某制藥公司就業(yè)見習(xí)基地自查報(bào)告(共3頁)_第1頁
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文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上XX制藥有限公司就業(yè)見習(xí)基地2011年度自查報(bào)告XX省人力資源和社會(huì)保障廳:為了加強(qiáng)管理我司高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)工作,切實(shí)提高參加見習(xí)的高校畢業(yè)生綜合素質(zhì)和就業(yè)能力,充分促進(jìn)就業(yè)。根據(jù)XX省人力資源和社會(huì)保障廳的要求,我公司抓緊召開相關(guān)自查工作會(huì)議,部署并開展了自查工作。結(jié)合工作實(shí)際,現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:第一,建立了規(guī)范的見習(xí)工作管理制度。公司招聘專員充分利用工作網(wǎng)絡(luò)體系,多渠道進(jìn)行政策宣傳招收見習(xí)人員,為高校畢業(yè)生提供及時(shí)的具有一定技術(shù)含量和業(yè)務(wù)內(nèi)容的崗位信息,充分促進(jìn)高校畢業(yè)生的就業(yè)。根據(jù)公司的的見習(xí)管理制度,見習(xí)人員入職一周內(nèi)簽訂見習(xí)協(xié)議并進(jìn)行了專業(yè)的崗前培訓(xùn),

2、人力資源部設(shè)立專門的管理機(jī)構(gòu)和建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,HR經(jīng)理親自指導(dǎo)見習(xí)期間的管理工作,并有專員跟蹤落實(shí)見習(xí)情況及完善見習(xí)檔案信息。第二,建立了主任帶班制度。公司把各部門主任與見習(xí)生進(jìn)行導(dǎo)師帶徒,實(shí)行1名主任帶1至3名見習(xí)生,制定就業(yè)見習(xí)工作目標(biāo),及時(shí)了解和掌握工作進(jìn)度,督促和檢查見習(xí)生的工作情況,提高了實(shí)際操作中的業(yè)務(wù)指導(dǎo),有利提高見習(xí)人員技能水平和工作能力。第三,建立了見習(xí)生考核鑒定制度。見習(xí)期間人力資源部負(fù)責(zé)人組織專員不定期對各部門見習(xí)生進(jìn)行檢查督導(dǎo),見習(xí)結(jié)束后對每名見習(xí)生進(jìn)行一對一的目標(biāo)考核,包括工作表現(xiàn)及知識(shí)技能水平兩方面。前者通過工作質(zhì)量、效率、結(jié)果進(jìn)行考核;后者則綜合其溝通能力、解決問

3、題能力及領(lǐng)導(dǎo)能力進(jìn)行評價(jià),充分考察了見習(xí)生的綜合就業(yè)競爭力??己髓b定合格后為每名見習(xí)生作出見習(xí)意見并出具書面見習(xí)證明。第四,及時(shí)足額地發(fā)放見習(xí)補(bǔ)貼,落實(shí)政府和企業(yè)為見習(xí)生提供的相關(guān)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn),按規(guī)定向就業(yè)局申報(bào)見習(xí)補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi),保證見習(xí)生的工作、學(xué)習(xí)、生活條件,并為每名見習(xí)生辦理中國人壽綠洲團(tuán)體意外險(xiǎn)。 第五,建立了符合國家規(guī)定的勞動(dòng)安全衛(wèi)生制度。我司是大型制藥企業(yè),各項(xiàng)生產(chǎn)制度均嚴(yán)格按照藥監(jiān)局的規(guī)定執(zhí)行,為勞動(dòng)者提供安全良好的勞動(dòng)衛(wèi)生環(huán)境。對見習(xí)生進(jìn)行了勞動(dòng)安全衛(wèi)生教育,提供勞動(dòng)防護(hù)用品,保障勞動(dòng)生產(chǎn)安全。見習(xí)期間沒有發(fā)生過見習(xí)人員工傷事件及投訴事件。除良好的工作環(huán)境外,公司對提高見習(xí)生的文化修養(yǎng)也很重視,每年底都組織文藝活動(dòng) ,豐富見習(xí)生活。自我司成為“XX省高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地”以來積極響應(yīng)政府促進(jìn)就業(yè)的號(hào)召,同等條件下優(yōu)先接收見習(xí)生,緩解高校畢業(yè)生就業(yè)壓力。公司至今成功接收見習(xí)生二百多人,留用見習(xí)生人員數(shù)占見習(xí)總數(shù)的50%以上,并有十余人成為公司部門優(yōu)秀骨干人員。為促進(jìn)我司2012年度就業(yè)見習(xí)工作的不斷深入發(fā)展,樹立見習(xí)基地的良好社會(huì)現(xiàn)象,確立了以“XX省高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)示范基地”為目標(biāo),進(jìn)一步開拓思路、

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