 、她最多六七歲，有一對(duì)亮晶晶的眼睛，仿佛兩潭清水，又深又亮。挺直鼻梁，薄薄的舌尖兒靈活地舔著嘴唇，顯得多恬靜呀。11 、她有著一張美麗的面孔，微微有點(diǎn)蓬松的烏黑卷發(fā)，有幾絲散落在平整的額角上，一對(duì)彎彎的柳眉下，嵌著一對(duì)水汪汪的風(fēng)眼，鼻梁端正，適中的小嘴棱角分明。12 、她細(xì)高個(gè)子，瓜子臉，淡眉圓服，眼白是淺淺的藍(lán)

9、色，跟眸閃著水瑩瑩的光。13 、她那兩條修長(zhǎng)、輕靈、愛(ài)動(dòng)的腿，走起路來(lái)總是二彈一彈的，一旦坐下來(lái)，便離開(kāi)地面，富有韻律地前后擺著，擺累了便左右搖著。14 、她內(nèi)穿鮮紅的羊毛套衫，外披一件奶黃的風(fēng)衣;敞開(kāi)的衣襟經(jīng)春風(fēng)一吹，飄然而起，真很像一只展翅的蝴蝶。15 、她個(gè)頭比我稍矮，兩個(gè)很大的“刷子 襯托著一張娃娃臉，黑黑的眉毛下，長(zhǎng)睫毛的陰影里，一雙很像秋水一樣明澈的眼睛，翹起的鼻子顯得很調(diào)皮。人物優(yōu)美段落摘抄加賞析篇三：連老師有一雙大大的眼睛，可厲害了，有一次我和后面的李翔說(shuō)小話，突然聽(tīng)到老師叫我的名字，我回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)老師用嚴(yán)厲的目光看著我，我急忙裝作認(rèn)真的樣子，我心想我以后再也不敢講小話了。沒(méi)

10、想到我一進(jìn)學(xué)校大門(mén)就看見(jiàn)了胡老師，她的眼窩深深地陷了下去，臉好很像也消瘦了許多，顯然，胡老師整個(gè)晚上沒(méi)有睡好覺(jué)，一直在照顧生病的寶寶，但是她的臉上一直帶著笑容，顯得很有精神。你別以為老師沒(méi)脾氣。他生氣的時(shí)候可嚇人了，先是大吼一聲，那聲音震耳欲聾，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍講臺(tái)，;臉漲的紅紅的。我們知道，老師是為了我們好才發(fā)火的，所以我們一直努力學(xué)習(xí)。沈老師大約四十歲左右，個(gè)子不高，有點(diǎn)瘦，笑起來(lái)很和藹。沈老師眼睛雖然有點(diǎn)小，可是上課時(shí)可威嚴(yán)了，眼睛一瞪，誰(shuí)見(jiàn)了都怕，都會(huì)立即坐好，認(rèn)真聽(tīng)課。他笑起來(lái)瞇成一條線，好很像瘦了身的機(jī)器貓，可好玩了。爸爸不但對(duì)工作負(fù)責(zé)，而且與同事相處的也很融洽。有一

11、次，爸爸看到食堂送飯的升降梯壞了，立即找來(lái)工人修理，連食堂的工作人員都很尊敬我的爸爸。爸爸是一個(gè)公私分明的人，在單位工作上，他對(duì)同事們要求嚴(yán)格，職責(zé)分明，可是在私下里，爸爸和同事們就如親兄弟一般，對(duì)他們的家庭和生活十分關(guān)心照顧，一點(diǎn)也沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)架子。爸爸在處人待事方面也是我學(xué)習(xí)的榜樣。爸爸看上去是那么剛毅威嚴(yán)，令人生畏，鄰居家的小孩很小有敢和他調(diào)皮撒嬌的。但是，當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大，漸漸懂事的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)爸爸很像保溫瓶一樣，外面冷，里面熱。在他寬闊堅(jiān)實(shí)的胸膛里也有一顆慈母一樣的心。記得有一次晚上睡覺(jué)，我嫌熱把被子蹬掉了，迷迷糊糊的，隱隱約約感到爸爸幫我把被子疊好。他姓周，是個(gè)可愛(ài)的老頭，一副慈祥地臉，總是

12、很幽默，可就是有個(gè)壞習(xí)慣，很喜歡吸煙，一天幾包幾包的抽，簡(jiǎn)直就是個(gè)煙鬼。那還是上初三的時(shí)候，也換了老師，他教我們數(shù)學(xué)，在他教我以前我是個(gè)調(diào)皮，搗蛋的人，但我很喜歡數(shù)學(xué)，而且數(shù)學(xué)成績(jī)也很好，但卻很自大，常常在數(shù)學(xué)課上睡覺(jué)，因?yàn)槲矣X(jué)得老師教的一點(diǎn)都沒(méi)用，不如自己自學(xué)的好。我的爸爸非常慈祥，在生活上對(duì)我照顧的無(wú)微不至，我始終被濃濃的父愛(ài)溫暖包圍著，這也許是人間的親情使然吧，但爸爸對(duì)我的要求卻很嚴(yán)格，在品質(zhì)修養(yǎng)、處人待事上一點(diǎn)也不馬虎，在學(xué)習(xí)上，爸爸一直都很支持我，不管我的成績(jī)好壞，他對(duì)我充滿信心。我的數(shù)學(xué)老師，曾經(jīng)有位同學(xué)給他起外號(hào)叫老鼠（老數(shù)）。但終因數(shù)學(xué)老師風(fēng)華正茂，年齡尚輕，該提案被眾生以多數(shù)

13、票壓倒少數(shù)票而否決。數(shù)學(xué)老師雖然個(gè)子不高，但整體觀感很瀟灑。第一次給我們上課時(shí)，就有男生用“帥得掉渣 ”來(lái)形容他。我的語(yǔ)文老師姓胡，在背后我們親切地稱他為老胡。老胡雖然一副老態(tài)龍鐘的樣子，但卻沒(méi)有老糊涂。講起課來(lái)，思路清晰，妙語(yǔ)不斷，從他口中說(shuō)出的成語(yǔ)，我們很少聽(tīng)說(shuō)過(guò)。為了適應(yīng)他的講課風(fēng)格，老胡曾強(qiáng)烈要求我們摘抄成語(yǔ)詞典。我有一個(gè)美術(shù)老師，她很喜歡我，人長(zhǎng)的還很漂亮。她有一雙含情脈脈的大眼睛，一個(gè)秀美的鼻子，一個(gè)唇如胭脂的嘴，嘴里有兩排光潔閃亮的牙齒，還有一面和顏悅色的臉。她的頭發(fā)柔軟順滑。她穿的衣服總是新穎的，而且干凈利落。我有一位好老師，她就是我們?nèi)昙?jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師 胡老師。她中等身材，充

14、滿著蓬勃的朝氣，宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小樹(shù)。她的頭發(fā)很像黑色的瀑布傾斜而下，柔軟而嫵媚，有一種樸素而自然的魅力。她那雙慈祥而親切的眼睛就很像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，又很像秋天溪流中的溪水那樣清澈。新的學(xué)期又開(kāi)始了，走在校園的小徑中的我能一抬頭便看見(jiàn)李老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在對(duì)我笑。走進(jìn)辦公室，聽(tīng)見(jiàn)老師在喚我的名字，她還問(wèn)我“昨晚睡的可好?”這些都是我曾經(jīng)最熟悉的畫(huà)面，如今卻只能將它們稱作“回憶 ”。 “回憶 ”這兩個(gè)字大概是有毒的吧，不然為什么每每想起總令人心里有種空落落的感覺(jué)?徐老師是一位對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。有一次語(yǔ)文期中測(cè)試，我們沒(méi)有考好，心里很難受。徐老師看出來(lái)了，用熱情慈祥的目光望著我

15、們，鼓勵(lì)我們不要泄氣，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。同學(xué)們聽(tīng)了，心里都熱乎乎的。一天，老師偶然把筆記落在教室。我為了滿足我的好奇心，便打開(kāi)看了看。上面寫(xiě)得密密麻麻的。為了使我們能輕松地學(xué)知識(shí)，老師您一定熬夜了吧;為了我們，您不持勞苦地工作。感謝您，我的老師!有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗;有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。真正影響著我的并不是他的言語(yǔ)，而是他的人格魅力，他用他的行為給我上最生動(dòng)的人生課堂!一直一直都很想寫(xiě)一篇文章來(lái)紀(jì)念他，今天終于有了這個(gè)機(jī)會(huì)，不是為了什么獎(jiǎng)項(xiàng)，只是為了紀(jì)念我