有效降低員工流失率的方法(共10頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上0707-13有效降低員工流失率的方法：.txt有沒有人像我一樣在聽到某些歌的時候會忽然想到自己的往事_如果我能回到從前，我會選擇不認識你。不是我后悔，是我不能面對沒有你的結(jié)局。有效降低員工流失率的方法：一是在招聘環(huán)節(jié)上有更多的溝通。在如何降低員工流失率問題上，有學者認為，招聘適合企業(yè)的員工是關(guān)鍵。美國教授伯特勒和華爾特魯伯認為專業(yè)人員可分為八種類型：技術(shù)應用型、定量分析型、理論研究和要領(lǐng)思考型、創(chuàng)造性生產(chǎn)型、咨詢指導型、人際關(guān)系管理型、組織控制型和勸說影響型。對于關(guān)鍵員工，企業(yè)在招聘時一方面可采用心理測評來測試求職者流動性偏好和職業(yè)興趣，對流動性較強的求職者，可將其

2、拒之門外，然后再根據(jù)空缺職位的特征篩選出職業(yè)興趣與之相符的求職者，做到人職匹配；另一方面可以讓員工更多地了解企業(yè)，做到相互溝通，從而降低其將來流失的可能性。二是注重員工在職培訓。據(jù)一項來自美國的研究報告分析，在所給定的任一批同年齡組員工中有的辭職人員，發(fā)生在工作剛開始三年內(nèi)；其中超過半數(shù)的辭職人員僅在工作滿一年后便決定辭職。國內(nèi)研究也表明，大學畢業(yè)年是流失高發(fā)期。這是因為青年人非常注重知識積累，業(yè)務技能專業(yè)水平以及綜合能力的提高，擔心荒廢學業(yè)，虛度年華。這一現(xiàn)象可以用人力資本理論來解釋：員工在接受培訓后在勞動力市場上停留的時間越長，他從培訓中預期收益越大。企業(yè)如能向這類員工提供充分的培訓機會，

3、則可以降低其流失率。大多數(shù)跨國公司都將員工培訓作為留住人才的一種重要手段。三是實行多重職業(yè)生涯管理路徑。通過職業(yè)生涯管理，員工可以認識到自身的興趣、優(yōu)勢和不足，確立明確的職業(yè)發(fā)展目標，而企業(yè)則可以據(jù)此幫助員工實現(xiàn)其職業(yè)發(fā)展目標。同時，通過職業(yè)生涯管理還可以讓員工感到自己被企業(yè)重視，從而激發(fā)其工作積極性，提高員工忠誠度。國外許多公司正在開發(fā)多重或雙重職業(yè)生涯路徑系統(tǒng)，為科研人員和其他技術(shù)人員提供更多職業(yè)發(fā)展機會。實踐證明，多重職業(yè)生涯路徑能使技術(shù)人員和管理人員薪酬水平相當，因此，可以收到很好的成效。由于多重職業(yè)生涯路徑能體現(xiàn)公司對員工職業(yè)興趣的關(guān)注，因此，更有利于吸納和留住優(yōu)秀的科研人員和工程師

4、。四是建立員工內(nèi)部流動機制。由于組織扁平化趨勢的影響，很多員工發(fā)現(xiàn)自己的晉升機會不斷減少、職業(yè)發(fā)展停滯或越來越早地出現(xiàn)“高原穩(wěn)定現(xiàn)象”。一些人只好到別處去發(fā)揮自己的技能，管理者可以通過幾種方式改善晉升機會減少的影響，可以鼓勵橫向調(diào)動；可以強調(diào)可供選擇的職業(yè)發(fā)展路線。例如南京愛立信公司也鼓勵員工在內(nèi)部流動，員工在一個崗位上工作滿兩年即可申請調(diào)換工作，而且一般均會得到批準。但要注意，企業(yè)需要控制人員內(nèi)部流動率，過于頻繁的流動會導致對組織的破壞，員工不能學會和掌握工作，工作成績有限；過于緩慢的流動會阻礙員工發(fā)展和進步，使員工產(chǎn)生受挫感，工作績效和個人發(fā)展停滯不前。?員工沒有士氣，就是管理不行；做管理

5、要以身做則，如果一個為工作勤力的人，每天上班都忙里偷閑著，并且做事有方法，每一件事都能有獨到的看法；教導員工除了教會員工做事，還要教會員工做人，首先你要學會有禮貌；你真的能做到尊重每一個人嗎？很多人也是嘴上說說而已；?大家都會說：看別人不順眼是自已修養(yǎng)不夠；當一個剛從鄉(xiāng)下來的不起眼的小孩；你能做一個伯樂嗎？你能從別人身上看到多少優(yōu)點；你可能一點也看不到，甚至你同別你一樣，指指點點；你為自已是大哥大，有錢人，你甚至你從別人身上找到滿足感，因為這樣你才能覺得你在這個社會上地位越來越高嘛！有誰想過幫他一把？大家都是做服裝行業(yè)的，最簡單的就是教車位，你們可能經(jīng)常說員工這里也是浪費，那里也是浪費；你們那

6、個能給員工演示一遍；如果要教員工，就要讓員工打心眼里服你；并且能從你身上學到很多；讓員工崇拜你；所以說要自我做起，教別人時一定要以身做則，當你試著當一個好老師的時候，你就知道知識，經(jīng)驗是永遠不夠用的，不要拿著那一點微不足到的所謂的學問，到處張揚，光說不練；即使在最差的廠里，你能從無到有嗎？如果把你們安排在最基層，你需要多久才能爬上來；你能走多遠；還有現(xiàn)在好多人都說員工難管啊！我聽了很多，確實現(xiàn)在的員工比以前是要會享受啦！但并沒有難管啊只是我們沒有下功夫去管理，還有就是怕管理，怕說了員工后會意見反彈；也就變成久而久之不敢管理！只要員工范錯就要說，不要計較后果，只要堅持正議；員工上班不認識，貪玩！

7、你必須說，不然你真的不夠格管理，別人的子女在你手上工作；人家家長也不放心，因為你不是好老師；并且要注意方法；以下是我寫給我同事的電郵，供大家參考：DEAR :首先必須代表我們部們歡迎你的到來，希望你在新的工作環(huán)境、新的工崗位能夠更好的表現(xiàn)自已、充實自已！ 現(xiàn)在的社會，競爭比較激烈，如果要在這個社會生存，就要不斷的吸收新的知識來充實自已；以便在將來的社會里能有屬于你的一塊天地，萬榮不是你的人生的終點，但是他可能成為你人生的轉(zhuǎn)折點！我們既然能到一起工作，走到一個團隊，為著一個目標，那就是緣份；但是為了這個團隊的勝利，我們必須為著他奉獻自已。但是我不得不提醒你的就是，要戰(zhàn)勝別人，首先要戰(zhàn)勝自已；要戰(zhàn)

8、勝自已，就要了解自已！也許你覺得你已經(jīng)夠了解自已了！有二篇文章我看了四年了，今天我推薦給你！你是胡蘿卜，是雞蛋，還是咖啡豆一個女兒對父親抱怨她的生活，抱怨事事都那么艱難。她不知該如何應付生活，想要自暴自棄了。她已厭倦抗爭和奮斗，好象一個問題剛解決，新的問題就又出現(xiàn)了。 她的父親是位廚師，他把她帶進廚房。他先往三只鍋里倒入一些水，然后把它們放在旺火上燒。不久鍋里的水燒開了。他往一只鍋里放些胡蘿卜，第二只鍋里放入雞蛋，最后一只鍋里放入碾成粉末狀的咖啡豆。他將它們傾入開水中煮，一句話也沒有說。女兒咂咂嘴，不耐煩地等待著，納悶父親在做什么。大約20分鐘后，他把火閉了，把胡蘿卜撈出來放入一個碗內(nèi)，把雞蛋

9、撈出來放入另一個碗內(nèi)，然后又把咖啡舀到一個杯子里。做完這些后，他才轉(zhuǎn)過身問女兒，親愛的，你看見什么了？胡蘿卜、雞蛋、咖啡，她回答。他讓她靠近些并讓她用手摸摸胡蘿卜。她摸了摸，注意到他們變軟了。父親又讓女兒拿一只雞蛋并打破它。將殼剝掉后，他看到了是只煮熟的雞蛋。最后，他讓她喝了咖啡。品嘗到香濃的咖啡，女兒笑了。她怯生生問到：父親，這意味著什么？他解釋說，這三樣東西面臨同樣的逆境-煮沸的開水，但其反應各不相同。?胡蘿卜入鍋之前是強壯的，結(jié)實的，毫不示弱；但進入開水之后，它變軟了，變?nèi)趿?。雞蛋原來是易碎的，它薄薄的外殼保護著它呈液體的內(nèi)臟。但是經(jīng)開水一煮，它的內(nèi)臟變硬了。而粉狀咖啡豆則很獨特，進入沸

10、水之后，它們倒改變了水。?哪個是你呢？他問女兒。當逆境找上門來時，你該如何反應？你是胡蘿卜，是雞蛋，還是咖啡豆？你呢，我的朋友，你是看似強硬，但遭遇痛苦和逆境后畏縮了，變軟弱了，失去了力量的胡蘿卜嗎？或者你像是咖啡豆嗎？豆子改變了給它帶來痛苦的開水，并在它達到212度的高溫時讓它散發(fā)出最佳的香味。水最燙時，它的味道更好了。如果你像咖啡豆，你會在情況最糟糕時，變得有出息了，并使周圍的情況變好了。問問自己是如何對付逆境的。你是胡蘿卜，是雞蛋，還是咖啡豆。不管你以前是否成功過，但是現(xiàn)在是個新環(huán)境，你要了解自已，明白自已到底是你是胡蘿卜，是雞蛋，還是咖啡豆。讀懂一本書，精于一件事到青少年中去測問：你心

11、中最為向往也最為恐懼的是什么？回答得最多的是：我將來干什么？做人難，首難在安身立命。這么大的世界，這么小的個人；大世界人太多，這么多的人與人既互相聯(lián)系又互相排擠。時空莫逆，來路莫測。人生在世，要吃要喝要穿要住要建功立業(yè)要養(yǎng)家千難萬難，第一難確實就是如何給自己在這個擁擠的世界上找到屬于自己的一席之地。難怪青少年最向往的是它，最怕的也是它-我將來干什么？若將這題目20年前拿來問我，我的回答也一樣：我將來干什么？20年過去，向往已成昨日黃花，恐懼也灰飛煙滅，人生座標上，我的雙腳迂回曲折了那么久那么久終于立定了，我摸索得太久，付出得太多，從懂得發(fā)問我將來干什么到我干了什么，花去了將近20年的時間。20

12、年的生命代價教給我一點訣竅，我愿將它誠告現(xiàn)在的青少年朋友，即：讀懂一本書，精于一件事。 18歲或許早一些，你差不多已經(jīng)高中畢業(yè)，在人類高容量的知識庫里，你算掃了盲。這個時候，如果你上了大學，很好；沒上成，也沒關(guān)系，因為你已經(jīng)具備了從各類書架上去挑選適合你胃口的某一類帶專業(yè)性的書籍來閱讀，也具備了尋師問友的能耐?；ㄉ先哪陼r間，只要真下功夫，你完全可以把某類專業(yè)修學完畢。這時候，你的腳下已經(jīng)有了一片堅實的土地。就在你自行修學的同時，你可能已經(jīng)隨機而定地找到了一件謀生的事做，只是你也許不滿意，你心中的將來不是現(xiàn)在這個樣子。你當然可以對你的現(xiàn)狀不滿意，完全可以，也應該，因為你還年輕。但你千萬別太著急

13、，也不要怨天尤人。你記住你已有一塊堅實的土地，因此，你一邊隨遇而安一邊在你擁有的土地上打井-你將你已有的知識整理一下，選定其中一本最有代表性的最好的書來學。這回你不是記憶性的學了，是鉆研！當你把它完全給看透了，你一定會豁然開朗，智慧躍升到一個嶄新的高度。你甚至可以找出這本書的謬誤與紕漏。這時，你在某個學問領(lǐng)域，還具備了討論、探索、發(fā)揮、創(chuàng)造的能力。你可以干點什么了！不必把專家學者看得太神秘，他們就是這么走過來的。有的青年會說，我不愛讀書，不想做學問，不想做任何一個領(lǐng)域的哪個家，那我該怎么辦？怎么辦？去學做一件事。真學。修汽車、煎大餅、畫畫、養(yǎng)花可做的事太多了。你選一樣你喜愛又有相應條件的事一心

14、一意做了去，哪怕諸如刻印章之類的雕蟲小技，你學會了，做精了，世界的某個位置就屬于你的了。 老話說，三十而立。30歲時立功立業(yè)可謂早，至于通常的安身立命，三十才立就嫌晚了一點。年輕人，在二十五六歲時如果還沒擁有相對穩(wěn)定的職業(yè)，會急的。所以，務必在你剛剛成為公民的那個年齡就得著眼于未來。不要荒廢時光，毋貪眼前之樂，年少盡量多學點文化，打開眼界，拓寬思路，培訓智慧，年稍長后才有在生活的夾縫里游刃的資本。不要自卑自賤，也不要好高騖遠。人活在世，懂透了一部書抑或精于一件事，就不用心慌，就是有挫折，也是暫時的。社會機制本身必然為學有所專技有所長的人提供機會。要相信這個，因為社會的運轉(zhuǎn)需要這樣的人。重點-精

15、于一件事以下是我對你的一點建議，對于言詞不當?shù)牡胤剑凑堅?！一、勤奮一個人的外表的丑與美，只是第一眼的感覺；但是一個人的氣質(zhì)不像外表一樣與身俱來；而是靠后天的修練不斷形成的，絕對不可以裝扮出來的；但是勞動美是人類最真實的一種美，也是你在別人心目中的印象，我相信你、我、大家都一樣，沒有人喜歡懶惰的人；同時也沒有人能拒絕一個勤力的人；勤奮除了工作之外，還用于自補；你要學會多看看別人的長處，了解與周圍人的差距，當你發(fā)現(xiàn)了與別人的差距，你會自然的向別人請教；“三人行，必有我?guī)煛?；我相信勤奮的人是變“要我學”為“我要學”；二、工作態(tài)度、工作激情工作態(tài)度大致可以分為三種：1、積極、主動，說了馬上就做，并

16、且立即去做；當有了積太、主動的心態(tài)；當公司安排給你工作任務的時候，你就會積極主動了解，到底我想得到的是件么樣的（文件、報表），怎么將問題反映得更完整、徹底；不斷摸索、改進，最終達到完美；相反的一方面你什么都不用去想，也不用問；而是公司教你方法，你按步就搬的去做，你覺得有意思嗎？也許對于安于現(xiàn)狀的人來說，這樣最好！但是對于一個有上進心的人來說，他是不滿足的；為了達到同樣的一個結(jié)果，有很多種方法？采用那一種，完全取決于你自已，但是殊途同歸；車間里面壓力很大，這一點大家都了解，但是你怎樣與他們?nèi)诤显谝黄鹉兀闶欠裣脒^？、你是否能保持與他們的一致性、服裝、想法、行動？你要改變他們你就必須走到他們中間去

17、，如果在你的心里你覺得高人一等，自已與別人與眾不同；最后又說別人排斥你的話？那我就不知說什么好啦！因為是你先偏離他們；而并非別人偏離你！2、說話時是否注重語氣你要知道車間里的人是弱者，他們所做的工作是體力勞動？如果我們放不下架子，拿不出我的同情心、他們和我們是沒有共同語言的，盡量站在別人的立場說話（但是話這么說，我認為站在別人的立場，很多人都會理解錯誤，并不是幫他說話；首先你得了解他的工作，如果你都了不解他的工作，也就無所謂立場，因為你根本沒有說話的權(quán)利！在了解別人的工作后，要說積極的話，幫別人想辦法解決問題，取得別人信任；同時要知道，什么話該說，什么話不該說?。荒阋趧e人心目中樹立形象，請

18、記住，消極、喪氣的話不要說！很多人當別人遇到挫折的時候，總是拿自已的失敗來取得別人的任可；但我個人認為幫別人重新振作才是最重要的）；3、以激情帶動身邊周圍的人首先你覺得你是一個對工作充滿激情的人嗎？這個我不會對你作出評價，希望你自已評價自已；如果你工作時專心認真、節(jié)約時間、行動快速、你想想你下面的人會無動于衷嗎？你想誰會聽一個做事緩慢、沒方法、做事做一半留一半、沒有結(jié)果的人的話呢？有誰會幫這樣的人呢？所以你必須讓所有人知道，你是有能力、有方法的；你要知道靠嘴告訴別人你會什么，你的想法是什么是沒有用的，你得拿點實際性的東西出來，展現(xiàn)自已！許多朋友進出你的生命，但是只有真正的朋友會在你的心裏留下腳

19、印。要操控自己，用你的頭要指揮別人，用你的心。生氣(anger)和危險(danger)只有一字之隔。如果別人背叛你一次 ,那是他的錯如果他背叛你二次，那是你的錯。心胸遠大的人談理想一般的人批評事情心胸狹小的人道人長短。上帝給每隻小鳥她的食物，但是他不會把食物丟到她的巢裏。失去金錢的人，失去很多失去朋友的人，失去更多失去信心的人，失去所有。美麗的年輕人是天然形成，美麗的老年人才是藝術(shù)作品。從別人所犯的錯誤中學習但少有人可控制它。舌頭的重量微不足道，但少有人可控制它。三、工作目標你既然先擇了這份工作，首先你必須有工作目標；一種是公司對你的期望，另一種是你自已對自已的要求？前者，我已有大致要求；一、

20、紅車間所有開款流程（柱狀圖、排位圖、開款記錄、數(shù)據(jù)），首先要明白數(shù)據(jù)，不光是數(shù)學里面的數(shù)字，還有對數(shù)字來源及問題的文字表達！其中實現(xiàn)車間數(shù)據(jù)清晰、能及時反映問題目是我們的目標？到車間的每一款，都有以下數(shù)據(jù)：最小層面（每款）1、產(chǎn)前會時間及內(nèi)容（包含產(chǎn)前會所要求完成內(nèi)容的結(jié)果）；2、開款時間，及開款所有數(shù)據(jù)；3、出成口品、下貨數(shù)據(jù)；4、返工數(shù)據(jù)；第二層面（每周）1、各小組效率曲線數(shù)據(jù)圖；2、各小組返工率曲線數(shù)據(jù)圖；第一層面（每周）1、紅車間效率曲線數(shù)據(jù)圖；2、紅車間返工率曲線數(shù)據(jù)圖；后者（自已的目標），一定要大于前者；如果自已對自已沒有目標，即使公司對你要求再高，都是徒勞無功的！四、工作能力說到

21、工作能力，任何人不是天生就會的；工作能力包含很多方面，大致分為以下幾點：1、職業(yè)技能首先，對于你的工作，所需要那此技能；你是否能熟練掌據(jù)；*電腦（EXCEL表格、電子郵件、打字速度）*口頭、書面表達能力（說話是否能用最簡短的語言讓對方清楚的知道你的用意，并且善于用書面報告的形式清楚、有條理反映問題）*溝通能力（是否善于與別人溝通，并且能達到你計劃或預期的效果）*人際關(guān)系（是否能合理的外理對員工、同事、領(lǐng)導的關(guān)系，以達到別人的信任）你要知道；有些事沒做好并不是工作能力的事，而是有沒有努力、盡全力去做；要學會從工作中尋找樂趣，你才能從工作中嘗到甜頭；也許你不能意識到工作的重要性；我希望的事我的同事

22、都有一份穩(wěn)定的工作、一份有潛力的工作；因為只有這樣才能家庭幸福、生活安定、才能在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上求發(fā)展。這一點是我個人意識到的。其識我說了這么多，只為了一個目的能看到你做的車間數(shù)據(jù)也許你會問我，你為什么不自已做或是做一個樣板給你！我個人認為，你自已做是最好的，那怕你不懂、不明白；你總會開頭， 開頭然后-改進-改進-再改進 改進是不可能停止的，不要認為自已做得很好（只有更好，沒有最好）只有自已親身經(jīng)歷過的，才能記憶深刻；也只有自已的勞動成果，才會被自已所珍惜！第二封阿：你好！我不得不提醒你！公司的廠牌即使設計得不怎么漂亮，但作為一個管理員為了公司形象，及遵守公司規(guī)章制度來說，我們應起帶頭作用！另每個

23、人都有自已的私人空間，我不反對工場里面打私人電話，但要控制次數(shù)時間注意廠所！另外在工作時間，手機是否可以存放起來，你要知道你在上班，你可以下班后再回電話，我相信這一點你的親人朋友是可以理解的！工作要有始有終，不要半途而廢；你要知道你需要盡快學會獨立處理事情！我們所需要的只不過是一個結(jié)果！一、每組流程順暢，工人之間拿貨取貨距離變短，同款同工序員工盡量坐在相鄰位置；（你能在車間將每組的排位排得比較順暢，組長沒有意見嗎？）二、車間進度表在你手上做了很長時間了，我并沒有發(fā)現(xiàn)有什么創(chuàng)新，有什么改進！如果沒有太大的改進的話，我相信我找一個普通文員也能做到，只不過是保持一個模板而已；告訴你，在工作時間，提升

24、你自已的工作技能是最重要的，其它與工作無關(guān)的事，你在做得好，也不能保住你的飯碗；也許你覺得我說得太重，我不想做到最后變得無情，我不說你，那么別人就會傷你；你還不能體會到工廠里做事的壓力；你還記得我上次叫你寫一個款的工序表嗎？你根本就沒放在心上？你是希望我會忘記是嗎？做認何事都要有結(jié)果，不管好不好，成不成功，運動員跑步是不是別人跑在我前面了后面一段路程就不用跑啦！因為再跑也不可能是第一名嘛！但是人家運動員仍然跑完最后一程，這叫有始有終！另外工作要分先后順序！工作要有條理！如果你接到三個任務，你會怎么樣工作：9：00 第一工作任務10：00 第二工作任務11：00 第三工作任務排序一 一 二 三（

25、按順序做）排序二 了解完成任務所需時間，及詢問工作任務需完成時間；根據(jù)需要時間排序，然后對自已是否能夠完成進行評估，答復自已預計工作完成時間；我不希望安排給下面的工作，都不知道什么時候能完成，總之該來的是候會?企業(yè)如何留住員工隨著經(jīng)濟體制改革的不斷深入，不同類型，不同規(guī)模的企業(yè)如雨后春筍般孕育而生，為企業(yè)創(chuàng)造效益的主體員工需求量也大幅度增加。勞動力由原來的“鐵飯碗”、“指著一棵樹吊死”的就業(yè)觀念向現(xiàn)在的自主擇業(yè)的觀念改變，企業(yè)和勞動力之間可以自由雙向選擇，即企業(yè)可以選擇員工，員工可以選擇企業(yè)，確實體現(xiàn)了雙方自主權(quán)力，為企業(yè)和勞動力滿足各自需求，為雙方發(fā)展提供了廣闊的空間。 ? 但是這樣的用人機

26、制，會使許多企業(yè)的員工如同走馬觀花般，來來去去，流動性極大，這樣不利于企業(yè) 的發(fā)展，會給企業(yè)造成一定的人力、財力、物力的損失，同時也在企業(yè)現(xiàn)有員工之間造成負面影響，不利企業(yè)員工隊伍的穩(wěn)定性，給企業(yè)今后的人事管理造成阻礙，甚至影響企業(yè)的發(fā)展！ ? ? ? ? ? 企業(yè)員工流動性較大，與企業(yè)的性質(zhì)、管理模式及勞動力自身特點等各因素有關(guān)，單從企業(yè)角度分析，要留住企業(yè)員工，企業(yè)要從管理模式、福利制度、人事管理等方面下功夫，以保證員工切身利益為前提，使員工基本生活有一定的保障，并為員工創(chuàng)造提高技能，發(fā)揮潛能的空間，留住員工的心，留住員工的人！ ? 隨著人們就業(yè)觀念的改變，人們生活水平的提高，就業(yè)人員的就

27、業(yè)要求已不再是開個工資，簡單的吃飽穿暖，能保證基本生存就滿足了，也就是物質(zhì)上的需要滿足就可以了?，F(xiàn)在更多的就業(yè)除了工資外，還從福利待遇、工作環(huán)境、民主權(quán)力、專業(yè)技能提高、自身綜合素質(zhì)提高等方面要求企業(yè)給予一定的支持！ ? ? ? ? ? 首先從福利待遇方面，就為員工參加保險方面分析，國家勞動部門要求，企業(yè)必須為企業(yè)員工參加五種保險，即養(yǎng)老保險、基本醫(yī)療（大?。┍ｋU、生育保險、工傷保險和失業(yè)保險，但是就目前各企業(yè)保險情況來看，為企業(yè)員工全員參加五種保險的企業(yè)數(shù)量卻不是很多。不是說企業(yè)效益不好，降低保險基數(shù)的，就是只給企業(yè)員工參加二三種保險的，要不就是把員工分成三六九等，有參保的，有不參保的，而且

28、理由也是很多。 ? 試想這樣的企業(yè)，員工在此工作，連后顧之憂都解決不了，他怎么能用心的工作，怎么能死心踏地的留在此公司呢？所以，如果想留住優(yōu)秀員工，別心疼那點微不足道的錢，在員工保險、住房、福利方面給予一定的政策，讓員工能安下心來，積極主動地工作為企業(yè)創(chuàng)效益。 ? ? ? ? ? 其次是在工作制度上不要太苛刻。都說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，“國有國法，家有家規(guī)”，可以說現(xiàn)在是法制社會，無論什么樣的組織都會有自己的管理制度，但是時事變遷，現(xiàn)在更重要的人性化管理，企業(yè)除了必要的安全操作程序、準確的工作流程、日常遵守的行為規(guī)范外，其他制度：如考勤制度、崗位制度、衛(wèi)生管理制度等，即使違犯，也要重輕處罰。

29、不能采取狠抓狠罰狠扣的原則，對違紀員工不收拾服貼不算完的態(tài)度，會極大的挫傷一部分員工的自尊心，使他對企業(yè)的法制化管理失去信心！ ? 人無完人，孰能無過！即使犯了錯誤，也要采取批評教育為主，處罰為輻，員工出錯是公司教育不夠，不能一味的追究員工的錯誤，要通過教育，使員工從思想上認識到自己的錯誤所在，從根本上改正缺點錯誤，這樣既有利于企業(yè)制度的執(zhí)行，又教育了員工，使員工從內(nèi)心感到企業(yè)是有人情味的，如果自己不好好工作，再違反制度，那豈不是對不起企業(yè)的關(guān)愛，也許從他一個人做起，就能以點帶面的影響了周圍的很多人的，起到正面教育作用！ ? ? ? ? ? 第三，要“用人不疑，疑人不用”。有許多企業(yè)在用人的時候，對許多崗位的員工的能力或是人品表示懷疑，工作安排落實后，總是擔心員工能不能完成，完成的怎么樣，會不會失敗，這只是對人的能力不相信。更糟糕的是，對人的品性不相信，主要表現(xiàn)在對有些崗位的員工，特別是和錢有關(guān)的崗位，如采購員、收費員或是財務人員。正常的考核檢查是必要的，但是有些領(lǐng)導不管三七二十之，當員工本人面問價格，收費情況，背后派人又去打聽價格，如果價格差不多，收費數(shù)額完成任務還行，否則就是一頓批評，為什么你購置的材料價格就高，別人家賣的就低；為什么你收費比別