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文檔簡介

1、中班科學(xué)活動：不怕水的紙船【活動目標(biāo)】1、能觀察比較不同性質(zhì)紙的吸水性。2、懂得進(jìn)行簡單的實驗記錄，大膽表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。3、積極探索紙的秘密，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣?；顒訙?zhǔn)備（1）蠟光紙、報紙、宣紙、牛皮紙。（2）滴管、碗、泥工板、臉盆。（3）記錄表、勾線筆、投影儀。（4）折紙小船、毛巾。活動過程：一、談話引入，激發(fā)興趣。師：小螞蟻要到河的對岸參加比賽，可是小河上沒有橋。請小朋友幫小螞蟻想想要用什么辦法過河。師：小朋友們真棒！幫小螞蟻想了各種各樣的辦法，很多小朋友都認(rèn)為可以用船來幫助小螞蟻過河。老師帶來了四種不同材料的紙船，哪種紙船才可以幫助小螞蟻過河呢？二、介紹材料，引發(fā)猜想。師：我先來看看這幾只紙

2、船是什么紙做的。你們覺得用報紙、宣紙、牛皮紙、蠟光紙做的小船，哪些不怕水？能夠幫助小螞蟻過河呢？為什么呢？誰來說一說？到底哪個紙寶寶做的小船能夠幫助小螞蟻過河呢？讓我們用這些紙先動手試一試。三、幼兒探究操作，觀察紙張的吸水性。1、介紹記錄表，提出操作要求。師：到底哪些紙能幫小螞蟻過河？2、提出操作要求。（1）用滴管同時滴幾滴水在每張紙寶寶的身上，滴完之后用你們的小眼睛來看看每張紙寶寶發(fā)生了什么變化，什么紙會吸水，什么紙不會吸水。（2）將觀察結(jié)果用自己喜歡的符號畫在記錄表里面。（3）如果不小心把水灑在桌子上，記得用毛巾來擦一擦。3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。4、鼓勵幼兒大膽說出自己的發(fā)現(xiàn)。（1）分享交流探索結(jié)果。（2）師：水滴在紙上，紙發(fā)生了什么變化？那種紙不怕水可以幫助小螞蟻過河？（3）教師小結(jié)。師：生活中的紙有的會吸水、有的不吸水，當(dāng)水滴到紙的表面上，水馬上消失了，或是慢慢地滲透進(jìn)去了，那這些紙會吸水的，就像宣紙和報紙一樣；當(dāng)水一直停在紙的表面上，那這些紙是不吸水的，就像小朋友剛才發(fā)現(xiàn)的蠟光紙和牛皮紙一樣。四、游戲：不會沉的船。（1）游戲玩法及要求。師：我們把這四只小船放到水里面，你們來觀察看看最后誰能帶著小螞蟻過河。要求：把船放在水里后，用眼睛觀察，不能用手去拿水里的小船。（2）鼓

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