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文檔簡介

1、專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃 肖 杰一、自我分析:我是1995年走上教育教學(xué)崗位的,至今已有16年的教齡,其間教過7年畢業(yè)班,做過11年班主任,開過校級(jí)、區(qū)級(jí)、縣市級(jí)公開課多節(jié),曾代表學(xué)校參加過市級(jí)公開課、說課比賽。熱愛教育教學(xué)工作。優(yōu)勢所在:1、有較新的教育理念;2、對(duì)教材的把握有一定的深度。3、課堂教學(xué)初顯自己的風(fēng)格;4、對(duì)學(xué)生有愛心、教育有耐心、管理有細(xì)心;5、與家長的溝通有一定的經(jīng)驗(yàn)。存在不足:1、理論知識(shí)比較匱泛,特別是在教育教學(xué)遇到困難,很難找準(zhǔn)有關(guān)理論來解釋原因或解決問題。2、對(duì)各年段學(xué)生的特點(diǎn)認(rèn)識(shí)不到位。3、科研能力不足,對(duì)新教師指導(dǎo)不到位。4、課堂教學(xué)缺乏新的突破。二、自我規(guī)劃(1)提高

2、學(xué)習(xí)能力,不斷學(xué)習(xí)新的理論,用理論來指導(dǎo)自己的工作,對(duì)教學(xué)實(shí)踐中的問題進(jìn)行更高層次上的反思,上升到課題研究的層次,爭取有市級(jí)課題立項(xiàng),并有論文在市級(jí)以上發(fā)表。(2)提高實(shí)踐能力,使自己的教育教學(xué)技巧、技能得到進(jìn)一步提高,從而能進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。(3)提高研究能力,對(duì)教育教學(xué)中存在的問題進(jìn)行反思,并參閱資料,形成個(gè)人體會(huì),加深個(gè)人專業(yè)素養(yǎng),真正發(fā)揮對(duì)新教師的領(lǐng)引作用。(4)提高創(chuàng)造能力,在“自學(xué)為主”的課堂教學(xué)模式研究中取得新突破,形成更科學(xué)、更有效的教學(xué)模式。課堂教學(xué)充滿激情和活力,提高課堂教學(xué)效率。三、具體措施:1、不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),從多渠道獲取最新的教育教學(xué)信息和科研成果。三年內(nèi)閱讀以下

3、著作:怎樣培養(yǎng)真正的人、思維發(fā)展心理學(xué)、學(xué)習(xí)的基本理論與教學(xué)實(shí)踐數(shù)學(xué)發(fā)展史、名家談備課、名師課堂及一些中外名著等。爭取堅(jiān)持記教育教學(xué)日記,養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。每天有意識(shí)、有計(jì)劃的摘錄一條教育名言、專研兩道奧數(shù)題目,每周學(xué)習(xí)兩節(jié)名家教學(xué)設(shè)計(jì)。通過學(xué)習(xí)提升專業(yè)理論水平,并在教學(xué)實(shí)踐中把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際教學(xué)力。2、在教學(xué)與班級(jí)管理中,用問題意識(shí)來反觀實(shí)踐,對(duì)產(chǎn)生的問題用研究的眼光去觀察與思考,并參閱多種資料,掌握學(xué)生各年齡段的特點(diǎn),每天和一位班級(jí)后進(jìn)生的進(jìn)行一次接觸,提升班級(jí)管理的能力,形成有一定科學(xué)理論指導(dǎo)的有價(jià)值的案例材料。3、深入課堂教學(xué)研究,把想到的做出來,把做到的東西寫出來,對(duì)個(gè)人

4、的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理歸納,結(jié)合先進(jìn)的教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),不斷創(chuàng)新,在結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)的基礎(chǔ)上形成個(gè)人風(fēng)格鮮明的“輕負(fù)、高效”的課堂教學(xué)模式。4、積極開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給所帶教的老師,從課堂教學(xué)、教研、班級(jí)管理等方面入手,努力推進(jìn)學(xué)校師資隊(duì)伍的建設(shè)。5、努力提高個(gè)人教研能力及本教研組團(tuán)隊(duì)教研能力。按照教學(xué)部的要求將主題化校本教研常態(tài)化,開展好每一次活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等形式,在科研部的指導(dǎo)下,爭取有課題申報(bào)、立項(xiàng)。6、精心組織奧數(shù)輔導(dǎo)工作,力爭在奧數(shù)競賽中有新的突破。7、在工作中,學(xué)會(huì)“三省吾身”,用優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不斷提高師德水平,提高與家長的交往與交流能力,擴(kuò)大在家長中的影響力,為學(xué)校整體社會(huì)聲譽(yù)的提高做出自己的貢獻(xiàn)。8、用科

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