手工興趣小組活動(dòng)記錄

1、手工興趣小組活動(dòng)記錄時(shí)間第2、3周二、四大地點(diǎn)多媒體教室學(xué)生人數(shù)課間輔導(dǎo)教師活動(dòng)主題小熊活動(dòng)過程及內(nèi)容1 .選擇自己喜歡顏色的紙張，可以使用棕色的單面彩紙來作為基本的材料，畢竟小熊的顏色一般都是棕色的。將紙張沒有顏色的一面朝上，然后將四個(gè)頂角分別進(jìn)行兩兩對(duì)折，然后展開之后可以得到兩個(gè)對(duì)角線上的折痕。2 .再將左右兩個(gè)側(cè)角向中間圓點(diǎn)進(jìn)行折疊。3 .隨后再將前一步制作形成的左右兩個(gè)側(cè)邊向中間點(diǎn)進(jìn)行折疊。4 .將前兩步的操作完全還原。留下折痕。5 .然后再將紙張左側(cè)角向右邊第二個(gè)折痕進(jìn)行折疊。6 .隨后再將前一步操作的角進(jìn)彳L次回折，回折所依據(jù)的折痕落在了整個(gè)折紙模型折痕的正中央。7 .接著將折紙模

2、型右邊的頂角按照第五步到第六步相同的方式進(jìn)行操作。8 .再將此時(shí)情人節(jié)愛心熊折紙模型左右兩個(gè)側(cè)角向向中間較小幅度的折疊。9 .隨后將折紙模型的底角部分向上翻折起，并且根據(jù)白色粗箭頭所示，從折紙模型的中間將折紙模型打開。10 .再將前3操作的底角向卜翻折。11 .接著繼續(xù)將折紙模型左右兩個(gè)側(cè)角向內(nèi)翻折。12 .將整個(gè)情人節(jié)愛心折紙熊模型的的頂角部分向卜翻折。13 .隨后再將折紙模型的底部向后翻折，同時(shí)也將上一步操作的角向內(nèi)翻折。14 .然后再將折紙模型的左右兩個(gè)頂角進(jìn)行一次連續(xù)的折疊。形成手工折紙心小熊的耳朵。15 .再將整個(gè)折紙折紙模型左右兩個(gè)部分向后對(duì)折。16 .將接下來要制作好的折紙心放到

3、手工折紙小熊的身體中間。17 .一個(gè)可愛的折紙心小熊就制作完成咯！時(shí)問第4、5周二、四大地點(diǎn)多媒體教室學(xué)生人數(shù)課間輔導(dǎo)教師活動(dòng)主題紙船活動(dòng)過程1:裁出一張正方形的紙，然后把兩個(gè)對(duì)角對(duì)折。然后用同樣的方法把另外兩個(gè)角也對(duì)折，和兩對(duì)邊都對(duì)折然后打開，這樣就得到了一張有4條穿過中心點(diǎn)折線的止方形折痕。接卜來把4個(gè)角都向中心點(diǎn)折。2:4個(gè)角都折完后再打開，我們就又得到了4條線，把我們的止方形紙內(nèi)部又框出了一個(gè)小的正方形。然后我們?nèi)鐖D所示，把4個(gè)角向我們新得到的小正方形的4條邊折。3:折好后，我們?cè)侔颜酆玫倪呇匦≈狗叫蔚倪吶较蚶镎?。四個(gè)角都用同樣的方式1可里折。4:然后我們把這T新得到的止方形對(duì)折，把這

4、個(gè)圖形開口向卜，把兩條下邊向上折。及內(nèi)容5:我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在這個(gè)圖形上后4個(gè)小的直角二角形，我們接下來就要把這4個(gè)小二角行沿著它們的斜邊折疊。6:把圖中的陰影部分向上折，兩面皆如此。7:繼續(xù)把所示的陰影部分向上折，兩面皆如此。8:現(xiàn)在我們把折紙拿起來，把上面的部分打開，沿箭頭方向把兩個(gè)邊向外翻。9:然后稍微整理一下，用你的小手指把那兩塊三角形的紙撐起來，就做成烏篷船的棚子了。時(shí)間第7周二、四大課間地點(diǎn)多媒體教室學(xué)生人數(shù)輔導(dǎo)教師活動(dòng)主題千紙鶴活動(dòng)過程及內(nèi)容1:一張正方形的紙，橫折一次，豎折一次，對(duì)角各折一次，這樣留下一個(gè)“米”字形的折痕，方便卜一個(gè)步驟的制作。2:以一個(gè)小止方形為低，沿著折痕疊成如圖

5、所小的狀態(tài)，用手按"是一個(gè)止方形3:沿中縫對(duì)折。4:反面同上。5：接卜來，把一角對(duì)折到中縫中心，其他二個(gè)角同樣。6:兩兩對(duì)折。7:兩兩對(duì)折。8:把翅膀放卜來，折好腦袋。9:千紙鶴就折好啦！時(shí)問第2、3周二、四大地點(diǎn)多媒體教室學(xué)生人數(shù)課間輔導(dǎo)教師活動(dòng)主題愛心活動(dòng)過程及內(nèi)容1:取一張長(zhǎng)寬比例是4:1的長(zhǎng)方形紙，橫著對(duì)半折。2:再豎著對(duì)半折，然后展開，留下折痕。3:然后在長(zhǎng)方形的兩邊各向內(nèi)折進(jìn)1.5cm左右，然后翻到背面。4:翻到背面后，把長(zhǎng)方形邊的角沿著中線折出一個(gè)直角三角形。5:另外三個(gè)角都同樣操作折出直角三角形。6:然后翻到止面來，以突出的三角形的底邊為準(zhǔn)往內(nèi)折。7:然后翻到背面，會(huì)

6、出現(xiàn)四個(gè)小長(zhǎng)方形，把長(zhǎng)方形打開對(duì)準(zhǔn)中線折下去，形成一個(gè)三角形。8:另外三個(gè)小長(zhǎng)方形同樣操作后就是這樣的四個(gè)三角形。9:然后把四個(gè)三角形卜面多余的那部分對(duì)準(zhǔn)三角形底邊折齊。10:然后把左邊的部分以長(zhǎng)方形的中間線為準(zhǔn)往上折，右邊的部分也是同樣操作。11:愛心就折好啦活 動(dòng) 過 程 及 內(nèi) 容時(shí)間第3、4周二、四大地點(diǎn)多媒體教室學(xué)生人數(shù)課間輔導(dǎo)教師活動(dòng)主題鉛筆1 .方形紙張左右兩個(gè)邊進(jìn)行對(duì)折，然后展開在中間留下折痕。2 .接著將方形紙張的底邊沿著三分之一寬度向上折疊，接著再將頂邊沿著三分之一的寬度向下折疊。3 .將折紙模型上層的部分展開。4 .再將此時(shí)的頂邊沿著箭頭的反向向下折疊。5 .接著將折紙模

7、型翻轉(zhuǎn)過來。6 .再將左上角和右上角順著箭頭所示的反向和折痕的位置向中間折疊。7 .接著將左右兩個(gè)邊想中間折疊。8 .然后將折紙模型翻轉(zhuǎn)過來。9 .這樣簡(jiǎn)單的折紙鉛筆就制作完成啦！活 動(dòng) 過 程 及 內(nèi) 容時(shí)間第5、6周二、四大地點(diǎn)多媒體教室學(xué)生人數(shù)課間輔導(dǎo)教師活動(dòng)主題心形1 .首先準(zhǔn)備一張普通的32開的筆記薄紙張，然后將右頂角對(duì)折到左邊。展開之后留下折痕。同樣的操作也發(fā)生在左邊。2 .按照折痕將紙張的前部壓折成為一個(gè)三角形。接著將上面的左右兩個(gè)底角向頂點(diǎn)折疊。3 .然后將折紙模型的右邊折向垂直的中線。左邊也按照相同的方式操作。4 .將折紙模型底邊向上折疊，稍微的蓋住上面四邊形的一個(gè)角。再將折

8、紙模型翻轉(zhuǎn)過來，然后將上部的三角形系那個(gè)下折疊。5 .將左角向中間部分45°折疊。右邊進(jìn)行同樣的操作。6 .把前面步驟中兩個(gè)角都?jí)旱缴厦嫒切蔚南路?。再將左右兩個(gè)處在中間的頂角分別向左右兩個(gè)方向折疊。7 .前面步驟完成后應(yīng)該如圖所示。接著將前一步兩個(gè)角分別向內(nèi)壓折。時(shí)間第7、8周二、四大地點(diǎn)多媒體教室學(xué)生人數(shù)課間輔導(dǎo)教師活動(dòng)主題活動(dòng)過程及內(nèi)容1 .將準(zhǔn)備好的紙沿對(duì)角線對(duì)折,之后再對(duì)折，展開2 .用男力按折痕（也就是兩條對(duì)角線）男開，但是，干力不要全男開，而是男到圖中圓點(diǎn)所示位置.3.將剪開的四個(gè)角按圖中箭頭方向分別折向紙的中心點(diǎn)，用膠棒固定住，以防玩時(shí)突然突然散開4.將粘好的雛形用一

9、個(gè)大頭釘固定在竹簽或小木棍上,這樣,一架風(fēng)車就“萬事具備，只欠東風(fēng)”啦時(shí)間第9、10周二、四大地點(diǎn)多媒體教室學(xué)生人數(shù)課間輔導(dǎo)教師活動(dòng)主題青蛙活動(dòng)過程及內(nèi)容1 .先將A4紙裁切成止方形，由于普通的A4氏通常都不是止方形的，所以要裁切一卜。然后將止方形的紙張對(duì)折2 .接著再對(duì)折一次。3.然后將折疊之后的一個(gè)正方形如圖所示的拉成三角形。4 .背面也按照相同的方式拉折.5 .接著將上表面的三角形的左右兩個(gè)底角從其后面向下翻折，形成如圖所示的折紙模型。6 .然后再將向卜的兩個(gè)角向左右兩邊折疊。7 .而將整個(gè)折紙模型上部的左右兩個(gè)角又向前折疊。8 .畫上眼睛，完成之后的折紙青蛙樣式。時(shí)問第1113周二、四

10、大地點(diǎn)多媒體教室學(xué)生人數(shù)課間輔導(dǎo)教師活動(dòng)主題紙玫瑰1.首先準(zhǔn)備一個(gè)8厘米寬，16厘米長(zhǎng)的紙條，然后在水平方向上進(jìn)行對(duì)折。2.接著將右上角向底部45°折疊。3.然后再按照?qǐng)D中所示，將折疊后形成的三角的1/2右邊部分折向左邊。4.接著將新形成的一個(gè)三角的1/2右邊部分折向左邊。5.依照?qǐng)D中所示峰痕，將折痕左邊部分沿著箭頭所指方向向后折疊?；顒?dòng)過程6.這個(gè)時(shí)候圖示中出現(xiàn)2條谷痕，即將最右邊的梯形向左邊折疊兩次，也就是翻滾著折疊兩次。及內(nèi)容7.按照?qǐng)D示7中所指示的折痕所在位置將折痕左邊部分向后折疊。8.接著再依照折痕所在位置將右邊部分向左邊翻滾折登兩次然后做與第七部相同的操作。9.將右邊部分

11、向左邊翻儂兩次。10.然后將左邊多余的部分向后折疊也依靠在玫瑰上面。11.這樣折紙玫瑰就制作完成了?；?動(dòng) 過 程 及 內(nèi) 容時(shí)間第14、15周二、四大地點(diǎn)多媒體教室學(xué)生人數(shù)課間輔導(dǎo)教師活動(dòng)主題鴿子1.制作這個(gè)折紙的鴿子從方形的紙張來開始制作。準(zhǔn)備一個(gè)自己喜歡顏色的方形紙張。2 .將紙張進(jìn)行對(duì)角線的折疊，即如圖所示，將頂角折疊向底角。3 .然后再將前面的折疊展開，獲得如圖所示的水平對(duì)角線折痕。4 .隨后將折紙模型的右側(cè)角再向左側(cè)角進(jìn)行折疊，即獲得如圖所示的折紙模型樣式。然后將此時(shí)折紙模型的左側(cè)角向右邊翻折，向右邊翻折的折痕在這個(gè)時(shí)候的折紙圖示中已經(jīng)標(biāo)示了出來。5 .完成翻折之后，再將上一步操作

12、的這個(gè)折疊角向左邊進(jìn)行一次回折，不過這次回折的角只是折紙模型上表面的角，而且回折的折痕在這個(gè)時(shí)候的折紙圖示中可以看到。6 .將上一步完成制作之后的折紙模型頂角向下進(jìn)行翻折，即獲得如圖所示的折紙模型樣式。然后再將折紙模型的底角向上翻折，翻折的折痕在折紙圖示中已經(jīng)標(biāo)示了出來。7 .完成折疊之后獲得的折紙模型樣式是如圖所示的。然后再將這個(gè)時(shí)候折紙模型左端的頂角按照折痕向內(nèi)下進(jìn)行一個(gè)小幅度的壓折。8 .完成這個(gè)壓折之后就是對(duì)這個(gè)折紙鴿子再進(jìn)行一些整形方面的處理了。9 .完成了簡(jiǎn)單的調(diào)整之后，我們就通過這個(gè)折紙鴿子的折紙教程獲得了一個(gè)漂亮的簡(jiǎn)單手工折紙鴿子，就是這么容易！時(shí)間第1618周二、四大地點(diǎn)多媒體教室學(xué)生人數(shù)課間輔導(dǎo)教師活動(dòng)主題活動(dòng)過程及內(nèi)容1 .準(zhǔn)備放心更多雙面彩紙，將對(duì)角線折疊出兩條谷痕。2 .然后在水平和垂直中線上折疊出峰痕。3 .按照兩步的折痕將折紙模型壓折成基本的方形。4 .將上表卸左右兩個(gè)角向內(nèi)折疊。5 .然后將上表面底角部分向上拉折起，與千紙鶴的制作是類似的。6 .接著翻轉(zhuǎn)并且旋轉(zhuǎn)折紙模型。將上表面四方形的右側(cè)角向左邊折疊。7 .將折紙模型按照上一步的折痕，從頂部打開。8 .壓展平整之后，再將上表面的左角向右邊翻折。右邊也按照相同的方式操作。9 .打開之后按照前一步制作好的折痕，壓成如圖所