幼兒園秋季教研工作總結_1

1、幼兒園秋季教研工作總結幼兒園秋季教研工作總結1 轉瞬間又到學年之尾，作為一個年輕有活力的教研團體，我們中班教研組的每位老師都秉著虛心的工作看法與敬業(yè)的專業(yè)精神，自覺努力地提升自身的理論水平和教學實踐力量，緊緊圍繞期初制定的方案，有目的有選擇地開展教研活動，努力提高教學質量，獲得了訓練理念和教學實踐力量的雙重提高，本學期里我們教研組開展了不少工作，也取得了一些成果，現對本學期的教研工作加以梳理，以期盼下學期做得更好。現總結如下： （一）建立和建全各項制度，提高管理水平 1、重新規(guī)范了幼兒園各項制度，共同研討制定了老師考核細則，讓每一位老師了解制定考核制度的依據及方式，真正提高老師的工作主動性。

2、2、設立獎懲資金，對于在工作中有突出表現的老師予以嘉獎，對于工作邋遢，不主動上進的老師予以懲處，通過這個方式調動了老師的工作熱忱，轉變做事拖拉的現象。 3、實行工作分工，每個級部設立一名級部主任，負責本級部工作的部署帶動整個級部前進。設立平安管理員、衛(wèi)生管理員等，分別負責幼兒園的各項工作的監(jiān)督。 （二）堅持常規(guī)管理 1、各班制定訓練教學工作方案，每個級部老師共同研討制定出每個月的教學進度，并嚴格根據方案進行，在教學過程中發(fā)覺問題準時調整并依據幼兒園工作的支配隨時調整，保證訓練教學的正常進行。 2、做到周前備課課后反思和二次備課，提高訓練教學質量。 3、嚴格一日常規(guī)時間管理，形成習慣，養(yǎng)成自然地

3、常規(guī)時間意識。 （三）加強隊伍建設，建立一支團結主動向上的老師隊伍 1、努力提高教職工思想素養(yǎng)。 通過每周的全體老師會開展老師思想素養(yǎng)訓練，讓老師們明白作為老師應具備的素養(yǎng)，通過每周的例會溝通，共享好的閱歷做法，共同商討自己不能解決的問題。提高自己的工作力量。本學年老師工作細心了，得到了家長的好評。 2、重視老師的學歷進修。 鼓舞老師參與提高學歷的學習和主動考取老師資格證，現在全園老師全部大專學歷，資格證持證率達80%。 3、重視教研活動的開展，提高保教質量 （1）充分發(fā)揮教研組的作用，幼兒園成立教研組后，成立了以大、中、小班級部為單位的教研小組，通過以老帶新、分級部開展教研活動、優(yōu)質課競賽等

4、形式開展教研活動，實行你的短處我來補，大家閱歷互補，提高了訓練教學水平。 （2）本學期我們圍繞鄉(xiāng)土資源開展了園本課程的教研活動，其中包含：家鄉(xiāng)照片、民間歌謠、創(chuàng)作“身邊的自然”、傳統節(jié)日、傳統嬉戲、走進社區(qū)、家鄉(xiāng)的手工藝。我們以創(chuàng)作“身邊的自然”作為重點，開展了“布”異樣的精彩活動。并取得了優(yōu)異的成果。 （3）重視對幼兒各方面素養(yǎng)的培育，始終以來，我園遵循保教結合的訓練原則，長期鍥而不舍，對幼兒生活、飲食管理，日經常規(guī)及衛(wèi)生生活習慣的培育。 （4）制作適合幼兒年齡特點的布藝玩教具，投放到區(qū)域活動中。 （四）加強衛(wèi)生保健工作，確保幼兒身心和諧進展 1、依據幼兒年齡特點，結合本園實際及場地的充分利

5、用，重新調整支配幼兒的一日生活內容和時間，做到動靜交替，內容豐富，保證幼兒每天戶外活動時間2小時和1小時體育活動，開展形式多樣的戶外活動。保證幼兒每日的活動量，提高幼兒身體素養(yǎng)。 2、加強藥品的管理，按時做好玩具、學具、空氣消毒工作，預防傳染性疾病的流行。 3、為了培育幼兒各方面的力量，每日支配了不少于1。5小時的活動區(qū)活動，讓幼兒豐富.閱歷，培育了幼兒的合作精神。 （五）主動做好家長工作，家園共育 1、隨著.的進展，家長工作已成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時，也把家長工作放在重要的位置上。利用入離園期間與家長做好溝通，讓家長隨時了解孩子的進展狀況。 2、每月與家進步行一次書面

6、溝通，共同關注孩子的成長。 3、設立家園聯系欄，向家長公布食譜、課程進度等信息，讓家長了解幼兒園的工作進度。 4、在學期初召開新學期家長會，向家長介紹本學期的重要工作任務，學期末進行家長座談會，與家長近距離溝通幼兒園的工作及幼兒的進展狀況。 （六）合理膳食，保證飯菜質量 1、科學制定食譜并每周公布。 2、合理支配膳食，保證每日幼兒養(yǎng)分供應量，改變花樣，增加幼兒食欲，保證幼兒身體健康。 3、做好食堂的衛(wèi)生消毒工作，每日留樣，保證原材料供應，做好防三害工作。 （七）平安是幼兒園工作中的重中之重 1、開學初，層層簽訂平安責任書，讓每一位教職工清晰自己的職責所在，工作中要細再細心，確保每一位幼兒的平安

7、。 2、每周支配一節(jié)平安訓練課，對幼兒進行平安訓練，關心幼兒獲得更多的平安學問，定期進行平安演練，提高幼兒的自我愛護力量和自救力量。 3、通過定期對幼兒園進行全面的平安自查，發(fā)覺隱患并準時消退隱患，將平安隱患消退在萌芽階段。 4、加強了入離園時段以及園內的巡邏，杜絕校內損害事故的發(fā)生。 （八）常規(guī)管理 1、通過一日常規(guī)的研討，規(guī)范幼兒一日常規(guī)，使幼兒一日生活更加滿意，輕松。 2、提倡“一日生活皆訓練的理念”，幼兒在園一日生活中時時到處皆訓練。 3、將傳統兒歌插入到幼兒一日活動的過度環(huán)節(jié)，使一日活動更加規(guī)范。 4、通過常規(guī)競賽，提高各班的質量。 幼兒園秋季教研工作總結2 本學期，在我班三名老師的

8、共同努力下，依據園內的教研方案和支配，結合班務方案，各項工作開展得較好?；仡檮诼怠⒕o急的一學期，那點點滴滴，都記錄著我們大一班這一個學期來，全部的歡樂，全部的歡樂，以及全部為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程，細數全部的萬紫千紅。在本學期學習生活過程中，幼兒在各個方面有了長足的進步，在某些方面還存在著不足。以下是我班這學期的工作總結。 （一）訓練教學方面 1，我們依據大綱精神及大班幼兒進展目標，結合本班幼兒的實際狀況制訂了一系列主題活動，如：花兒朵朵，廢舊物品大比拼漂亮的葉子。通過多次的談話活動，提高了幼兒的自我意識，進展了幼兒的制造力量，使主題活動開展的特別有意義。在訓練教學方面主

9、題活動是主線，我們還主動開展了區(qū)角的活動。在數學區(qū)加強幼兒數的分解、組成的練習。各種棋類的學習，排序、推理、觀看的訓練。語言區(qū)中引導幼兒識字教學和鞏固拼音教學，利用飯前活動培育幼兒朗誦唐詩的習慣。到現在我班有98%的幼兒都可以到前面來單獨表演。 2，幼兒的戶外活動是幼兒強身健體的重要環(huán)節(jié)。我班在確保幼兒戶外活動時間的基礎上，開展豐富多彩的活動。有競爭嬉戲，貼人、占四角、等集體嬉戲。提高幼兒身體的協調力量。依據幼兒力量的不同，在自由活動時組織這部分幼兒進行個別指導，力爭使每個孩子提高反抗疾病的力量。 （二）保育方面 作為班主任的我特殊重視工作人員之間的合作與溝通。我認為一個班干得好并不是一個人的

10、功勞，而是幾個人共同勞動的結果。特殊是在生活護理方面要做到保教結合。就要常常溝通，不完是在班務會上的溝通，在平常交接班時就要準時和保育老師或是另兩位老師進行溝通。我班保育老師任勞任怨地做好每一項清潔消毒工作，對孩子的關懷，體弱兒的照看都是一絲不茍的，我們兩位老師也是大力關心她做好保育工作，就是由于我們有高度地責任心。我們班的家長才很滿足。 （三）家長工作 開學伊始，我們以滿腔地熱忱接待家長，仔細對待每一位幼兒的家長，從家長方面了解幼兒的一些側面。主要是更全面的了解家長急于解決的問題，也就是面臨特別頭疼的問題。有針對性的引導幼兒，解決家長的后顧之憂，提高我園的知名度。俗話說：“眾口難調?！蔽蚁胗?/p>

11、在家長工作中再恰當不過了。有時是家長提出要求我們去照看，有時是我們主動找家長反映孩子在幼兒園的生活、活動狀況，請家長協作訓練。依據我班家長的特點，我們常常利用休息時間給家長打電話，以誠相待，所以，我們的工作得到家長們的大力支持和充分確定，滿足率都達到95%以上，這對我們來說是莫大的鼓舞！ （四）教研工作 、加強教學常規(guī)檢查，嚴格過程性管理。根據首屆教代會通過的教學常規(guī)管理方法要求，做好每月的自查、園查、中心校抽查工作。 、加快老師隊伍建設，要培育富有創(chuàng)新意識、全面進展的二十一世紀接班人，首先要打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、學識淵博的老師隊伍。強化“問題即課題，老師即討論者，教學即討論，課堂即討論

12、室”的新理念，以討論的狀態(tài)走進課堂，使每個老師在教學中提升自我，提高質量，共同為學校的進展服務。 、結合各種節(jié)日廣泛開展“愛祖國、愛福建、愛泉港”訓練活動，深化開展“讓健康訓練伴隨孩子成長”為主題的活動。連續(xù)深化探究性主題活動教學。在綱要精神的指引下，依據幼兒的愛好和需要，選擇相宜的主題。每個主題都要制定科學合理的方案，然后對方案進行教學實踐，在實踐中反思、總結、記錄，為主題方案的進一步完善供應第一手資料，使主題教學更貼近幼兒的生活，從而有效地促進幼兒的進展。 （4）、發(fā)動老師主動撰寫訓練教學閱歷、論文。依據縣幼教工作方案，老師們主動參加課程改革，并仔細進行總結。 （五）學期中存在的不足與措施

13、： 我班的區(qū)域活動存在的不足： 1、幼兒活動時間不能很好的保證。 2、區(qū)域活動的材料豐富得還不是很好，在數量上還有一些缺少。 3、老師投入到區(qū)域活動的時間、精力還不夠，對幼兒在區(qū)域活動時的指導也不夠深化。措施：在下半學期中制定出詳細的區(qū)域活動時間，并嚴格遵守。依據月目標制作區(qū)域活動的材料，制作時留意材料的數量。在幼兒玩的時候，要加強詳細的指導。例如：對訓練觀看力的活動材料加以說明，用提問的方式引導幼兒探究材料的玩法。 我信任只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心，連續(xù)努力把我們的班集體完善起來，時刻把孩子放到首位，下學期我們的各項工作確定會更上一層樓，也祝福明天會更好。今后要加強業(yè)務學問方面的學習，更多地

14、深化經營戶當中聽取他們的看法及建議。不斷開拓新思路，實行新舉措，努力開創(chuàng)個協、私協工作新局面。 幼兒園秋季教研工作總結3 轉瞬間，半年的試用期到了。在這初為人師的半年里，我實現了由同學向老師的角色轉換適應了幼兒園的正常訓練教同學活，融入到xx稚嫩園這個大家庭中。 教學工作上 我快速熟識常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置支配等常規(guī)工作進行了仔細的實踐，并在實踐中留意查缺補漏。常常上網找一些優(yōu)秀的教案課件學習，從中學習他們的特長，領悟其中的教學藝術，努力做一名合格的老師。教學上以幼兒中心，一切為了幼兒，為了幼兒的一切為宗旨做到。在我剛接接到本班時由于對幼兒比較生疏，為了讓自己盡快熟識幼兒，

15、也讓幼兒能盡快地適應我，我一有時間就合幼兒談心，談天，拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產生平安感、親切感，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學習環(huán)境，從幼兒的實際動身，針對幼兒不同的特點因材施教，留意調動幼兒學習的主動性和制造性思維，培育幼兒的學習愛好為主要目的，不斷在教學中積累總結訓練教學閱歷，與同事們溝通、探究，討論新方法，新方案，生活中，我和孩子們打成一片，是孩子們的好伴侶。 家長工作上 幼兒需要老師的確定才能建立自信，家長工作亦如此。我把每一位家長當成是自己的伴侶，本著我的原則專心去和他們溝通。我愛我的孩子們，但不會放縱，該愛的時候愛，該嚴的時候嚴，家長們主動協作我們開展主題活動，家園聯系親密，

16、仔細填寫家園聯系手冊，也正由于本著真誠對待的原則，生活中難免有些小的摩擦但我們會耐煩的說明，我們敬重了他們，到處為他們著想，家長也就特別支持我們的工作了，取得了較好的成果。在以后的訓練教學中，我仍將不懈努力，不斷提高訓練教學力量和水平，虛心向有閱歷的老師請教和學習，做到團結同事，關愛孩子。在同事眼中我是好姐妹，在孩子們的心中我是好老師。能把握作為一名幼教工應具備的職業(yè)道德，虛心接受老師們的指導。平常嚴已律己，“愛字融于于心，責任重于身”。時刻把老師職業(yè)道德標準放在首位，把愛心和關懷留給每一個孩子。既然家長把他們的盼望交托于我的手中，我就會盡我所能，傾我所授。 在生活上 我嚴格要求自己，留意自己

17、的一言一行，自己能做的事自己完成，與園領導和同事們和諧相處，日常留意關懷幼兒的，用愛心構筑與幼兒們的橋梁和紐帶，每一名幼兒都成為好伴侶。由于學前階段的幼兒正處在一個特別的學習階段：同學處于成長發(fā)育階段，具有叛逆的個性，沒有成熟的善惡辨別的力量，許多習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟老師的言傳身授有很大的關系。 無論是同事還是孩子，由于專心去關懷別人是我做人的第一條，我尤其感謝桔子班的各位老師賜予我的關心，使我能很快熟識環(huán)境和狀況，給我的工作賜予極大的關心。但是由于我閱歷尚淺，還有好多事情做的還不夠，例如理論閱歷、育兒閱歷、課堂教學等各方面，園里的好多老師都是我學習的榜樣，以后我將以更主動的心

18、態(tài)來面對工作和學習。 作為一名新老師，最大的不足是缺少閱歷。園里的公開課制度使我受益良多。每次講完公開課，各位領導和老師都給我提出了許多中肯的看法，使我能在短時間內快速成長起來。在下一階段，我會更加努力提升自己，多學多問，這對于我的帶班力量或是學問面的擴充都有關心。我信任，由于我對自己布滿信念，我努力，由于學校給我制造了良好的發(fā)揮條件，所以我堅信，我肯定能做的更優(yōu)秀！ 幼兒園秋季教研工作總結4 由于愛，讓我們對自己的事業(yè)布滿著.，由于.，我們不斷的在努力的學習和成長，一學年的工作，在緊急的學習和實踐中過去了，時間的消逝，記載著付出和辛苦，見證著積累和成長，我們在一學期的努力中，取得了許多成果，

19、摸索了一些閱歷，同時也發(fā)覺了我們工作中的很多不足，有了一些急待提高的想法，在這，就對一學期的教研工作做一總結。 1、加強學習，注意老師成長。 教研組是老師成長的搖籃，是幼兒園開展教學討論、學習、研討。溝通教學閱歷的陣地；本學期，教研工作以加強學習。促進老師成長作為突破口，分別帶領老師們學習了很多新的理念及教學觀念，促進了老師觀念的轉變和更新，讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中，自覺的轉變和更新著教學思路和方法；本學期我們從彈琴。舞蹈。操節(jié)表演上進行了訓練和考查，老師們在扎實的基礎練習和考查的相互觀摩和評比中。得到了很大的啟示，真正促進了老師素養(yǎng)。技巧的提高；另外，每周檢查一次的毛筆。鋼筆練習，

20、也讓老師們從點點滴滴的積累中收獲了進步；本學期以來，教研活動不斷的在各種工作中加強老師的反思。從每一塊工作的落實?？偨Y中，讓每一個老師注意反思。在反思中提取閱歷。確立目標。 2、開展課題討論，摸索訓練閱歷。 課題，對于我們教研組來說，是一個新奇而又布滿挑戰(zhàn)的任務，本學期，我閃的教學工作圍繞課題目標來開展和摸索，就音樂課的唱歌活動這一領域綻開了研討，從最初的大量理論學問的收集和學習中，我們從理論上有了清楚的熟悉，從大、中、小各班級各班的教材、確定、教案爭論、教學預備中，每一個老師從爭論中相互學習，共同的吸取著養(yǎng)分，在每一節(jié)課外觀摩和小結中，又真正將我們各自的教學理論、教學閱歷和形成的新思路、新方

21、法得以溝通和提升，每一個活動，都從最初的模式研討出一份執(zhí)教的方案，又從執(zhí)教中總結和反思，得出一個優(yōu)秀的教學活動，這一過程，是老師們理論和閱歷的匯合，也是教學和老師的學習和提高，最終，每一個老師從唱歌活動的觀摩和教學中，找到了一個新的教學方法：用圖譜來促進幼兒記憶，在唱歌教學中利用生動、形象的圖譜，為幼兒制造視、聽可感的雙白優(yōu)良環(huán)境，激發(fā)幼兒主動參加活動的目的，提高音樂活動的質量，這一閱歷的總結，也就形成了我們教研活動的一個課題，老師們在摸索中收集了很多的素材，并各自撰寫了討論報告，真正從教學研討、觀摩中提煉了我們的課題討論。 3、優(yōu)化一日活動，落實教學支配。 教學是幼兒園工作的生命線，提高教學

22、質量，也就是教研組研討和工作的核心，本學期，我們從優(yōu)化一日生動支配，從時間的支配到各區(qū)域的支配上，增加了幼兒戶外活動的時間，真正讓一日活動更加合理、科學。在教學上，我們從學期方案到制定和日方案、周方案的支配上緊靠目標，用目標做為我們教學的指南，從同班級相同教材的制定和相互溝通上，讓教學更加規(guī)范和精準，另外，期末到各班教學狀況測試和總結，也讓每一個老師從目標到教學，又從教學對應到目標有了更清楚的熟悉，讓我閃以后的教學支配和教學施行更有了方向。 4、細心組織大型活動，增加宣揚力度。 幼兒園的工作，很大程度上是以.、以家長的評價為標準的。加強幼兒園的宣揚也是我們工作的重點。本學期，我們細心組織了冬季

23、運動會、家長開放日和期末的英語班、留日班匯報表演。我們教研組也在這些活動中充分的發(fā)揮了作用，從學期開頭的節(jié)編排、落實，到運動會表演節(jié)的編排、訓練、項目議程、方案的制度，到表演時各班細心的預備和有序的組織，全部這些都事先在教研活動中溝通、爭論，真正做到了互幫互學，在家長開放日和匯報表演中，也由老師們精彩的表演，得到了家長的全都好評和認可。 5、平安工作。 保證幼兒的健康和平安，是我們每一位老師的首要責任，讓幼兒在我們的訓練下健康、歡樂的成長是我們工作的目標。本學期，我們將平安訓練列入課程之中，讓幼兒自我有平安預防常識，做為老師，堅持專心上崗，嚴格遵守上崗制度，以提高責任心為平安要點，使我組本學期

24、的平安事故大大降低，無骨折、縫針事故、稍微的摔傷、碰傷也很少。 總之，本學期的教研工作在領導的指導下，在全組老師的共同努力下，取得了很多成果，教研活動真正成為了老師們溝通、學習、成長的地方，就本學期的工作，我們也清楚的意識到，要以更高的標準要求自己，還有一些急待解決的問題： 結合本園實際，加強課題討論，提高全體老師科研意識； 留意新教材的學習和目標的確定、落實；加強對老師技能、技巧的培訓；摸索特色教學的閱歷，在美術及早期閱讀方面綻開研討，總結閱歷。 這一些，將作為我們下學期教研工作的目標和方向，我們將充分發(fā)掘每位老師的潛力，真正讓教研促進老師成長，讓老師的成長帶來教學質量的真正提高。 幼兒園秋

25、季教研工作總結5 時間過的真快，一學期匆忙而過。我們中小班組全體老師連續(xù)堅持理論學習和教學實踐相結合的工作模式，仔細貫徹幼兒園訓練指導綱要的精神，在這一學期中我們科研小組成員在園領導的親切關懷下，帶領全體老師努力進行探討、討論、前進，在科研工作的力量與水平上，有了較大的進步，以學習助實踐，以實踐促學習，針對中小班幼兒的年齡特點和進展狀況，有目的有選擇地開展教研活動，現將主要工作做一下回顧總結： 一、連續(xù)堅持面對全體的原則，以幼兒為中心，以科研為先，轉變老師訓練觀念，提高幼兒園保教質量，促進幼兒全面進展。 二、工作重點及措施： （一）、抓好綱要的學習，提高老師素養(yǎng)。組織全體老師深化學習綱要，領悟

26、其精神實質，并依據 其指導思想和基本要求及幼兒進展的實際，制定訓練方案和組織教學活動，促進幼兒全面、主動進展，并要求做到學習有記錄，學習之后有心得體會，有詳細落實。 （二）、鉆研新教材，提高課堂質量。新教材主題性和綜合性很強，我們將以研討新教材為中心，了解新教材的重、難點，注意課前的預備工作和備課的有用性，強調老師制造性的備課，保證主題活動開展的有序性和學問傳授的連貫性。同時實行老師相互聽課，課前檢查預備、聽隨堂課的方式，檢查老師的教學工作質量和效果，并要求聽課有記錄，課后有評析、有反思，以達到相互學習，不斷改進，共同提高。 （三）、通過理論學習、座談、爭論等多樣化地學習形式，增加了全體老師依

27、法執(zhí)教，教書育人，為人師表的自覺性，有效地提高了老師職業(yè)道德水平，更好地激勵了老師無私奉獻，努力工作，同心協力，開拓進取，求真務實，樂于奉獻的工作.。 （四）、加強老師隊伍建設，實現師資隊伍現代化。由于我們小班段都是青年老師，而青年老師是幼兒園的生力軍，是師資隊伍中的骨干力氣，在他們身上有著很強特點：年輕有朝氣，有理想、主動向上、精力充足，但缺乏教學閱歷。所以在這學期中我們老師都從基層做起共同努力把握了扎實的理論學問和技能技巧。從基礎理論學問到敏捷運用教學實踐，不斷提高老師訓練教學力量。目前一支上進心，后勁足、潛力大、科研意識高的青年老師，正在健壯成長。 （五）、創(chuàng)一流的訓練教學閱歷，深化訓練

28、教學改革。各班環(huán)境布置檢查，教研組教研研討，青年老師 相互觀摩、評課、反思，大家相互切磋、同心同德。集思廣益、取長補短，從中更新訓練觀念，樹立新的訓練歷年，達到共同提高。小班和中班也開展了一次聯合體活動，充分發(fā)揮了每個老師的水平，得到了全都的好評。 （六）、抓活動、重德育、促進展、提高幼兒整體素養(yǎng)。為提高幼兒全面素養(yǎng)，我段在抓好正常保教工作同時開展豐富多彩的活動，開闊幼兒視野融入.，提高幼兒力量，讓幼兒在活動中成長，在活動中提高，在活動中給每個孩子創(chuàng)設自我表現的機會，本學期，我們中小班段進行了“家長開放日活動”、“親子慶元旦活動”等，在活動中充分挖掘了孩子的各方面潛力，培育力量，陶冶情操，增加

29、學問，促進了他們的進展。鮮亮地展現了我們中小班段訓練特色和勝利的教學效果。 在這一學期中，我們組盡自己最大的努力，傾注最高的熱忱，踏實、勤奮地完成了每一項工作，將來是很美妙的，我們組仍將連續(xù)立足本職，踏踏實實扮演好老師的角色。 幼兒園秋季教研工作總結6 一學期緊急而又勞碌，開心而又改善中，一份耕耘，一份收獲。我們所取得的成果都離不開大家的辛勤付出，幼兒家長的支持。這學期幼兒園和各個班級的訓練內容豐富多彩。老師們利用休息時間不斷探究網絡新的領域，更好地宣揚幼兒園的訓練目標，實現家園同步、邁向幼教的前沿，開拓幼兒園訓練教學的新局面，我們完成了如下方面的工作。 以專題研討為切入點，轉變老師訓練觀念，

30、提高老師評課、說課的力量。 教研活動立足本園進展，結合我園訓練教學的薄弱環(huán)節(jié)，我們開展了布滿討論、真誠溝通的園本教研活動，使老師通過各項活動真實的體驗和深度反思、學習、溝通和增加老師的創(chuàng)新意識，在園本教研活動中，我們看到了每個老師在原有的水平上都有所提高。 學期初，制定了學期訓練方案，學期班級管理方案，在日常月、周方案中做到有目的實施訓練方案，以專題研討為切入點。這學期老師們圍繞訓練內容，不斷探究新的教材教法，大膽嘗試和討論新教材的訓練目標。學期中期要求老師結合教材的訓練內容，開展研討課，老師依據班級幼兒的年齡特點，查閱學習資料，組織老師集體進行說課、議課活動確定訓練目標、方式方法、與老師仔細

31、分析存在的問題，指導老師們更好地開展"做中學"訓練活動。 老師通過研討、觀摩與評析活動使每位老師受益。形成了一個共同學習與討論的集體，不斷地通過階段性的總結與反思，削減了訓練盲目性，增加了有效性。關心老師更好地用法新教材和理解了教材訓練思想。老師們在工作中以身作則，嚴格要求自己，不斷探究新的訓練理念，有較強的創(chuàng)新意識，她們所帶班級的教學工作開展的豐富多彩，教學工作突顯，受到幼兒家長的好評。 幼兒通過一學期系列訓練活動，了解幼兒對自然現象、日常生活技能等方面的內容，這次活動我們看到了每個班級幼兒養(yǎng)成了良好的學習習慣，幼兒動手操作力量和分析問題的力量在不斷提高，老師們讓幼兒學會

32、做科學試驗來總結科學概念、自然現象等方面的信息記錄表的形式表現出來，通過記錄表的訓練形式提升幼兒的科學概念，增加幼兒的探究力量。一學期來，老師通過每星期研討學習活動，我們發(fā)覺每個幼兒在原有的基礎上都有所提高，老師駕馭教材的水平有所提高，幼兒能在老師的指導下學到學問，受到了幼兒家長的好評。 幼兒園秋季教研工作總結7 學期又近尾聲，整理思緒回顧一整學期的教研，在每一次的集中教研活動中學習、反思、進步，在每一次的檢查中獲得新知。我們在一學期的努力中，摸索了一些閱歷，也取得了一些成果，同時也發(fā)覺了我們工作中的很多不足，有了一些急待提高的想法。在這，就對本學期的教研工作做一總結： 一、加強學習，注意老師

33、成長。 教研組是老師成長的搖籃，是幼兒園開展教學討論、學習、研討、溝通教學閱歷的陣地；本學期，教研工作以加強學習，促進老師成長作為突破口，分別帶領老師們學習了很多新的理念及教學觀念，促進了老師觀念的轉變和更新，讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中，自覺的轉變和更新教學思路和方法。本學期以來，教研活動不斷的在各種工作中加強老師的反思，從每一塊工作的落實總結中，讓每一位老師注意反思，在反思中提取閱歷，確立目標。 二、優(yōu)化一日活動，落實教學支配。 教學是幼兒園工作的生命線，提高教學質量，也就是教研組研討和工作的核心。本學期，我們從優(yōu)化一日生活支配，從時間的支配到各區(qū)域的支配上，增加了幼兒戶外活動的時間

34、，真正讓一日活動更加合理、科學。在教學上，我們從制定學期方案到月方案、周方案的支配上緊靠目標，用目標作為我們教學的指南，也讓每一個老師從目標到教學，又從教學對應到目標有了更清楚的熟悉，讓我園以后的教學支配和教學施行更有了方向。 1、對老師的各類活動方案、個案觀看的撰寫進一步進行調整和規(guī)范，再利用例會進行反饋； 2、加強日常保教工作的檢查、指導和督促，重點指導新老師的教學工作，促使新老師盡快成長； 3、充分利用幼兒園現有場所，開設各類區(qū)域活動的空間，科學支配幼兒區(qū)域嬉戲活動的時間； 三、細心組織大型活動，增加宣揚力度。 幼兒園的工作，很大程度上是以.、以家長的評價為標準的。加強幼兒園的宣揚也是我

35、們工作的重點。本學期，我們細心組織了“第一屆幼兒故事競賽”、“親子運動會”、家長開放日等活動。我們教研組也在這些活動中充分的發(fā)揮了作用，從每次活動的方案、落實到舉辦，都進行了細心的支配，最終順當的完成離不開老師的努力、家長的協作，活動也獲得了家長們的全都認可。 總之，本學期的教研工作在領導的指導下，在全組老師的共同努力下，取得了很多成果，教研活動真正成為了老師們溝通、學習、成長的地方，就本學期的工作，我們也清楚的意識到，要以更高的標準要求自己，還有一些急待解決的問題： 1、從本園的實際動身，加強新課題討論，提高全體老師科研意。 2、堅持做好環(huán)境布置工作，區(qū)域活動材料的投放、設置有待豐富和提高。

36、 3、家長工作還有待提高。 4、晨間活、戶外活動的組織上采納敏捷多樣的形式，內容要更加豐富。 這一些，將作為我們下學期教研工作的目標和方向，我們將充分發(fā)掘每位老師的潛力，真正讓教研促進老師成長，讓老師的成長帶來教學質量的真正提高。 朱巷鎮(zhèn)中心幼兒園 2xx年1月20日 幼兒園秋季教研工作總結8 一、關注內涵進展,提高老師素養(yǎng) 本期以幼兒園一日生活常規(guī)細則為主線，加強教研工作管理，營造一個主動讀書的氛圍，提高老師參加教研的主動性，加強理論學習，進一步深化訓練觀念轉變?yōu)橛柧毿袨?，加強老師隊伍建設，參與學校的.師德演講競賽、教學論文評比、讀書活動等活動，以教研活動促進老師專業(yè)化成長，培育學習型、討論

37、型老師，幼兒園開展了家長開放活動，全面提升幼兒園的保教工作質量。 二、教研工作成效 （一）、加強理論學習 本學期常常溝通共享學習了制造嬉戲部分的內容，理解了制造嬉戲的特點、訓練作用以及指導方法。并定期組織學習3-6歲兒童進展指南。 （二）、抓好常規(guī)工作 1、每位老師仔細設計活動方案、仔細組織幼兒一日生活活動。 2、每周仔細開展周四教研活動； 3、每周做到每課必評，每課必思； （三）、家園互動 1、為家長供應開放周，讓家長了解幼兒園的教學狀況。 2、元旦組織親子游園活動，促進培育良好的親子關系。 3、開展全面家訪活動，促進家園共育。 （四）、特色園區(qū)：創(chuàng)建學習型的老師團隊 老師專業(yè)化進展是老師專

38、業(yè)化素養(yǎng)不斷提高的一個過程，創(chuàng)建學習型團隊，是師資隊伍建設的重要途徑，建立書香校內，建設校內文化，營造和諧、健康向上的學習氛圍，本期教研組開展了讀書漂流活動。 1、在辦公室創(chuàng)設了讀書吧。在老師辦公室里創(chuàng)設讀書環(huán)境為老師供應各種訓練雜志，供老師閱覽，學習先進的訓練理念，吸取新的訓練信息和先進的育人閱歷，拓展老師視野。 2、“走進名著”的讀書活動。仔細閱讀學校供應的書籍，提高老師自身的文化素養(yǎng)。全園老師進行輪閱共享，擴展讀書的范圍。 3、讀書溝通活動。全體老師輪閱“致加西亞的信”每周進行一次讀書溝通活動，并共享心得體會。 三、教研工作中存在的問題 1、在本期開展的讀書活動中，雖然老師在主動的響應，

39、都在讀，也在寫，但是寫心得體會的不多，其實老師在溝通的時候也說了許多心得體會，但大多數老師卻不愿把它形成文字，主要緣由在于老師的寫作水平還有待提高。 2、另外在開展每周必需聽推門課的活動中，如何促進行組織活動的有效性尚待提高。 3、幼兒園重活動、輕嬉戲的狀況有待改革，老師組織制造性嬉戲的力量還需要進一步的培訓。 幼兒園秋季教研工作總結9 一學期緊急而又勞碌，開心而又改善中，一份耕耘，一份收獲。我們所取得的成果都離不開大家的辛勤付出，幼兒家長的支持。這學期幼兒園和各個班級的訓練內容豐富多彩。老師們利用休息時間不斷探究網絡新的領域，更好地宣揚幼兒園的訓練目標，實現家園同步、邁向幼教的前沿，開拓幼兒

40、園訓練教學的新局面。 下面我們從工作思路、課題討論、園內常規(guī)教研、工作反思、下學期的主要工作五個方面總結一下。 一、本學期工作思路 1、依據我園辦園規(guī)模擴大，年輕老師大增，教學閱歷不足的現狀，制定符合實際工作的教科研方案，切實促進老師們的專業(yè)化成長。 2、通過系列活動努力提升老師專業(yè)技能，開展有效活動，提高保教質量，促進幼兒全面均衡進展。 3、做好科研管理工作，對試驗課題要依據試驗方案仔細實施，定期組織開展研討會、成果展現等活動，要動員老師“人人關懷課題、人人參加課題”，主動建設科研骨干隊伍。做好科研成果的發(fā)表和推廣工作。做好老師論文的征集、上送工作，提高參賽率，提升獲獎率。用省級課題討論的氛

41、圍帶動老師們的小課題討論，使小課題的討論成果服務于訓練教學的工作。 二、課題討論方面 本年度除了預備省級課題幼兒園中的賞識訓練的結題工作，我們還將連續(xù)對xx市級課題挖掘幼兒體育活動中的嬉戲趣味性的討論進行深化討論。當前，課題討論已經成為我園的一項常規(guī)工作，無論是園級小課題討論還是省級課題討論，我們已經有了肯定的閱歷。并且，我園的科研氛圍越來越深厚，通過學習，讓老師們明確課題討論方案，明確討論要求，激勵老師主動參加課題討論活動。 三、園內常規(guī)教研方面 依據教科研工作的支配，每周六的上午，我們定為固定的教科研時間。期間我們進行了大量的教科研工作。 1、開展主題教學活動和區(qū)域活動。每個主題活動實施前

42、一周，教研組長組織老師對本主題活動課程進行了爭論、分析與調整，進行準時研討，制定出適合本班幼兒實際的主題方案，并依據主題活動內容創(chuàng)設主題環(huán)境，不斷提高老師駕馭教材的力量。鼓舞老師不斷學習，把握新的訓練教學方法，練就扎實的基本功，整合各科教學的力量。區(qū)域活動是目前學前訓練進展的趨勢，也是我們幼兒園的一大弱項。九月份，幼兒園組織全園老師到xx市直幼兒園學習、取經，依據所學閱歷在本班級開展區(qū)域活動。經過全體老師的不斷努力，區(qū)域活動已全面鋪開。 2、基本功的訓練：針對現有老師隊伍狀況，我們對老師進行了基本功的培訓。本年度是繪畫基本功訓練。我們以測評考試的方式督促老師進行訓練，從根本上提高老師的業(yè)務力量

43、。我們還對老師的專業(yè)技能方面，特殊是說課與講課進行有效的培訓，使年輕老師都學有所思，學有所得，學有所獲，真正提高老師的教學基本力量。 3、加強幼兒的習慣養(yǎng)成方面的培育和討論，扎實開展教研工作，促進保教質量的提升。 我們把常規(guī)訓練和培育幼兒良好的行為習慣作為本學期的工作重點之一，在日常的教研中，讓老師們進行爭論和溝通，在討論的氛圍上加以非常重視。經過本學期末的幼兒調查、測試，看得出效果特別好，家長們也很滿足。我們讓老老師關心年輕老師提高班級管理力量，在保育工作上更上一層樓，真正做到讓家長放心和滿足。 四、反思 1、收獲： 隨著幼兒園對教科研工作的不斷重視，我園的教科研水平也越來越高。不同層次的老

44、師，都有不同層次的課題討論，這對于自身的專業(yè)化進展是很有好處的。幼兒園的教科研工作細致而繁瑣，在很大程度上不同于中學校的教科研工作?？傮w來說，本學期的教研工作取得了不小的進步，特殊課題組成員付出了許多心血，在課題討論方面更是取得了前所未有的成果，使人感到欣慰。 2、不足： （1）對“主題環(huán)境的創(chuàng)設”可以進行更為深化的討論，可結合本班實際狀況使環(huán)境在主題活動中能更好的突顯其隱含的訓練價值，讓幼兒在互動的過程中獲得更多力量的提升。 （2）“聽課-說課-評課-議課”的活動形式，促進老師的自我反思，評課時老師們更多的是排列現象或問題，對詳細狀況的分析還不夠深化。 （3）教科室的引領作用需要更進一步加強，同時，對于每周的教科研活動支配需要更加規(guī)范化，使課題討論工作更上一層樓。 幼兒園秋季教研工作總結（四） 時代進步的潮流和.變革的趨勢，不斷向我們提出改革和進展的新課題，在改革與競爭中探尋，在