2019年德育工作總結(jié)范文

1、2019 年德育工作總結(jié)范文在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作， 以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校 德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管 理，拓展德育活動(dòng)空間， 使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提 高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育 目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期報(bào)告如下：一、做好德育，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的 整體素質(zhì)。發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德 育工作管理機(jī)制，由校長負(fù)總責(zé)，少先隊(duì)具體抓，實(shí)行校長室 班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度， 形成了各部

2、門密切配合， 班主任和任課 教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。 德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了 “教書育人” 、“服務(wù)育人” 、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則， 努力工作， 帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。 注意加強(qiáng)德育 隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每 周一次主題班會(huì) ; 每月一次班主任會(huì)議 ; 每學(xué)期 1-2 次班主任經(jīng)驗(yàn)交 流會(huì);每學(xué)期 1 次家長會(huì)。多年來堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班 主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長期開展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校 班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。 定期舉行班主任例會(huì)， 通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng) 驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式， 努力提高班主任的

3、工作能力，并組織班主 任參加了由 _ 基礎(chǔ)教育司、中國教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征 文; 對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以 使他們盡快勝任班主任工作。二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。1 、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報(bào)等文化 陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)， 力求主題突出，圖文并茂， 充分發(fā)揮宣傳教育功能。2 、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營造了 生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。3 、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作，使校園文化具備 與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力， 逐步形成了以“紅色精神”

4、為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。4 、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校 園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育， 處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地， 如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、少先隊(duì)活動(dòng)室等。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈 地開展升旗儀式活動(dòng)，每天中午廣播站定時(shí)播音，每天下午的“操前 講話”已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、 教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性， 使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中， 陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。1. 豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)

5、成教育。 認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹小學(xué)生守則 、 小學(xué)常行為規(guī)范和茅山中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)，堅(jiān)持每 天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。 同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、 法制教育、 安全教育等等。2. 加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制 度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng) 創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊(duì)角 規(guī)范實(shí)用，富有教育性，各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄。3 、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。 德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工 作做到了有計(jì)劃，有措施， 并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班 主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。4 、開展了普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳

6、活動(dòng)， 開展一次主題中隊(duì)活動(dòng)， 出一期“我與小康同成長”黑板報(bào)，學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進(jìn) 行了宣傳，真正做到了小康知識(shí)“進(jìn)課堂”。同時(shí)，少先隊(duì)組織隊(duì)員 開展了“我與父輩手拉手，小康知識(shí)我來教”活動(dòng)，要求隊(duì)員把自己 在校學(xué)習(xí)的小康知識(shí)帶回家，讓他們的家長對(duì)小康知識(shí)也有所了解， 讓小康知識(shí)“進(jìn)”。通過開展普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，讓全校教 師切實(shí)增強(qiáng)了教育工作的榮譽(yù)感、自豪感和責(zé)任感 ; 學(xué)生也了解了小 康，更體驗(yàn)感悟到祖國、家鄉(xiāng)、家庭的變化，激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國、 熱愛家鄉(xiāng)的情感。 在學(xué)生心中樹立了 “為早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì) 而努力”的理想。四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三

7、結(jié)合” 教育優(yōu)勢(shì)。1 、辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長會(huì)， 通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)校活動(dòng)，家長參與率達(dá) 70%以上。同時(shí)，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通， 充分利用有效的，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。2 、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中， 我們組織了一系列的活動(dòng)： 如開展了以“激情奧運(yùn)、陽光校園”、“奧運(yùn)精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動(dòng) ;組織學(xué)生定期觀看教育片 ; 布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生 及時(shí)了解了國際、國內(nèi)及校園大事 ; 開辦家長學(xué)校，召開家長會(huì)，努 力營造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。3 、我校非常重視家庭教育工作， 成立了家長委員會(huì)和家

8、長學(xué)校， 定期開展活動(dòng)， 使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。 通過家長學(xué)校向家 長介紹學(xué)生基本情況、 學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長的希望。 希望家長和學(xué)校密切配合， 用正確的方法教育好孩子。 提高家庭教育 效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。存在的問題1 、全員育人方面，教師重視程度有待提高。2 、家長對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工 作仍需加強(qiáng)。3 、需更加注重學(xué)生的心理健康教育， 促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健 康的發(fā)展。今后工作設(shè)想1 、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教 師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。2 、加強(qiáng)德育科研

9、，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、 實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究 成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。3 、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。 樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想， 使全體教師能共同教育培 養(yǎng)學(xué)生自覺遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán) 要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。4 、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí) 際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題， 結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)， 加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)， 不斷提高教師的科 研意識(shí)，為培養(yǎng)德智

10、體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。工作總結(jié) 2在以往的德育中， 我往往疏忽了學(xué)生的自主性， 這很大限制 了 學(xué)生的發(fā)展， 只有確立起學(xué)生的自主權(quán)， 指導(dǎo)學(xué)生自我修養(yǎng)和自我教 育，讓他們進(jìn)行自我約束、 自我控制、自我鍛煉， 才能培養(yǎng)學(xué)生的 責(zé) 任感，才能增強(qiáng)學(xué)生的民主觀念， 才能有效地提高學(xué)生的思想品德 水 平，而自我教育能力的培養(yǎng)尤為重要。一、讓學(xué)生自我辨析，提高道德認(rèn)識(shí)，撥亮學(xué)生心靈 小學(xué)生有 了一定的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)，能對(duì)事物作初 步地分析、推理、 判斷和能力評(píng) 價(jià)。 教學(xué)中， 應(yīng)該讓所有學(xué)生參與評(píng)價(jià)，通過自我評(píng)價(jià)、 相互評(píng) 價(jià)， 共同提高道德判斷和道德評(píng)價(jià)能力， 增強(qiáng)道德規(guī)范自我 約束能

11、力。（ 一） 展開討論，相互評(píng)價(jià)。共同提高道德判斷能力， 學(xué)生應(yīng)多 進(jìn) 行議一議，討論等形式，對(duì)自己的行為進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。 （二） 判斷正誤， 提高學(xué)生的識(shí)別評(píng)價(jià)能力。二、自我體驗(yàn)， 激發(fā)學(xué)生的情思 良好品德心理和品德行為的形 成，光靠個(gè)人經(jīng)驗(yàn)不行，還必須使學(xué)生集體都獲得經(jīng)驗(yàn)，因此， 在 教學(xué)中，應(yīng)該讓全體學(xué)生動(dòng)腦 、動(dòng) 手、動(dòng)口參與情感體驗(yàn)、行為體 驗(yàn)，從而豐富和加強(qiáng)內(nèi)心體驗(yàn)，并促 使已有的健康的道德情感變?yōu)?自己的內(nèi)心需要。三、自我督促，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 學(xué)生的情感轉(zhuǎn)化后，應(yīng)進(jìn) 一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為的自我訓(xùn)練、 自我監(jiān)督， 養(yǎng)成良好的行為習(xí) 慣，這就需要開展一些豐富多彩的活動(dòng) 進(jìn)行實(shí)踐。因?yàn)橥ㄟ^活動(dòng)， 不僅開拓了學(xué)生的視野，培養(yǎng)了社會(huì)交往 能力，而且使學(xué)生在實(shí)踐 中學(xué)會(huì)關(guān)心他人。陶冶了高尚情操，也提高了自我教育能力。 （ 一 ） 讓學(xué)生選擇正確的行為方式 當(dāng)學(xué)生提高了道德認(rèn)識(shí)， 激發(fā)了道德情 感， 產(chǎn)生了行動(dòng)動(dòng)機(jī)之后， 就要把正確的行為方式運(yùn)用到日常生活 學(xué)習(xí)當(dāng)中去。 （二） 自我監(jiān)督，克服不良習(xí)慣 學(xué)生的良好習(xí)慣必須通 過反復(fù)訓(xùn)練才能養(yǎng)成。四、自我做起， 終身受益 我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生只懂得接受長輩的愛 與關(guān)懷，不知道關(guān)心別人， 有的甚至從未想過回報(bào)長輩、體貼父母 這一傳統(tǒng)美德。于是，我讓學(xué) 生自己講述父母愛我的故事。學(xué)生每 天生活在父母身邊，感