2020年中學(xué)教師發(fā)言稿范文

1、中學(xué)教師發(fā)言稿范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：上午好 ! 承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，我有幸作為教師代表在這里發(fā)言，心情十分激動。我之所以取得現(xiàn)在的成績，首先，要感謝學(xué)校給了我這樣一個平臺來展現(xiàn)自我。 第二個感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)， 是你們的關(guān)心與鼓勵，給我最大的支持，最大的動力，讓我能安心工作， 實(shí)現(xiàn)夢想。第三個感謝身邊的同事給我很多很多無私的幫助， 從上課到管理班級，傳授給我很多經(jīng)驗(yàn)，讓我能夠快速的成長 ; 我所在的科組是一個優(yōu)秀的教研組，很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣， 他們都是非常優(yōu)秀的教師，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師，這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高。從邁進(jìn)白塘中學(xué)的校門開始， 我就始

2、終有一個信念： 做一位有激 - 情、有愛心、耐心、責(zé)任心的老師， 我深信：唯有充滿激 - 情地工作，才能讓工作更富有魅力。和在座的很多老教師相比，我還有許多不足，也沒有什么經(jīng)驗(yàn)之談。在教學(xué)上，經(jīng)驗(yàn)的缺乏，情況的生疏，年輕的我總是不能很好的處理這樣或那樣的問題， 往往會在教育教學(xué)工作中陷入束手無策的窘境。當(dāng)新一輪的課堂教學(xué)改革如火如荼地開展起來時(shí)，我有幸成為課堂教學(xué)改革一線的一名教師。剛剛開始實(shí)施課堂教學(xué)改革， 幾節(jié)課下來，看著學(xué)生們亂哄哄，他們是自主快樂了, 一節(jié)課下來，體會只有一個字：亂! 剛剛涌起的一點(diǎn)激 - 情也逐漸冷卻下來。 難道新課改就是亂?我疑惑了 . 通過實(shí)踐，漸漸地，我的思維變

3、得開闊了，對課改的理解逐漸撥云見日： 我之所以茫然， 是因?yàn)閷⒄n改想得過于神秘而無法企及 ; 之所以感覺亂，是自己的思維還定格于傳統(tǒng)的教學(xué)模式之中，從心理上還沒有徹底的接受新課改的教學(xué)模式。 其實(shí)，課堂教學(xué)改革只是一次契機(jī)，它就是我們一直在做，而且從未間斷過的追求，只是一些更富學(xué)識的人將它完整的歸納并積極推廣的教育理念。 它并不清高，也不象我們想象中的那樣不可能，它是可行的，也是可信的，更是自主、快樂、高效的 !贊訶夫說過：“書知識如果沒有經(jīng)過教師心靈的加溫， 傳授越多，學(xué)生將變得越冷漠、越無知”。教學(xué)中，我深深地會到課堂教學(xué)改革會讓教師輕松，讓學(xué)生快樂 ; 課堂教學(xué)改革改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，

4、也改變教師的教學(xué)生活。 課堂教學(xué)改革中學(xué)生可能會改變他們的一生，新課程中的教師也將煥發(fā)出新的生命。教師將與課堂教學(xué)改革同行，將與學(xué)生共同成長。每一個學(xué)生都有他自己獨(dú)特的想法，只要老師愿意去聽，細(xì)心去感受，就會深入到他們的心靈深處，探知他們的需求和渴望，由此，也就會在教學(xué)方面收到意想不到的效果。 課堂教學(xué)改革需要我們每一位教師不斷地探索、 實(shí)踐、領(lǐng)悟。與此同時(shí)，不要忘了多和學(xué)生交流，多聽聽學(xué)生的心聲?？傊@一過程需要耐心和經(jīng)驗(yàn)積累。在這一年里，我遇到過很多困難， 我也曾倍受打擊， 甚至掉眼淚，更加深刻的體會到吳校長對我的殷殷教誨： “不怕苦難，遇事多想辦法，辦法總比困難多，多積累經(jīng)驗(yàn)長本事，會讓你受益終身的 ! ”帶著鼓勵與期待，我一直努力，我體會到：遇到苦難并不可怕，怕的是害怕困難，心灰意冷，記得一本書里曾經(jīng)說過：“快樂是一種能力，能夠在任何環(huán)境中保持一顆快樂的心，可以更有把握走進(jìn)成功! 快樂是一種能力，幸福是一種態(tài)度，工作中是否幸福，難道不是取決于我自己嗎 ?各位尊敬的的老師們， 你們都是那么優(yōu)秀， 那么親切，那么敬業(yè)，我真的很榮幸能在這個溫暖而有力的大家庭中不斷學(xué)習(xí)