聽課評(píng)課問卷調(diào)查

1、聽課、評(píng)課調(diào)查問卷一、選擇題1 .你現(xiàn)在聽課的主要目的是：A完成學(xué)校布置任務(wù)（）B個(gè)人發(fā)展需要（）C幫助同行教師（）2 .你聽課時(shí)的關(guān)注點(diǎn)是：（可多選或自己填寫）A教師如何講（）B學(xué)生如何學(xué)（）C師生互動(dòng)（）D教學(xué)目標(biāo)達(dá)成（）E情境設(shè)計(jì) （）F問題設(shè)置（）G 知識(shí)結(jié)構(gòu)（）H 生成資源（）其他：3 .聽完課后你參加評(píng)課嗎？A沒有（）B艮少 （）C較多（）DTB參加（）4 . 你經(jīng)常在課后對(duì)自己的教學(xué)自我反省嗎？（）A經(jīng)常時(shí)時(shí)C從不去想那么多5 . 你對(duì)評(píng)課活動(dòng)有興趣或有欲望嗎？（）A非常強(qiáng)烈B有一些C無所謂6 . 在評(píng)課的過程中，缺乏專家引領(lǐng)，往往無從下手，你有這種感覺嗎？（）A深有同感B有一些

2、C沒有A在腦中回顧一下B和同事就某一問題展開討論C在教案后寫幾行D系統(tǒng)思考并寫下來8. 你認(rèn)為教育教學(xué)理論對(duì)你的評(píng)課有指導(dǎo)作用嗎？（）A有很大作用B有一些作用C沒什么作用9. 你是否能與時(shí)俱進(jìn)自覺學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論以提高自身素質(zhì)？（）A完全能B有時(shí)C不能10. 你希望通過哪些方式提升你的評(píng)課能力？（）A理論學(xué)習(xí)B專家引領(lǐng) C示范評(píng)課11. 你喜歡怎樣的評(píng)課方式？（）A設(shè)計(jì)調(diào)查問卷作定量分析B圍繞某一主題作交流C就自己感興趣的問題做交流12. 你希望接收相關(guān)的教育教學(xué)理論的培訓(xùn)嗎？（）A希望叼希望C無所謂二、簡答題1. 你在評(píng)課過程中遇到的最大困難？2、淺談新課程對(duì)評(píng)好課的要求？現(xiàn)狀調(diào)查問卷情況匯

3、總1、你現(xiàn)在聽課的主要目的是：A完成學(xué)校布置任務(wù)（0人）B個(gè)人發(fā)展需要（30人）C幫助同行教師（2人）2、你聽課時(shí)的關(guān)注點(diǎn)是：（可多選或自己填寫）A 教師如何講（20 人 ） B 學(xué)生如何學(xué)（25 人 ） C 師生互動(dòng)（20人）D教學(xué)目標(biāo)達(dá)成（21人）E情境設(shè)計(jì)（17人）F問題設(shè)置（14人）G 知識(shí)結(jié)構(gòu)（14 人 ）H 生成資源（6 人 ）落實(shí)目標(biāo)；教師的應(yīng)答藝術(shù)；評(píng)價(jià)重難點(diǎn)的突破；課堂結(jié)構(gòu)。3、聽完課后你參加評(píng)課嗎？A沒有（0人）B艮少 （4人）C較多（15人）DTB參加 （13人）中老年教師不參加。4. 你經(jīng)常在課后對(duì)自己的教學(xué)自我反省嗎？A經(jīng)常（31人） B有時(shí)（1人）C從不去想那么多（

4、0人）5. 你對(duì)評(píng)課活動(dòng)有興趣或有欲望嗎？A非常強(qiáng)烈（13人）B有一些（19人）C無所謂（6人）6. 在評(píng)課的過程中，缺乏專家引領(lǐng)，往往無從下手，你有這種感覺嗎？A采有同感（10人）B有一些（17人）C沒有（5人）7. 你經(jīng)常采用什么方式反思自己的教學(xué)實(shí)踐？A在腦中回顧一下（4人）B和同事就某一問題展開討論（19人）C在教案后寫幾行（8人）D系統(tǒng)思考并寫下來（4人）8. 你認(rèn)為教育教學(xué)理論對(duì)你的評(píng)課有指導(dǎo)作用嗎？A有很大作用（19人）B有一些作用（11人）C沒什么作用（0 人）9. 你是否能與時(shí)俱進(jìn)自覺學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論以提高自身素質(zhì)？A完全能（13人）B有時(shí)（17人）C不能（0人）10. 你希

5、望通過哪些方式提升你的評(píng)課能力？A理論學(xué)習(xí)（10人）B專家引領(lǐng)（19人）C示范評(píng)課（18人）11. 你喜歡怎樣的評(píng)課方式？A設(shè)計(jì)調(diào)查問卷彳定量分析（10人）B 圍繞某一主題作交流（10 人）C就自己感興趣的問題做交流（15人）12. 你希望接收相關(guān)的教育教學(xué)理論的培訓(xùn)嗎？A希望（32人） B不希望（0人）C無所謂（0人）二、簡答題（一）你在評(píng)課過程中遇到的最大困難？1. 不能將教學(xué)中存在的問題理論化，深刻化，觀點(diǎn)缺乏深度。2. 青年教師缺乏理論知識(shí)，難以將理論運(yùn)用到實(shí)際的評(píng)課中，評(píng)課不知道應(yīng)抓哪些要點(diǎn)去談。3. 容易以個(gè)人喜好進(jìn)行片面、主觀的評(píng)價(jià)，使評(píng)課失去客觀性。4. 評(píng)課中每個(gè)教師的關(guān)注點(diǎn)不同，產(chǎn)生的意見也不一致。（二）新課程對(duì)評(píng)好課的要求？1. 評(píng)教結(jié)合，把評(píng)課的重點(diǎn)放在評(píng)學(xué)上面，有效促進(jìn)課堂教學(xué)效率。2. 評(píng)課要提倡創(chuàng)新，培育個(gè)性。3. 評(píng)課要從學(xué)生全面發(fā)展的需要出發(fā)，