滿(mǎn)足孩子對(duì)父母的情感需要

1、滿(mǎn)足孩子對(duì)父母的情感需要滿(mǎn)足孩子對(duì)父母的情感需要很多年輕父母工作忙碌， 只好把孩子交付他人， 比方爺爺奶奶或保姆， 可是孩子對(duì)父母的情感需要是其他人不能代替的。所以，家長(zhǎng)應(yīng)盡量 抽出時(shí)間，與孩子共度親子時(shí)光，否那么容易使孩子形成孤僻、畏縮或 者攻擊心理，就像案例中的輝輝一樣。方法 1：夫妻雙方妥善處理好事業(yè)與家庭的關(guān)系， 不要讓孩子經(jīng)受親情 饑渴。白天可以交給他人接送孩子上幼兒園，到了晚上，父母中必須 有一人專(zhuān)心陪伴孩子。同時(shí)，父母也不要出于補(bǔ)償心理而遷就孩子， 過(guò)分順應(yīng)他的要求，否那么會(huì)為孩子形成一些不良的情緒反響模式埋下 伏筆。方法 2：讓孩子學(xué)會(huì)跟父母打 ， 這樣不但滿(mǎn)足孩子的情感需求，

2、 還 鍛煉他的語(yǔ)言表達(dá)能力。有時(shí)父母實(shí)在回不了家，或者回家晚了，父 母要向孩子 “請(qǐng)假 ，讓孩子學(xué)習(xí)理解大人， 同時(shí)告訴孩子可以隨時(shí)跟爸 爸媽媽打 ，這對(duì)孩子的情感需要都具有緩解作用。方法 3：為孩子營(yíng)造和諧美滿(mǎn)的家庭氣氛。 和諧美滿(mǎn)的家庭關(guān)系是培養(yǎng) 積極情感的重要因素，所以夫妻關(guān)系、婆媳關(guān)系不只是大人的事，還 影響孩子積極情感的發(fā)育； 如果家長(zhǎng)在外受了 “窩囊氣 ，回來(lái)對(duì)孩子發(fā) “無(wú)名火，孩子不理解父母，就會(huì)對(duì)自己全盤(pán)否認(rèn)， 這對(duì)孩子的情感傷 害很大。讓孩子學(xué)會(huì)感恩與回報(bào) “我只給孩子充分的愛(ài)， 根本不需要他的回報(bào)。 很多家長(zhǎng)會(huì)有這種想法 和做法。于是有的媽媽特意從職場(chǎng)上退出來(lái)做全職媽媽?zhuān)?/p>

3、的爺爺奶 奶、外公外婆前來(lái)助力，有的請(qǐng)來(lái)保姆或阿姨。全家人對(duì)孩子高唱 “愛(ài) 的奉獻(xiàn)固然可佳，但是缺乏 “愛(ài)的教育 卻會(huì)延誤孩子的情感開(kāi)展。孩 子要學(xué)會(huì)感恩和回報(bào)，他才能長(zhǎng)成一個(gè)人格健全、品性?xún)?yōu)異的人。 方法 1：讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心父母， 力所能及地為父母做事。 有家人生病的 時(shí)候，要給孩子講述病人不舒服，需要人照顧，例如說(shuō)話、走路輕輕 的，不要影響病人休息；削好一個(gè)水果，遞給病人；為病人倒水；說(shuō) 撫慰病人的好聽(tīng)的話。 平時(shí)媽媽工作累了，回家可以直接跟孩子說(shuō)： “媽 媽累了，想躺一會(huì)兒，你給媽媽拿一個(gè)靠墊吧。 家長(zhǎng)時(shí)常這樣有意地 “懶一下，有利于培養(yǎng)孩子關(guān)心他人的情感。方法 2：讓孩子為家長(zhǎng)過(guò)生日。

4、 現(xiàn)在的孩子都知道享受家長(zhǎng)給自己過(guò)生 日，卻很少想到為家長(zhǎng)過(guò)生日，但這是培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)感恩和回報(bào)的教 育時(shí)機(jī)。教育孩子為家長(zhǎng)做個(gè)禮物，為家長(zhǎng)做一件事情，或者說(shuō)一句 祝福的話語(yǔ)，都是對(duì)孩子積極的情感熏陶。培養(yǎng)孩子應(yīng)對(duì)挫折的積極情感 孩子們的成長(zhǎng)環(huán)境越來(lái)越優(yōu)越，但是有些孩子的心理承受能力卻越來(lái) 越弱，稍微遇到一點(diǎn)挫折和困難就大發(fā)脾氣，任憑家長(zhǎng)怎樣撫慰都不 依不饒，這樣下去將導(dǎo)致孩子形成不良的情緒反響習(xí)慣。方法 1：鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做， 提高孩子的自理能力， 減少包辦 代替。挫折之事無(wú)論大小， 不管是生活、 學(xué)習(xí)還是交友等方面的問(wèn)題，家長(zhǎng)都要注意鼓勵(lì)孩子面臨困難積極想方法解決，培養(yǎng)他積極的心理 反響模式。方法 2：當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候， 不要讓他感到過(guò)分自責(zé)和內(nèi)疚。 孩子難 免出錯(cuò)，家長(zhǎng)不要一味