幼兒園老師教學(xué)方案范文匯編九篇

1、幼兒園老師教學(xué)方案范文匯編九篇幼兒園老師教學(xué)方案 篇1 訓(xùn)練的力氣在于對(duì)受教者實(shí)施一系列的手段促成受教者從內(nèi)而外的質(zhì)變。因此，老師的作用在于將各種學(xué)問技能結(jié)構(gòu)，包括習(xí)慣的養(yǎng)成通過老師自身內(nèi)化的形式轉(zhuǎn)變成有形的訓(xùn)練，通過潛移默化的影響關(guān)心孩子完成訓(xùn)練的系列過程。訓(xùn)練越來越受到重視，老師的作用也在無形中發(fā)生漸次的改變，因此，作為老師，需要更好的把握導(dǎo)航的作用，新學(xué)期伊始，制定好個(gè)人方案，給一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練一個(gè)良好的開頭 1、讀懂“和諧訓(xùn)練”、“素養(yǎng)訓(xùn)練”、“綜合力量”等新的訓(xùn)練觀點(diǎn)的內(nèi)涵，全面貫徹幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，幼兒園工作規(guī)程，深刻領(lǐng)悟現(xiàn)代訓(xùn)練理論與思想，領(lǐng)悟綱要精神，充分領(lǐng)悟園領(lǐng)導(dǎo)的工作方針與

2、工作重點(diǎn)，喜愛訓(xùn)練事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，樹立“以人為本”的訓(xùn)練理念，探究在本園訓(xùn)練環(huán)境下適合的訓(xùn)練，有討論、有目的、有方案的完成訓(xùn)練任務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)抓好班級(jí)日常管理和保育工作。 2、與同班的老師親密協(xié)作，一絲不茍的共同做好班級(jí)日常事務(wù)。熱心接待孩子來園，為孩子創(chuàng)設(shè)平安、輕松、愉悅、干凈的生活環(huán)境，豐富班級(jí)主題墻的內(nèi)容，注意環(huán)保與訓(xùn)練的雙重功能，體現(xiàn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、家幼互動(dòng)的原則，合理支配主題墻的內(nèi)容格局，給孩子營造賞心悅目的視覺效果，促進(jìn)孩子的關(guān)注班級(jí)的改變。平安緊鐘時(shí)刻提示，細(xì)心觀看孩子，為體弱多病的特別兒童供應(yīng)的服務(wù)。增加工作責(zé)任心，做好班級(jí)的日常消毒工作，連續(xù)培育孩子的各項(xiàng)常規(guī)，讓孩子快

3、樂入園，也快樂離園。 3、以主題訓(xùn)練為主導(dǎo)式學(xué)問結(jié)構(gòu)，穿插建構(gòu)式教材、原本環(huán)保教材、.教材等多元學(xué)問，以班級(jí)幼兒的實(shí)際為參考，鉆研教材，仔細(xì)備課，提前做好美觀大方的教學(xué)具，以優(yōu)雅文明的語言賞識(shí)幼兒的進(jìn)展，以活潑開朗的性格挖掘訓(xùn)練中孩子的內(nèi)驅(qū)力，既留意個(gè)別差異因材施教，又注意集體教學(xué)共同促進(jìn)。激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的愛好，引導(dǎo)孩子主動(dòng)的學(xué)習(xí)，擅長發(fā)覺教學(xué)中孩子的別出心裁的觀點(diǎn)，促進(jìn)孩子個(gè)性的成長。注意班級(jí)特色的教學(xué)，讓孩子們?cè)谥袊诺湓娫~的美麗語言中領(lǐng)會(huì)文字的玄機(jī)，在朗朗上口的童謠、美麗的散文、淺顯的兒歌、搞笑好玩的繞口令中感受文字的魅力。為孩子創(chuàng)設(shè)相宜的區(qū)域嬉戲熬煉幼兒的技能與力量，為孩子供應(yīng)豐富多彩的

4、晨間器械讓孩子熬煉身體，進(jìn)展基本動(dòng)作技能。同班級(jí)段的班級(jí)有選擇的針對(duì)一個(gè)主題開展系列的大型.性活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子步入.，組織好孩子的各項(xiàng).實(shí)踐活動(dòng)，慶“六一”活動(dòng)，讓訓(xùn)練也成為五彩的童話，張開孩子雛嫩的雙翅。 4、重視個(gè)人自身專業(yè)技能、自身內(nèi)在修養(yǎng)的進(jìn)展與提高，利用業(yè)余時(shí)間參與在職的培訓(xùn)，利用網(wǎng)絡(luò)資源共享先進(jìn)的訓(xùn)練理念和優(yōu)秀的教學(xué)方法，閱讀專業(yè)的叢書豐富自己的思想，參與市、區(qū)優(yōu)秀課的觀摩，主動(dòng)參與園教研活動(dòng)，開展幼兒.性進(jìn)展與品德訓(xùn)練的探究與討論，獲得閱歷與教學(xué)的全都成長。 5、以端莊大方、從容理解的心態(tài)與家長做伴侶，熱心指導(dǎo)家長的訓(xùn)練問題，悉心傾聽家長保貴的育兒閱歷，解決家長心中的苦惱，通過不同

5、的渠道與家長溝通，充分利用家長接孩子的時(shí)間作短暫而詳細(xì)的溝通，傾之全力擅長技巧的準(zhǔn)時(shí)與家長溝通溝通孩子在學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問題，家園步調(diào)全都共同關(guān)心孩子以歡樂健康主動(dòng)的看法獲得全面進(jìn)展。 幼兒園老師教學(xué)方案 篇2 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，依據(jù)我園的教研方案，我們將進(jìn)行的是如何在數(shù)學(xué)活動(dòng)中為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境，從中探究查找寬松學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方法，充分發(fā)揮制造性，通過學(xué)習(xí)更新觀念，樹立以幼兒為主的思想，以幼兒寵愛的嬉戲活動(dòng)為主線，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，幼兒園老師個(gè)人教研活動(dòng)方案。 二、幼兒狀況分析 我班共有幼兒36人，大多數(shù)幼兒都是剛滿4歲，年齡比以前的中班要小一些，而且本學(xué)期是中班上學(xué)期，幼

6、兒所學(xué)的學(xué)問較淺一些，所以，我依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況，打算制定適合他們的研討內(nèi)容，幼教文案幼兒園老師個(gè)人教研活動(dòng)方案。 三、研討內(nèi)容： 依據(jù)指導(dǎo)思想和我班幼兒實(shí)際狀況，我打算選擇排序做為本學(xué)期的教研方案，在日常駐生活中，我將以嬉戲的形式由淺入深，逐步對(duì)幼兒進(jìn)行排序活動(dòng)的訓(xùn)練。 四、詳細(xì)支配： 九月： 制定教研方案 十月： 目的：通過各種形式讓幼兒把握大小、長短、高矮的排序。 過程：通過教學(xué)方案用嬉戲及動(dòng)手操作的形式。 十一月： 目的：要求幼兒把握粗細(xì)、厚薄、寬窄的排序。 過程：啟發(fā)幼兒通過觀看、比較的方式把握其內(nèi)容。 十二月： 目的：要求幼兒能發(fā)覺物體的某一特定規(guī)律，初步控索自己制造一種規(guī)律進(jìn)

7、行排序。 過程：通過嬉戲觀看及動(dòng)手操作的形式鼓舞幼兒大膽創(chuàng)設(shè)一種規(guī)律。 元月份： 小結(jié) 幼兒園老師教學(xué)方案 篇3 一、班級(jí)狀況分析 我班幼兒人數(shù)為12人，其中男孩6人，女孩6人。本學(xué)期主要加強(qiáng)訓(xùn)練幼兒的自理力量和行為習(xí)慣的培育、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒語言表達(dá)力量的培育。 二、工作要求： 1、在訓(xùn)練教學(xué)方面。 利用各種嬉戲活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒動(dòng)作敏捷性、精準(zhǔn)和協(xié)調(diào)性，在日常中不斷探究四周的自然環(huán)境和物質(zhì)世界，熟悉不同事物的特性，把握正確的思維、操作方法，促進(jìn)思維的精準(zhǔn)性、敏捷性、靈敏性。留意傾聽別人的講話，有耐煩，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)囊袅空f話，日常生活中學(xué)習(xí)用法一般話，能圍繞主題談話，學(xué)習(xí)運(yùn)用詞句，大膽回答問題，表達(dá)

8、看法，會(huì)正確看書，了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系，喜愛觀賞文學(xué)作品。鞏固熟悉1、2、3，將數(shù)量13的實(shí)物分類、排序，熟悉三角形、圓形、正方形，學(xué)習(xí)按圖形分類，以及按物體不同特征分類。 2、在家長工作方面。 在學(xué)期初召開家長會(huì)，向家長介紹我們各項(xiàng)訓(xùn)練目標(biāo)、幼兒在園一日生活的詳細(xì)支配及需家長們支持、協(xié)作的地方，鼓舞家長應(yīng)盡力放手讓幼兒做些力所能及的事，不要事事包辦代替，多帶幼兒接觸大自然，關(guān)心家長盡快轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，從而更艱的協(xié)作幼兒園的工作，按時(shí)刊登家園聯(lián)系欄，加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系及溝通，有針對(duì)性的開展家訪活動(dòng)。 3、在常規(guī)訓(xùn)練方面。 進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)力量的培育，督促幼兒自己的事自己做，把握正確的洗

9、手、洗臉、漱口、入廁的方法，會(huì)自己穿脫衣服、鞋子，知道正確用法標(biāo)記，能遵守基本生活、嬉戲規(guī)章，愛惜公物，懂得共享與溝通，不爭奪、不獨(dú)占，不拿別人的東西，能與同伴友好相處。 4、在衛(wèi)生保健方面。 訓(xùn)練幼兒能依據(jù)天氣狀況隨時(shí)增減衣服，知道不能觸摸危急物品，不去危急的地方，身體不適時(shí)能主動(dòng)告知成人，不可怕吃藥、打針，能保持自身及四周環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑，有肯定的自我愛護(hù)意識(shí)。 5、家長工作方面。 在學(xué)期初，我們將召開家長會(huì)，向家介紹本學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)的目標(biāo)及新的訓(xùn)練理念，并向家長宣布本學(xué)期幼兒園大型活動(dòng)的初步支配，通過“家長開放日”，舉辦親子嬉戲，培育家長和孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。另外，還在加大家園間的聯(lián)系

10、，有針對(duì)的開展家訪活動(dòng)，真正做到家園同步、家園共育。 幼兒園老師教學(xué)方案 篇4 我是一個(gè)年輕老師，對(duì)我來說老師工作是一種新的挑戰(zhàn)。在這個(gè)崗位上我將為幼兒營造一個(gè)有序、健康、快樂的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)愛每一個(gè)幼兒，主動(dòng)主動(dòng)地開展方案教學(xué)，開展好幼兒的早期閱讀活動(dòng)。為準(zhǔn)時(shí)有效地完成本園工作方案、做好家長工作、做好幼兒的保教工作，本人特制定以下工作方案： 詳細(xì)措施 一、班級(jí)工作： 1、抓好全班幼兒的常規(guī)，讓幼兒生活中學(xué)習(xí)更多的學(xué)問。 3、與班長協(xié)作做好“十一”“元旦”的預(yù)備工作。 4、隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)訓(xùn)練，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。 1、開展家長會(huì)、家長開放日、各類親子活動(dòng)等讓家長走進(jìn)幼兒園觀看或

11、參與活動(dòng)。 2、做好家長工作，做好家訪和電訪工作，保持生源和出勤率。 3、在日常生活中抓好班級(jí)幼兒的常規(guī)。 4、教學(xué)活動(dòng)：合理的利用各種方式來進(jìn)行教學(xué)。 二、特色工作 本學(xué)期我班狠抓幼兒常規(guī)和每日一句英語。 開展我班的蒙氏教學(xué)。 我班以畫畫和英語為特色教學(xué)。 1、主動(dòng)協(xié)作英語老師的教學(xué)。 2、在每時(shí)每刻都做到坐、立、行、走到位。 三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)： 1、提高教學(xué)組織力量，向各位有閱歷的老師學(xué)習(xí)。 2、虛心學(xué)習(xí)英語，提高英語表達(dá)力量。 3、參與園內(nèi)外各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。 要提高自身的素養(yǎng)修養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)幼教理論，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐改善理論，把一些好的訓(xùn)練教學(xué)理論方法運(yùn)用到詳細(xì)實(shí)踐中。多讀書、多看報(bào)，

12、不斷改善自我。要不斷提高自身的業(yè)務(wù)力量，仔細(xì)鉆研教材，細(xì)心設(shè)計(jì)教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，仔細(xì)上好每一節(jié)課。 四、家長工作 1、利用家長資源進(jìn)行植物角物品的豐富。 2、發(fā)動(dòng)家長資源為我園的各項(xiàng)工作的開展出謀劃策。 3、努力與家長做姐妹，做好家長工作。 4、多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，仔細(xì)聽取家長的看法或建議，滿意家長的合理需求。 5、利用早晚家長接送幼兒的短臨時(shí)間與家長接觸，了解和介紹幼兒狀況，相互溝通提出建議等。 五、團(tuán)隊(duì)工作 1、宣揚(yáng)工作 2、環(huán)境布置 主動(dòng)協(xié)作團(tuán)支部參加每次的宣揚(yáng)活動(dòng)。 主動(dòng)參加幼兒園的環(huán)境布置。 幼兒園老師教學(xué)方案 篇5 新學(xué)期的工作開頭了，為了每一個(gè)

13、孩子都有獲得更好的進(jìn)展，能更健康、全面地成長。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定該方案，并在方案實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作方案如下:： 一、提高思想政治素養(yǎng)主動(dòng)參與各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、喜愛本職工作，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，仔細(xì)完成各項(xiàng)教學(xué)、教研工作。工作中，以老師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細(xì)心、耐煩、關(guān)懷、愛心地公正對(duì)待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到進(jìn)展。連續(xù)發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，做好班級(jí)

14、工作。 二、加強(qiáng)幼兒保育工作：這學(xué)期有幾個(gè)新插班的孩子，我要用愛心和耐煩對(duì)待每一位孩子，讓他們感到老師的愛，小伴侶的友好，使他們能夠喜愛上幼兒園。盡快的相宜新的環(huán)境。 1、在體質(zhì)上，我連續(xù)以嬉戲的形式開展熬煉活動(dòng)，留意依據(jù)天氣的改變和室內(nèi)外的溫差，隨時(shí)督促孩子自己添加衣服，對(duì)愛出汗的孩子，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行特殊護(hù)理，同時(shí)，留意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝。加強(qiáng)體育熬煉和戶外活動(dòng)，削減幼兒生病機(jī)率，保持本班的出勤率。真正做到讓家長放心。 2抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提示，幼兒都能夠主動(dòng)完成好；我們連續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)

15、慣仔細(xì)抓好。 3、訓(xùn)練孩子自己的事情自己做。把幼兒的力量培育作為重點(diǎn)。 4培育幼兒的品德訓(xùn)練愛祖國、愛國旗，升旗時(shí)，知道不講話；知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭完，不做有損害班級(jí)的事情。 5、生活衛(wèi)生常識(shí) （1）知道愛護(hù)視力，看書、繪畫要保持正確姿態(tài)。不在完線太強(qiáng)、太弱和陽完下看書、繪畫。 （2）知道愛護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí)，用正確的方法刷牙。 （3）知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí)，不吃不干凈的食物。 （4）知道天氣改變和運(yùn)動(dòng)前后準(zhǔn)時(shí)增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動(dòng)。 5、平安常識(shí) （1）不玩危急嬉戲，不去危急地方。 （2）懂得交通平安。 （3）會(huì)處理可能遇到的簡潔危急。 （4）有自我愛護(hù)的

16、意識(shí)。 6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活力量 （1）正確、快速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣 （2）進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì)用筷子。進(jìn)餐是不大聲說話，不亂殘?jiān)?，飯后整理潔凈?（3）寧靜就寢。獨(dú)立、有次序、快速地裝脫衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪。 （4）保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對(duì)著別人打噴嚏。 （5）保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁 三、做好訓(xùn)練教學(xué)工作依據(jù)幼兒園的綱要指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟綱要精神，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中，仔細(xì)鉆研教材，制造性的用法新課程。依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受

17、力量的主題活動(dòng)課程。仔細(xì)上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松開心的活動(dòng)中學(xué)習(xí)學(xué)問。同時(shí)，以規(guī)程與剛要為指導(dǎo),連續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)中不斷完善教學(xué)，把握技能，主動(dòng)學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。在本學(xué)期里協(xié)作教養(yǎng)員連續(xù)進(jìn)展孩子以下的力量 ： 1、連續(xù)搞好班級(jí)特色：“把孩子培育成自信、友愛、老實(shí)、好問、英勇、頑強(qiáng)、講禮貌、愛惜環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的訓(xùn)練宗旨。 2、教學(xué)上采納分組等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式認(rèn)真觀看孩子活動(dòng)狀況、做好觀看分析、進(jìn)展幼兒的觀看力量、動(dòng)手操作力量及培育幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)覺和解決問題的力量。 3、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育，通過平常隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)

18、的要求，并采納多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行狀況，每天讓幼兒輪番當(dāng)好值日生，做好小仆人。 4、留意幼兒的個(gè)別差異，使每個(gè)幼兒都有較大的提高。 5、在各科領(lǐng)域活動(dòng)中隨機(jī)地培育幼兒團(tuán)結(jié)合作的力量。 五、家長工作方面： 1、定期、隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的狀況、雙方溝通思想、征求建議和解決家長的困難，以及對(duì)我們工作的支持。 2、每兩周仔細(xì)如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊(cè)，與家長準(zhǔn)時(shí)溝通、溝通。 3、隨機(jī)地與家長面談溝通，讓家長協(xié)作本班的工作，并能主動(dòng)參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，支持我們的教學(xué)需求、供應(yīng)各種資料和材料，為搞好幼兒的訓(xùn)練不遺余力。 六、個(gè)人成長方面 1）向富有教

19、學(xué)閱歷的老師學(xué)習(xí)，注意榜樣借鑒、內(nèi)化，提高自己對(duì)幼兒的管理和教學(xué)力量 2）努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù) 3）主動(dòng)關(guān)懷國內(nèi)外學(xué)前訓(xùn)練信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取訓(xùn)練學(xué)科的新學(xué)問、新技能。 幼兒園老師既有良好的思想品德和職業(yè)道德是不夠的。練習(xí)各種技能技巧，把自己綜合素養(yǎng)提高。 4）利用空閑時(shí)間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高。 以上是我的學(xué)期工作方案，盼望在大家的關(guān)心下、自己的努力下，有所收獲有所成長。 幼兒園老師教學(xué)方案 篇6 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、討論新版指南、走進(jìn)新課程，領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，轉(zhuǎn)變新的教

20、材觀。 措施： 學(xué)習(xí)課程指南：分段式讀，每讀一段找出關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，并結(jié)合自己的實(shí)際和理解加以闡述。 以班組教研組為單位，一起通讀主題全部內(nèi)容，一起分析教材每一內(nèi)容所蘊(yùn)涵的訓(xùn)練價(jià)值，一起討論主題實(shí)施中要進(jìn)展孩子哪些基本閱歷，主題中哪些內(nèi)容適合我們孩子，哪些需要替代，哪些需要補(bǔ)充，哪些需要?jiǎng)h除，主題的綻開可以從哪幾個(gè)點(diǎn)進(jìn)行，主題何時(shí)導(dǎo)入，何地導(dǎo)入，以何種方式導(dǎo)入等。 2、加強(qiáng)實(shí)踐研討，促觀念向行為轉(zhuǎn)化 大膽、主動(dòng)地實(shí)踐新教材，在實(shí)踐新教材的過程中不斷地反思，積累閱歷與教訓(xùn)，豐富、擴(kuò)展、制造教材。 討論專題：如何以整合的思想實(shí)施新教材？（包括在教學(xué)實(shí)踐中，如何滲透“整合”這一訓(xùn)練思想？）在新教材實(shí)

21、施過程中，如何引發(fā)幼兒生成問題？老師如何回應(yīng)？ 2、立足自培，完善師資自培工作體系，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高老師專業(yè)化水平 1、挖掘園本資源，加強(qiáng)自培工作。 爭取機(jī)會(huì)，開展多渠道的外部培訓(xùn)。為了準(zhǔn)時(shí)吸取新的幼教信息，我園選派一批有特長老師外出拜師學(xué)藝。本學(xué)期，我園選派了周瑛、龔小燕、孫秋英、黃劍萍等老師去上海李慰宜師資培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)。一方面，請(qǐng)他們反饋學(xué)習(xí)信息，另一方面就讓他們學(xué)以致用，向園內(nèi)上匯報(bào)活動(dòng)，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)全體老師的教學(xué)水平。 本學(xué)期，我園還緊緊圍繞區(qū)師訓(xùn)方案，有步驟的按方案實(shí)施，鼓舞老師們參與高一層次的培訓(xùn)。本學(xué)期，園內(nèi)又有四名老師報(bào)了專升本的.學(xué)歷進(jìn)修，終身學(xué)習(xí)的理念在我園教職工

22、心中扎根。 連續(xù)以走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式聽專家作相關(guān)幼兒訓(xùn)練講座，領(lǐng)悟現(xiàn)代訓(xùn)練形勢(shì)，把握契機(jī)，指導(dǎo)工作實(shí)踐。 2、加強(qiáng)崗位練兵活動(dòng)，加快老師師能提高。 本學(xué)期，幼兒園進(jìn)行了骨干老師評(píng)比活動(dòng)。評(píng)比活動(dòng)分三個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行，即教案說課、活動(dòng)展現(xiàn)及案例評(píng)比。老師們依據(jù)新課程要求，以主題活動(dòng)的形式，開展了較為豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在案例評(píng)比中，老師們將教學(xué)活動(dòng)、主題探究活動(dòng)中幼兒所表現(xiàn)出來的言行，通過老師的分析、反思予以呈現(xiàn)。 幼兒園老師教學(xué)方案 篇7 一、指導(dǎo)思想 連續(xù)貫徹幼兒園指導(dǎo)綱要精神，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和討論，提升老師專業(yè)素養(yǎng)，提高老師訓(xùn)練教學(xué)反思力量，逐步使老師向討論型邁進(jìn)。以抓訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)研討為核

23、心，優(yōu)化課堂教學(xué)組織，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，推動(dòng)特色訓(xùn)練向深度進(jìn)展。一心一意為家長服務(wù) 二、工作內(nèi)容、重點(diǎn) （一）加強(qiáng)師德訓(xùn)練，提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)： 1、本學(xué)期我們將加強(qiáng)師德訓(xùn)練，提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)，鼓舞老師多讀書、讀好書，在全園中開展“我向你推舉”讀書活動(dòng)，要求每位老師向大家推舉一本（或一篇）有價(jià)值的的書籍或文章，從而養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。 2、加強(qiáng)老師的思想政治訓(xùn)練和職業(yè)道德訓(xùn)練，引導(dǎo)老師善學(xué)習(xí)、善思索、重積累、勤反思，努力成為一個(gè)心理健康者，營造和諧的小.。通過相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主題訓(xùn)練活動(dòng)，批判與自我批判活動(dòng)，不斷反思自己的訓(xùn)練行為，全園只有恪守師德、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取才能與園俱進(jìn)，與時(shí)俱

24、進(jìn)。 3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，主動(dòng)構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，以多種形式促進(jìn)老師成長。學(xué)海無邊，只有學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步，我們將實(shí)行多渠道、多層次、多方位的學(xué)習(xí)方法，鼓舞老師不斷充電、改善自我。組織老師學(xué)習(xí)理論學(xué)問，園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)學(xué)問和業(yè)余學(xué)問相結(jié)合。 4、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，除學(xué)習(xí)有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)理論外，每月還將在“我的訓(xùn)練故事會(huì)”上溝通、共享、爭論身邊老師的訓(xùn)練筆記，引導(dǎo)老師用先進(jìn)的訓(xùn)練理念分析訓(xùn)練現(xiàn)象，改善訓(xùn)練行為。 （三）加強(qiáng)課題討論，提高科研水平 1、注意教學(xué)反思。一個(gè)優(yōu)秀的幼兒老師必定是一個(gè)討論型、反思性的實(shí)踐者?！凹兝碚搶W(xué)習(xí)”的結(jié)果往往是“聽了記了忘了”。為了切實(shí)提高老師的實(shí)際教學(xué)力量，我們?cè)趯W(xué)習(xí)新理論、

25、新觀念的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思。在討論理論、討論別人閱歷、討論自身訓(xùn)練行為的過程中，提高發(fā)覺、分析、討論、解決問題的力量。不同層級(jí)水平的老師應(yīng)不斷查找自己的“最近進(jìn)展區(qū)”，在討論中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長。本學(xué)期每位老師要主動(dòng)參加理論學(xué)習(xí)與研討，更深刻地反思自己的訓(xùn)練行為，寫好每次的主題反思及每周至少兩次的教學(xué)活動(dòng)反思，努力使自己成長為一個(gè)專業(yè)型、討論型的老師。 2、連續(xù)上學(xué)期的語言、美術(shù)、體育教研組，教研組的課題討論要從注意形式的規(guī)范到注意實(shí)質(zhì)的規(guī)范，要營造實(shí)事求是的研討氛圍，體現(xiàn)老師訓(xùn)練觀念的更新，教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)化。老師要用科學(xué)進(jìn)展的眼完來實(shí)施訓(xùn)練討論，完善操作過程，使訓(xùn)練討論穩(wěn)步、踏實(shí)

26、、科學(xué)、客觀地深化進(jìn)行。 （三）關(guān)注幼兒特點(diǎn)，促進(jìn)幼兒健康和諧進(jìn)展 1、加強(qiáng)幼兒德育訓(xùn)練。良好的道德規(guī)范和文明行為的養(yǎng)成是幼兒德育的主要任務(wù)。本學(xué)期我們將通過“國旗下的講話”、節(jié)日訓(xùn)練、外出參觀、秋游、日常活動(dòng)等將養(yǎng)成訓(xùn)練落到實(shí)處，培育幼兒終身受益的品質(zhì)。 2、創(chuàng)設(shè)互動(dòng)式環(huán)境。環(huán)境是重要的訓(xùn)練資源，我們要努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)布滿嬉戲、歡樂、自由的“開放式”環(huán)境。主題墻面的創(chuàng)設(shè)要與幼兒多元力量探究課程的實(shí)施和進(jìn)程相結(jié)合，不僅給幼兒供應(yīng)展現(xiàn)作品的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是實(shí)施本班課程方案的手段之一，使幼兒在主題實(shí)施的過程中與環(huán)境發(fā)生主動(dòng)的互動(dòng)，獲得豐富而有益的體驗(yàn)，也使幼兒的個(gè)性得到充分的凸顯和張揚(yáng)。 3、注意幼兒嬉

27、戲。嬉戲是幼兒園的基本活動(dòng)之一，是促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展的重要手段，每位老師對(duì)幼兒的嬉戲要賜予充分的重視。在開展各類嬉戲活動(dòng)之前，老師要了解本班年齡段的生活閱歷、嬉戲水公平，有目的、有方案的制訂嬉戲預(yù)設(shè)方案，在新綱要理念指引下，合理創(chuàng)設(shè)嬉戲環(huán)境。班上兩位老師要多溝通，達(dá)成共識(shí)，互補(bǔ)的開展各類嬉戲。嬉戲材料的投放要適時(shí)、適地、相宜、適度；嬉戲區(qū)域設(shè)置要合理、平安；老師要敬重幼兒的意愿，關(guān)注幼兒的自主性和嬉戲的生成性，以合、支持者、指導(dǎo)者等多種角色參加并指導(dǎo)各類嬉戲，并通過本次嬉戲狀況對(duì)下一次嬉戲?qū)嵭邢鄳?yīng)的調(diào)整措施，嬉戲之后準(zhǔn)時(shí)記錄并反思，切實(shí)提高嬉戲的質(zhì)量和水平，也促進(jìn)幼兒.化個(gè)性的和諧進(jìn)展。 4、搭

28、建幼兒展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。本著全園參加的原則，讓每一個(gè)孩子都成為活動(dòng)的仆人。本學(xué)期將連續(xù)進(jìn)行“迎青奧”繪畫力量的測(cè)評(píng)、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、圣誕節(jié)聯(lián)歡等大型活動(dòng)，以及幼兒才藝展現(xiàn)系列活動(dòng)，來促進(jìn)幼兒個(gè)性進(jìn)展，提高幼兒素養(yǎng)。 （四）加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 1、通過多種形式和方法：預(yù)約談話、開放日、親子活動(dòng)等，營造家園合力的訓(xùn)練環(huán)境，調(diào)動(dòng)家長參加幼兒園工作的主動(dòng)性，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親熱度和融洽度。 2、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，親密家園聯(lián)系，定期召開家長會(huì)，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換準(zhǔn)時(shí)，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值，并做好記錄，形成家園訓(xùn)練合力。 3、仔細(xì)填寫幼兒成

29、長記錄手冊(cè)，做好家長問卷調(diào)查工作，準(zhǔn)時(shí)把握了解家長的想法 4、鼓舞家長主動(dòng)撰寫育兒閱歷文章，與家長溝通，共同提高家長的育兒水平 5、充分發(fā)揮網(wǎng)站的宣揚(yáng)、溝通、溝通功能。準(zhǔn)時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容，提高家長掃瞄的愛好，增加可讀性，通過寶寶在線讓家長隨時(shí)了解幼兒園工作。 四、逐月工作支配 八月份： 1、全園衛(wèi)生打掃，班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，做好開學(xué)的各項(xiàng)預(yù)備工作。 2、教工園本培訓(xùn) 3、老師上交備課方案、以及撰寫各類班級(jí)組，班級(jí)，個(gè)人工作方案。 4、編排早操、律動(dòng) 5、新生家訪、老生電訪 6、做好各班級(jí)財(cái)產(chǎn)物資的移交登記工作 7、參與區(qū)第三屆廚藝大賽 九月份： 1、穩(wěn)定幼兒心情，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng) 2、召

30、開學(xué)期初家長會(huì)以及“家委會(huì)” 3、愛好班招生、開課 4、老師節(jié)慶?；顒?dòng) 5、師徒結(jié)對(duì) 6、早操律動(dòng)競賽 7、完成幼兒園基層報(bào)表統(tǒng)計(jì)工作 十月份： 1、組織幼兒秋游活動(dòng) 2、保育員工作流程觀摩溝通，確保育工作質(zhì)量。 3、幼兒中期評(píng)估 4、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)及家長園地評(píng)比 5、參與區(qū)幼兒平安訓(xùn)練情境劇評(píng)比（參與人數(shù)6人，時(shí)間5分鐘以內(nèi)） 6、參與區(qū)科幻畫競賽暨“迎青奧”大班幼兒繪畫力量測(cè)評(píng)（每園4幅，54cm*38cm） 7、江蘇省學(xué)前訓(xùn)練機(jī)構(gòu)登記注冊(cè)證書年審 8、開展“我向你推舉”讀書活動(dòng)（一） 十一月份： 1、開展平安消防月系列活動(dòng) 2、園內(nèi)師帶徒半日活動(dòng)觀摩 3、園內(nèi)“故事大王”競賽 4、參與區(qū)

31、“有效教學(xué)”訓(xùn)練教學(xué)展現(xiàn)周觀摩活動(dòng) 5、參與區(qū)幼兒園優(yōu)秀教研組評(píng)比、幼兒園優(yōu)秀師徒評(píng)比 6、保育員自制晨間小型多樣體育器械評(píng)比 7、家長學(xué)校講座 8、檢查各班級(jí)成長記錄冊(cè)填寫狀況 9、開展“我向你推舉”讀書活動(dòng)（二） 10、省優(yōu)質(zhì)園年審 十二月份： 1、幼兒觀看記錄溝通與評(píng)比 2、園內(nèi)圣誕節(jié)聯(lián)歡活動(dòng) 3、迎新年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì) 4、區(qū)辦學(xué)績效評(píng)估 元月份： 1、家長半日開放及家長會(huì)，做好寒假預(yù)備工作 2、期末測(cè)評(píng)，完成幼兒進(jìn)展評(píng)估。 3、完成各類總結(jié)及幼兒家園練習(xí)冊(cè)。 4、師帶徒活動(dòng)閱歷溝通總結(jié)。 4、檢查各類財(cái)產(chǎn)、物資的用法和保管狀況。 5、教職員工期末考核。 6、幼兒園檔案整理。 幼兒園老師教學(xué)

32、方案 篇8 教研工作是幼兒園工作的重要組成部分，他對(duì)轉(zhuǎn)變訓(xùn)練思想，更新訓(xùn)練觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高訓(xùn)練質(zhì)量，提高師資隊(duì)伍管理，有著主動(dòng)的推動(dòng)作用。為保障本學(xué)期教研工作的順當(dāng)進(jìn)行，特制定以下方案： 指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我園教科研工作將堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的原則，深化開展課題討論，突出園本化教學(xué)。 工作目標(biāo) 1、加強(qiáng)教研的常規(guī)管理。 2、結(jié)合課程的實(shí)施，要求全園老師仔細(xì)反思，勤于總結(jié)。 3、加強(qiáng)園本培訓(xùn)，提高師資素養(yǎng)。 詳細(xì)措施 1、充分發(fā)揮教研組長、班級(jí)組長的帶頭作用，依據(jù)園務(wù)工作的支配，帶領(lǐng)老師主動(dòng)參加園里的活動(dòng)，提高訓(xùn)練質(zhì)量。 連續(xù)抓好幼兒園各項(xiàng)課題的試驗(yàn)討論工作，依據(jù)實(shí)際狀況，加強(qiáng)課題討論的

33、力度，留意平常材料的積累和總結(jié)，并做到有記錄、有爭論、有小結(jié)、有評(píng)價(jià)。加強(qiáng)溝通與互動(dòng)，使教研工作正常有序地進(jìn)行。 3、組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園課程理論，做好園本課程建設(shè)體系。同時(shí)，要求老師加強(qiáng)自身的基本功訓(xùn)練，做到每日一練。 期末召開閱歷溝通會(huì)，將老師的教學(xué)體會(huì)和成果進(jìn)行溝通，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。 工作支配 二月份： 1、開學(xué)工作，穩(wěn)定孩子心情，確保一日活動(dòng)的正常開展。 2、制定級(jí)部、班級(jí)的工作方案。 3、月底召開家長會(huì)。 三月份： 園優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。 墻面布置、更新活動(dòng)。 園本化課程的開展。 四月份： 春游。 開展戶外健康體育活動(dòng)。 組織老師進(jìn)行基本功競賽（三筆字、繪畫、手工、音樂、舞蹈）。

34、五月份： 家園半日開放活動(dòng)。 “六一”前預(yù)備工作。 六月份： 慶“六一”活動(dòng)。 大班開展“我要上學(xué)校了”主題活動(dòng)，參觀學(xué)校，做好幼小連接工作。 復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)學(xué)問。 七月份： 學(xué)期末的結(jié)束工作。 老師工作總結(jié)。 老師、幼兒的考核工作。 以上為本學(xué)期的教研工作方案。盼望該方案能對(duì)幼兒園工作的順當(dāng)開展起到推波助瀾的作用。 幼兒園老師教學(xué)方案 篇9 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)園務(wù)工作方案的要求,以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的訓(xùn)練理論為指導(dǎo)，以提高老師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)固樹立以人為本的訓(xùn)練思想，開展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)閱歷溝通活動(dòng),提高老師的訓(xùn)練技能。加強(qiáng)課題討論，凸現(xiàn)我

35、園的特色訓(xùn)練。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)： 二、教研重點(diǎn) 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高老師理論水平 老師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的訓(xùn)練理念武裝頭腦，以科學(xué)的訓(xùn)練方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的訓(xùn)練熱忱對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高老師理論水平。詳細(xì)如下： （1）主動(dòng)借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)，主動(dòng)參加本園觀摩活動(dòng)，努力提高自身訓(xùn)練理論及授課水平。 （2）進(jìn)一步學(xué)習(xí)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，對(duì)綱要進(jìn)行深化理解、主動(dòng)探究、切實(shí)落到實(shí)處。主動(dòng)參加老師再培訓(xùn)訓(xùn)練 2、注意業(yè)務(wù)培育，提高保教質(zhì)量 每位老師要仔細(xì)對(duì)待訓(xùn)練各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延長，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)內(nèi)容有： （1）每周由班級(jí)組長組織本級(jí)老師共同探討制定主題活動(dòng)方案、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過程及教學(xué)方法。各老師仔細(xì)備課，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。 （2）觀摩溝通，主要觀摩本園老師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體老師進(jìn)行評(píng)，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同爭論，并從中尋求最佳訓(xùn)練途徑。 （4）開展評(píng)比活動(dòng)，適時(shí)開展兩操評(píng)比、訓(xùn)練隨筆、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)老師訓(xùn)練熱忱，努力營造