浙江大學(xué)學(xué)分制管理暫行規(guī)定

1、浙江大學(xué)學(xué)分制管理暫行規(guī)定浙大教發(fā) 200626 號(hào) 學(xué)分制是用學(xué)分計(jì)算學(xué)生學(xué)習(xí)量、并作為衡量學(xué)業(yè)完成情 況的一種較為靈活的教學(xué)管理制度。 為充分發(fā)揮我校學(xué)科門(mén)類(lèi)齊 全的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步激發(fā)教與學(xué)的積極性，因材施教，更好地培養(yǎng) 造就適應(yīng)社會(huì)、 經(jīng)濟(jì)、 科技和文化發(fā)展， 知識(shí)、能力、素質(zhì)俱佳， 具有求是創(chuàng)新精神和國(guó)際視野的未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者，特制定本規(guī)定。一、學(xué)期安排學(xué)校實(shí)行每學(xué)年 4 學(xué)期制，分秋學(xué)期、冬學(xué)期、春學(xué)期、夏 學(xué)期，每學(xué)期為 9 周，其中授課 8周，考試 1周；秋、冬（或春、 夏）學(xué)期安排的課程學(xué)分一般在 25學(xué)分左右； 另在暑假安排 34 周用于教學(xué)實(shí)踐或科研訓(xùn)練。二、學(xué)科專(zhuān)業(yè)分類(lèi)與課程設(shè)置

2、1. 本科專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)實(shí)行前期按大類(lèi)培養(yǎng)的模式。學(xué)校根據(jù)學(xué) 科要求和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，將本科專(zhuān)業(yè)按文科類(lèi)、文理科類(lèi)、理科類(lèi)、 理工科類(lèi)、工科類(lèi)、藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)等6個(gè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)大類(lèi)進(jìn)行大類(lèi)交 叉培養(yǎng)。2. 自2006 級(jí)起 ,本科課程分為通識(shí)課程、 大類(lèi)課程和專(zhuān)業(yè)課程 三大類(lèi)。通識(shí)課程著重于學(xué)生全面素質(zhì)的提高， 課程分為思政類(lèi)、 軍體類(lèi)、外語(yǔ)類(lèi)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)類(lèi)、導(dǎo)論類(lèi)、歷史與文化類(lèi)、文學(xué) 與藝術(shù)類(lèi)、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)類(lèi)、溝通與領(lǐng)導(dǎo)類(lèi)、科學(xué)與研究類(lèi)、技術(shù) 與設(shè)計(jì)類(lèi)； 大類(lèi)課程著重于建立寬厚的學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)， 奠定學(xué)生 今后學(xué)業(yè)發(fā)展的基石，課程分為人文社科類(lèi)、自然科學(xué)類(lèi)、工程 技術(shù)類(lèi)和藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)； 專(zhuān)業(yè)課程著重在于培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)

3、的學(xué)科專(zhuān) 業(yè)知識(shí)以及動(dòng)手能力、創(chuàng)新精神，課程包括專(zhuān)業(yè)必修課程、專(zhuān)業(yè) 選修課程、 專(zhuān)業(yè)方向模塊課程、 實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)和畢業(yè)論文 （設(shè)計(jì)）同時(shí)，學(xué)校還設(shè)置一定量的 “個(gè)性課程 ”學(xué)分供學(xué)生自主選擇 跨學(xué)科的課程修讀，原則上原校公共選修課程（在選課系統(tǒng)里） 不列入其中。各類(lèi)課程修讀學(xué)分參見(jiàn)各專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案。3. 為擴(kuò)大課程的選擇面，以提高課程質(zhì)量，學(xué)校對(duì)部分通識(shí) 課程、大類(lèi)課程實(shí)行分層次教學(xué)，開(kāi)設(shè)多種不同類(lèi)別、不同規(guī)格 的課程供學(xué)生選讀， 學(xué)生需在滿(mǎn)足本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定修讀課程 學(xué)分最低要求的基礎(chǔ)上進(jìn)行選擇。三、學(xué)分計(jì)算 學(xué)分計(jì)算原則上以課程重要性和學(xué)習(xí)成本記， 通常理論課程 每 16學(xué)時(shí)為 1學(xué)分，記

4、 1-0周學(xué)時(shí)；實(shí)驗(yàn)、習(xí)題、設(shè)計(jì)、研討、上 機(jī)等實(shí)踐教學(xué)課程根據(jù)特點(diǎn)可按理論學(xué)分的 1/2-3/2 計(jì)，0.5 學(xué)分 記0-1周學(xué)時(shí)；暑假集中進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、上機(jī)、社會(huì)調(diào)查、 科研訓(xùn)練等原則上按照實(shí)際需要計(jì)一定量的學(xué)分； 畢業(yè)論文 （設(shè) 計(jì)）一般記 8 12學(xué)分。課程周學(xué)時(shí)與學(xué)分的對(duì)應(yīng)關(guān)系按各專(zhuān)業(yè) 培養(yǎng)方案中課程設(shè)置的規(guī)定執(zhí)行。必修課程原則上各專(zhuān)業(yè)根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和要求已設(shè)置了課程 修讀的最低學(xué)分， 學(xué)生按規(guī)定修讀并通過(guò)考核即可獲得學(xué)分， 若 選擇高層次課程多修了學(xué)分， 超出部分學(xué)分可計(jì)算在個(gè)性課程學(xué) 分里。選修課程通常是在某一課程類(lèi)、 課程組或課程模塊中選擇修 讀，學(xué)生需獲得相應(yīng)課程類(lèi)、 課程

5、組或課程模塊所規(guī)定的學(xué)分要 求，超出學(xué)分可計(jì)算在個(gè)性課程學(xué)分里。為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校設(shè)置第二課堂學(xué)分，具體計(jì)算 辦法詳見(jiàn)浙江大學(xué)本科生第二課堂學(xué)分管理管理暫行辦法 。四、課程選修1. 學(xué)生應(yīng)根據(jù)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案修讀各類(lèi)課程。學(xué)生在導(dǎo)師、 班主任的指導(dǎo)下，根據(jù)本人的情況、需要和學(xué)習(xí)能力，在客觀條 件允許的前提下可在如下幾個(gè)方面進(jìn)行自主選擇：（1）自主安排學(xué)習(xí)進(jìn)程。 按一定的選課順序， 在導(dǎo)師、班主任 的指導(dǎo)下， 學(xué)生可變動(dòng)課程教學(xué)計(jì)劃的進(jìn)程安排， 提前或延遲修 讀有關(guān)課程，但每?jī)蓪W(xué)期（指秋、冬學(xué)期或春、夏學(xué)期）修讀的 課程不得低于 15學(xué)分（畢業(yè)班除外） 。（2）自主選擇課程層次。 在實(shí)行分

6、層次教學(xué)的通識(shí)課程與大類(lèi) 課程中， 學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力， 選擇比設(shè)定層次更高的 課程；但不能選擇低于教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的層次的課程。（3）自主選擇聽(tīng)課方式。學(xué)生修讀課程，除思政類(lèi)、軍體類(lèi)、 實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）課程外，在 滿(mǎn)足一定條件下可自修整門(mén)課程或課程的一部分， 并需按規(guī)定辦 理有關(guān)手續(xù)，但必須參加該課程的實(shí)驗(yàn)、測(cè)試、考試等；另外， “大學(xué)英語(yǔ) ”IV 實(shí)行以考代修，詳見(jiàn)浙江大學(xué) “大學(xué)英語(yǔ) ”課程教 學(xué)實(shí)施辦法。2. “畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） ”安排在最后兩學(xué)期，原則上要求學(xué)生 必須完成或即將完成修讀專(zhuān)業(yè)畢業(yè)規(guī)定的課程和學(xué)分， 才能申請(qǐng) 進(jìn)入畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）階段，

7、“畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） ”答辯原則上安 排在最后一個(gè)學(xué)期。3. 鼓勵(lì)、提倡學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良且學(xué)有余力的學(xué)生修讀輔修、雙 專(zhuān)業(yè)或雙學(xué)位。 學(xué)生完成該專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程學(xué)分， 并達(dá) 到輔修、 雙專(zhuān)業(yè)或雙學(xué)位規(guī)定的教學(xué)要求， 可獲得學(xué)校頒發(fā)的輔 修、雙專(zhuān)業(yè)或雙學(xué)位證書(shū)。五、專(zhuān)業(yè)確認(rèn)按照學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)前期按大類(lèi)培養(yǎng)， 后期進(jìn)行寬口徑專(zhuān)業(yè)教 育和跨學(xué)科學(xué)習(xí)的有關(guān)精神， 學(xué)生在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習(xí)后， 可根 據(jù)個(gè)人的志向、 學(xué)業(yè)狀況和社會(huì)需求進(jìn)行本科專(zhuān)業(yè)確認(rèn)， 具體辦 法詳見(jiàn)浙江大學(xué)2 0 0 6級(jí)本科生主修專(zhuān)業(yè)確認(rèn)工作原則意 見(jiàn)和各學(xué)院制定的有關(guān)規(guī)定。六、成績(jī)考核與學(xué)分1. 學(xué)校開(kāi)設(shè)的所有課程都必須進(jìn)行考核?？己?/p>

8、成績(jī)的評(píng)定可 根據(jù)課程性質(zhì)的不同， 采用絕對(duì)記分法和相對(duì)記分法。 成績(jī)記錄 可采用百分制、等級(jí)制（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格，或A、B、C、D、F，或合格、不合格，或P、F）。學(xué)生修讀的課程， 成績(jī)經(jīng)考核后，百分制在 60 分（含 60分）以上，等級(jí)記分制及 格或D （含及格或D）以上，或合格或P，即可取得該課程的學(xué)分。2. 為了反映學(xué)生學(xué)習(xí)的勤奮與努力程度，采用學(xué)年總學(xué)分?jǐn)?shù) 作為評(píng)價(jià)指標(biāo)； 為了反映學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量和水平， 課程考核采用 高等級(jí)評(píng)價(jià)的課程總學(xué)分?jǐn)?shù)或主修專(zhuān)業(yè)課程平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)作為評(píng)價(jià)指標(biāo)。高等級(jí)評(píng)價(jià)課程是指等級(jí)記分制中成績(jī)獲優(yōu)（或A-及以上），以及百分制中85分及以上的課程；主

9、修專(zhuān)業(yè)課程是指 本專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃所需修讀的課程。課程學(xué)分績(jī)點(diǎn)二課程績(jī)點(diǎn)x課程學(xué)分刀主修專(zhuān)業(yè)課程學(xué)分績(jī)點(diǎn)主修專(zhuān)業(yè)課程平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)二刀主修專(zhuān)業(yè)課程學(xué)分課程績(jī)點(diǎn)具體折算辦法如下：百分制成績(jī)100-9594-8584-7574-6564-60<60對(duì)應(yīng)績(jī)點(diǎn)5.00等級(jí)制成績(jī)A+AA-B+BB-C+CC-DF對(duì)應(yīng)績(jī)點(diǎn)5.04.54.23.83.53.22.82.52.21.50成績(jī)優(yōu)良中及格不及格對(duì)應(yīng)績(jī)點(diǎn)4.53.52.51.50成績(jī)合格（P）不合格（F）對(duì)應(yīng)績(jī)點(diǎn)3.50七、學(xué)習(xí)年限與畢業(yè)1學(xué)習(xí)年限我校本科教育實(shí)行彈性學(xué)制，學(xué)生在校學(xué)習(xí)最長(zhǎng)年限為學(xué)生 所修讀專(zhuān)業(yè)的計(jì)劃學(xué)制再加 2年，但學(xué)生畢業(yè)學(xué)制按本專(zhuān)業(yè)計(jì)劃 學(xué)制計(jì)算。2.畢業(yè)最低總學(xué)分本科專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案一般按4年學(xué)制（特殊專(zhuān)業(yè)按5年）的進(jìn)程 設(shè)置分配課程學(xué)分（詳見(jiàn)各專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃課程設(shè)置一覽）。 4年制本科專(zhuān)業(yè)的最低畢業(yè)學(xué)分一般為160+4+5學(xué)分（5年制為200+4+5.5學(xué)分），其中160學(xué)分（200學(xué)分）為第一課堂學(xué)分；4 學(xué)分為第二課堂學(xué)分；5學(xué)分（5.5學(xué)分）為特殊課程學(xué)分（非收 費(fèi)課程學(xué)分）。非收費(fèi)課程學(xué)分主要指軍訓(xùn)、形