班級自主管理實施方案2014

1、班級自主管理實施方案 榆林市第五小學寇麗霞 一 指導思想自主教育目的是要造就具備適應時代發(fā)展的有競爭力、具有良好綜合素質(zhì)和個性的人，重要的是人的能力的培養(yǎng)和人格的塑造。本班“學生自主管理”將作為實踐“自主教育”的途徑之一，本著“自我管理、自我教育、自我服務”的宗旨，以班級為載體，提供和創(chuàng)造學生主動成長的機會，以此來發(fā)展學生個性特征，激發(fā)學生主體意識，引導學生不僅學會學習，更學會生活、學會做人、學會思考，學會在遵守“規(guī)則”的基礎上，成為有個性的人才；讓學生在自主管理實踐中主動地去感知、體驗、判斷、認識、實踐、成功與受挫，并在這一過程中實現(xiàn)自身綜合素質(zhì)的提高，成為有完善人格的人。二 設立

2、“學生自主管理委員會”（一）全稱：“坑梓中心小學五（2）班學生自主管理委員會”。簡稱“自管會”。（二）崗位設置及職責分工：1正會長1）每周一升旗儀式回教室后，帶領全班同學學習小學生守則、五（2）班學生自主管理公約及五（2）班綠色上網(wǎng)公約。2）審核“每周個人積分表”，評定周“自主管理能手”3名，為“自主管理能手”頒獎，負責謄寫并張貼“自主管理能手”先進事跡。評定后將“每周個人積分表”交副會長存檔。3）監(jiān)督每日記分員工作（包括擦黑板），考核記分員，仲裁計分糾紛。4）每周五下午放學后，召集和主持“自管會”例會，進行“自管會”委員一周工作考核。5）向各委員收集管理信息，撰寫每周自主管理總情況小結(jié)，每周

3、班會課上（擬改在星期一下午）向全班同學做反饋。6）每天5：00前向班主任提供5名當日綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的同學名單（可包括自己），由班主任通過校訊通向家長發(fā)表揚信息。2副會長1）協(xié)助正會長組織每周例會，負責做會議記錄。2）“自管會”資料的發(fā)放、收集及整理存檔。3）聘用每周值周班長（值周班長負責每節(jié)課點名、請當堂科任填寫每日課堂秩序科任評價表、眼保健操督查、審核每周小組積分登記表、主持每周班會課；任期一周，可間隔周參聘），負責考核值周班長工作。4）審核每周由各部門推薦上來的“班級之星”申報表，評出周“班級之星”3名，為“班級之星”頒獎，負責謄寫并張貼“班級之星”先進事跡。評定后將“班級之星”申報表存檔。

4、5）每日將各科缺交作業(yè)名單及時交給班主任，由班主任通過校訊通向家長發(fā)批評整改信息。3紀律部長1）管理早讀、午讀秩序情況登記冊，每周五下午放學時更換新冊和收集舊冊并交副會長存檔。2）督導每日早讀、午讀首席紀律員工作并考核。3）管理每日課堂秩序科任評價表，每周五下午放學時給值周班長發(fā)放新表和收集舊表并交副會長存檔。4）進行課間秩序觀察并做記錄，處理當日課間違紀、不安全行為。5）每日眼保健操紀律督查。6）審核每周本部門的“班級之星”申報表，并向副會長推薦1名“班級之星”。4衛(wèi)生部長1）每周一檢查同學們的指甲、頭發(fā)、衣著等個人衛(wèi)生情況，并做記錄。2）進行課間衛(wèi)生督察，進行每日值日小組工作驗收。3）對衛(wèi)

5、生工作做得不好的個人或小組進行談話、整改。4）負責聘用每周可回收垃圾處理員1名（負責周三、周五將可回收垃圾送往學校垃圾回收站），并負責考核其工作，合格者可對其續(xù)聘，不合格者對其解聘并重聘新人。5）審核每周本部門的“班級之星”申報表，并向副會長推薦1名“班級之星”。5文化部長1）擔任班級板報主編，組織完成班級板報出版，每月更換一次。帶領美工員每月進行小組墻報評比一次。2）每月聘用美工員4名（參加班級板報出版工作），并負責考核其工作，合格者可對其續(xù)聘，不合格者對其解聘并重聘新人。3）負責到學校后勤處領取出版板報所需材料，并做好保管、節(jié)省工作。4）推進班級閱讀，每周組織一次好書交換活動。（周一下午）

6、5）管理好“班級炫歌臺”，及時給麥克風充電，放學后拔下電源。6）審核每周本部門的“班級之星”申報表，并向副會長推薦1名“班級之星”。6學科部長1）負責聘用每周中、英、數(shù)、綜合（負責除中英數(shù)外所有學科）4名學科員（負責收繳學科作業(yè)、早讀課帶讀，科任老師遲到時及時組織同學自學），并負責考核其工作，合格者可對其續(xù)聘，不合格者對其解聘并重聘新人。2）科任老師遲到時及時到該科任老師辦公室聯(lián)系老師。3）審核每周本部門的“班級之星”申報表，并向副會長推薦1名“班級之星”。4）每周（周三下午第三節(jié)）舉行一次班級學科作業(yè)展覽。5）每周收集優(yōu)秀美術作品5件，優(yōu)秀書法作品軟硬筆各3件。7公共部長1）管理班級圖書角、

7、報刊發(fā)放、每月向?qū)W校圖書館借、還圖書。2）每周聘用圖書管理協(xié)助員1名（協(xié)助借書登記和圖書整理）、綠色窗臺管理員1名（每日給窗臺植物淋水、定時科學施肥）、電器管理員1名（按原職責）、窗門管理員1名（按原職責），并負責考核其工作，合格者可對其續(xù)聘，不合格者對其解聘并重聘新人。3）接待受邀家長，安排家長座位，為家長準備茶水。4）為前來聽課嘉賓準備椅子并合理擺放好。5）負責每周班會課上的親子合照。6）審核每周本部門的“班級之星”申報表，并向副會長推薦1名“班級之星”。（三）委員必備品質(zhì)：1）做事公平公正，按校紀班規(guī)處理一切班級事務，不拉班結(jié)派，不徇私舞弊，不以權謀私。2）責任心強，做事積極主動，能吃苦

8、，工作講究方法，追求工作效率，創(chuàng)新意識強。3）與人為善，能與每一個同學、老師和睦相處，為人熱情，有愛心，關愛身邊每一個人，環(huán)保意識強。4）自律能力強，嚴格遵守校紀班規(guī)及國家法律，學習刻苦，各科成績較均勻、突出。5）善于發(fā)揮自己的優(yōu)勢，敢于面對自己的缺點，工作中勇于承擔責任，有錯能改，有承受工作壓力、承受別人的誤解和指責的能力。6）必要時能留下來加班。（四）委員產(chǎn)生辦法：1）正、副會長通過網(wǎng)上報名，公開競選產(chǎn)生。競選內(nèi)容包括：1）公開競選演講；2）民意測評。2）各部門部長由正、副會長提名，集體投票產(chǎn)生。3）各部門下工作人員由部長聘請產(chǎn)生。（五）待遇：機構(gòu)內(nèi)所有委員（包括正會長）每周接受正會長工作

9、考核，考核合格者獲得報酬30分，考核不合格者該周報酬0分。  三 建立“全民自主管理”操作機制（一）個人積分制度：1發(fā)放“每周個人積分表”，按“受表揚、作業(yè)得優(yōu)（包括作品被收集、展覽）、為班級服務、為班級爭光、參加班級課間活動、家長表揚信、為學校服務、為學校爭光、參加校級活動、參加公益活動”等項目，每項每次積2-5分（由各人自已誠信打分），每周得分前三名評為該周“自主管理能手”。2“自管會”委員每周報酬得分可累進個人積分。3首席紀律員、計分員、受聘人員考核合格每次可分別獲得報酬2分、4分、6分，并可累進個人積分。4值周班長由副會長考核，考核合格可獲得報酬10分，并可累進個人積分。5每

10、周“自主管理能手”獎勵一個綠蘭章，并張貼先進事跡，發(fā)放獎狀，邀請家長于班會課參加班級頒獎儀式，進行親子合照。（二）“班級之星”自主申報制度：1每周設立“守紀之星、安全之星、學習之星、藝術之星、運動之星、衛(wèi)生之星、自理之星、愛心之星、環(huán)保之星、文明之星”等十個常設“班級之星”評項，全班同學（包括“自管會”委員）均可自主向指定負責部門進行申報，并領取“班級之星”自主評測表，自主如實記錄自己一周表現(xiàn)，周五交由負責部門進行審批評比。每周最多評出3名“班級之星”，從自主申報對象中擇優(yōu)產(chǎn)生。2每周“班級之星”獎勵一個綠蘭章，并張貼先進事跡，發(fā)放獎狀，邀請家長于班會課參加班級頒獎儀式，進行親子合照。（三）小

11、組綁定積分制度：1以小組為單位，每節(jié)課進行課堂計分，計分員由全班同學輪流擔任，每人一節(jié)課。每節(jié)課下課時由計分員按各小組實際得分在小組積分登記表上進行積分登記。2小組成員被科任老師在每日課堂秩序科任評價表上表揚1人次給小組積2分，被批評1人次給小組扣2分。3小組集體工作得優(yōu)（值日工作、墻報工作及其它臨時性工作等）一次積30分。4組員有嚴重違紀、破壞公物行為，該組該周積分歸0。5每周正、副會長及五位部長有50分投票權，可根據(jù)各小組的綜合表現(xiàn)，將50分投給自己選中的小組（包括自己所在小組）。委員每人每周只能將分數(shù)投給一個小組，于周五班會課上公開投票。6至每周五班會課，得分最高小組評為“自主管理模范小組”，組員每人獎勵一個綠蘭章，并在遵守校紀班規(guī)的前提下，獲得一節(jié)課（40分鐘）的“自主活動權”，活動范圍為：到書吧閱讀、棋類游戲、自帶玩具活動、文藝活動、到指定地點看電影、自帶茶話會等。7出現(xiàn)同分情況時，由“自管會”正、副會長及五位部長進行第二輪投票（每人投1分）評出最高分小組。四 具體工作進程18月25日至9月5日，完成“學生自主管理委員會”組建工作。29月8日前，完成五（2）班學生自主管理公約、“聘用人員具體職責要求明細表”、各部門“工作人員考核表”、“班級之星”申報表、各類積分表、早讀、午讀秩序情況登記冊、每日課