幼兒園教學(xué)工作方案模板集錦九篇

1、幼兒園教學(xué)工作方案模板集錦九篇幼兒園教學(xué)工作方案 篇1 主要目標(biāo) 1、能說出簡潔的、常見的英語單詞。 2、在老師用英語提問時(shí)，知道用英語回答問題。 3、能聽懂并情愿仿照老師常常用法的生活用語和教學(xué)用語。 4、能用簡潔的英語介紹自己。 5、能用簡潔的英語表達(dá)自己的感受。 6、情愿并能夠嘗試用簡潔的英語與他人進(jìn)行口語對話。 實(shí)施措施 首先，我方案以嬉戲?yàn)橹?，各種教學(xué)方法敏捷交替用法，以此吸引幼兒，從而有效的調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的愛好。我可以借助實(shí)物、直觀教具和模型玩具等幼兒寵愛的事物，讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)英語，提高學(xué)習(xí)英語的趣。如：在教幼兒學(xué)動物類單詞時(shí)，我可以預(yù)備各種動物玩具和圖片，以嬉戲的形式讓幼兒在玩

2、嬉戲的過程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的單詞，使幼兒愛好大增。 其次，我還可以創(chuàng)設(shè)讀讀講講的語言環(huán)境，以培育幼兒的英語語感和聽力。如每天進(jìn)園老師都和幼兒用英語打招呼，長此以往就會形成“雙語問候”的習(xí)慣。而在其他生活環(huán)節(jié)中，老師將注意創(chuàng)設(shè)一些英語情境，例如：洗手前，老師說一聲“Washhand,please”，嬉戲前說一聲“Areyouready?”午睡時(shí)說一聲“keepsilent”，請別人幫忙要說“please”等。另外，我還可以在區(qū)角中設(shè)置一個英語角，讓幼兒自由學(xué)、自由練、自由交往。 此外，為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，我還要對自己本身的英語學(xué)問進(jìn)行補(bǔ)充和提高。通過各種參考書籍以及互聯(lián)網(wǎng)上的各種渠道，向同行們?nèi)〗?jīng)

3、，增長在幼兒英語教學(xué)方面的閱歷。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇2 一、指導(dǎo)思想 進(jìn)一步強(qiáng)化依法治教的觀念，深化貫徹執(zhí)行幼教兩個法規(guī)和國家各項(xiàng)訓(xùn)練方針政策。全面實(shí)施對幼兒的素養(yǎng)訓(xùn)練，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展，為幼兒的終生進(jìn)展打下良好基礎(chǔ)。不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教工素養(yǎng)，展現(xiàn)敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、勤奮、制造的園風(fēng)。營造求實(shí)、創(chuàng)新的教科研氣氛。在跨入省示范性試驗(yàn)幼兒園的行列之際，力爭發(fā)揮名園的輻射功能，內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外樹形象，為爭創(chuàng)品牌幼兒園而努力。 二、工作重點(diǎn) (一)幼兒管理方面 連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色，促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的進(jìn)展。 2、 抓住每一次機(jī)會，組織幼兒參加.各類競賽，

4、讓每個孩子有機(jī)會展現(xiàn)自己的才能。 做好大班幼兒的幼小連接工作，加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。 四月底進(jìn)行家長開放周活動。 以幼兒為主體的六一慶?；顒印＃ù蟀嘁杂變簽橹黧w的匯報(bào)演出，才藝表演。中小班以家園同樂為主線，開展活動。 招生工作，老師對畢業(yè)生家長做好正確的宣揚(yáng)導(dǎo)向作用。 (二)訓(xùn)練教學(xué)科研 深化開展“生活美勞“課題討論，完善子課題，制定想應(yīng)的方案。 完成生活美勞制作指導(dǎo)教案、照片的搜集整理工作。 參加省級課題課題的討論。依托大課題，與姐妹幼兒園加強(qiáng)溝通、溝通。 全面實(shí)施對幼兒的素養(yǎng)訓(xùn)練，堅(jiān)持以德育訓(xùn)練為核心，以培育 幼兒的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量為重點(diǎn)，促進(jìn)幼兒的身心健康進(jìn)展，為幼兒的終身進(jìn)展打下良

5、好的基礎(chǔ)。 樹立“立體訓(xùn)練觀”、“全面進(jìn)展觀”。對幼兒園教學(xué)來講，上課、嬉戲、活動、集體、分組、個別教學(xué)，都是教學(xué)的形式。不能只局限于傳統(tǒng)的老師講幼兒聽的上課模式，只要有明確的目標(biāo)，適合幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)，能促進(jìn)幼兒素養(yǎng)進(jìn)展，都是有效的教學(xué)形式。 樹立全面綜合的課程觀。老師必需明確幼兒課程目標(biāo)上的全面性和啟蒙性，內(nèi)容上的生活性和粗淺性，組織上的整和性和聯(lián)系性，實(shí)施上的活動性和體驗(yàn)性。在認(rèn)知、情感、看法、力量等方面為幼兒奠定終身學(xué)習(xí)和進(jìn)展的基礎(chǔ)。 (三)隊(duì)伍建設(shè) 學(xué)習(xí)師德規(guī)范，訓(xùn)練教學(xué)規(guī)范以及幼教理論。 寫討論論文、訓(xùn)練心得，通過多種途徑爭取發(fā)表，與評優(yōu)掛鉤。 評比園學(xué)科帶頭人、園教壇新秀，開展

6、敬業(yè)愛崗演講競賽。 青年老師進(jìn)行說課、技能技巧競賽。 加大青年老師的培育力度，“青春之歌”活動要進(jìn)一步豐富，每位青年老師在打好各科基礎(chǔ)的前提下，細(xì)心鉆研一門特長課。五年以上的老師要主動參加課題討論，出成果，出文章。 為全市觀摩活動做好預(yù)備。（展現(xiàn)幼兒園特色） (四)管理制度的完善 發(fā)表文章的數(shù)目及班級幼兒的獲獎狀況與評優(yōu)結(jié)合。 每月退伙狀況上報(bào)園長室，統(tǒng)一制單，交校財(cái)會室。 愛好小組 活動方案上交。 開展豐富的環(huán)?；顒?，增加幼兒環(huán)保意識，迎接“綠色幼兒園”的驗(yàn)收。 (五)保育保健工作 體現(xiàn)保育工作的全員性。強(qiáng)調(diào)保育工作各班三位一體，二教一保分工合作，共同擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)化老師保育意識。 強(qiáng)調(diào)保育工作的

7、科學(xué)性。對全體保育員進(jìn)行保育學(xué)問培訓(xùn)，注意學(xué)習(xí)溝通。 連續(xù)培育幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣促進(jìn)幼兒身心健康 進(jìn)展。 三、每月工作重點(diǎn) 每月工作重點(diǎn)： 九月份： 1、熱忱接待幼兒，穩(wěn)定幼兒心情，關(guān)心新生盡快適應(yīng)幼兒園生活， 老師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動作息支配，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培育幼 兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。 2、完成園務(wù)工作方案、班級工作方案及各班訓(xùn)練教學(xué)進(jìn)度。 3、各課題組、學(xué)科組落實(shí)本學(xué)期的學(xué)期目標(biāo)和活動方案。 4、完成幼兒園英語教材讓我們學(xué)英語的印刷工作。 5、各班召開班級家長會。 十月份： 1、結(jié)合國慶節(jié)開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)的訓(xùn)練。通過參觀活動、巡游活 動，領(lǐng)會蘇州日新月

8、異的改變，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。 2、老師基本功競賽（一）。 3、老師英語培訓(xùn)活動。 4、改選"家長委員會"，召開本學(xué)期第一次家委會。 5、幼兒.實(shí)踐活動：參觀奶牛場，觀看少兒雜技表演。 十一月份： 1、全園自然角評比活動。 2、老師基本功競賽（二）。 3、組織幼兒秋游活動。 4、籌備校慶公開課活動。 5、園刊家園碰碰車完稿、發(fā)放。 十二月份： 1、教科組活動：課題階段小結(jié)、個案分析溝通。 2、英語學(xué)科組活動。 3、青年老師溝通課件制作。 4、幼兒.實(shí)踐活動：參觀絲綢博物館。 5、爭論迎新運(yùn)動會的有關(guān)事宜。 一月份： 1、召開迎新運(yùn)動會。 2、做好學(xué)年度老師考核考評

9、工作。 3、加強(qiáng)衛(wèi)生保健、保育工作的檢查力度，迎接?jì)D保所復(fù)查。 4、做好本學(xué)期的資料歸檔工作。 5、完成各專題小結(jié)，做好幼兒寒假生活指導(dǎo)。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇3 目標(biāo) 主要訓(xùn)練活動內(nèi)容參考 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 家長工作 1、對新穎事物問題感愛好，喜愛探究。 2、對民族文化和各類藝術(shù)有愛好。 3、知道一些自然現(xiàn)象及其改變規(guī)律。 4、能大膽地與人交往。 5、學(xué)習(xí)依據(jù)規(guī)章閱讀。 全班 小組 區(qū)角活動 一、自然角： 1、飼養(yǎng)金魚、烏龜、泥鰍 瓶插鮮花、供應(yīng)向日葵 2、墻面布置：“迎牛春” 二：墻面布置： 1、26個英文字母隨便組合，構(gòu)成抽象畫面，培育幼兒的觀看力量。 2、剪紙布置（紙盒做牛） 3、生肖燈展

10、三、區(qū)角活動材料預(yù)備： 1、試驗(yàn)用品：盛水容器、水 一、指導(dǎo)： 1、召開家長會，介紹本學(xué)期的訓(xùn)練重點(diǎn)“幼小連接的諸因素” 2、家長宣揚(yáng)欄 二、協(xié)作： 1、請家長幫助幼兒園收集各種科學(xué)家創(chuàng)造制造的實(shí)物照片、圖片等資料，向幼兒介紹我國勞動人民的創(chuàng)造制造，鼓舞幼兒從小愛學(xué)習(xí)有探究的欲望和愛好。 2、發(fā)放家園聯(lián)系冊，征求家長看法、建議。 3、在“三八”婦女節(jié)，讓幼兒為媽媽做件有意義的事，懂得關(guān)懷、愛護(hù)媽媽 三、個別： 對個別不遵守紀(jì)律的幼兒，進(jìn)行家訪。 科學(xué)探究活動 參觀：電器商店 市民廣場 談話：電話的種類 廣玉蘭飛禽與家禽 白玉蘭 試驗(yàn)：什么東西會發(fā)完？ 觀看：氣象站 爭論：宇宙飛船的隱秘 白天與

11、黑夜 戶外觀看：小樹和我一起長 試驗(yàn)：會變的蠟 種植：向日葵 飼養(yǎng)：烏龜、泥鰍 探究角：不同材料的聲音 百拼魔板 人造彩虹 語言活動 故事：O寶寶的旅行 故事：我國古代“四大創(chuàng)造” 嬉戲：“我與同伴祝新詞” 觀賞：約翰弟弟（英語） 觀賞童話：漁夫和金魚的故事 情景表演：桌椅的問候 對話：哪里不舒適？（英語） 講解并描述：小小氣象站（英語） 語言角：玩同游中國棋 閱讀兒童文學(xué)名著 玩指偶講故事 拜年棋 體育與衛(wèi)生活動 談話：光明的眼睛 看圖片：我們在長大 學(xué)做熱身操 學(xué)做新操 踢鍵子 嬉戲：接力快跑 情景表演：小明感冒了 情景表演：誰對，誰不對（自我愛護(hù)） 動手角：學(xué)習(xí)單線繡花 學(xué)做皮帶 鋸木板

12、 建構(gòu)角：學(xué)習(xí)多人合作（停車場） 藝術(shù)與表現(xiàn)活動 制作：面粉造型 繪畫：一條深海里的怪魚 黑白地毯 音樂：觀賞器樂曲：“金蛇狂舞” 舞蹈：歡樂舞 制作：萬花筒 漂亮的花籃 繪畫：宣紙畫 設(shè)計(jì)糖紙 音樂：歌曲：“過新年” 打擊樂：“洋娃娃和熊跳舞” 藝術(shù)角：學(xué)習(xí)民間圖案剪紙 編結(jié)紙花籃 自編舞蹈“喜洋洋”玩色（宣紙） 數(shù)學(xué)與電腦活動 嬉戲：郵遞員送信（7組成） 熊貓玩球（8的組成） 逛超市（7的加減） 爸爸的助手（電腦） 學(xué)習(xí)敲擊C鍵 熟悉：人民幣 嬉戲：超市購物（復(fù)習(xí)加減） 嬉戲：給小動物分食（電腦） 嬉戲：進(jìn)和出（電腦） 數(shù)學(xué)角：玩撲克牌（加減運(yùn)算） 玩走迷宮嬉戲 電腦：DOS指令歌（一）（

13、二） 自由活動 幼兒園教學(xué)工作方案 篇4 一 、指導(dǎo)思想 以新綱要為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、實(shí)踐新教材，主動引導(dǎo)全園老師實(shí)施新課題，不斷提高老師隊(duì)伍的綜合素養(yǎng)，充分挖掘家庭、.資源，使我園的學(xué)期訓(xùn)練在穩(wěn)步中不斷進(jìn)展。 二、現(xiàn)狀分析： 1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式太單一，老師的主體的作用沒有真正的得到發(fā)揮。下個學(xué)期在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面有待于改革?，F(xiàn)在雖有一些初步的構(gòu)想，但還不太成熟。正在征集老師們看法和看法，以便調(diào)整明年的工作。 2、目前，我們的訓(xùn)練教學(xué)的工作還停留在實(shí)施的層面上，沒能進(jìn)行深化的討論和總結(jié)。老師在設(shè)計(jì)訓(xùn)練活動的時(shí)候還存在應(yīng)付過關(guān)的思想，因此，有些訓(xùn)練教學(xué)的工作還很不到位。下一步，我們要加強(qiáng)這方面的管理

14、和引導(dǎo)。 3、雖然我園目前開展了蒙臺梭利和親子訓(xùn)練課程，但是，我們?nèi)狈ο到y(tǒng)的討論和指導(dǎo)。沒能指導(dǎo)老師系統(tǒng)查找教學(xué)中的.共性和差異性，沒能準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)中的規(guī)律，形成自己有特色的課題。產(chǎn)生上述問題的緣由是多方面的，但不管怎樣，我們會在今后的工作中盡量逐步完善、逐步提高，向市級示范園和省級示范園的目標(biāo)邁進(jìn)。 4、在期末的教學(xué)抽查中發(fā)覺英語仍是我園教學(xué)的弱項(xiàng)，從各班的幼兒進(jìn)展評估報(bào)告中反映出來的狀況是我園雖然加強(qiáng)了語言、體育和手工教學(xué)，但離綱要的要求還有肯定的距離。本期要加強(qiáng)在這幾方面訓(xùn)練教學(xué)的工作。 三、主要工作與措施 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的理論素養(yǎng)，更新訓(xùn)練觀念。 （1）、連續(xù)組織老師學(xué)習(xí)領(lǐng)

15、悟新綱要，將先進(jìn)的訓(xùn)練理念運(yùn)用到實(shí)踐工作中去，指導(dǎo)老師勤于反思、擅長反思，在反思中成長，每月完成一篇“訓(xùn)練隨筆”或說課稿。 （2）、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)首先加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)吸取有關(guān)的訓(xùn)練信息，領(lǐng)悟精神，傳達(dá)給每一位老師。 （3）、做好對閱歷不足的老師輔導(dǎo)工作，確定老師的亮點(diǎn)，真誠為她們供應(yīng)合理的建議。 2、加強(qiáng)新課程的研討，不斷完善老師的訓(xùn)練方法，完善業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。 （1）每周二由教務(wù)主任主持，每周兩位老師提前依據(jù)教材的支配寫好說課稿在會上 演講，其他老師一起來爭論、分析，讓大家在相互的溝通中得到快速的進(jìn)展。 （2）提前把老師們工作中存在的問題和無法解決的問題提出來爭論，充分調(diào)動老師的較研的主動性。保

16、育員老師一樣。 （3）為了提高英語教學(xué)的水平，督促老師們自覺學(xué)習(xí)。每月要進(jìn)行隨機(jī)英語口語抽查。 （4）學(xué)期末進(jìn)行理論學(xué)問的閉卷考試?？荚噧?nèi)容是綱要和26歲兒童進(jìn)展目標(biāo)、保育目標(biāo)。 3、學(xué)期初各班老師要依據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際和本班幼兒的特點(diǎn)制定專題方案。 例如：特色教學(xué)、對問題的深化討論等等。期末各班老師寫出專題總結(jié)，并在放假前開閱歷溝通會。這樣可充分調(diào)動老師參加教研的主動性，真正作到因材施教。同時(shí)也為在我園初步開展園本課題討論打下了基礎(chǔ)，從而很好的為教學(xué)服務(wù)。 4、依據(jù)我園的現(xiàn)實(shí)需要，加強(qiáng)教研的投入也是迫不及待了。 年底，市教委將要對我園進(jìn)行一級幼兒園的復(fù)查和驗(yàn)收，而我園要進(jìn)一步進(jìn)展的目標(biāo)則是市級

17、示范幼兒園。這一切都要求我們必需通過教研創(chuàng)新和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)及廣泛的宣揚(yáng)來實(shí)施我們的目標(biāo)。而我園自己不具備申請課題的力量，因此，我們只能走掛大靠強(qiáng)的路途，爭取得到北京等發(fā)達(dá)地區(qū)強(qiáng)勢訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)，從小做起到最終擁有自己的科研成果。 5、進(jìn)一步做好宣揚(yáng)工作。 （1）、連續(xù)完善月刊工作，仔細(xì)做好家長園地欄，為家長供應(yīng)科學(xué)的育兒方法，關(guān)心家長漸漸真正熟悉到學(xué)前訓(xùn)練的重要性。各班的主題墻、英語、識字欄要依據(jù)主題改變供應(yīng)不同的內(nèi)容。 （2）、利用多種形式，努力提高幼兒的入園率。 如：對每一位幼兒做好家訪、電訪工作，使我園幼兒的入園率達(dá)到95%以上。 6、增進(jìn)家園聯(lián)系，做到家園同步訓(xùn)練。 （1）、激發(fā)家長參加

18、幼兒園管理的意識，協(xié)作老師開展好各項(xiàng)活動。 （2）、各班班主任應(yīng)準(zhǔn)時(shí)與家長溝通，向家長反饋孩子在園的 活動狀況，同時(shí)可以鼓舞家長對自己或園提建議和要求，從而增進(jìn)老師與家長之間的聯(lián)系，更好的促進(jìn)幼兒園活動的開展，確保每一位幼兒都能健康、歡樂的成長。 （3）、改每月教學(xué)內(nèi)容發(fā)布為每月家長作業(yè)，真正供應(yīng)家長參加教學(xué)和溝通的平臺。每天放學(xué)前5分鐘為美妙的回憶。 7、規(guī)范老師書寫教案、方案的格式和要求。 四、詳細(xì)工作支配： 二月份： 1、制定新學(xué)期工作方案、專題方案并在月底交。 2、對每位幼兒進(jìn)行電訪，如有必要要進(jìn)行家訪。 4、做好老生幼兒開學(xué)的通知工作，召開家長會。 5、9號前布置好家園欄的文字內(nèi)容。

19、 6、開學(xué)各位老師交論文和教學(xué)看法收集 7、發(fā)放教材，新生評估。 8、2月21號開頭業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(在四樓會議室看蒙太梭利教學(xué)示范碟) 9、各班在操場開展課間操 三月份： 1、班級主題墻畫評比。 2、區(qū)域活動溝通。（蒙氏班和親子園） 3、對特別新生進(jìn)行家訪，并做好記錄。 4、發(fā)放家長作業(yè)。 5、檢查老師專題方案開展?fàn)顩r。 6、結(jié)合“三.八”節(jié)、植樹節(jié)和的來臨開展愛媽媽、愛家人、關(guān)懷和關(guān)心他人及愛惜環(huán)境的系列 活動。 四月份： 1、春游（結(jié)合愛國主義訓(xùn)練開展清明節(jié)給革命烈士掃墓獻(xiàn)花）親近大自然和爸爸、媽媽放風(fēng)箏。 2、各班依據(jù)季節(jié)開展豐富的教學(xué)活動。 3、對“六一”節(jié)目進(jìn)行策劃。 4、各班進(jìn)行聽課評課

20、，重點(diǎn)對英語、手工、語言、科學(xué)活動進(jìn)行班級測查。 5、發(fā)放家長作業(yè)。 五月份： 1、落實(shí)“六一”節(jié)目，各班排練時(shí)間盡量支配在下午。（重點(diǎn)） 2、發(fā)放家長作業(yè)。 六月份： 1、慶“六一”活動。 2、發(fā)放家長作業(yè)。 3、理論考試。 4、專題工作總結(jié)及溝通。 七月份： 1、發(fā)假期作業(yè) 2、各班寫出幼兒進(jìn)展評估報(bào)告 3、各類資料的收集整理工作。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇5 世界在進(jìn)展，.在前進(jìn)，我們的國家正快速邁向現(xiàn)代化。將來的國際競爭，主要是綜合國力的競爭，人才的競爭，訓(xùn)練的競爭。為了適應(yīng)國內(nèi)現(xiàn)代化進(jìn)展的需要，孩子們的訓(xùn)練不容忽視，我們必需從幼兒抓起，制定科學(xué)合理的級組方案是確保日常各項(xiàng)工作開展及各項(xiàng)

21、實(shí)施教學(xué)活動的保障！ 一、指導(dǎo)思想： 以規(guī)程、新綱要為指導(dǎo)，實(shí)行榮懷幼兒園20xx學(xué)年園務(wù)方案、榮懷幼兒園20xx學(xué)年其次學(xué)期教學(xué)工作方案的精神，以幼兒全面進(jìn)展為基礎(chǔ)，以進(jìn)展個性為核心，提高中班年段老師素養(yǎng)，突出中班年段特色教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。 二、基本狀況： 本學(xué)期有四個中班，其中中一、中二為一般班，中三班是全托班，中四班是精英班，共有幼兒128名。班級組內(nèi)老師隊(duì)伍穩(wěn)定，都是有較長教學(xué)閱歷的老師，本班級組是具有極強(qiáng)責(zé)任心，爭強(qiáng)好勝，對工作踏實(shí)仔細(xì)負(fù)責(zé)的一支團(tuán)隊(duì)。 三、工作目標(biāo)： 1、完善班級組建設(shè)，建立良好的級風(fēng)、級貌、爭創(chuàng)優(yōu)秀班級組。 2、通過各種學(xué)習(xí)提高班級組老師的自身素養(yǎng)，加強(qiáng)對班級組

22、老師的言行舉止的規(guī)范要求，力爭使級內(nèi)的老師在園內(nèi)起模范帶頭作用，爭當(dāng)“優(yōu)秀老師”。 3、加強(qiáng)班級內(nèi)老師對園本課程的學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)園本教材，提高班級組老師的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。連續(xù)做好師徒結(jié)對活動。 4、鼓舞老師主動參與各種有益身心健康活動，提高老師的交際力量，開闊老師視野提高老師綜合素養(yǎng)。 5、組織級組內(nèi)老師進(jìn)行學(xué)習(xí)溝通會，調(diào)動老師參加課題討論的主動性。 四、詳細(xì)措施： 1、每周一次年段例會，以“學(xué)以致用”為原則，做到有方案、有記載、重落實(shí)。制定相宜本班級班幼兒的進(jìn)展目標(biāo)、良好的常規(guī)方案，使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，促進(jìn)幼兒的身心進(jìn)展。依據(jù)幼兒一日生活作息時(shí)間和活動支配，擬訂符合本班幼兒的活動常規(guī)。

23、2、老師嚴(yán)格要求自己，做到為人師表。堅(jiān)持把“愛的訓(xùn)練奉獻(xiàn)給每一個孩子”為工作宗旨，堅(jiān)持輕聲說話，嚴(yán)禁體罰和變相體罰現(xiàn)象的出現(xiàn)。 3、我們將仔細(xì)開展讀書學(xué)習(xí)活動，提高學(xué)習(xí)品質(zhì)，在班級組中成良好的讀書氛圍，仔細(xì)閱讀理論書籍和文章，將讀書心得在全班級進(jìn)行共享。把被動的讀書漸漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的需要，以此指導(dǎo)老師的教學(xué)實(shí)踐技能，提高專業(yè)水平。 4、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，開展好師徒結(jié)對活動。在班級組中形成溝通共享、互動的良好氛圍。遇到訓(xùn)練教學(xué)中的問題大家一起爭論，共同查找解決的方法；一起溝通共享各自班級工作所取得閱歷和成果；師傅、徒弟相互學(xué)習(xí)，相互觀摩訓(xùn)練教學(xué)，關(guān)心上課的老師反思教學(xué)活動中的得與失。 5、培育幼兒

24、與同伴之間的合作力量和初步的集體主義精神。本學(xué)期我們年段將進(jìn)行一些年段集體活動去培育幼兒的合作力量和集體主義精神，如拔河競賽，我們將采納淘汰制的形式，讓幼兒與同伴友好合作，以班級為單位進(jìn)行競賽。 6、結(jié)合幼兒園平安工作制度，開展好平安訓(xùn)練周活動。有目的性、有針對性、隨機(jī)地對幼兒進(jìn)行平安學(xué)問訓(xùn)練，初步樹立幼兒的平安意識，開展消防學(xué)問宣揚(yáng)，讓幼兒把握一些基本的自救方法，從根本上提高幼兒的平安意識、提高幼兒的自我愛護(hù)力量。 7、帶動班級組老師制定并執(zhí)行家長工作制度（定期有方案地家訪有事隨訪，作好記錄，并針對問題實(shí)施特地的方案），真正發(fā)揮家園社區(qū)的作用，共同為訓(xùn)練服務(wù)。 五、本學(xué)期年段工作支配： 3月

25、： 幼兒活動：“我愛媽媽”三八節(jié)為媽媽獻(xiàn)愛心卡 老師工作：制定班務(wù)方案主題墻布置、區(qū)域角豐富 家園工作：五星家長的評比活動 4月： 幼兒活動：放風(fēng)箏活動春游活動 老師工作：師徒結(jié)對帶教活動春季環(huán)境創(chuàng)設(shè)評優(yōu) 5月： 幼兒活動：小歌手競賽慶祝六一游園活動 老師工作：幼教中心藝術(shù)節(jié)活動預(yù)備老師技能大賽 6月： 幼兒活動：納涼晚會 老師工作：老師訓(xùn)練案例評比 家園工作：家長問卷調(diào)查工作 幼兒園教學(xué)工作方案 篇6 經(jīng)過一年較為規(guī)范的教科研工作之后，我園的教科研漸趨系統(tǒng)化，老師參加教科研的主動性有所提高，課題申報(bào)數(shù)量明顯增加，上一學(xué)年，我園課題申報(bào)的立項(xiàng)率達(dá)到100%。由孫園長負(fù)責(zé)的課題滲透于各學(xué)科領(lǐng)域的

26、幼兒科技啟蒙訓(xùn)練討論獲得紹興市訓(xùn)練科學(xué)xxxx年度規(guī)劃課題立項(xiàng)、浙江省教學(xué)討論系統(tǒng)xxxx年度教學(xué)討論課題立項(xiàng)，并被審批為諸暨市金橋工程；其他五個課題獲得諸暨市級立項(xiàng)：記錄在科學(xué)區(qū)活動中的作用討論（蔣芳英）、幼兒心情調(diào)控訓(xùn)練討論（楊招娣）、通過音樂藝術(shù)領(lǐng)域培育幼兒制造性的探究討論（黃芳）、在科學(xué)區(qū)活動中培育幼兒主動探究精神的討論（黃燕虹）、幼兒園開展幼小科技訓(xùn)練連接的討論（金震旦）。這些課題的立項(xiàng)使我園教科研工作在xxxx年度又有了一個喜人的開端，特色型主導(dǎo)課題滲透于各學(xué)科領(lǐng)域的幼兒科技啟蒙訓(xùn)練討論對全園的訓(xùn)練教學(xué)工作有著引路與導(dǎo)向作用、對老師的訓(xùn)練理念有著深刻的革新作用、并成為各年段組、教研

27、組、班級制定各類方案的依據(jù)和框架，促使我園訓(xùn)練教學(xué)工作向特色化、精品化方向進(jìn)展。其他一些老師的課題組的建立，也將以點(diǎn)帶面，促進(jìn)老師教科研力量的全面提升。 在本學(xué)期中，本園教科研工作將連續(xù)在以下諸方面作出努力。 一、搭建教科研平臺，鼓舞老師主動參加訓(xùn)練科研，營造深厚的科研氛圍。 憑借領(lǐng)導(dǎo)支持、政策傾斜的良好教科研平臺，建立并實(shí)施一系列切實(shí)有效的教科研活動，鼓舞老師主動參加訓(xùn)練科研，漸漸使老師們的觀念從“怕科研”向“愛科研”過渡，使老師熟悉到投身教科研工作是老師自身成長的需要，在教學(xué)活動中，做個有心人，多觀看、多思索、多實(shí)踐、多總結(jié)。從而促使幼兒園內(nèi)的教科研研討氣氛漸漸深厚起來。 二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

28、，提高老師教科研力量，形成融教學(xué)型、學(xué)習(xí)型、討論型為一體的老師素養(yǎng)結(jié)構(gòu)。 科室通過多種方法組織老師進(jìn)行理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)，定期編輯教科研簡報(bào)（由趙愛芳和蔣芳英、楊麗君和楊招娣組成），邀請園外老師傳授先進(jìn)閱歷，明確各班科技特色討論方向，通過理論學(xué)習(xí)、參加課題、課堂觀摩、課后評說、撰寫論文等多種形式促進(jìn)老師教科研力量提高。 三、加詳細(xì)工作如下： 1依據(jù)實(shí)際教學(xué)狀況準(zhǔn)時(shí)修改、調(diào)整科技訓(xùn)練討論方案。 2孫老師提出各班應(yīng)制定自己的科技特色訓(xùn)練主題方案。本班的科技特色側(cè)重于哪方面，主要討論哪方面的內(nèi)容。如：通過科學(xué)發(fā)覺室活動培育幼兒科學(xué)探究愛好，如何激發(fā)幼兒奇怪好問的科學(xué)素養(yǎng)，通過視聽之旅激發(fā)幼兒科學(xué)愛好，以

29、便于老師們更有目的地進(jìn)行科技特色訓(xùn)練嘗試，并形成課題討論的前身與雛形。 3做好課題前測工作（于xxxx.9.19日發(fā)放測量表）。 幼兒綜合科技素養(yǎng)測評表(一)、幼兒綜合科技素養(yǎng)測評表(二)、幼兒提問狀況記錄表、拆卸、裝配活動評價(jià)表。 4有方案有體系地進(jìn)行七大領(lǐng)域科技訓(xùn)練的滲透工作。規(guī)定了各年段各學(xué)科每月的滲透次數(shù)(上交一份到教科室)。 在學(xué)期開頭前，以年段組為單位制訂出本學(xué)期各主題活動內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上以各教研組為單位集體選擇、制定每個主題活動中的教學(xué)內(nèi)容。 5制定并正式開展科學(xué)發(fā)覺室活動(為本學(xué)期工作重點(diǎn)，發(fā)下的三本材料應(yīng)妥當(dāng)保管，學(xué)期結(jié)束時(shí)與本學(xué)期的科學(xué)活動設(shè)計(jì)一起上交)。 6定期進(jìn)行科技訓(xùn)

30、練觀摩活動。 7搞好班級科學(xué)區(qū)活動。（本學(xué)期將由黃燕虹老師作閱歷推廣。） 8邀請園外老師進(jìn)行科技教學(xué)指導(dǎo)。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇7 一、本月工作重點(diǎn) 1、鞏固一日生活常規(guī)，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。 2、提高幼兒自我服務(wù)力量，培育幼兒關(guān)心他人。 3、熟悉春天，培育幼兒喜愛大自然的情感。 4、利用廢舊物品制作玩具，培育幼兒的動手力量。 5、補(bǔ)充嬉戲區(qū)域材料，加強(qiáng)活動區(qū)指導(dǎo)。 6、加強(qiáng)豐富戶外活動內(nèi)容，師生共同參加環(huán)境布置。 二、主要目標(biāo) （一）健康： 1、鞏固一個跟著一個走，學(xué)會保持適當(dāng)?shù)木嚯x。練習(xí)雙腳行進(jìn)跳，單腳跳。 2、學(xué)習(xí)有節(jié)奏的拍球。 3、會用廢舊材料及半成品材料制作玩具。 （

31、二）語言： 1、能聽懂老師的要求，學(xué)會舉手發(fā)言，并能大膽主動地提出自己的要求。 2、能寧靜聽故事，并能簡潔的復(fù)述故事，能大膽?yīng)毩⒌谋硌菁袄收b。 （三）科學(xué)： 1、能手口全都的數(shù)數(shù)，并能說出總數(shù)。 2、能區(qū)分多少、一樣多、前后等。 3、能有挨次地觀看動植物。 （四）.： 1、熟悉春天，能感受春天的漂亮及天氣的改變。 2、聽老師父母的話。 3、能有條理的做自己的事，并能有意識的關(guān)心他人。 （五）藝術(shù)： 1、培育幼兒對音樂、美術(shù)的愛好，喜愛大自然。 2、培育幼兒有節(jié)奏的，正確用法鈴鼓、手鈴等樂器，學(xué)會觀賞他人的作品。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇8 以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為核心，不斷深化幼教改革，主動推動素

32、養(yǎng)訓(xùn)練和幼教現(xiàn)代化建設(shè)，更新訓(xùn)練觀念，探究適合本園的園本課程和討論，進(jìn)一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊(duì)伍的建設(shè)，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺階。 一、狀況分析 本學(xué)期我們大班教研組由中班升上來的4個班級組成,老師8位,教齡在820年之間,組內(nèi)以中青年老師為主,中年老師工作敬業(yè)負(fù)責(zé),閱歷豐富,有園級骨干老師不僅在組內(nèi)而且在園內(nèi)也起著引領(lǐng)作用;青年老師工作主動熱忱、有沖勁,擅長接受新信息、新事物,全體老師在業(yè)務(wù)上正漸漸成熟,連續(xù)培育各自在專長領(lǐng)域進(jìn)展,爭取打造幼兒園的骨干老師,成為一支年輕、有肯定教學(xué)閱歷的隊(duì)伍。 教研組以教研組團(tuán)隊(duì)討論為主陣地,圍繞組內(nèi)的課題進(jìn)行開展,關(guān)注常態(tài)課的設(shè)計(jì)與實(shí)施,在行動中反

33、思,優(yōu)化課堂教學(xué)。我們的老師團(tuán)結(jié)上進(jìn)、工作上主動主動,在“班級常規(guī)”管理和“班級網(wǎng)站”建設(shè)積累的豐富閱歷。在教研力量、課題討論方面都面臨著挑戰(zhàn),因此,教研組長會更加努力鉆研,發(fā)揮引領(lǐng)作用。信任在組長不斷學(xué)習(xí)和我組全體老師踏實(shí)、鉆研的努力下,我們大班教研組的各項(xiàng)工作都能有效地開展。 在家園合作共育下,幼兒在學(xué)習(xí)愛好、語言表達(dá)、動手力量、運(yùn)動力量、文明禮貌等方面得到了不同程度的提高。幼兒良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往力量、環(huán)保意識和力量等是我們今后需要重點(diǎn)培育的方面。 二、學(xué)期教研工作目標(biāo) 1、連續(xù)以綱要、課程指南為指導(dǎo),以幼兒園工作目標(biāo)為導(dǎo)向,以園本教研工作方案為指導(dǎo),抓好教學(xué)規(guī)范,關(guān)注常態(tài)教學(xué)的

34、有效性。加強(qiáng)公共課的集體備課力度和其跟進(jìn)式研討,打造精品課,注意研訓(xùn)結(jié)合。 2、圍繞組內(nèi)嘉興市立項(xiàng)課題“幼兒園親子閱讀指導(dǎo)策略的實(shí)踐討論”的系列討論活動,引領(lǐng)家進(jìn)步行多種形式的親子閱讀活動。 3、做好組內(nèi)課題的討論工作,的確抓好組內(nèi)6個課題的開展工作。撰寫相關(guān)專題實(shí)踐討論的教養(yǎng)筆記、活動方案、教學(xué)案例、專題小結(jié)等,將課題融合實(shí)施的各類資料進(jìn)行整理,為豐富課題討論成果供應(yīng)第一手實(shí)踐討論資料。 4、教研組活動注意學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,本學(xué)期采納老師輪番主持、中心發(fā)言等形式,采納“參加式”、“開放式”的研討模式,連續(xù)增加老師參加教研組活動的主動性,促進(jìn)教研組的研討氛圍和團(tuán)隊(duì)合作精神的形成。 5、在園業(yè)務(wù)

35、活動的指導(dǎo)下,利用小組教研活動學(xué)習(xí)與實(shí)施、優(yōu)化集體備課制度,通過小組成員爭論、修改,名師審核,在實(shí)踐中提高老師對教材的把握和整合實(shí)施的力量。 三、實(shí)施策略與措施 1、理論學(xué)習(xí)。 (1)“浙江省學(xué)前訓(xùn)練保教管理指南”的學(xué)習(xí)。 (2)組織傾聽學(xué)習(xí)活動,觀看優(yōu)秀課例活動視頻錄像。拓寬老師視野,促進(jìn)老師專業(yè)成長。 (3)嘉興市立項(xiàng)課題“幼兒園親子閱讀指導(dǎo)策略的實(shí)踐討論” 和平湖市立項(xiàng)課題“幼兒園陽完家庭訓(xùn)練指導(dǎo)的實(shí)踐討論” 專題相關(guān)理論的學(xué)習(xí)。 2、專題討論。 (1)立項(xiàng)課題。本學(xué)期,組內(nèi)在各層面的立項(xiàng)課題有6個。 (2)網(wǎng)絡(luò)教研“博客論壇”。 (3)連續(xù)建立集體備課小組,以小組為單位,進(jìn)行公共課集體

36、研課活動。 3、老師培育。 (1)推動教研活動有效開展 組內(nèi)老師自主認(rèn)購教研活動的主持人,每位老師更好的參加教研活動,敢于實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,營造良好的科研氛圍。 建立兩個“一人備課、多人研課”的公共課集體研課組,由組長負(fù)責(zé)進(jìn)行集體研課的教研模式,挖掘老師的教學(xué)潛能,真正實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)功效。 (2)促老師專業(yè)成長 連續(xù)通過跨班更進(jìn)式教學(xué),多個機(jī)會組織“常態(tài)課”,得到同伴互助,實(shí)踐自己的反思。 開展園內(nèi)名師、名班主任、教研組長引領(lǐng)課;老師個人特色課;特色型老師展現(xiàn)課等展現(xiàn)亮相活動。 連續(xù)開展師徒結(jié)對指導(dǎo)活動,相互聽課、評課,做好記錄,相互提高。 4、教研重點(diǎn): 教研組層面: (1)加強(qiáng)課題過程管理,不斷規(guī)

37、范運(yùn)作過程,結(jié)合每周一次的教研活動開展研討,進(jìn)行每月一次的課題分析會。 (2)以公共課集體研課為主導(dǎo),加大集體備課的力度。 幼兒活動層面:結(jié)合幼兒園“七好一美”文明班級評比,以日常規(guī)范為主,開展禮儀訓(xùn)練。做好幼兒的行為規(guī)范, 特色活動:以各項(xiàng)課題為抓手,加強(qiáng)課題管理,做好課題的教研化、日?；?、規(guī)范化。 5、互學(xué)溝通。 (1)教研組長堅(jiān)持每周一次隨堂聽課,準(zhǔn)時(shí)向老師反饋聽課看法,提高課堂教學(xué)效率。并發(fā)動組內(nèi)老師參加周五聽課日,一學(xué)期聽課至少15節(jié)。 (2)將公共課的集體研課與時(shí)間活動相結(jié)合,開展互動式說課、評課、研課。 (3)在新訓(xùn)練博客中以論壇、隨筆、敘事等多樣形式,溝通自己的教學(xué)體會、讀書心

38、得。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇9 新的學(xué)期新的盼望，還有新的挑戰(zhàn)。踏著秋天的腳步，我們又迎來了新的一學(xué)期，新的學(xué)期對家長來說蘊(yùn)涵著新的盼望，而對老師來說是面臨新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期我將嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期工作，吸取閱歷，反省不足見。在新綱要和園務(wù)方案思想的指導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個幼兒富有個進(jìn)展。充分利用各種資源，陪伴幼兒一起經(jīng)受這有意義的一學(xué)期： 因此，我做出了個人教學(xué)方案： 一、班級狀況分析： 1、我班是原來的中班升入大班的，孩子們升入了大班，成為了哥哥，姐姐，驕傲感責(zé)任感均為較強(qiáng)，從整體來看，我班的孩子思維活躍，性格開朗，活潑好動。孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策性的力量方面有待進(jìn)一步

39、培育。 2、部分幼兒動作進(jìn)展和動手力量需個別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需加強(qiáng)。數(shù)學(xué)規(guī)律智能，推理運(yùn)算力量方面還需培育。 3、個別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食想象嚴(yán)峻，進(jìn)餐速度緩慢，一部分幼兒午睡習(xí)慣差，自己睡不照還要影響其他幼兒。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強(qiáng)，有亂扔垃圾的現(xiàn)象等。部分幼兒來園離園不能主動的跟老師、同學(xué)問好。針對以上不足，我將會在活動中和各科訓(xùn)練中參透相關(guān)訓(xùn)練來讓幼兒各方面的力量都有肯定的進(jìn)步。 二、語言、數(shù)學(xué)拼音 語言 1、我們將連續(xù)貫徹幼兒園訓(xùn)練綱要，依據(jù)課改精神，完成訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)，并依據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，愛好愛好，以及本土文化和時(shí)事信息，開展生成課程，以豐富孩子的學(xué)問，拓展他們的視野，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡潔的字以及拼音，在英語方面，除了完成預(yù)定的訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達(dá)力量。 2、通過談話、故事、.實(shí)踐培育幼兒的獨(dú)立意識 數(shù)學(xué) 1、從不同的角度對物體進(jìn)行分類，有初步的概括力量。 2、知道10以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會倒數(shù)和順數(shù)。 3、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減，引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義。 4、正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字15，培育仔細(xì)、正確、干凈的書寫習(xí)慣。 5、有肯定的時(shí)間觀念。熟悉時(shí)鐘，學(xué)習(xí)看整點(diǎn)、半點(diǎn)。學(xué)習(xí)看日歷，知道