理科綜合Ⅱ卷

1、 學(xué)校 班 姓名 準(zhǔn)考證號(hào)/密/封/線/內(nèi)/不/要/答/題/安岳縣20122013學(xué)年度第一學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)義務(wù)教育九年級(jí)理 科 綜 合第卷（綜合題 共99分）題號(hào)物理化學(xué)生物總分總分人1819202122232436373940252627282930343538313233得分注意事項(xiàng)：本卷共8頁(yè)，用黑色或藍(lán)色鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。二、填空與圖示題（本大題包括15小題，共50分）18（2分）今年十一長(zhǎng)假，爸爸駕車帶小明從檸都廣場(chǎng)出發(fā)去圓覺(jué)洞游玩，檸都廣場(chǎng)距圓覺(jué)洞約2.5km，共用時(shí)間3.0min, 爸爸駕車帶小明從檸都廣場(chǎng)去圓覺(jué)洞平均速度為 km/h。汽車在行駛途中，爸爸問(wèn)小明：為

2、什么我們看到兩邊的樹(shù)木在不停地后退呢？小明告訴爸爸，這是因?yàn)槲覀冞x擇了 為參照物。19（2分）如圖是中國(guó)科技部自行設(shè)計(jì)、自主集成研制的載人潛水器“蛟龍?zhí)枴?。其體積約為80 m3，設(shè)計(jì)的最大工作深度為7000m。某次試驗(yàn)中“蛟龍?zhí)枴毕聺摰搅思s5km深的海底，若g取10N/kg，海水的密度為1.03g/cm3；則“蛟龍?zhí)枴痹诤５资艿胶Ｋ膲簭?qiáng)是 ，受到的浮力是 。 20（3分）自行車是我們熟悉的交通工具。從其結(jié)構(gòu)看和使用看，很多方面涉及有關(guān)摩擦與杠桿的知識(shí)。（1）下述內(nèi)容中屬于減小摩擦的是（只填字母） 。A輪胎上刻有花紋，B塑料套緊套在車把上，C車軸處裝有滾珠，D剎車時(shí)用力捏閘柄。（2）用力蹬腳踏

3、板使車加速前進(jìn)時(shí)，前輪與地面間的摩擦力向 （填“前”或“后”）。（3）自行車剎車閘柄相當(dāng)于一個(gè) 杠桿（填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）。21（3分）目前資陽(yáng)市境內(nèi)正在建設(shè)的高速公路有“成安渝高速公路”和“遂資眉高速公路”。其中“成安渝高速公路”主線全長(zhǎng)約250km，設(shè)計(jì)的時(shí)速約為100km/h；“遂資眉高速公路”設(shè)計(jì)速度約為80km/h，資陽(yáng)到遂寧只需約90min。按以上設(shè)計(jì)速度計(jì)算，一輛轎車從成都到重慶只需 h，資陽(yáng)遂寧段高速公路長(zhǎng)約 km。若轎車的速度過(guò)快，一旦發(fā)生碰撞時(shí)車身停止運(yùn)動(dòng)而乘客身體由于 繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)會(huì)使乘客受到傷害，所以交警部門要求小型轎（客）車駕駛員和前排乘客必須使用安全帶。

4、22（3分）如圖所示，圖22-甲是某人沿斜坡滑雪的示意圖，請(qǐng)?jiān)趫D22乙中畫出該人所受重力G、彈力N和阻力f的示意圖。23（2分）在圖中畫出使用滑輪組提起物體時(shí)最省力的繞繩方法。24（3分）如圖所示，為自行車腳踏板的示意圖，作用在腳踏板上的力為F。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出該力的力臂。22題甲 22題乙 23題 24題25（4分）用數(shù)字和符號(hào)表示（1）2個(gè)亞鐵離子_（2）氯化銨_（3）氧化鎂中鎂顯+2價(jià)_（4）m個(gè)汞原子_26（4分）隨著現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快，我們的生活質(zhì)量正在逐步提高，請(qǐng)用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)完成下列事例中有關(guān)問(wèn)題。（1）走進(jìn)部分廚房，發(fā)現(xiàn)煤氣罐被方便、價(jià)廉的管道天然氣代替，天然氣是不

5、可再生能源，寫出其主要成分在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式_，在廚房里，用加了洗滌劑的水洗滌油膩的碗筷既快捷又干凈，這是由于洗滌劑具有_功能。（2）走進(jìn)部分干洗店，發(fā)現(xiàn)干洗店用裝有活性炭的新型洗衣機(jī)代替舊款洗衣機(jī)可將有毒物質(zhì)降至原來(lái)的30%，這是利用了活性炭的_性。（3）走進(jìn)部分加油站，發(fā)現(xiàn)除了各種型號(hào)的汽油外，還出現(xiàn)了車用乙醇汽油（一種普通汽油的替代品，它是將變性燃料乙醇和汽油以一定的比例混合而成的一種汽車燃料），汽油和車用乙醇汽油的使用過(guò)程主要利用其_能轉(zhuǎn)化為熱能。27（3分）保護(hù)生態(tài)環(huán)境，減少污染排放，已引起國(guó)際社會(huì)的高度重視。黨的十八大報(bào)告指出，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期要大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，加

6、大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度。（1）空氣中含量最多的氣體化學(xué)式是_；由于工業(yè)化發(fā)展而大量產(chǎn)生的溫室氣體主要是指_。（2）低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式。下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是_（填序號(hào)）大力發(fā)展火力發(fā)電 大力發(fā)展新能源汽車 優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，推廣節(jié)能建筑28（4分）完成下列化學(xué)方程式 （1）_C2H5OH + _O2 點(diǎn)燃 _CO2 + _H2O（2）有氫氣生成的分解反應(yīng)_（3）鐵在氧氣中燃燒_（4）一氧化碳在高溫下與氧化鐵的反應(yīng)_29（3分）氮化鋁（AlN）具有耐高溫、抗沖擊、導(dǎo)熱性好等優(yōu)良性質(zhì)，被廣泛用于大規(guī)模集成電路生產(chǎn)、陶瓷工業(yè)等領(lǐng)域。（1）鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖

7、為：鋁原子核內(nèi)中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多1，則鋁原子的中子數(shù)為_(kāi)；（2）氮化鋁在一定條件下可與水反應(yīng)生成氫氧化鋁和氨氣（NH3），氨氣中氮元素的化合價(jià)為_(kāi)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。30（6分）按要求完成下列各題（1）阿斯匹林又叫乙酰水楊酸，是人類常用的具有解熱和鎮(zhèn)痛等作用的一種藥物，該藥問(wèn)市已有百多年。阿斯匹林的化學(xué)式為C9H8O4。乙酰水楊酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。（2）下列用字母表示的物質(zhì)由H、C、O、Ca、Cl、Mn中的一種或幾種元素組成，它們是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。上述6種元素中屬于金屬元素的是_（寫元素名稱）。常溫下，X與Z均屬于液態(tài)氧化物，向X中加入Y易產(chǎn)生可以使帶火

8、星復(fù)燃的氣體W和Z。X的化學(xué)式為_(kāi)，Y的化學(xué)式為_(kāi)。A是大理石的主要成分，遇B溶液產(chǎn)生氣泡，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。31（4分）（1）綠色開(kāi)花植物受精完成以后,子房將繼續(xù)發(fā)育，發(fā)育結(jié)果有a胚乳b胚c種皮d果皮，其中將依次發(fā)育成_（填字母）（2）.早春種花生往往由氣溫低和春旱，出苗慢，成活率低。你認(rèn)為采取 的措施就可以解決上述問(wèn)題；（3）“新葉伸向和煦（和煦：溫暖）的陽(yáng)光，蚱蜢覬覦（覬覦：希望得到）綠葉的芬芳。它們?yōu)樯娑@取能量，能量在細(xì)胞里流轉(zhuǎn)激蕩！”這是人民教育出版社生物教材主編朱正威先生的著名詩(shī)句，請(qǐng)你在欣賞完上述詩(shī)句之后，完成下題：以詩(shī)句中提到的生物（或生物體的某部分）為基礎(chǔ)，結(jié)合自己

9、的生活經(jīng)驗(yàn)，寫一條食物鏈，此食物鏈至少要含有3種生物。 根據(jù)上述詩(shī)句所表達(dá)的生物學(xué)意義，用示意圖（反應(yīng)式）表示植物某生理作用過(guò)程。/密/封/線/內(nèi)/不/要/答/題/ 32. （4分）以下是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是 a物質(zhì)從小腸進(jìn)入組織里毛細(xì)血管的過(guò)程叫 。（2）肺泡中的氧氣是通過(guò) 作用進(jìn)入血液的。（3）某人患腸胃炎，對(duì)其靜脈注射消炎藥，藥物到達(dá)病灶經(jīng)過(guò)心臟的順序是 。（填字母）33I .(6分）甲、乙探究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二，實(shí)驗(yàn)裝置見(jiàn)下圖。實(shí)驗(yàn)一中白色透明廣口瓶中盛放的氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳。（1）在實(shí)驗(yàn)一中，綠葉

10、和綠葉作為一組相互對(duì)照，是為了探究_是光合作用原料。設(shè)計(jì)綠葉的對(duì)照是為了探究光合作用的一個(gè)必要條件在兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中加碘液后能變藍(lán)的葉片有_（填序號(hào)）。綠葉綠葉遮光部分綠葉未遮光部分綠葉（2）在實(shí)驗(yàn)二中，你根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置提出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是_，1號(hào)試管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_。小華設(shè)計(jì)了下表所示“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化實(shí)驗(yàn)”。據(jù)此表回答問(wèn)題。ABC震蕩后在37水浴中保溫震蕩后在26水浴中保溫震蕩后在45水浴中保溫加入唾液2ml加入唾液2ml加入唾液2ml加入1%漿糊2ml加入1%漿糊2ml加入1%漿糊2ml冷卻后加碘液2滴冷卻后加碘液2滴冷卻后加碘液2滴（1）請(qǐng)你幫他把以上實(shí)驗(yàn)按正確的操作步驟重新排序_（填序

11、號(hào)）。（2）在該實(shí)驗(yàn)中觀察到：A試管中液體不變藍(lán)，B、C試管中液體變藍(lán)。此現(xiàn)象說(shuō)明唾液淀粉酶的催化活性受_的影響。/密/封/線/內(nèi)/不/要/答/題/34（4分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求完成作答：（1）寫出裝置中收集氣體的儀器名稱是_；上圖裝置有錯(cuò)誤的是_（填序號(hào)）。（2）在B裝置中盛氯酸鉀與二氧化錳的混合物制氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（3）過(guò)濾是回收（2）中的二氧化錳常用到的方法之一。過(guò)濾時(shí)需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是_（填序號(hào)）35（6分）近幾年某些城市酸雨污染較為嚴(yán)重，主要是因?yàn)榇罅咳紵蛄扛叩拿憾纬傻?，此外，各種機(jī)動(dòng)車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因?！咎岢鰡?wèn)題】通

12、過(guò)實(shí)驗(yàn)證明煤中是否含有碳元素和硫元素?！静殚嗁Y料】（1）“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色）”，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O = K2SO4 + 2MnSO4 + 2X。這個(gè)化學(xué)方程式中物質(zhì)X的化學(xué)式是_。（2）“二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁?！闭?qǐng)寫出二氧化硫與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。根據(jù)上述資料，甲、乙同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示A、B兩步實(shí)驗(yàn)：【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】 A中高錳酸鉀溶液褪色，B中澄清石灰水變渾濁?！镜贸鼋Y(jié)論】煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素?！緦?shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】

13、（3）你認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案_（填“合理”或“不合理”），其理由是：_。 【實(shí)驗(yàn)探究】乙同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)（部分裝置在圖中略去）：【探究與結(jié)論】（4）上圖C裝置的作用是_。（5）要證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是：乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中_。36（8分）如圖36-甲是小明根據(jù)“杠桿平衡條件”制作的只需要一個(gè)砝碼的天平，橫梁可繞軸O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，左側(cè)為懸掛在固定位置P的置物盤，右側(cè)所用砝碼是實(shí)驗(yàn)室里常見(jiàn)的鉤碼，用細(xì)線掛在右側(cè)帶刻度線的橫梁上。（1）下面是小明測(cè)量物體質(zhì)量的幾個(gè)主要步驟，最合理的順序是（只填寫序號(hào)）： A將懸掛鉤碼的細(xì)線移到右側(cè)橫梁的零刻線Q處B將天平放在水平臺(tái)面上C將待測(cè)物體放

14、在天平左側(cè)的置物盤中 D調(diào)整橫梁右側(cè)的平衡螺母使橫梁上懸掛的重垂線對(duì)準(zhǔn)底座上的標(biāo)記 E移動(dòng)懸掛鉤碼的細(xì)線使橫梁上懸掛的重垂線對(duì)準(zhǔn)底座上的標(biāo)記 F由細(xì)線在橫梁上的位置對(duì)應(yīng)的刻度值直接得出物體的質(zhì)量（2）調(diào)節(jié)天平至水平位置平衡后，剛把待測(cè)物體放在天平左側(cè)的置物盤中時(shí)，橫梁上懸掛的重垂線將對(duì)準(zhǔn)底座上標(biāo)記的 側(cè)（填“左”或“右”）；（3）若某次測(cè)量最終達(dá)到平衡時(shí)鉤碼位于右側(cè)橫梁上的N處，如圖36-乙所示，已知OP=l， OQ=d，ON=h，鉤碼質(zhì)量為m，則待測(cè)物體的質(zhì)量M=_；（4）如圖36-丙所示，將待測(cè)物體投入裝有某種液體的量杯中，若待測(cè)物體投入前、后量杯中液面對(duì)應(yīng)刻度為V1、V2，則待測(cè)物體的密

15、度為_(kāi)。37.（6分）如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，物塊重3N,物塊在恒力F=2.5N的作用下，從帶刻度的斜面底端向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，斜面傾角為300。圖中的圓圈內(nèi)是物塊到達(dá)三處時(shí)電子表的顯示屏（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）。AC（1）根據(jù)圖中回答：物塊從斜面底端運(yùn)動(dòng)到斜面頂端的平均速度 vCA= m/s.（2）物塊從C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)的過(guò)程中，重力的功率P= w，斜面的機(jī)械效率= 三、論證與計(jì)算題（本大題包括3小題，共19分） 38（5分）為測(cè)定某過(guò)氧化鈉（Na2O2）樣品中過(guò)氧化鈉的含量，取20.0 g該樣品放入足量水中，使其充分反應(yīng)（雜質(zhì)不反應(yīng)），測(cè)得生成的氣體的體積為2.24L（氧氣的密度為1.4

16、29 g/L）。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH + O2（1）生成物中NaOH的相對(duì)分子質(zhì)量 。（2）求過(guò)氧化鈉樣品中過(guò)氧化鈉的質(zhì)量百分比。39（8分）如圖是四川南駿汽車集團(tuán)有限公司生產(chǎn)的“南駿牌”汽車，它為我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。表中是南駿牌某新型運(yùn)輸車的部分參數(shù)。額定功率P0140kW自 重G015t核定最大載重G20t汽車輪胎個(gè)數(shù)n10每個(gè)輪胎與地面的接觸面積S00.05m2但一些運(yùn)輸單位為了降低運(yùn)營(yíng)成本，肆意超載造成路面損壞。設(shè)砂石的平均密度為=2.5103kg/m3，g取10N/kg，求：（1）若該車車廂容積為12m3，裝滿砂石時(shí)汽車對(duì)水平路面的壓強(qiáng)多大？（2）已知砂石廠到建筑工地的距離為18km，若該車按照核定最大載重以額定功率勻速行駛，行駛過(guò)