海洋環(huán)境調(diào)查概述

1、海洋環(huán)境調(diào)查概述緒論一、教學(xué)目的：1、了解海洋調(diào)查的簡單發(fā)展歷史和全球海洋調(diào)查研究計劃2、了解海洋調(diào)查的重大科學(xué)意義，掌握海洋調(diào)查的分類及內(nèi)容二、教學(xué)重點：1、海洋調(diào)查系統(tǒng)的完整構(gòu)成2、海洋觀測的基本形式及內(nèi)容三、教學(xué)難點：1、闡述什么是大面觀測、斷面觀測和連續(xù)觀測2、解釋什么是點式、面式和線式傳感器四、教學(xué)方法：本課題所采用的教學(xué)方法，主要有：1、講述法：利用多媒體課件，文字結(jié)合圖片來進行闡述2、設(shè)置懸念法：在講授過程中不斷提及以后將要詳細(xì)講解的相關(guān)內(nèi)容，引起學(xué)生對該門課程的興趣，啟發(fā)學(xué)生思考3、舉例法：利用自身出海調(diào)查的經(jīng)驗，多舉一些調(diào)查科考的實例，便于學(xué)生理解并激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)熱情五、教學(xué)

2、用具：電腦、投影儀及PPT課件六、教學(xué)過程：內(nèi)容提綱：一、海洋調(diào)查簡史：1、單船調(diào)查時期2、多船聯(lián)合調(diào)查時期3、無人浮標(biāo)站4、海洋遙感5、海底觀測二、全球海洋調(diào)查研究計劃：1、大尺度氣候研究計劃2、現(xiàn)有和計劃的全球海洋觀測系統(tǒng)3、IGBP中有關(guān)海洋調(diào)查的核心研究計劃 三、海洋調(diào)查的分類及內(nèi)容：1、海洋調(diào)查系統(tǒng)的完整構(gòu)成：包括被測對象、傳感器、平臺、施測方法和數(shù)據(jù)信息處理2、海洋觀測基本方式：包括海濱觀測與海上觀測。海洋臺站可分成臨時觀測站、單要素觀測站和綜合觀測站三種形式。常用的海上觀測方式有：大面觀測和斷面觀測、連續(xù)觀測、同步觀測以及輔助觀測。水下觀測也是重要的海洋觀測方式，是實現(xiàn)對海洋進行

3、立體觀測的重要手段之一四、海洋調(diào)查的重大意義組織教學(xué)：海洋調(diào)查系統(tǒng)的完整構(gòu)成和海洋觀測的基本形式及內(nèi)容是本章的重點，注意突出這重點。講解過程中一定要結(jié)合實際的海洋調(diào)查活動，通過舉例讓學(xué)生理解相關(guān)內(nèi)容。設(shè)置懸念的內(nèi)容如ARGO浮標(biāo)、海底觀測等，點到為止。組織學(xué)生討論海洋調(diào)查以及海洋強國的重大意義。七、課程小結(jié)：1、本課應(yīng)盡量生動介紹人類探索海洋的歷程，以引起學(xué)生注意。2、各種調(diào)查手段較枯燥，需盡量聯(lián)系實際。八、作業(yè)：復(fù)習(xí)思考題1、名詞解釋：3S技術(shù)、IGBP、連續(xù)觀測2、海洋調(diào)查系統(tǒng)的完整構(gòu)成有哪些部分？3、設(shè)計海洋調(diào)查項目，并討論如何設(shè)置大面觀測和斷面觀測的站位4、談?wù)労Ｑ笳{(diào)查在海洋強國國策中

4、的戰(zhàn)略意義課題2：第一章 深度測量（1學(xué)時）第二章 水溫觀測溫度觀測基本要求及各式測溫計簡介（1學(xué)時）一、教學(xué)目的：1、了解水深測量的意義、目的、要求以及資料訂正方法，熟悉深度測量和絞車操作方法2、了解溫度觀測的基本要求和溫度計分類，掌握玻璃溫度計的測溫原理和誤差來源以及表面溫度計的結(jié)構(gòu)和使用方法 二、教學(xué)重點：1、深度測量的基本方法，絞車操作方法及注意事項2、玻璃溫度計的測溫原理和誤差來源3、表面溫度計的結(jié)構(gòu)和使用方法三、教學(xué)難點：1、闡述玻璃溫度計的測溫原理2、解釋玻璃溫度計誤差的來源，辨別哪些是常定誤差，哪些是非常定誤差。四、教學(xué)方法：本課題所采用的教學(xué)方法，主要有：1、講述法：利用多媒

5、體課件，文字結(jié)合圖片進行闡述。2、設(shè)置懸念法：在講授過程中不斷提及以后將要詳細(xì)講解的相關(guān)內(nèi)容，引起學(xué)生的興趣，啟發(fā)學(xué)生思考3、舉例法：利用自身出海調(diào)查的經(jīng)驗，多舉一些調(diào)查科考的實例，便于學(xué)生理解并激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)熱情。五、教學(xué)用具：電腦、投影儀及PPT課件六、教學(xué)過程：內(nèi)容一：（提綱）第一章 深度測量一、水深測量的意義和目的1、水深測量的意義2、水深定義二、水深測量的要求三、深度測量的方法及資料訂正1、鋼絲繩測深：測深設(shè)備、測深方法及注意事項2、回聲測深儀測深：3、資料訂正組織教學(xué)：這部分內(nèi)容比較簡單，文字配合多張彩圖來講解。講解過程注意語言要生動，結(jié)合科學(xué)考察的實踐，重點突出對測深設(shè)備使用注意

6、事項的說明。對于資料訂正部分只要求學(xué)生一般了解。內(nèi)容二：（提綱）第二章 水溫觀測一、溫度觀測的基本要求：1、精度要求2、水溫觀測的時次與標(biāo)準(zhǔn)層次二、各式測溫計簡述1、液體和機械式溫度計2、電子溫度計：熱電式、電阻式、電子式和晶體振蕩式溫度計3、遠(yuǎn)距離海表溫度輻射探測三、玻璃液體溫度計1、玻璃液體溫度計的測溫原理2、玻璃液體溫度計的誤差（1）常定誤差（2）非常定誤差四、表面溫度計1、儀器的結(jié)構(gòu)2、觀測與使用方法組織教學(xué)：玻璃液體溫度計的測溫原理是本章的重點，但并不難理解，注意激發(fā)學(xué)生參與討論。顛倒溫度計內(nèi)容提到為止，下節(jié)內(nèi)容重點講解。玻璃液體溫度計的誤差既是重點，又是難點，注意突出這部分內(nèi)容。通

7、過對一些常見誤差的歸納總結(jié)，闡明常定誤差與非常定誤差本質(zhì)上的區(qū)別，并與學(xué)生共同討論如何看待誤差的存在。七、課程小結(jié)：在講述儀器誤差產(chǎn)生不能抽象，要注意聯(lián)系儀器的結(jié)構(gòu)進行引導(dǎo)理解八、作業(yè)：復(fù)習(xí)思考題（第一章 深度測量）：1、名詞解釋：現(xiàn)場水深和海圖水深2、鋼絲繩測深的測深設(shè)備包括哪些？3、鋼絲繩測深有哪些注意事項？4、回聲測深儀測深原理復(fù)習(xí)思考題（第二章 水溫觀測）：1、液體和機械式溫度計的特點2、玻璃液體溫度計的測溫原理？3、什么是常定誤差，什么是非常定誤差？4、常定誤差與非常定誤差的本質(zhì)區(qū)別？5、表面溫度計的結(jié)構(gòu)特點及使用方法課題3：第二章 水溫觀測（續(xù)）（1學(xué)時）第三章 鹽度觀測（1學(xué)時）

8、一、教學(xué)目的：1、了解顛倒采水器及顛倒溫度計的結(jié)構(gòu)和原理以及觀測與使用方法2、了解遙感測溫的局限性，掌握溫鹽深系統(tǒng)構(gòu)造、優(yōu)點及投放規(guī)則3、了解鹽度觀測的基本要求和測量方法，掌握鹽度的定義和演變二、教學(xué)重點：1、顛倒采水器及顛倒溫度計的結(jié)構(gòu)和原理以及使用注意事項2、溫鹽深系統(tǒng)投放規(guī)則3、鹽度的定義和演變以及測量方法三、教學(xué)難點：1、闡述顛倒溫度計的結(jié)構(gòu)和測溫原理2、闡述鹽度定義的變化和改進。四、教學(xué)方法：本課題所采用的教學(xué)方法，主要有：1、演講法：利用多媒體課件，少量文字結(jié)合大量現(xiàn)場考察圖片進行闡述。2、舉例法：利用自身出海調(diào)查的經(jīng)驗，多舉一些調(diào)查科考的實例，便于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和教學(xué)的互動

9、性。五、教學(xué)用具：電腦、投影儀及PPT課件六、教學(xué)過程：內(nèi)容一：（提綱）第二章 水溫觀測（續(xù)）一、顛倒采水器及顛倒溫度計1、顛倒采水器及顛倒溫度計的結(jié)構(gòu)和原理2、觀測與使用方法3、使用或保存顛倒溫度計注意事項二、溫鹽深系統(tǒng)（CTD）1、CTD構(gòu)造2、CTD優(yōu)點3、CTD投放規(guī)則三、遙感測溫組織教學(xué)：顛倒溫度計的結(jié)構(gòu)和測溫原理是教學(xué)難點，要注意配合圖片來講解。顛倒溫度計和顛倒采水器的使用方法只要求學(xué)生一般了解，但對使用或保存的注意事項要作詳細(xì)交待。溫鹽深系統(tǒng)是教學(xué)重點，注意突出這部分內(nèi)容。結(jié)合科學(xué)考察的現(xiàn)場作業(yè)圖片，說明溫鹽深系統(tǒng)投放規(guī)則。內(nèi)容二：（提綱）第三章 鹽度觀測一、鹽度的定義和演變1、

10、克紐森鹽度公式2、1969年電導(dǎo)鹽度定義3、1978年實用鹽標(biāo)二、鹽度的測量1、觀測的基本要求2、鹽度的測量方法三、常用海水鹽度計四、海水測定結(jié)果整理組織教學(xué)：鹽度定義的變化和改進是教學(xué)難點，要闡明幾種定義之間的本質(zhì)區(qū)別。鹽度測量方法要與鹽度定義結(jié)合，注重測量原理的講解。七、課程小結(jié)：1、顛倒溫度計的結(jié)構(gòu)要點要特別詳細(xì)說明，以幫助理解其工作原理2、注意介紹目前調(diào)查中常用的溫度計類型3、在介紹測鹽度儀器的同時，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生考慮還有哪些方法可以簡便地獲得海水鹽度。八、作業(yè)：復(fù)習(xí)思考題（第二章 水溫觀測 續(xù)）：1、顛倒采水器及顛倒溫度計的結(jié)構(gòu)和原理2、顛倒溫度計使用或保存有哪些注意事項？3、什么是C

11、TD？其投放規(guī)則有哪些？4、遙感測溫的局限性有哪些？復(fù)習(xí)思考題（第三章 鹽度觀測）：1、名詞解釋：絕對鹽度、實用鹽標(biāo)2、簡述鹽度定義的演變過程3、鹽度測量方法主要有哪幾種？ 課題4：第四章 透明度、水色、海發(fā)光觀測（1學(xué)時）第五章 海流觀測（1學(xué)時）一、教學(xué)目的：1、熟悉透明度定義以及水色和海發(fā)光的成因，了解透明度、水色和海發(fā)光的觀測方法 2、了解海流定義和海流觀測的意義，熟悉海流觀測方法、注意事項以及常見海流計的特點和工作原理二、教學(xué)重點：1、透明度定義以及水色和海發(fā)光的成因2、海流觀測方法、注意事項以及常見海流計的特點和工作原理三、教學(xué)難點：1、闡述透明度的定義以及水色的成因2、闡明海流觀

12、測方法的特點以及常見海流計的工作原理四、教學(xué)方法：本課題所采用的教學(xué)方法，主要有：1、講述法：利用多媒體課件，文字結(jié)合圖片進行闡述2、設(shè)置懸念法：在講授過程中提及以后將要詳細(xì)講解的相關(guān)內(nèi)容如直讀海流計，引起學(xué)生的興趣，啟發(fā)學(xué)生思考五、教學(xué)用具：電腦、投影儀及PPT課件六、教學(xué)過程：內(nèi)容一：（提綱）第四章 透明度、水色、海發(fā)光觀測一、透明度的定義和觀測方法1、透明度的定義2、透明度觀測及注意事項二、水色定義、成因及其觀測方法1、水色及其成因2、水色觀測及注意事項三、海發(fā)光定義、影響因子及其觀測方法1、海發(fā)光及其影響因子2、海發(fā)光觀測及注意事項組織教學(xué)：這部分內(nèi)容重點在透明度、水色和海發(fā)光的定義，

13、難點在透明度定義和水色成因。前者著重講解透明度新定義，后者要注意區(qū)別水色與海色。講解過程注意語言要生動，結(jié)合科學(xué)考察的實踐。內(nèi)容二：（提綱）第五章 海流觀測一、海流的定義及海流觀測的意義1、海流觀測相關(guān)定義2、海流觀測的意義二、海流觀測方法1、浮標(biāo)漂移測流法2、定點觀測海流3、走航測流4、海流連續(xù)觀測準(zhǔn)確度要求5、海流觀測注意事項三、海流計簡介1、機械旋漿式海流計2、電磁海流計3、聲學(xué)多普勒海流計4、其他測流儀組織教學(xué)：海流觀測方法以及海流計工作原理既是本章重點，又是難點。要注意講解幾種觀測方法各自的特點及區(qū)別。對于中性浮子，要解釋其工作原理，并組織學(xué)生參與討論其應(yīng)用前景。海流計工作原理的講解

14、要突出各自的特點。七、課程小結(jié)：1、透明度及水色概念簡單，測量方法也較簡單，要注意強調(diào)減小測量誤差的方法。2、海發(fā)光現(xiàn)象利用本研究室中培養(yǎng)的甲藻發(fā)光來向?qū)W生展示，效果會很好。3、海流觀測中儀器原理及結(jié)構(gòu)等較枯燥，要盡量通過圖片來說明。八、作業(yè)：復(fù)習(xí)思考題（第四章 透明度、水色、海發(fā)光觀測）：1、名詞解釋：透明度和海發(fā)光2、水色成因以及水色與海色的區(qū)別3、鋼絲繩測深有哪些注意事項？4、回聲測深儀測深原理復(fù)習(xí)思考題（第五章 海流觀測）：1、名詞解釋：潮流和余流；中性浮子2、浮標(biāo)漂移與錨定浮標(biāo)測流方法有何不同？各自特點是什么？3、機械旋漿式、電磁和聲學(xué)多普勒海流計的工作原理各是什么？課題5：第五章

15、海流觀測（續(xù)）（1學(xué)時）第六章 海浪觀測（1學(xué)時）一、教學(xué)目的：1、了解海流觀測時間選擇及誤差來源，熟悉直讀式海流計和聲學(xué)多普勒海流剖面儀結(jié)構(gòu)及工作原理，了解近岸異重流與近底層海流定義2、了解海浪觀測相關(guān)定義以及目測海浪的觀測方法，熟悉光學(xué)式測波儀的結(jié)構(gòu)及工作原理二、教學(xué)重點：1、直讀式海流計和聲學(xué)多普勒海流剖面儀結(jié)構(gòu)及工作原理2、光學(xué)式測波儀的結(jié)構(gòu)及工作原理三、教學(xué)難點：1、分析影響海流觀測的誤差2、闡述光學(xué)式測波儀的結(jié)構(gòu)及工作原理四、教學(xué)方法：本課題所采用的教學(xué)方法，主要有：1、演講法：利用多媒體課件，少量文字結(jié)合大量現(xiàn)場考察圖片進行闡述。2、舉例法：利用自身出海調(diào)查的經(jīng)驗，多舉一些調(diào)查科

16、考的實例，便于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和教學(xué)的互動性五、教學(xué)用具：電腦、投影儀及PPT課件六、教學(xué)過程：內(nèi)容一：（提綱）第五章 海流觀測（續(xù)）一、海流觀測的持續(xù)時間長短選擇二、影響海流觀測的誤差分析1、平臺無運動時出現(xiàn)的誤差2、平臺緩慢移動所產(chǎn)生的誤差3、平臺的快速運動波浪場的影響4、鉛魚和吊鏈的影響5、海洋生物的影響三、直讀式海流計1、儀器結(jié)構(gòu)及工作原理2、儀器操作方法及注意事項四、聲學(xué)多普勒海流剖面儀(ADCP)五、近岸異重流與近底層海流六、海流觀測資料的整理與分析組織教學(xué)：海流觀測是水文觀測最重要而又是困難的觀測項目，這部分內(nèi)容的講解要深入淺出，結(jié)合科學(xué)考察的實踐，重點突出對直讀式海流計和聲

17、學(xué)多普勒海流剖面儀結(jié)構(gòu)及工作原理的說明。組織學(xué)生討論并分析影響海流觀測的誤差。對于資料訂正部分只要求學(xué)生了解流速流向曲線圖繪制。內(nèi)容二：（提綱）第六章 海浪觀測一、海浪觀測相關(guān)定義二、波浪的基本要素三、測波方法簡述1、單點測量2、多點測量四、目測海浪1、海面狀況觀測2、波型觀測3、波向觀測4、周期和平均周期的觀測5、部分大波波高及周期的觀測6、波長和波速的計算五、測波儀1、光學(xué)式測波儀2、加速度測波儀3、水壓式測波儀4、聲學(xué)式測波儀組織教學(xué)：光學(xué)式測波儀的結(jié)構(gòu)及工作原理是本章的重點及難點。要注意對浮標(biāo)測波與浮標(biāo)測流加以區(qū)別，避免學(xué)生混淆基本概念。七、課程小結(jié)： 注意教學(xué)節(jié)奏及課堂氣氛的調(diào)節(jié)，以

18、免學(xué)生注意力下降。八、作業(yè)：復(fù)習(xí)思考題（第五章 海流觀測 續(xù)）：1、名詞解釋：近岸異重流與近底層海流2、影響海流觀測的主要誤差？3、直讀式海流計和聲學(xué)多普勒海流剖面儀結(jié)構(gòu)及工作原理？4、直讀式海流計操作方法及注意事項？復(fù)習(xí)思考題（第六章 海浪觀測）：1、波浪的基本要素有哪些？2、目測海浪有哪些觀測項目？3、光學(xué)式測波儀的結(jié)構(gòu)及工作原理？ 課題6：第七章 潮位觀測（1學(xué)時）第八章 海洋遙感、浮標(biāo)觀測及內(nèi)波調(diào)查（1學(xué)時）一、教學(xué)目的：1、了解水準(zhǔn)聯(lián)測的定義和意義，熟悉潮位觀測的基本概念、驗潮測站的設(shè)置以及利用水尺和浮筒式水位計進行潮位觀測的方法。2、了解海洋遙感優(yōu)勢及主要觀測對象，了解內(nèi)波觀測相關(guān)

19、定義，熟悉浮標(biāo)與潛標(biāo)技術(shù)原理二、教學(xué)重點：1、潮位觀測的基本概念，利用水尺和浮筒式水位計進行潮位觀測2、ARGO浮標(biāo)工作原理三、教學(xué)難點：1、闡明海平面與基準(zhǔn)面一系列基本概念2、ARGO浮標(biāo)結(jié)構(gòu)、工作方式和原理四、教學(xué)方法：本課題所采用的教學(xué)方法，主要有：1、演講法：利用多媒體課件，少量文字結(jié)合大量現(xiàn)場考察圖片進行闡述。2、舉例法：利用自身出海調(diào)查的經(jīng)驗，多舉一些調(diào)查科考的實例，便于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和教學(xué)的互動性五、教學(xué)用具：電腦、投影儀及PPT課件六、教學(xué)過程：內(nèi)容一：（提綱）第七章 潮位觀測一、潮位觀測基本概念1、潮位變化的一般規(guī)律2、驗潮站站址的選擇3、海平面與基準(zhǔn)面二、水準(zhǔn)聯(lián)測三、

20、驗潮測站的設(shè)置1、水尺設(shè)置及其維護2、水準(zhǔn)點的設(shè)置3、驗潮井的設(shè)置及其維護4、井內(nèi)外水尺的設(shè)置四、利用水尺進行潮位觀測五、利用浮筒式水位計進行水位觀測六、其它驗潮儀組織教學(xué)：海流觀測是水文觀測最重要而又是困難的觀測項目，這部分內(nèi)容的講解要深入淺出，結(jié)合科學(xué)考察的實踐，重點突出對直讀式海流計和聲學(xué)多普勒海流剖面儀結(jié)構(gòu)及工作原理的說明。組織學(xué)生討論并分析影響海流觀測的誤差。對于資料訂正部分只要求學(xué)生了解流速流向曲線圖繪制。內(nèi)容二：（提綱）第八章 海洋遙感、浮標(biāo)觀測及內(nèi)波調(diào)查一、遙感使人類獲得大面積同步資料1、航空海洋遙感與衛(wèi)星遙感2、海洋遙感的主要對象二、浮標(biāo)與潛標(biāo)技術(shù)1、錨定浮標(biāo)2、漂流浮標(biāo)3、

21、潛標(biāo)4、ARGO浮標(biāo)組織教學(xué)：光學(xué)式測波儀的結(jié)構(gòu)及工作原理是本章的重點及難點。要注意對浮標(biāo)測波與浮標(biāo)測流加以區(qū)別，避免學(xué)生混淆基本概念。七、課程小結(jié)：1、先以介紹不同海岸情況，再引出潮位觀測方式的不同較有利學(xué)生記憶。2、由于學(xué)生上海洋學(xué)課程的時間已久，很多人忘了關(guān)于潮汐的有關(guān)名詞，要做必要的回顧，或者，要求學(xué)生課前復(fù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。八、作業(yè)：1、什么是ARGO浮標(biāo)2、驗潮站的設(shè)置原則3、驗潮井的類型及適用條件4、水尺類型及適用條件5、什么是浮標(biāo)、潛標(biāo)課題7：第八章 海洋遙感、浮標(biāo)觀測及內(nèi)波調(diào)查（續(xù)）（1學(xué)時）第九章 海洋氣象、化學(xué)、生物、地質(zhì)和聲光調(diào)查（1學(xué)時）一、教學(xué)目的：1、了解深海調(diào)查的重大

22、意義以及常見的深海調(diào)查手段。2、掌握海洋化學(xué)和海洋生物調(diào)查的內(nèi)容和方法。3、了解海洋遙感優(yōu)勢及主要觀測對象，了解內(nèi)波觀測相關(guān)定義，熟悉浮標(biāo)與潛標(biāo)技術(shù)原理二、教學(xué)重點：1、深海調(diào)查的重大科學(xué)意義2、海洋化學(xué)和海洋生物調(diào)查的內(nèi)容和方法 三、教學(xué)難點：1、闡明海洋化學(xué)和海洋生物調(diào)查的內(nèi)容和方法四、教學(xué)方法：本課題所采用的教學(xué)方法，主要有：1、演講法：利用多媒體課件，少量文字結(jié)合大量現(xiàn)場考察圖片和觀測錄像進行闡述。2、舉例法：利用自身出海調(diào)查的經(jīng)驗，多舉一些調(diào)查科考的實例，便于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和教學(xué)的互動性五、教學(xué)用具：電腦、投影儀及PPT課件六、教學(xué)過程（提綱）：內(nèi)容一：（提綱）第八章 海洋遙感

23、、浮標(biāo)觀測及內(nèi)波調(diào)查三、內(nèi)波調(diào)查組織教學(xué)：簡要介紹內(nèi)波調(diào)查的意義及調(diào)查方法，不作過多講解。內(nèi)容二：（提綱）第九章 海洋氣象、化學(xué)、生物、地質(zhì)和聲光調(diào)查（1學(xué)時）一、海洋氣象觀測1、觀測的目的2、觀測的項目二、海洋化學(xué)調(diào)查1、調(diào)查目的和方法2、水樣的采集三、海洋生物調(diào)查1、目的和任務(wù)2、調(diào)查的項目和方式組織教學(xué)：深海調(diào)查是目前海洋科學(xué)研究的前沿?zé)狳c領(lǐng)域，這部分內(nèi)容的講解要，結(jié)合科學(xué)考察的實踐，通過大量現(xiàn)場調(diào)查的圖片和視頻材料講解。重點突出對海洋化學(xué)和海洋生物調(diào)查項目和方法的講解，結(jié)合國家頒布的海洋調(diào)查規(guī)范和海洋監(jiān)測規(guī)范。七、課程小結(jié)：1、海洋氣象、化學(xué)、生物調(diào)查的目的任務(wù)需要聯(lián)系在一起討論，使學(xué)

24、生了解一項研究不應(yīng)該是簡單孤立的活動，應(yīng)該盡量獲得較多的參數(shù)以便更深入分析。2、調(diào)查項目注意不要過多講解，方式可偏重些，以免與水化學(xué)等課程重復(fù)。課題8：第九章 海洋氣象、化學(xué)、生物、地質(zhì)和聲光調(diào)查（1學(xué)時）第十章 海洋工程環(huán)境調(diào)查（1學(xué)時）一、教學(xué)目的：1、了解海洋氣象地質(zhì)和聲光調(diào)查的內(nèi)容和方法2、了解海洋工程環(huán)境調(diào)查的內(nèi)容和海洋環(huán)境質(zhì)量評價的概念，理解粒度、懸移質(zhì)與推移質(zhì)的定義。3、了解海洋調(diào)查船觀測工作的組織實施。二、教學(xué)重點：1、粒度、懸移質(zhì)與推移質(zhì)的定義三、教學(xué)難點：1、闡明躍層的定義和確定方法2、闡明懸移質(zhì)與推移質(zhì)的定義的區(qū)別四、教學(xué)方法：本課題所采用的教學(xué)方法，主要有：1、演講法：

25、利用多媒體課件進行闡述。2、舉例法：利用自身出海調(diào)查的經(jīng)驗，多舉一些調(diào)查科考的實例，便于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和教學(xué)的互動性五、教學(xué)用具：電腦、投影儀及PPT課件六、教學(xué)過程（提綱）：內(nèi)容一：（提綱）第九章 海洋氣象、化學(xué)、生物、地質(zhì)和聲光調(diào)查五、海洋聲學(xué)、光學(xué)要素調(diào)查四、海洋地質(zhì)與地球物理調(diào)查內(nèi)容二：（提綱）第十章 海洋工程環(huán)境調(diào)查一、海洋工程環(huán)境調(diào)查1、海洋工程環(huán)境2、海洋工程水文3、海洋工程地質(zhì)4、粒度、懸移質(zhì)與推移質(zhì)5、海洋環(huán)境質(zhì)量評價組織教學(xué)：本章內(nèi)容相對比較容易理解，可以結(jié)合前面學(xué)習(xí)的海洋環(huán)境調(diào)查項目講解。重點突出對有關(guān)概念的理解，如粒度、懸移質(zhì)、推移質(zhì)以及躍層等。懸移質(zhì)與推移質(zhì)比較

26、容易混淆，要注意區(qū)分。七、課程小結(jié)：1、懸移質(zhì)與推移質(zhì)等概念較為抽象，要從對海洋底質(zhì)的改變方面去解釋。八、作業(yè)1、懸移質(zhì)與推移質(zhì)的概念2、海洋聲學(xué)、光學(xué)要素調(diào)查的主要內(nèi)容3、海洋地質(zhì)與地球物理調(diào)查的主要內(nèi)容4、海洋工程環(huán)境調(diào)查課題9：第十一章 海洋要素圖 第十二章 調(diào)查船觀測工作的組織及實施（1學(xué)時）下篇 第一章 海洋環(huán)境監(jiān)測概述（1學(xué)時）一、教學(xué)目的：1、理解海洋要素圖的分類和作用，掌握躍層的定義和確定方法2、了解海洋監(jiān)測的目的、意義及任務(wù)，并掌握監(jiān)測的分類。二、教學(xué)重點：1、海洋要素圖的分類和作用以及躍層的定義和確定方法2、海洋監(jiān)測的分類三、教學(xué)難點：1、海洋監(jiān)測的分類四、教學(xué)方法：本課題

27、所采用的教學(xué)方法，主要有：1、講述法：利用多媒體課件，文字結(jié)合圖片進行闡述。2、舉例法：在講授過程中多舉實例，引起學(xué)生的興趣，啟發(fā)學(xué)生思考五、教學(xué)用具：電腦、投影儀及PPT課件六、教學(xué)過程（提綱）：內(nèi)容一（提綱）：第十一章 海洋要素圖 第十二章 調(diào)查船觀測工作的組織及實施（1學(xué)時）二、海洋要素圖1、海洋要素圖2、躍層的定義和確定方法三、調(diào)查船觀測工作的組織實施下篇 第一章 海洋環(huán)境監(jiān)測概述一、海洋環(huán)境監(jiān)測的目的、意義與任務(wù)二、海洋環(huán)境監(jiān)測的分類1、按手段和方式分2、按實施周期長短和目的性質(zhì)分組織教學(xué)：海洋環(huán)境監(jiān)測主要是指海洋環(huán)境污染監(jiān)測，講解時要讓同學(xué)們了解與海洋環(huán)境調(diào)查部分內(nèi)容的聯(lián)系與區(qū)別。

28、要組織同學(xué)們參與討論，調(diào)動大家的學(xué)習(xí)積極性。七、課程小結(jié)：1、海洋要素圖僅靠講解學(xué)生難以掌握和記憶，因此，在課上要舉例繪圖，并布置課后完成垂直分布圖及水平分布圖的繪制。2、躍層確定要講解詳細(xì)。八、作業(yè)1、海洋要素圖的繪制2、什么是躍層3、組織一次海上調(diào)查的全過程是什么4、海洋環(huán)境監(jiān)測的任務(wù)是什么5、海洋監(jiān)測的類型有哪些課題10：下篇 第一章 海洋環(huán)境監(jiān)測概述（1學(xué)時）第二章 常規(guī)監(jiān)測項目及方法（1學(xué)時）一、教學(xué)目的：1、了解我國海洋環(huán)境監(jiān)測的發(fā)展戰(zhàn)略。2、了解化學(xué)監(jiān)測的項目及海水水質(zhì)分析方法，掌握海水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的分類二、教學(xué)重點：1、掌握海水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的分類2、化學(xué)監(jiān)測方法的選擇依據(jù)。三、教學(xué)難點

29、：1、按照海域的不同使用功能和保護目標(biāo)對海水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)進行分類四、教學(xué)方法：本課題所采用的教學(xué)方法，主要有：1、演講法：利用多媒體課件，文字結(jié)合圖片進行闡述。2、舉例法： 五、教學(xué)用具：電腦、投影儀及PPT課件六、教學(xué)過程（提綱）：內(nèi)容一（提綱）：下篇 第一章 海洋環(huán)境監(jiān)測概述三、國內(nèi)外海洋環(huán)境監(jiān)測的發(fā)展1、國外海洋環(huán)境監(jiān)測簡介2、我國海洋環(huán)境監(jiān)測發(fā)展戰(zhàn)略內(nèi)容二（提綱）：第二章 常規(guī)監(jiān)測項目及方法一、化學(xué)監(jiān)測方法1、海水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)2、海水水質(zhì)分類3、海水水質(zhì)分析方法組織教學(xué)：對于我國環(huán)境監(jiān)測的發(fā)展戰(zhàn)略，要組織同學(xué)們參與討論，調(diào)動大家的學(xué)習(xí)積極性。采用事例說明國外的海洋環(huán)境監(jiān)測發(fā)展的先進性及發(fā)展趨勢

30、。簡要介紹水質(zhì)的化學(xué)監(jiān)測情況，提示學(xué)生復(fù)習(xí)水化學(xué)課程相關(guān)內(nèi)容，本課程在此部分主要是對以前課程的應(yīng)用。重點在于認(rèn)識到選擇方法的原則等。七、課程小結(jié)：1、應(yīng)該著重介紹我國在海洋監(jiān)測方面的現(xiàn)狀，尤其是海洋監(jiān)測對于國家建設(shè)發(fā)展的指導(dǎo)意義，使學(xué)生真正重視海洋監(jiān)測的工作。八、作業(yè)1、海水水質(zhì)分類及不同水質(zhì)水體的用途2、水質(zhì)化學(xué)分析方法課題11：第二章 常規(guī)監(jiān)測項目及方法（續(xù)2學(xué)時）一、教學(xué)目的：1、了解生物監(jiān)測的概念及意義2、熟悉主要的生物監(jiān)測手段的原理二、教學(xué)重點：1、熟悉主要的生物監(jiān)測手段2、監(jiān)測方案的設(shè)計以及環(huán)境樣品的采集與測試三、教學(xué)難點：1、生物群落法的原理及運用2、生物毒性實驗四、教學(xué)方法：本

31、課題所采用的教學(xué)方法，主要有：1、演講法：利用多媒體課件，文字結(jié)合圖片進行闡述。2、舉例法：結(jié)合海洋環(huán)境監(jiān)測的實例講解，幫助學(xué)生理解監(jiān)測方案的設(shè)計以及環(huán)境樣品的采集與測試五、教學(xué)用具：電腦、投影儀及PPT課件六、教學(xué)過程內(nèi)容一：（提綱）第二章 常規(guī)監(jiān)測項目及方法（續(xù)）三、主要生物監(jiān)測手段1、生物群落法2、毒性實驗3、指示生物法4、累積生物法5、“三致”物質(zhì)的監(jiān)測方法6、回避實驗組織教學(xué)：生物監(jiān)測方法的原理及應(yīng)用是課程的重點和難點，講解時要注意和環(huán)境監(jiān)測的實例結(jié)合，便于學(xué)生的理解，加深印象。七、課程小結(jié)各種生物監(jiān)測手段原理不同，對生物學(xué)基礎(chǔ)知識要求較多，講解時要盡量通俗易懂。要從總體上讓學(xué)生了解

32、不同類型的生物監(jiān)測方法其意義在哪里？如何取舍？對毒性實驗應(yīng)該對實驗的設(shè)計、過程等有較詳細(xì)介紹，并以教師研究為例進行講解。八、作業(yè)1、各種生物監(jiān)測方法的原理、過程2、生物監(jiān)測與化學(xué)監(jiān)測的關(guān)系課題12：第三章 海洋環(huán)境監(jiān)測的運行（2學(xué)時）一、教學(xué)目的：1、了解進行海洋監(jiān)測的基本原則2、掌握監(jiān)測方案的設(shè)計二、教學(xué)重點：1、監(jiān)測方案的設(shè)計原則2、監(jiān)測方案的內(nèi)容3、站位布設(shè)、監(jiān)測參數(shù)選擇、監(jiān)測頻率確定等內(nèi)容三、教學(xué)難點：1、站位布設(shè)、監(jiān)測參數(shù)選擇、監(jiān)測頻率確定四、教學(xué)方法：本課題所采用的教學(xué)方法，主要有：1、演講法：利用多媒體課件，文字結(jié)合少量現(xiàn)場考察圖片進行闡述。2、舉例法：多舉海洋監(jiān)測的實例，便于調(diào)

33、動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和教學(xué)的互動性五、教學(xué)用具：電腦、投影儀及PPT課件六、教學(xué)過程（提綱）：第三章 海洋環(huán)境監(jiān)測的運行第一節(jié) 監(jiān)測方案的設(shè)計一、監(jiān)測目標(biāo)的確定二、測站的布設(shè)三、監(jiān)測參數(shù)的選擇四、監(jiān)測頻率的確定組織教學(xué)：站位布設(shè)、監(jiān)測參數(shù)選擇、監(jiān)測頻率確定等內(nèi)容是本節(jié)課的重點。講解的時候注意結(jié)合實例給同學(xué)多做詳細(xì)的解釋。七、課程小結(jié)1、此節(jié)宜通過引導(dǎo)法讓學(xué)生根據(jù)監(jiān)測目標(biāo)去設(shè)計測站、參數(shù)及監(jiān)測頻率等，然后再由教師給出答案，否則學(xué)生容易走神。八、作業(yè)1、測站的布設(shè)原則2、監(jiān)測頻率如何確定3、常規(guī)監(jiān)測項目有哪些課題13：第三章 海洋環(huán)境監(jiān)測的運行（續(xù)）（2學(xué)時）一、教學(xué)目的：1、掌握海水樣品采集、保存

34、和處理方法2、了解生物樣品來源、采集、描述和處理過程3、熟悉海洋沉積物樣品采集、現(xiàn)場描述、分裝、保存和制備4、熟悉監(jiān)測數(shù)據(jù)的處理二、教學(xué)重點：1、海水樣品采集、保存和處理方法2、海洋沉積物樣品采集、現(xiàn)場描述、分裝、保存和制備3、監(jiān)測數(shù)據(jù)誤差的來源、分類和消減4、可疑數(shù)據(jù)和離群數(shù)據(jù)的概念三、教學(xué)難點：1、海水樣品采集、保存和處理方法2、海洋沉積物樣品采集、現(xiàn)場描述、分裝、保存和制備3、可疑數(shù)據(jù)和離群數(shù)據(jù)的概念四、教學(xué)方法：本課題所采用的教學(xué)方法，主要有：1、演講法：利用多媒體課件，文字結(jié)合少量現(xiàn)場考察圖片進行闡述。2、舉例法：多舉海洋監(jiān)測的實例，便于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和教學(xué)的互動性五、教學(xué)用具

35、：電腦、投影儀及PPT課件六、教學(xué)過程（提綱）：第三章 海洋環(huán)境監(jiān)測的運行（續(xù)）第二節(jié) 環(huán)境樣品的采集與測試一、監(jiān)測船和有關(guān)設(shè)施、儀器的要求以及海上監(jiān)測的一般規(guī)定二、海洋大氣、顆粒和雨水樣品的采集、保存和處理過程及其注意事項三、海水樣品采集、保存和處理方法四、海洋沉積物樣品采集、現(xiàn)場描述、分裝、保存和制備五、生物樣品來源、采集、描述和處理過程六、海水樣品采集、保存和處理方法第三節(jié) 監(jiān)測數(shù)據(jù)的處理1、誤差的來源和分類2、數(shù)據(jù)處理組織教學(xué)：海水樣品采集、保存和處理方法以及海洋沉積物樣品采集、現(xiàn)場描述、分裝、保存和制備既是本節(jié)課的重點，又是難點。講解的時候注意語速，并結(jié)合實例給同學(xué)多做詳細(xì)的解釋。七

36、、課程小結(jié)每一種環(huán)境樣品的采集過程最好采用多幅圖片或?qū)嵕安僮鞯匿浵筮M行講解更好，對測試誤差的來源應(yīng)該著重強調(diào)，以使學(xué)生了解如何減少實驗誤差。八、作業(yè)1、各種環(huán)境樣品的采集方法及注意事項2、誤差的來源及類型課題14：第三章 海洋環(huán)境監(jiān)測的運行（續(xù)）（2學(xué)時）一、教學(xué)目的：1、熟悉海洋環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀評價的基本方法。2、了解污染源的調(diào)查與評價方法。二、教學(xué)重點：1、海洋環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀評價的基本方法2、污染源評價三、教學(xué)難點：1、海洋環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀評價的基本方法2、污染源評價方法四、教學(xué)方法：本課題所采用的教學(xué)方法，主要有：1、演講法：利用多媒體課件，文字結(jié)合大量現(xiàn)場考察圖片進行闡述。2、舉例法：利用自身出

37、海調(diào)查的經(jīng)驗，多舉一些調(diào)查科考的實例，便于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和教學(xué)的互動性五、教學(xué)用具：電腦、投影儀及PPT課件六、教學(xué)過程（提綱）：第三章 海洋環(huán)境監(jiān)測的運行（續(xù)）一、海洋環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀評價的基本方法二、污染源的調(diào)查與評價組織教學(xué)：海洋環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀評價的基本方法和污染源評價是本部分的重點和難點。前者重點讓學(xué)生理解現(xiàn)狀評價公式的運用，后者主要了解污染源評價過程。七、課程小結(jié)1、海洋環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀評價的基本過程要層次分明，否則學(xué)生不宜記憶。2、污染源的調(diào)查與評價中對多種污染源如何進行評價排序是重點部分，對調(diào)查過程則簡單介紹。八、作業(yè)1、污染源的評價方法2、海洋環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀評價程序。課題15：第四章

38、 海洋生態(tài)監(jiān)測與應(yīng)急監(jiān)測（2學(xué)時）一、教學(xué)目的：1、了解生態(tài)監(jiān)測的含義、我國海洋生態(tài)監(jiān)測現(xiàn)狀及規(guī)劃，熟悉海洋生態(tài)監(jiān)測指標(biāo)體系2、全面了解近海污染生態(tài)調(diào)查涉及的內(nèi)容二、教學(xué)重點：1、生態(tài)監(jiān)測的含義、海洋生態(tài)監(jiān)測指標(biāo)體系2、近海污染生態(tài)調(diào)查三、教學(xué)難點：1、生態(tài)監(jiān)測指標(biāo)的應(yīng)用2、近海污染生態(tài)調(diào)查的全過程四、教學(xué)方法：本課題所采用的教學(xué)方法，主要有：1、演講法：利用多媒體課件，少量文字結(jié)合大量現(xiàn)場圖片進行闡述。2、舉例法：多舉一些生態(tài)監(jiān)測的實例，便于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和教學(xué)的互動性五、教學(xué)用具：電腦、投影儀及PPT課件六、教學(xué)過程（提綱）：1、生態(tài)監(jiān)測的含義2、我國海洋生態(tài)監(jiān)測現(xiàn)狀及規(guī)劃3、海洋生

39、態(tài)監(jiān)測指標(biāo)體系4、近海污染生態(tài)調(diào)查組織教學(xué)：海洋生態(tài)監(jiān)測指標(biāo)體系及近海污染生態(tài)調(diào)查是本部分的重點和難點。前者主要理解海洋生態(tài)監(jiān)測指標(biāo)體系的構(gòu)成及應(yīng)用，后者重點讓學(xué)生了解我國近海污染生態(tài)調(diào)查的過程及方法。講解的時候要多與學(xué)生互動，教學(xué)效果更好。七、課程小結(jié) 生態(tài)監(jiān)測與前面所講的監(jiān)測的異同要強調(diào)，說明為何現(xiàn)在特別重視生態(tài)監(jiān)測，它的優(yōu)點是什么、有何難度等要著重說明。海洋生態(tài)監(jiān)測指標(biāo)體系需列表總結(jié)以便記憶。近海污染生態(tài)調(diào)查要指導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)有關(guān)技術(shù)規(guī)程，課上僅將整個調(diào)查過程清晰地串聯(lián)起來即可。八、作業(yè)1、生態(tài)監(jiān)測的含義2、海洋生態(tài)監(jiān)測指標(biāo)體系3、近海污染生態(tài)調(diào)查規(guī)程課題16：第四章 海洋生態(tài)監(jiān)測與應(yīng)急監(jiān)

40、測（續(xù)）（2學(xué)時）一、教學(xué)目的：1、了解應(yīng)急監(jiān)測的概念、目的和特點2、了解溢油的概念和等級定義，熟悉溢油在海洋環(huán)境中的變化、歸宿及危害二、教學(xué)重點：1、溢油在海洋環(huán)境中的變化及歸宿2、溢油的危害3、溢油應(yīng)急監(jiān)測預(yù)計劃內(nèi)容三、教學(xué)難點：1、溢油應(yīng)急監(jiān)測預(yù)計劃四、教學(xué)方法：本課題所采用的教學(xué)方法，主要有：1、演講法：利用多媒體課件，少量文字結(jié)合大量現(xiàn)場圖片進行闡述。2、舉例法：多舉一些溢油應(yīng)急監(jiān)測的實例，便于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和教學(xué)的互動性五、教學(xué)用具：電腦、投影儀及PPT課件六、教學(xué)過程（提綱）：第二節(jié) 應(yīng)急監(jiān)測一、應(yīng)急監(jiān)測的概念、目的和特點二、溢油的概念和等級定義三、溢油在海洋環(huán)境中的變化及

41、歸宿四、溢油的危害1、溢油的健康危害2、溢油的安全危害3、溢油的環(huán)境危害五、溢油應(yīng)急監(jiān)測與計劃1. 溢油監(jiān)測應(yīng)掌握和收集的資料2. 事故類型和等級的確定原則3. 測站的布設(shè)原則和方法4. 監(jiān)測內(nèi)容和項目 5. 監(jiān)測方法：按有關(guān)規(guī)范執(zhí)行 6. 監(jiān)測程序：根據(jù)監(jiān)測內(nèi)容和項目以及監(jiān)測手段(如飛機、船舶等)確定 7. 監(jiān)測結(jié)果 8. 條件保證組織教學(xué)：溢油應(yīng)急監(jiān)測預(yù)計劃是本課題的難點和重點，講解時要結(jié)合當(dāng)前的實際。對于應(yīng)急計劃的實施作一般了解。七、課程小結(jié) 溢油的危害不宜展開太多，但是應(yīng)該舉些有典型意義的案例，使學(xué)生受到震撼。溢油應(yīng)急監(jiān)測的各項程序應(yīng)按事故發(fā)生時間應(yīng)該的處理順序來進行講解。八、作業(yè)1、什么是應(yīng)急監(jiān)測？特點是什么？2、溢油在海洋環(huán)境