國人閱讀調(diào)查

1、國人閱讀調(diào)查標準化管理處編碼BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N國人閱讀調(diào)查：只有書香，才能國強編者按：今年的政府工作報告提出，“倡導全民閱讀，建設(shè)學習型社會，提高國民素 質(zhì)”。這就要求我們在全社會營造尊重文化、終身學習的氛圍。一個民族的綜合素質(zhì)以及 精神境界，某種程度上取決于閱讀水平，一個書香充盈的城市定是美麗的精神家園。如今，有多少人在堅持閱讀當今社會人們的淺閱讀、碎片式閱讀乃至很少閱讀的現(xiàn)象值得 警醒。倡導全民閱讀，建設(shè)學習型社會，對于提升公民綜合素養(yǎng)、推進社會主義精神文明 建設(shè)、實現(xiàn)中華民族的偉大復興，具有重大而深遠的現(xiàn)實意義。（專題策劃：何晏王鵬權(quán)）國民閱讀現(xiàn)狀調(diào)查

2、提倡多讀書、讀好書，大概不會有人反對。然而，半月談記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，沒時間讀書，閱 讀的碎片化、快餐化、娛樂化、功利化等已成為一種普遍現(xiàn)象。當今國人的閱讀現(xiàn)狀并不 樂觀?，F(xiàn)狀一：眾口一詞“沒時間看書”記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，很多人把不讀書或者讀書少的原因歸結(jié)為“沒時間”。在半月談網(wǎng)進 行的閱讀，體味書香一一您一年讀幾本書的問卷調(diào)查中，在1500名受訪者中，每年 讀書2本以下的人占37%,還有一些受訪者一年也讀不完一本書。當被問及不閱讀的原 因，受訪者中有24%的人選擇“沒有時間”，這成為最主要的原因之一。本刊調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學生忙于學習，閱讀的圖書大多都是教材教輔類，有學生坦言“看點課外 書就像做壞事”。而都

3、市白領(lǐng)、藍領(lǐng)們每日操勞，早出晚歸的生活，沒時間閱讀也似乎不 難理解。記者在長春市實驗中學一個班級里進行的問卷調(diào)查結(jié)果顯示，回收的59份有效問卷中， 有21人表示現(xiàn)在的課內(nèi)外閱讀時間無法滿足自己對于閱讀的需求。在這些學生填寫的原 因中，“作業(yè)太多”“學習緊張”等成為最常見的表述。吉林大學附屬中學學生家長安先 生告訴記者，其實自己非常支持孩子多讀書，這對孩子的健康成長很有必要。但是孩子白 天在學校上課，晚上做作業(yè)要到九點多才結(jié)束，還要保證正常休息時間，能用于課外閱讀 的時間非常有限。記者在采訪過程中發(fā)現(xiàn)，學生的閱讀量往往從初三開始呈現(xiàn)分水嶺，初三之后的學生往往 疲于應(yīng)對各種考試，課外讀物大多集中為

4、教輔和作文選。不僅在校學生的自由閱讀時間少得可憐，悠閑閱讀對職場人士來說也多是奢望。在上海，一名剛剛從學校畢業(yè)進入醫(yī)院工作的90后女生陳婕告訴記者，每天早上7點起 床，8點上班，晚上6點下班，到家都已經(jīng)快8點，還得做飯吃，洗洗涮涮后都10點多 了。醫(yī)院在創(chuàng)建“三甲”期間，每天晚上還要加班到9點，回家更沒時間了?！暗郊揖拖?唾覺，哪還有時間讀書啊?！奔热粵]有大塊時間讀書，那么在交通工具上的零碎時間能否用來讀書呢記者在上海地鐵二 號線走訪時發(fā)現(xiàn)，連續(xù)走了5節(jié)車廂發(fā)現(xiàn)只有3位乘客在讀書報。在上海地鐵一號線、七 號線以及十號線的部分列車中也存在類似的情況。在長春市輕軌三號線、四號線和部分公 交車中以及

5、候車站臺等地記者也發(fā)現(xiàn)，手里拿著紙質(zhì)圖書或報刊的人幾乎沒有，“低頭 族”基本上都在看手機或者pad。在半月談網(wǎng)的調(diào)查中，有22%的受訪者把不讀書的原因歸為“有手機和電腦就夠了"。北 京市民小夏表示，一來感覺出門帶本書不方便，二來大家都不看紙書啦，自己拿著本書就 顯得怪怪的?，F(xiàn)狀二：閱讀被泛娛樂化和快餐化一方面是不少人認為沒時間讀書，另一方面人們對于娛樂化的碎片信息卻非常熱衷。記者 調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少人把時間大量放在了閱讀微博、微信以及一些簡短的新形態(tài)閱讀產(chǎn)品上， 認為這樣可以迅速跟上時代潮流，對于一些傳統(tǒng)的大部頭經(jīng)典名著敬而遠之。習慣從網(wǎng)絡(luò)獲取信息的朱曉輝，每天會在寫程序的閑暇時間在網(wǎng)上

6、閱讀新聞，一般都是打 開大型的新聞網(wǎng)站。他說：“通過標題閱讀就能夠了解當天的新聞，遇到感興趣的新聞再 點進去看一看。沒時間一條一條地看，也沒有那個耐心和興趣?！敝鞎暂x進入職場近3 年，用他的話說：“我已經(jīng)不知道看紙質(zhì)書是什么感覺了，每天在網(wǎng)站上或者手機上看看 新聞，但我并不覺得自己比別人了解的少?！苯衲?1歲的北京市民王佳偉坦言，自己越來越難以靜下心來看書了，平時忙于工作，“現(xiàn)在電子化的休閑娛樂方式太多了，不像以前只能把看書作為休閑方式。”同濟大學教授朱大可表示，當140字的微博和短資訊成為“數(shù)字閱讀”的主要呈現(xiàn)形式， 中外學術(shù)界曾陷入深深的憂慮，短消息缺乏嚴密的邏輯論證，很多思維都面臨“碎片

7、化” 的危險?！斑@個時代是微信和微博的時代，很實用，但它們會消耗人們的精神定力，全神貫注的習 慣會被消解?，F(xiàn)在很多人聊天的時候心不在焉，隔一段時間就要拿出手機來看一看。聚精 會神地思考一個問題的能力是需要培養(yǎng)的?！睆偷┐髮W教授姚大力說。記者在一些大型閱讀論壇和讀書網(wǎng)站、門戶網(wǎng)閱讀專區(qū)上發(fā)現(xiàn)，以豪門愛情、霸道總裁、 緋聞出軌等為主體的作品牢牢占據(jù)著一些排行榜的前列，其中不乏內(nèi)容露骨、情節(jié)刺激的 作品，但閱讀量高得驚人。在一些購書網(wǎng)站上，年輕偶像、商業(yè)領(lǐng)袖等撰寫的圖書往往容易登上推薦榜，并被冠以各 種噱頭進行推銷。而中華傳統(tǒng)文化、國學經(jīng)典、西方名著等作品很難在網(wǎng)站的一級頁面中 找到，各種暢銷排行榜

8、中更是難見蹤影。在半月談網(wǎng)的調(diào)查中，只有21%的受訪者選擇會 去讀經(jīng)典名著。專家認為，當今不僅人們接受信息的方式和態(tài)度快餐化，對于經(jīng)典內(nèi)容的關(guān)注也在逐漸消 解，碎片化的閱讀往往導致閱讀內(nèi)容的淺薄化。尤其是如今出現(xiàn)了不少把經(jīng)典內(nèi)容進行網(wǎng) 絡(luò)化、娛樂化解讀或改編的圖書，其中夾雜著大量誤讀甚至歪曲歷史事實的內(nèi)容。現(xiàn)狀三：功利化傾向“勢不可擋”上?？茖W技術(shù)文獻出版社社長梅雪林認為，當下，中國人的讀書面普遍不廣，以實用類、 培訓類、升學類、考證類為主，缺少深層次閱讀，其他類型的圖書閱讀總量普遍不足。功利化的閱讀是當今國人無法回避的閱讀現(xiàn)狀。記者在一些高校采訪時發(fā)現(xiàn)，“只讀有用 的”已經(jīng)成為不少大學生閱讀

9、的信條。吉林大學的一位在讀研究生告訴記者，為了更好地 接觸社會，自己平時的實習、實踐占用了不少時間，有限的讀書時間里，往往也會選擇看 對提高自己工作能力和求職更有幫助的書，“時間有限，讀書還是應(yīng)該讀點有用的。"她 說。雖然這樣的想法會被稱為“功利化閱讀”，但一些學生并不在乎，“人們現(xiàn)在生活得越來 越現(xiàn)實了，不是嗎”這位研究生說。中國傳媒大學文學院教授謝筠表示，由于閱讀時間少，現(xiàn)在大學生閱讀或多或少存在著 “功利化”的傾向，不愿意花更多時間在閱讀上，考什么就看什么、需要什么就看什么，甚至有人為了考出好成績，只看相關(guān)教材，久而久之對學生綜合素養(yǎng)的發(fā)展是非常不利 的。專家表示，讀書帶著問題

10、去讀，缺什么補什么沒有錯，但是完全的功利化則不利于人 的綜合素質(zhì)提升。在北京、上海、安徽、吉林等地的一些書店記者發(fā)現(xiàn)，人流量最多、咨詢最多的地方往往 都是教材教輔區(qū)，尤其是剛開學的階段，一些教輔圖書由于暢銷甚至賣斷了貨。在北京圖 書大廈，一位讀者告訴記者，現(xiàn)在來書店，一般是給孩子買教輔書。受此影響，一些書店 也不得不做出妥協(xié)，把教輔書放在較為顯著的位置。不僅僅在校園，職場人士等群體的閱讀習慣也呈現(xiàn)出明顯的功利化傾向。考證之前才匆匆 搬出復習教材，為了報考公務(wù)員只看行測和申論復習教材。還有一些人針對老板可能喜歡 的話題來選擇閱讀?！芭R陣磨槍，不快也光嘛”。學者孫正聿把書分成8大類，即實用的、宗教

11、的、政治的、八卦的、怡情的、引發(fā)思考 的、人文社科的和自然科學的。值得思考的是，他發(fā)現(xiàn)，在人們的閱讀中，這幾類書的閱 讀量排名往往是遞減的。成功學盛行、各種捷徑和速成大行其道，社會的浮躁心態(tài)加劇了閱讀功利化的趨勢。作家 劉醒龍說，能夠立即指導實踐的書其實價值有限，有價值的內(nèi)容永遠不是功利主義的成功 學抑或厚黑學。讓人終身受益的書可能正是那些早年讀時“無感”，看似無用的“閑 書”，這些書往往是“越品味道越濃”的好書。姚大力認為做人要與人為善，做文章要具有人文情懷，但我們的教育往往缺少人文的東 西，缺乏愛的教育。因此，中國人，特別是中國的年輕人要讀一些人文社科領(lǐng)域的名著， 讀這些書實際上是提供機會

12、，讓你去結(jié)識一些行走在思想云端的人。你可能不能完全理解 他，但是通過讀其書，你能觸摸到他的思想，能獲得教益和啟迪。如果不讀，那將是人生 的缺憾。專家表示，當代國人還需根據(jù)自己的興趣，多一些生產(chǎn)性的閱讀，少一些消費性的閱讀。 讀一些能啟發(fā)思維的書，幫助形成新的思想和看法，進行知識的再生產(chǎn)。（記者劉碩王 琳琳周暢）何處尋書香 一個好書店可以溫暖一座城，縷縷書香可以提升人的綜合素養(yǎng)。推進全民閱讀，需要方便 閱讀、吸引閱讀和引領(lǐng)閱讀，需要有好書可讀、有方便借閱和購買圖書的地方。這不是一 個部門、一個機構(gòu)和一部分人的事情，倡導全民閱讀、建設(shè)學習型社會需要政府部門、出 版商、圖書館、書店和社會組織等各個環(huán)

13、節(jié)的通力合作。一問出版商：好書在哪“目前全國五百多家出版社存在著同質(zhì)化競爭、資源浪費、很多作品不接地氣等問題，也 存在著一些出版社為了經(jīng)濟利益去出版大量沒有思想深度圖書的問題。什么人都能寫書、 什么人都能出書，內(nèi)容越是獵奇的、越是劍走偏鋒的越好賣。”安徽出版集團有限責任公 司常務(wù)副總經(jīng)理周玉這樣說。安徽文藝出版社社長朱寒冬坦言，出版行業(yè)的確存在一種“出版人們更喜歡的內(nèi)容”的現(xiàn) 象。他認為，不論是互聯(lián)網(wǎng)公司還是出版商，利潤都是重要的指標，而如何平衡社會效益 和經(jīng)濟效益，“這要考量出版商的責任和擔當?！痹谟浾卟稍L的過程中，不少讀者都表示，現(xiàn)在能稱得上經(jīng)典的圖書越來越少，放眼望去大 都是一些所謂的成

14、功案例、應(yīng)試寶典之類。一位北京的讀者告訴記者，自己非常喜歡商務(wù)印書館的漢譯名著系列，現(xiàn)在出版社再版的 好多圖書都是已有的經(jīng)典，新作、能稱得上經(jīng)典的書太少了。專家表示，今年的政府工作報告提出倡導全民閱讀，建設(shè)學習型社會，這意味著出版業(yè)也 要更多考慮自身的社會責任，思考如何出版更多好書推動全民閱讀。面對數(shù)字閱讀的沖擊，吉林教育出版社社長兼總編輯高巖認為，無論閱讀環(huán)境如何變化， 對于書籍而言，都是內(nèi)容為王。只有內(nèi)容經(jīng)典，才能為讀者所喜愛，才能世代流傳。作為 圖書的生產(chǎn)部門，出版社一定要時刻樹立精品意識，為讀者提供優(yōu)質(zhì)精神食糧，推動全民 閱讀的發(fā)展。吉林美術(shù)出版社總編輯華鵬表示，圖書內(nèi)容當然是第一位的

15、，但圖書本身的質(zhì)量也是非常 重要的，尤其是一些經(jīng)典圖書，在保證“價廉”的同時，也要做到“物美”。經(jīng)常逛書店的上海市民吳浩說，現(xiàn)在一些圖書的紙張質(zhì)量越來越差，其實一些經(jīng)典的圖 書，人們是要長期保存的，這些書我們會經(jīng)常地拿出來翻閱?，F(xiàn)在的有些圖書掉在地上就 摔壞了，即便不遭橫禍，很多書放在書架上5至10年后，紙張就酸化得發(fā)脆。這樣的圖 書即便內(nèi)容再好，也稱不上“經(jīng)典”。二問借閱機構(gòu)：如何服務(wù)好讀者“倡導全民閱讀應(yīng)該給仃姓提供更多讀書的地方。”合肥市圖書館館長李永鋼認為，現(xiàn)在 公共閱讀場所的數(shù)量還遠遠不夠，亟待加大投入基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，對城鄉(xiāng)居民進行無差別、 一體化的服務(wù)。事實上，早在2007年“農(nóng)家書

16、屋”工程就開始在全國范圍內(nèi)實施，解決廣大農(nóng)民群眾 “買書難、借書難、看書難”的問題。記者走訪了解到，目前農(nóng)家書屋雖然建成并投入使用的不少，但也確實存在一些“農(nóng)家書屋”被閑置，難以發(fā)揮其應(yīng)有作用的問題。遇冷的不僅是“農(nóng)家書屋”，一些城市的社區(qū)書屋也面臨著同樣困境。合肥市蜀山區(qū)一名 書屋工作人員坦言：“來書屋的都是老人和小孩，中青年人很少來看書?！庇浾咴诎不?、吉林、上海等地圖書館調(diào)查發(fā)現(xiàn)，隨著一些地方加大了公共基礎(chǔ)設(shè)施的建 設(shè)，一些新圖書館條件越來越好，到圖書館里的人也越來越多，但這些人并非全部都在讀 書，不少學生和考研族把圖書館當成了寫作業(yè)、復習考試的地方。在上海東華大學松江校 區(qū)圖書館的中文書

17、庫閱覽室內(nèi)，記者數(shù)了一下，33個學生中只有2個在看借閱的圖書， 其余都在自習?！霸谛滦蝿菹拢瑘D書館理所應(yīng)當承擔推動全民閱讀，組織開展多種多樣讀書活動，營造全 民閱讀的氛圍，激發(fā)全民閱讀的積極性?！崩钣冷撜J為，今后圖書館要豐富和拓展服務(wù)內(nèi) 容，提升和強化圖書館的服務(wù)品質(zhì)，更好地服務(wù)讀者。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些地方的圖書館已經(jīng)開始探索利用移動互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)據(jù)庫和云技術(shù)，一方 面收集讀者的閱讀需求，加快圖書的更新速度，另一方面，不斷豐富和方便圖書的檢索、 續(xù)借、預約等各項服務(wù)。各地也有一些圖書館致力于營造城市閱讀環(huán)境的有益探索。上海圖書館就是從自身地域特 色出發(fā)，推陳出新，在宣傳海派文化的同時也注意營造閱讀

18、環(huán)境。利用圖書館館藏有上千 種介紹上海海派文化的圖書優(yōu)勢，上海圖書館一年有40周左右時間都在做關(guān)于海派文化 的主題活動。此外，圖書館內(nèi)還設(shè)有咖啡區(qū)、休憩區(qū)等方便讀者休息。李永鋼表示，圖書館要轉(zhuǎn)變被動等讀者上門的思路，應(yīng)當主動“走出去”提供閱讀公共服 務(wù)。為此，我們正在籌劃自助圖書館和移動圖書館，將圖書從圖書館搬到市民身邊?！白?助圖書館就像銀行ATM機一樣，在上面自助辦證、借閱、查詢，克服單體圖書館輻射范圍 的局限，把服務(wù)延伸出去。移動圖書館的設(shè)想是，在超市、大型商場設(shè)立大屏，只要用手 機掃描二維碼就可以將電子書放到手機上。圖書館也要不斷適應(yīng)新技術(shù)的發(fā)展，為市民提 供更全面、更方便的閱讀。三問

19、書店：如何推介好書一個好書店可以溫暖一座城。然而，實體書店正因成本攀升、互聯(lián)網(wǎng)銷售、人們閱讀習慣改變等遭受較大沖擊，幾乎所有的實體書店都難以保證盈利。很多民營書店紛紛倒閉。面對這種情況，實體書店需轉(zhuǎn)型升級、求新求變。2014年4月8日，北京三聯(lián)韜奮書店 開始24小時營業(yè)，成為京城乃至國內(nèi)首家大型“不打煒書店”。此舉一出，引起社會廣 泛關(guān)注。隨后，全國多座城市的書店不斷開始嘗試24小時營業(yè)，一方面促進了全民閱 讀，給了讀者更多的閱讀時間與空間。另一方面，也讓“夜游書店”成為一種新的文化時 尚。浙江省新華書店集團有限公司董事長、總經(jīng)理王忠義認為，24小時書店不僅是時間的延 長，更重要的是一種經(jīng)營理

20、念的改變。24小時書店要解決三個問題，一是讓讀者進得 來，二是讀者進來以后留得住，三是留住以后讀者愿意消費。也就是說，要真正把人流變 成客流，要讓讀者能坐在那里看書，也愿意在書店消費。為了吸引更多顧客的光臨，三聯(lián)韜奮書店表示將長期推出絕版書、作者簽名書、毛邊書、 限量書等4類圖書?！半m然購書便捷的網(wǎng)絡(luò)書店給實體書店帶來沖擊和挑戰(zhàn)，但實體書店仍可以依靠環(huán)境和服 務(wù)打造文化地標、文化沙龍，讓人們愿意去。就像一家餐廳，不僅僅提供菜肴，還要用好 的廚師和氛圍吸引大家?！敝骷彝趺烧f。上海季風書園相關(guān)負責人認為，相比功利化、快餐化閱讀，書店應(yīng)該給人一個精神休憩的 場所，幫助人們在快節(jié)奏的工作中找回一些

21、慢節(jié)奏?！拔覀兘Y(jié)合讀者在書店的閱讀體驗， 推出了新書分享會、紀錄片放映、小型話劇、音樂劇、劇本朗讀會、講座等多種活動來滿 足讀者的精神需求?！背俗陨淼霓D(zhuǎn)型探索，有不少書店負責人表示，期待政府部門對實體書店能有進一步的扶 持政策，幫助實體書店加快轉(zhuǎn)型，如為民營書店提供較好的場地、提供租金優(yōu)惠政策、鼓 勵學校和書店合作等，讓實體書店減少后顧之憂，更好地服務(wù)于全民閱讀和學習型社會的 建設(shè)。四問社會組織：如何推進全民閱讀豆瓣讀書小組、全民閱讀協(xié)會、社會志愿者目前全國各種線上線下的民間閱讀活動正 在如火如荼開展。專家表示，圖書館舉辦的很多閱讀活動都離不開志愿者和社會組織的幫 助，全民閱讀也正需要把他們

22、的力量調(diào)動起來。2009年，作家童喜喜加入以“營造書香校園”為首次行動的“新教育實驗”。幾年來， 她走進百余所學校，面向?qū)W生、教師和學生家長作了數(shù)仃場閱讀推廣講座。她還在全國各 地開展閱讀推廣公益講座近50場，直接聽眾近4萬人。童喜喜還參加了 “螢火蟲親子共讀項目”，在近30個城市組建工作站，開展線下公益活 動220余場，在網(wǎng)上匯聚近2萬名父母，以螢火蟲講座傳播親子共讀的理念與方法。“新教育實驗”的發(fā)起人朱永新說，我們將努力打破教科書和教輔資料一統(tǒng)天下的格局， 恢復師生之間、親子之間的共讀傳統(tǒng)，為每一位孩子尋找此時此刻最適合他的書籍，從書 香校園的建設(shè)推動學習型社會建設(shè)。倡導全民閱讀不僅需要在

23、校園中推廣閱讀，也需要在社會中推動。日前，在長春市朝陽區(qū) 桂林街道的一個社區(qū)內(nèi)，十幾名居民與吉林省全民閱讀協(xié)會會長趙家治促膝長談，探討如 何有效地開展閱讀活動、如何滿足仃姓的日常閱讀需求。吉林省全民閱讀協(xié)會是2013年注冊成立的專業(yè)性社會團體。協(xié)會成立之初，就確定了“以全民為中心，為全民閱讀服務(wù)，堅持面向基層、服務(wù)群眾”的理念，旨在依靠社會力 量，服務(wù)公眾，為建設(shè)學習型社會服務(wù)?！耙粋€孤立的協(xié)會很難把全民閱讀這項公益事業(yè) 做好?！壁w家治坦言。目前在全民閱讀協(xié)會的推動下，吉林省不少縣市單位在籌建閱讀協(xié) 會。周玉認為，推動全民閱讀不能孤立去看，而應(yīng)將社會保障、投入機制等各個方面聯(lián)系起 來，保證人們

24、有精力去閱讀，保證全民閱讀的各個環(huán)節(jié)能夠順暢運轉(zhuǎn)，能夠讓出版商、書 店、圖書館、社會組織發(fā)揮聯(lián)動作用，讓人們有地方閱讀、有好書閱讀?！坝弥贫缺Ｕ蟻?推進全民閱讀，才能更好地建設(shè)學習型社會?！敝苡裾f。（記者周暢劉碩 王琳琳）閱讀，是一種國家底蘊專訪國家行政學院原副院長周文彰閱讀對于提升公民綜合素養(yǎng)、推進社會主義精神文明建設(shè)、實現(xiàn)中華民族的偉大復興，具 有重大而深遠的現(xiàn)實意義。圍繞閱讀對于國家、社會和民族的重要意義，半月談記者專訪 了國家行政學院原副院長周文彰。半月談記者：您能談?wù)勀鷮﹂喿x的理解嗎周文彰：閱讀一般指閱讀文字，傳統(tǒng)的文字載體主要是書、報、雜志等，閱讀通常也被我 們稱之為讀書?，F(xiàn)在可以

25、閱讀的東西更多了，有紙質(zhì)的、電子的、網(wǎng)絡(luò)的等等，人們可以在家閱讀，也可以在學校、圖書館、閱覽室、辦公室等地方閱讀。要想學習必須讀書、閱讀，當然閱讀不一定是為了學習，因為閱讀也還有休息或消遣等其 他功能。我理解閱讀大致有這樣三種功能：首先是讀以追求。閱讀是有某種追求的，從大 的方面說，比如為了更好地建設(shè)國家。從個人來說，比如為了提升個人的綜合素質(zhì)。其次 是讀以致用。比如為了應(yīng)用、使用某一種技巧、技能和研究。第三是讀以消遣。讀書本身 也是一種樂趣，可以用來愉悅心情，在與書本的“對話”中獲得樂趣，是身與心的休閑。半月談記者：您如何看待現(xiàn)代社會全民閱讀的價值 周文彰：“書香門第”自古以來都是受人稱道的

26、，并且也是美好家庭的樣板。遺憾的是， 在舊社會，并不是所有想讀書的人都能有書讀、讀得起?，F(xiàn)在不同了，我們開始進入大眾 閱讀和全民閱讀的時代。在我看來，閱讀可以豐富知識、開闊視野、活躍思維、積累方法、提升境界。通過閱讀能 提高人的綜合素質(zhì)。同時，閱讀也可以用好閑暇時光，可以使我們的生活過得更加高雅，更有文化。閑暇時間 用來閱讀，還可以減少很多是非。有時間沉浸在與書本的“對話交流”中，在我看來是一 種無上享受。閱讀也還可以改善環(huán)境，創(chuàng)造工作和生活的良好氛圍，包括優(yōu)化政治生態(tài)等。閱讀可以改 善人際關(guān)系，可以激勵后代。大家都在讀書，人與人之間的交往就有了新的內(nèi)容和方式， 也會互相影響，例如交流閱讀情況

27、和讀書心得。半月談記者：在建設(shè)創(chuàng)新型國家的今天，閱讀對于國家綜合國力的提升有什么樣的重要意 義周文彰：在協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的今天，建設(shè)創(chuàng)新型國家，全民閱讀具有更加 重要的意義。通過閱讀，我們能夠獲取理論和知識，這些是一切創(chuàng)新的前提。我們看到，沒有讀過書的 人，也會有創(chuàng)造和發(fā)明，但是概率極低。要想我們國家擁有創(chuàng)新創(chuàng)造的生機和活力，必須 不斷提升全民的理論和知識水平，這就需要閱讀并不斷提高閱讀水平和閱讀能力。同時，閱讀可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題。在我們的發(fā)展過程中，能夠發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，才 可能有解決問題的動力和辦法，從而推動創(chuàng)新創(chuàng)造。閱讀還能夠改善我們的思維方式。書是人類智慧的反映，也是典

28、型性生活的反映，通過各 種書籍的閱讀，使我們從各門學科知識中，學到各種思維方法、能力和品質(zhì)，慢慢融合， 形成我們自己的思維結(jié)構(gòu)。通過閱讀還能夠開闊我們的視野，激發(fā)我們的想象力，這些都是創(chuàng)新創(chuàng)造所必不可少的。半月談記者：有人說，讀書是一種生活方式、一種文化狀態(tài)。您如何理解周文彰：讀書可以說就是一種生活。如果每個人都養(yǎng)成讀書的興趣，天天讀書，持之以 恒，這樣讀書就成為一種習慣，成為一種生活。當讀書成了生活的組成部分，一日不讀書，生活中就好像缺了點什么。這樣，讀書就成了 生活的內(nèi)容。比如離開工作崗位的老年人，學習不再是他們讀書的主要目的了，但是一些 老人的退休生活，就是在讀書中度過的，這就是一種生活

29、樣態(tài)。毫無疑問，這種生活是有質(zhì)量的，讀書生活就是文化生活。一部人類生活發(fā)展的歷史，就 是文化含量不斷提高、文化質(zhì)量不斷提升的歷史。生活質(zhì)量的提高無非一方面表現(xiàn)為物質(zhì) 的豐富，另一方面就是精神的富足，而閱讀就是豐富精神文化的重要方面。半月談記者：目前我國的全民閱讀現(xiàn)狀如何，您如何評價周文彰：改革開放以來，高考制度的恢復，對知識的尊重，對人才的尊重，以及科學技術(shù) 在我們發(fā)展中的貢獻率的持續(xù)提升，讓我們看到了讀書和知識的巨大作用。我國的全民閱 讀狀況得到了不小的改善。但是跟不少發(fā)達國家比較，我們的閱讀還沒有做到百分之仃的普及，同時人均讀書的量還 不夠同。讀書還沒有成為普遍追求的社會風尚。讀書無用在一

30、定范圍內(nèi)還是存在，再加上關(guān)系社 會、人情社會的傳統(tǒng)，影響著人們對讀書的意義、價值和重要性的認識。半月談記者：針對您剛才提到的問題，提高全民閱讀水平有哪些切實可行的辦法周文彰：首先要加快全面建成小康社會的力度。發(fā)展是硬道理，經(jīng)濟發(fā)展了，人民生活水 平提高了，受教育的程度越來越高了，閱讀的總體條件、主觀愿望也會不斷改善和提高， 讀書就會越來越成為生活的一部分。同時我們也要進一步通過各方面的措施，讓閱讀成為社會時尚，讓愛讀書受到贊美。作者 也應(yīng)該不斷深入生活，出版社要更加準確地掌握讀者的閱讀需求，出版適應(yīng)各個層次、各 個方面不同人群的閱讀需求的精品讀物。同時.，利用當代的互聯(lián)網(wǎng)和科學技術(shù)提供的條 件

31、，使我們的閱讀越來越便利，成本越來越低。半月談記者：您認為在推進全民閱讀的過程中，我們應(yīng)該多讀一些什么類型的圖書周文彰：從全民閱讀角度，我想首先是多讀文學類圖書，比如小說、詩歌、散文、報告文 學、紀實文學、傳記、隨筆、雜文等。文學是生活的反映，來自生活，高于生活，可以引 導大家熱愛生活，提高欣賞情趣和審美能力，充實精神世界，陶冶道德品質(zhì)。同時、也可 以讀一些大眾哲學類的圖書，哲學本身是思維的科學，對思維的培養(yǎng)和訓練非常重要。其次讀一些歷史類的圖書，包括斷代史、國別史、專門史等等。史話也比較適合全民閱 讀，史話是大眾歷史，尊重歷史的同時，以趣味性、通俗性引人入勝。再次是科技類圖書。主要是科普類的

32、，科普知識、科幻小說、專題科技書籍等。從提高全 面素質(zhì)的角度來看，科技素質(zhì)是一個重要方面。特別是提倡能夠把當代科學技術(shù)的前沿， 通過通俗易懂的語言和方式，傳遞給大眾，提高全民的科技素養(yǎng)。最后就是健康類的圖書。包括醫(yī)學常識、飲食健康和健身類等。隨著生活水平的提高這些 都是大家特別關(guān)心和需要通過閱讀獲取的知識，對維系健康之家、建設(shè)和諧社會也是非常 必要的。當然，時政類圖書也是值得閱讀的，到底讀什么，就因人而異了。（記者何晏）崇尚閱讀的德國人德國是一個崇尚讀書的國度：在疾馳的地鐵車廂里，在灑滿陽光的草坪上，甚至是在醫(yī)院 的等候室里，都能看到安靜捧讀的德國人。讀書已經(jīng)滲入德國人的生活、社交、教育乃至

33、娛樂當中。德國的書香社會得益于崇尚讀書的文化傳統(tǒng)與社會氛圍。讀書成為一種生活方式在德國人看來，閱讀是一個人學習的前提，無論是在學校里還是今后走向社會，閱讀能力 都是一個人素質(zhì)的反映。而且讀書也折射一個人的品位，無論身處哪個社會階層，讀書多 的人都會受人尊重。一項調(diào)查顯示，70%的德國人喜愛讀書，一半以上的人定期買書，三分之一的人幾乎每天 讀書。與有些國家老年閱讀者居多的現(xiàn)象相反，在德國，30歲以下的年輕人讀書熱情最 高，50%的孩子表示喜歡讀書。德國書業(yè)協(xié)會2014年發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，60%的受訪者表 示，前12個月內(nèi)購買過書籍，其中87%的人買書3本以上。另外，德國人2013年休閑時 間最愛干

34、的事情中，讀書看報的排名高于逛街下館子。德國人的閱讀并非不斷刷屏的手機 信息、無聊的花邊新聞，而大多是那些有深度、有思想、震撼人心的世界文學作品。在德國，買書很方便。8000多萬人的德國，擁有各類書店5000多家，書亭2000多家， 平均萬人就擁有一個書店或書亭。一座一萬多人的小城鎮(zhèn)起碼會有一兩家規(guī)模較大的書 店。如果購書者不能在書店里找到想要的書，書店會幫助顧客從出版社訂購。在加油站、 綜合性超市和大型超市、百貨公司都可以買到最新暢銷書、打折書和報刊。人們在超市購 物之后，也會習慣性地往購物車里放上一兩本書或雜志。個人藏書也很普遍。幾乎每個德國家庭都有書架，或設(shè)在書房，或陳列在客廳。每個家庭

35、 平均藏書近300冊，人均藏書100多冊。在德國人看來，一個家庭沒有書籍，等于一間房 子沒有窗戶。更重要的是，這些書并非裝點門面的裝飾品，而是真正的精神營養(yǎng)品。很多 書架上的書，主人都閱讀過。圖書館是德國人的另一個精神家園。德國有萬多個圖書館，去圖書館借書對很多德國人來 說，是日常生活的一個組成部分。德國每個城市都有市立圖書館，而且大多建在最繁華的 地段。許多圖書館經(jīng)常組織作家演講會、舉辦文化活動，以吸引讀者，開闊讀者視野。即 使在沒有圖書館的鄉(xiāng)村，也會有定期流動的圖書館。雖然德國人口不多，但擁有全球第二大圖書市場。每年德國出版新書9萬余種，平均每萬 人種。德國的大型圖書博覽會亦聞名于世。每年

36、春季的萊比錫圖書博覽會和秋季的法蘭克 福圖書博覽會是全球圖書廠商最大的盛會。法蘭克福圖書博覽會甚至有“全球第一圖書博 覽會”的美譽。由于德國人愛讀書，所以書籍在德國是最受歡迎的禮物。無論是父母送給孩子，還是朋友 之間互相贈送，書籍都作為一種感情的傳遞方式，成為德國人送禮的一種傳統(tǒng)。正如歌德所言：“假如不是通過一種光輝的民族文化均衡地流灌到全國各地，德國如何能 偉大呢遍布各地的圖書館、博物館和劇院，作為支持和促進民族文化教養(yǎng)提高的力量，是 絕不應(yīng)被忽視的?！遍喿x習慣從青少年開始 德國人的閱讀情結(jié)是世代相傳的。德國的父母從孩子出生就開始培養(yǎng)他們對書籍的興趣。很多孩子人生的第一個玩具就是圖書。父母一般會在睡前為他們讀書或者一起閱讀。德國 的小學生每天上課時間并不多，通常中午或者下午兩點左右就放學了。剩下的課余時間很 多孩子會在圖書館度過。一方面，圖書館會為孩子們舉辦各種朗讀活動;另一方面，上到 中學時老師布置的主題性作業(yè)，需要大