排球正面下手發(fā)球課教案設(shè)計-排球正面上手發(fā)球教案

1、排球正面下手發(fā)球課教案設(shè)計一、指導(dǎo)思想在課的設(shè)計上，充分體現(xiàn)“健康第一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生為主體，以小組合作探究為主線，通過靈活多樣的教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)練的能力，并能體驗獲得知識與技能的快樂與成功感。通過師生、生生互動，增強情感交流，力求建立民主和諧的課堂氛圍。強調(diào)在教學(xué)中通過對練習(xí)方法的改進，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造寬松的、民主的、和諧的教學(xué)課堂氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。二、教材與學(xué)情分析發(fā)球是排球運動項目的基本技術(shù)之一，發(fā)球是進攻的開始,有效的發(fā)球還是直接得分的手段。正面下手發(fā)球是發(fā)球的最基本技術(shù)，掌握正面下手發(fā)球技術(shù)，能為排球技術(shù)動作的綜合運用以及進一步靈活應(yīng)用

2、各種技術(shù)動作打下堅實的基礎(chǔ)。發(fā)球技術(shù)的好壞直接影響到集體力量的發(fā)揮和戰(zhàn)術(shù)配合的質(zhì)量。高一學(xué)生雖然已有一定的排球技術(shù)基礎(chǔ)，但通常接觸的是軟式排球，對于正式比賽用球有點陌生。學(xué)生在學(xué)習(xí)正面下手發(fā)球技術(shù)的過程中，對拋球的高度、位置和擊球點的把握可能有一定的難度，又因為正式比賽用球比較硬，學(xué)生可能會產(chǎn)生畏難情緒。因此，在教學(xué)中教師試圖以熟悉球性為前提，從培養(yǎng)學(xué)生的興趣入手，遵循由易到難、循序漸進的基本原則，靈活運用多種教法與學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識和不怕困難的意志品質(zhì)，為更好地完成排球運動項目的教學(xué)打下基礎(chǔ)。四、教學(xué)目標1、了解發(fā)球在比賽中的作用，知道發(fā)球技術(shù)動作的種類、方法和動作要領(lǐng)。2、掌握用“掌

3、跟”發(fā)球的技術(shù)要領(lǐng)，并能運用正確技術(shù)進行隔網(wǎng)發(fā)球，在學(xué)練中學(xué)會互幫互學(xué)的方法。3、能與同伴相互合作，并主動幫助同伴學(xué)習(xí)，學(xué)練時表現(xiàn)出勇敢、頑強的意志品質(zhì)，并能體驗學(xué)習(xí)的成功感。五、重點和難點1、重點：揮臂快速、擊球有力。2、難點：拋擊球時機和擊球點的把握。六、主要教法、學(xué)法的運用本課圍繞教學(xué)目標、針對學(xué)生實際情況，在小組合作學(xué)習(xí)及降低練習(xí)難度（網(wǎng)高、發(fā)球距離等）的情況下，通過游戲與競賽、分析與討論、分解與完整及多種輔助練習(xí)來突破難點。1、運用講解法、示范法，使學(xué)生形象、直觀地看到所學(xué)動作的全貌，了解所學(xué)動作的整體結(jié)構(gòu)，建立完整的正面下手發(fā)球（用掌跟）的動作表象。2、運用游戲法、比賽法，激發(fā)學(xué)習(xí)

4、興趣，使學(xué)生在玩中學(xué)、賽中練，進而達到提高發(fā)球動作技術(shù)質(zhì)量的目的。3、采取自主探究和合作學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)力水平自定學(xué)習(xí)目標，并利用比較、分析的方法促進個體學(xué)習(xí)。在練習(xí)過程中，充分發(fā)揮小組長和能力強的學(xué)生的作用，使學(xué)生互幫互學(xué)，提高教學(xué)實效。體育與健康課教案教師：孫斌班級：高一（14）班人數(shù)：59人20*年5月13日教學(xué)內(nèi)容1、排球止面下手發(fā)球2、游戲教學(xué)目標1、了解發(fā)球在比賽中的作用，知道發(fā)球技術(shù)動作的種類、方法和動作要領(lǐng)。2、掌握用掌跟”發(fā)球的技術(shù)要領(lǐng)，并能運用正確技術(shù)進行隔網(wǎng)發(fā)球，在學(xué)練中學(xué)會互幫互學(xué)的方法。3、能與同伴相互合作，并主動幫助同伴學(xué)習(xí)，學(xué)練時表現(xiàn)出勇敢、頑強的意

5、志品質(zhì)，并能體驗學(xué)習(xí)的成功感。重點難點1、重點：揮臂快速、擊球后力。2、難點：拋擊球時機和擊球點的把握。部分教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式心理社會適應(yīng)開始部分2/一、教學(xué)常規(guī)1、體育委員點青人數(shù)?、師生問好3、亙布本課教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)目示，提出的要求1、督促學(xué)生集合2、教師登記考勤3、講述學(xué)習(xí)目標與學(xué)習(xí)內(nèi)容，提示學(xué)習(xí)要求1、體育委員在指定地點整隊2、向教師問好3、教師提問，踴躍回答組織：體育委員集合XXXX>0<XXXX>0<XXXX>0<XXXX>0<精神飽滿、嚴肅認真，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀律性。執(zhí)八、身動5/二、熱身運動1、慢跑：繞籃求場跑，

6、先徒手后持球?、球操：膝關(guān)節(jié)彈動、踏步、貝腳彈性跳、雙即左右跳、腹背云動、體側(cè)運劫、交叉步等1、放音樂，帶領(lǐng)學(xué)生、組織學(xué)生練習(xí)2、提示動作要領(lǐng)，觀察學(xué)生動作，強調(diào)動作姿態(tài)3、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，有激情，有感染力1、學(xué)生在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，配合音樂節(jié)奏體驗動作2、學(xué)生在老師的帶領(lǐng)卜盡情揮灑青春3、學(xué)生積極配合動作幅度，由小到到大，積極、認真參與隊形：XXXX>0<XXXX>0<XXXX>0<XXXX>0<激發(fā)興趣，營造和和諧、愉悅的教學(xué)氛圍、體驗運動激發(fā)興趣15/三、新課程導(dǎo)入1、學(xué)生自行安非墊排球1、觀察學(xué)生活動并積極的參與到學(xué)生的活動中來，而

7、且育意識的示范排球的墊球并發(fā)現(xiàn)和發(fā)球之間的聯(lián)系。1、學(xué)生自由墊球，通過自己的努力盡量把球墊起來，感受排球帶來的快樂。2、認真聽講排球知識，并能很好的回答老師的問題3、正確領(lǐng)悟老師講的動作要領(lǐng)和練習(xí)方法散點練習(xí)體操隊形XXXXX>0<XXXXX>0<XXXXX>0<XXXXX>0<1、培養(yǎng)學(xué)生吃苦拼搏、積極進取的精神2、培養(yǎng)學(xué)生自主合作，探究的學(xué)習(xí)能力，以及創(chuàng)新能力。2、排球正向卜發(fā)球講解示電：書掌跟"擊球練習(xí)法，讓學(xué)生準通地把握和找準擊球點與擊球部立。2、講解、小范止面下手發(fā)球技術(shù)動作，提不重、難點，強調(diào)揮臂路線與方向。3、示范拋球練習(xí)

8、的方法。四、示范講解他擊球練習(xí)法，強調(diào)拋球高度與1、提示學(xué)生動作要領(lǐng)2、鼓勵學(xué)生更好的1、學(xué)生自告奮勇的自我推薦和他薦組織:兩人一組進一步提高動作質(zhì)里和|J奏復(fù)他球位直、擊球部位與擊球點對完成技術(shù)動作3、組織學(xué)生觀察、2、學(xué)生認真的完成每一動作，發(fā)球質(zhì)量的影響，練習(xí)時不斷展示學(xué)牛汴音各評價學(xué)生配合動作4工加強集體榮譽感F習(xí)提高IaC/4、J二12i-JL.j口皮術(shù)動作環(huán)節(jié)的合理銜接。工*F8/1taB.五、“小小炮1、認真聽講隊形學(xué)生為了自兵”解，注意觀XO己的團隊勇方法：將學(xué)生分講解規(guī)則并示察；于拼搏為長江和黃河兩k組織學(xué)生進行XO隊，學(xué)生聽教師比賽，安排見習(xí)2、集體游戲口令在，規(guī)定的k防止課堂的安XO場地、時間內(nèi)，,隱患，合理的控3、相互間團結(jié)游雙方隊員,意外事故的發(fā)生友愛、互相XO戲用止面卜手發(fā)球關(guān)心、互相的方式將球打到幫助。XO對方場地10/4、安全練習(xí)。XOXO結(jié)束部分5/1、放松操2、評價3、師生再見1、與學(xué)生一起放松2、啟發(fā)學(xué)生總結(jié)本課學(xué)習(xí)情況3、總結(jié)評述4、提示課外實踐目標1、在歡快的音樂伴奏下，集體放松2