短文兩篇 (2)

1、短文兩篇課課練浦口區(qū)橋林中學(xué)一：解釋下列句中加點的字。1、與日逐走（          ）       2、入日（             ）3、飲于河渭（          ）     &

2、#160; 4、北飲大澤（         ）5、化為鄧林（          ）       6、未至（             ）7、怒觸不周山（        ） 

3、      8、昔者（             ）9、爭為帝（            ）       10、地維絕（          ）11、水潦塵埃（ &#

4、160;       ）       12、歸焉（            ）二：翻譯下列句子。 1、河渭不足，北飲大澤。                     

5、;                                        。          

6、60;                                                  &#

7、160;                                    2、棄其杖，化為鄧林。           

8、60;                                                。3、天柱折，地維絕。

9、60;                                                 

10、60;         。4、天傾西北，故日月星辰移焉。                                      

11、0;                     。5、地不滿東南，故水潦塵埃歸焉。                          

12、0;                                 。三：我們常以“夸父逐日”來比喻什么？              &#

13、160;                                             。四：夸父逐日這則神話的主題是什么？你對夸父有什么認(rèn)識？

14、60;                                                 

15、60;         。五：共工怒觸不周山的原因是什么？“怒”字表現(xiàn)了他怎樣的性格特點？                                    

16、;                        。七年級夸父逐日共工怒而觸不周山過關(guān)測試題                       班級： 姓名

17、： 學(xué)號： 夸父逐日原文：夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。共工怒而觸不周山原文：昔者，共工與顓頊爭為帝，怒而觸不周山，天柱折，地維絕。天傾西北，故日月星辰移焉；地不滿東南，故水潦塵埃歸焉。一、加點字詞注音。4分夸父（ ku ） 顓頊（ zhun ）（ x ） 水潦（ lo ）二、解釋加線字詞 20分1、逐日（ 追趕 ） 2、逐走（ 賽跑 ）3、入日（ 落下 ） 4、欲得飲（ 想要 ）（ 喝水 ）5、飲于河、渭（ 到 ） 6、河、渭不足 （ 黃河） （ 夠 ）7、北飲大澤（ 向北 ） 8、棄其杖（ 他的 ）9、昔者（ 從前 ）

18、10、怒而觸不周山（ 撞 ）11、地維絕（ 繩子 ）（ 斷） 12、故日月星辰移焉（所以 ）（ 這里 ）13、地不滿東南（ 坍陷 ） 14、故水潦塵埃歸焉（ 積水 ）（ 聚集 ）三、翻譯重點語句 16分1、夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲。夸父與太陽競跑，一直追趕到太陽落下的地方；他感到口渴，想要喝水。2、未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。還沒趕到大湖，就半路渴死了。他遺棄的手杖，化成桃林。3、怒而觸不周山，天柱折，地維絕。 共工發(fā)怒撞不周山，支撐天的柱子折了，系掛地的繩子斷了。4、天傾西北，故日月星辰移焉;地不滿東南，故水潦塵埃歸焉。天向西北方傾斜，所以日月星辰都朝西北方移動；大地的東南角陷塌

19、了，所以江河泥沙朝東南角流去。四、課文理解 60分（每個6分）1、夸父逐日選自：山海經(jīng) ，共工怒觸不周山選自 淮南子 ，它們都是 神話 （體裁）。2、怎么看待夸父敢于“與日逐走”？積極意義：表現(xiàn)夸父的宏大志向，巨大的力量和氣魄，英勇的氣概。消極方面：比喻自不量力。但這種理解不合乎夸父逐日作為神話在本質(zhì)上所具有的積極意義3、怎樣理解“棄其杖，化為鄧林。”（4分）夸父遺下的手杖化為一片桃林，以富有詩意的高度想像力，豐富了夸父逐日這一神話的內(nèi)涵，不僅表現(xiàn)他本領(lǐng)大，更豐富了這個英雄的形象，表現(xiàn)了一種勇敢追求、死而不已、甘為人類造福的精神，使整個神話更具有浪漫主義的魅力。 4、從夸父逐日要表達(dá)

20、古代人民怎樣的愿望與精神？（4分）表現(xiàn)古代人民挑戰(zhàn)自然、征服自然的愿望和頑強的毅力。 5、夸父是怎樣一個人物？（2分）夸父是一個不怕困難，勇于探索；敢于挑戰(zhàn)大自然；熱愛光明，憎惡黑暗；有理想、有抱負(fù)、有犧牲精神的人。6、“怒而觸不周之山”中的“怒”字表現(xiàn)了共工怎樣的性格特點？ “怒”字表現(xiàn)了共工的豪氣、勇敢；也反映出他性格的暴躁、剛烈。7、如何理解共工怒觸不周山中結(jié)尾的兩句話？共工怒觸不周山是一個神話故事。它反映了遠(yuǎn)古部族間的斗爭，同時涉及到古代天文學(xué)上的蓋天說。遠(yuǎn)古的人類顯然還不能解釋日月星辰運動變化的原因，對這一現(xiàn)象的最好解釋就是借助于神話，通過大膽的想象和夸張的手法，

21、來解釋“天傾西北”“地不滿東南”的現(xiàn)象。神奇的傳說中帶有現(xiàn)實主義的色彩。8、共工怒觸不周山的原因是什么？他為什么要這么做？共工怒觸不周山的原因是“爭為帝”，即爭奪部落首領(lǐng)的位置。他的怒觸似乎包含有失敗的憤怒與不甘心，而且，似乎還夾雜著與對方同歸于盡的想法。當(dāng)然也體現(xiàn)了共工龐大的氣勢 9、對共工與顓頊為帝而“爭”，你是怎么看的？共工與顓頊之間的戰(zhàn)爭以顓頊勝利而告終,是中國傳說時代最早的戰(zhàn)爭。此時的戰(zhàn)爭已超出氏族部落間的械斗，而主要是發(fā)生在兩個部族集團(tuán)或部落聯(lián)盟之間，戰(zhàn)爭已帶有氏族酋長爭奪統(tǒng)治權(quán)（聯(lián)盟首領(lǐng)地位）的性質(zhì)。從戰(zhàn)爭指導(dǎo)上看，已開始注意戰(zhàn)前準(zhǔn)備，利用天氣條件和爭取同盟軍等因素。從

22、戰(zhàn)爭結(jié)果看，還沒有出現(xiàn)文明時代那種對戰(zhàn)敗者進(jìn)行奴役的情形，而主要是勝利的一方將失敗一方趕出原住地或與失敗一方結(jié)為聯(lián)盟。從各部落聯(lián)盟不斷交往，發(fā)生沖突，而又不斷融合的傳說中，表明各民族祖先在共同締造中華文化的過程中都作出了貢獻(xiàn)。10夸父和共工共同的特點是什么？他們都是神話傳說中的華夏民族的英雄。夸父和共工都很勇敢、堅強，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，夸父敢于與太陽賽跑，共工敢于與顓頊爭帝?？涓负凸补ぴ敢鉅奚约簛砀脑焐胶?，夸父死后棄其杖，化為桃林，為后人止渴；共工為了廣大人民的利益，興修水利，發(fā)展農(nóng)耕不惜自我犧牲。 夸父逐日共工怒而觸不周山過關(guān)測試題                             班級： 姓名： 學(xué)號： 夸父逐日原文：夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。共工怒而觸不