《數(shù)學(xué)廣角——田忌賽馬》說課ppt

1、對 策問題說課北師大株洲附校北師大株洲附校 黃曌黃曌一、內(nèi)容分析 對策問題田忌賽馬是人教版實(shí)驗(yàn)教材數(shù)學(xué)四年級上冊第七單元“數(shù)學(xué)廣角運(yùn)籌學(xué)”中例3的內(nèi)容。滲透了運(yùn)籌思想。運(yùn)籌思想包括著：優(yōu)化思想和對策論。通過“田忌賽馬”的故事,讓學(xué)生初步了解對策論的思想。再通過考慮賽馬的所以情況，以表格形式呈現(xiàn)，體現(xiàn)方法的多樣性。二、教學(xué)目標(biāo)1、通過玩游戲和聽故事等活動探究獲勝的對策,體驗(yàn)策略的重要性。 2、經(jīng)歷對比、推理等活動體悟運(yùn)用對策獲勝的“運(yùn)籌思想”:知己知彼全盤考慮整體獲勝,初步體會運(yùn)籌思想的應(yīng)用價(jià)值。3、以民族傳統(tǒng)文化為數(shù)學(xué)背景,加深對運(yùn)籌思想的感悟。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：經(jīng)歷探索“最佳對策”的過程。

2、難點(diǎn)：初步理解“最佳對策”的原理。四、教學(xué)準(zhǔn)備教具：多媒體、撲克牌圖片、馬圖片學(xué)具：棋子五、教學(xué)過程（一）游戲?qū)?，激發(fā)探究欲望（二）小組合作探究所以方法（二）小組合作探究所以方法1、合作探索方法多樣性 2、滲透有序地思想（三）探索最優(yōu)策略（三）探索最優(yōu)策略 1、感知6種不同的應(yīng)對策略只有一種取勝的機(jī)會，說明策略的重要性。（三）探索最優(yōu)策略（三）探索最優(yōu)策略2、通過生生、師生互動探索取勝的關(guān)鍵，初步感知“全盤考慮，整體獲勝”。3、深入探究獲勝策略，對方先出，了解對方的策略，調(diào)整自己的戰(zhàn)略。（知己知彼，百戰(zhàn)百勝） 4、回顧經(jīng)典和偉大軍事家一樣的想法，體會成功的喜悅。 （四）用對策（四）用對策 1

3、、首尾呼應(yīng)，回顧課前游戲，要想小牌贏大牌也要用到這個(gè)對策。（四）用對策（四）用對策2、從生活實(shí)際出發(fā)，排布布陣，整體獲勝。（五）拓展延伸（五）拓展延伸 1、同桌互相對弈取棋子，要想獲勝其實(shí)也有對策，再次突出對策的重要性。游戲規(guī)則游戲規(guī)則：7顆棋子，兩人輪流拿，顆棋子，兩人輪流拿，每次只能每次只能取取1顆顆或或2顆顆，誰先，誰先拿拿到第到第7顆誰顆誰就是就是勝利者勝利者。智取棋子：智取棋子： 同桌互相對戰(zhàn)，三局兩勝。同桌互相對戰(zhàn)，三局兩勝。示范思考：思考：A：是先取的獲勝的機(jī)會大還是先取的獲勝的機(jī)會大還是后取的？是后取的？ B：先取的話，第一次應(yīng)取多少個(gè)？先取的話，第一次應(yīng)取多少個(gè)？智取棋子：智取棋子：先拿獲勝！先拿獲勝！ 1 1個(gè)個(gè)游戲規(guī)則：游戲規(guī)則：9顆棋子，兩人輪流取，每次顆棋子，兩人輪流取，每次只能