24.1.4 圓周角 課后作業(yè)

1、.24.1.4 圓周角課堂練習(xí)知識點1：圓周角的概念 以下圖形中，是圓周角的是 A B C D知識點2：圓周角定理及推論 1如圖1，點A，B，C在O上，ACB=35°，那么AOB的度數(shù)是A75°B70°C65°D35° 圖1 圖2 圖3 2如圖2，O是ABC的外接圓，ABO=50°，那么ACB的大小為A40°B30°C45°D50°3如圖3，O中，弦BC與半徑OA相交于點D，連接AB，OC假設(shè)A=60°，ADC=85°，那么C的度數(shù)是A25°B27.5°C

2、30°D35°知識點3: 圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)1.如圖1，AB是半圓的直徑，O為圓心，C是半圓上的點，D是上的點，假設(shè)BOC=40°，那么D的度數(shù)為A100°B110°C120°D130°圖1 圖2 圖32.如圖2，A，B，C為O上三點，AOB=110°，那么ACB等于A.55° B.110° C.125° D.140°3. 如圖3，點A、B、C、D都在O上，且四邊形OABC是平行四邊形，那么D的度數(shù)為A.45° B.60° C.75° D.不能確

3、定當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1如圖1,點A，B，C在O上，A=40度，C=20度，那么B= 度 圖1 圖2 圖3 2如圖2，AB是半圓的直徑，BAC=20°，D是的中點，那么DAC的度數(shù)是 3如圖3，ABC內(nèi)接于O，假設(shè)O的半徑為4，A=60°，那么BC的長為 4如圖4，AB、AC是O的弦，OEAB、OFAC，垂足分別為E、F假如EOF=100°，C=60°，那么FEA= 5如圖5，四邊形ABCD是菱形，O經(jīng)過點A、C、D，與BC相交于點E，連接AE假設(shè)D=72°，那么BAE= °圖4 圖56. 如圖，AB是O的直徑，C、D兩點在O上，假設(shè)C=45&#

4、176;.1求ABD的度數(shù)；2假設(shè)CDB=30°，BC=3，求O的半徑課后作業(yè)1在O 上依次有A、B、C三點，AOB=100°，那么ACB的度數(shù)是A50° B130°C50°或l30°D100°2如圖，ABC內(nèi)接于O，假設(shè)BAC=30°，BC=3，那么O的半徑為 3如圖，在ABC中，AB=AC=13，BC=10，以AC為直徑畫O交BC于點D，交AB于點E，連接CE1求證：BD=CD；2求CE的長4如圖，ABC內(nèi)接于O，AD交BC于點D，點P是的中點，求證：AP平分OAD拓展探究如圖，AB是半圓O的直徑，C、D是半圓