大學生打架處分決定

1、大學生打架處分決定【篇一：13中學關(guān)于對學生打架處分的決定】13中學關(guān)于對學生打架處分的決定為嚴肅校規(guī)校紀，教育違紀學生，警示廣大學生，保證正常的教學 秩序，營造和諧的校園氛圍。現(xiàn)將我校4名違紀學生處分決定通報如下：*，男，初三（2）班學生，*，男，初二（1 ）班學生，*于 2014年4月16日和初二（1 ）班*產(chǎn)生矛盾，繼而引發(fā)打架事件， 為嚴肅校規(guī)校紀，教育本人警示其他同學，經(jīng)學校研究決定，給予 *記大過處分，給予*記大過處分。*，*，男，均為初二（2）班學生，這兩名同學無視學校規(guī)章制 度,于5月16日無故毆打其他同學，給其他學生帶來傷害，也給校園 安全帶來極其惡劣的影響。為嚴肅校規(guī)校紀，

2、經(jīng)學校研究決定，給 予*、*記大過處分。*、*，男，均為初一（3）班學生，這兩名同學今天早上在學校 門口因一點小事發(fā)生口角，繼而大大出手，無視學校規(guī)章制度，給 學校造成惡劣影響，為教育本人警示其他同學經(jīng)研究決定給予*記過處分。以上被記過處分的學生已裝入個人學籍檔案。確有悔改的決心和表 現(xiàn)，可提出書面申請，報班主任、學校審批，撤銷其處分。如再有 違紀行為，加重處罰。未撤銷處分的學生不得評選優(yōu)秀干部和三好 學生、不發(fā)放畢業(yè)證，以致以后的升學、參軍、工作都將受到影響。 受處分學生一定要深刻反思，吸取教訓，嚴格要求自己，改正錯誤， 爭取早日撤銷處分。同學們，生命權(quán)和健康權(quán)是人類最基本的權(quán)利。生命權(quán)和健

3、康權(quán)是 其它一切權(quán)利的基礎(chǔ)。打架斗毆行為嚴重威脅他人的生命和健康， 輕者違反校規(guī)校紀，嚴重者構(gòu)成犯罪，將被追究刑事責任。打架斗 毆行為可能構(gòu)成的罪名有兩個：一個是故意傷害罪”，另一個是 故意殺人罪”。中華人民共和國刑法對故意傷害罪的定義是：故意 非法損害他人身體健康的行為。打架斗毆”是一種典型的故意傷害行為。按照故意傷害的傷害結(jié)果，可以把故意傷害罪”分為故意傷害致人 輕傷”、故意傷害至人 重傷”和故意傷害至人 死亡”。法律 規(guī)定：“ 14歲以上的人，要對故意傷害致人輕傷以上的行為承擔刑事 責任。有的同學可能弄不清楚什么是刑事責任”。刑事責任”是指觸犯中華人民共和國刑法所要承擔的法律責任。具體包

4、括：死 刑、無期徒刑、有期徒刑、管制、拘役等。打架斗毆等故意傷害行 為嚴重，擾亂社會秩序，嚴重威脅他人的生命和健康，刑法”規(guī)定了較重的刑事責任。根據(jù)刑法第 134條的規(guī)定：犯故意傷害致人輕 傷的處3年以下有期徒刑、拘役或管制；致人重傷的，處3年以上10年以下有期徒刑；致人死亡，或以特別殘忍手段致人重傷，造成 嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑，無期徒刑或死刑。這里需要進 一步明確的是：聚眾斗毆，不計后果，欲置人于死地的行為應(yīng)認定 為故意殺人罪，最輕的也要判 310年。同學們，生命是脆弱的，決不象電腦游戲和動畫片中的人物那樣， 有幾條命；身體被打得變了形還能恢復(fù)原狀。打架斗毆行為極易造 成他人身體的

5、損傷，某些傷害是不可逆轉(zhuǎn)的，將給受害者造成終生的 遺憾。一旦達到輕傷的標準，加害者就可能被追究刑事責任。所以， 打架斗毆行為既害人又害己。實際上因打架斗毆行為造成他人輕傷 或更嚴重損傷的事例屢見不鮮。學校是教書育人的一方凈土，打架是破壞我校校園和諧的一大公敵， 我校盡管三令五申打架斗毆事件的危害性及嚴懲制度，但一直以來， 學生打架斗毆事件屢屢發(fā)生，不僅破壞了學校的正常秩序，給學校*帶來不好的聲譽，而且對學生的身心造成傷害，其危害性顯而易見， 打架斗毆是最容易危及人身安全，釀成治安、刑事案件，甚至葬送 自己的美好前程，特別是對于咱們部分同學，由于你們有較強的好 強心理、尤其是男同學，往往通過打架

6、斗毆、辱罵他人來獲得一種 快感和成功感，這種想法是多么的可笑和無知，正是存在這種想法 往往使他們走上違法犯罪的道路。今后咱們學校對于打架的事件要 實行 零”容忍，發(fā)現(xiàn)一起，處理一起，絕不姑息。同時也希望咱們 同學能夠遵守學校的校規(guī)校紀，共同維護一個和諧的校園環(huán)境，共 同打造一個舒心的學習環(huán)境。普蘭店市第十三中學2014年6月3日【篇二：關(guān)于對學生打架處分的決定11】關(guān)于對張超等同學打架違紀事件的處分決定為嚴肅校規(guī)校紀，教育違紀學生，警示廣大學生，保證正常的教學秩序，營造和諧的校園 氛圍?，F(xiàn)將我校馬超等 7名違紀學生處分決定通報如下：張超，男，1999年7月28日出生，排廈社區(qū)水家村人，系我校九

7、 年級二班學生；蒲軍，男，1997年12月11日出生，排廈社區(qū)胡洛村人，系我校九 年級二班學生；袁珂，男，1998年12月27日出生，排廈社區(qū)劉家坡村人，系我校 八年級二班學生；張龍浩，男，2001年7月3日出生，排廈社區(qū)水家村人，系我校八 年級二班學生；袁波，男，1998年7月20日出生，排廈社區(qū)劉家村人，系我校八 年級二班學生；梁坤，男，2000年3月12日出生，排廈社區(qū)安樂村人，系我校八年級二班學生；梁康，男，1999年4月1日出生，排廈社區(qū)安樂村人，系我校八年 級二班學生；焦智強，男，1998年6月18日出生，排廈社區(qū)芋芝村人，系我校 八年級一班學生。袁凱，男，1998年12月27日出

8、生，排廈社區(qū)劉家坡村人，系我校 七年級一班學生；焦丹，女，2001年7月24日出生，排廈社區(qū)焦家村人，系我校七年級一班學生；袁凱，焦丹于2014年11月11日課間發(fā)生口角，袁珂、張超等介 入，使矛盾升級，于 2014年12日晚在操場張超等人對袁凱進行拳 打腳踢，2014年11月13日晚張超等人和袁凱等人在操場繼續(xù)糾纏 打架，2014年11月14日早飯時間，九年級張超、蒲軍、梁珂、焦 建飛、水鵬飛、楊釗、焦凱、焦凡、馬廣寧、張強、袁曄等人和八 年級袁珂、梁康、梁坤、張龍浩、袁波、焦智強等人在操場發(fā)生群毆事件，致使梁珂同學手部發(fā)生嚴重骨折，2014年11月16日下午蒲軍、張超、焦凱、水鵬飛、焦建飛

9、等闖入八年級二班對張龍浩、袁永斌等同學進行毆打，2014年11月16日晚，八年級二班袁珂、 梁康等同學私藏管制刀具，蓄謀報復(fù)，被學校及時發(fā)現(xiàn)，隨后報警， 通知家長到校。這18名名同學無視校規(guī)校紀，拉幫結(jié)派，打架滋事，行為惡劣，影 響極壞，為教育本人，警示其他同學，經(jīng)學校研究決定，給予以上 同學如下處分：焦智強，多次發(fā)生聚眾打架事件，且逃學等屢次違反校規(guī)校紀，給予勸其退學處分；張超，袁珂在上周內(nèi)持續(xù)多次打架滋事，給予留校察看處分；梁康、梁坤、張龍浩、袁波，在本學期內(nèi)多次發(fā)生校內(nèi)外斗毆事件, 給予留校察看處分；蒲軍，多次率先參和打架事件，給予記大過處分；袁凱、焦丹不能正確處理同學矛盾，且拉幫結(jié)派，

10、使矛盾升級，致 使打架事件發(fā)生，給予記大過處分；水鵬飛、焦建飛、楊釗、梁珂、焦凱、焦凡、馬廣寧、張強、袁曄 等同學，是非不分，不能正確對待同學間的矛盾和友誼，多次參和 打架事件，給予記過處分。以上被記過處分的學生已裝入個人學籍檔案，確有悔改的決心和表現(xiàn)，可提出書 面申請，報班主任、學校審批，撤銷其處分。如再有違紀行為，加 重處罰。未撤銷處分的學生不得評選優(yōu)秀干部和三好學生、不發(fā)放 畢業(yè)證，以致以后的升學、參軍、工作都將受到影響。懲前毖后，治病救人，是我們學校對待違紀學生的一貫態(tài)度，受處 分學生一定要深刻反思，吸取教訓，嚴格要求自己，改正錯誤，爭 取早日撤銷處分。懲前毖后，治病救人，是我們學校對

11、待違紀學生 的一貫態(tài)度，其他同學要引以為戒，做文明學生，共建文明平安校 園。學校是教書育人的一方凈土，打架是破壞我校校園和諧的一大公敵, 我校盡管三令五申打架斗毆事件的危害性及嚴懲制度，但一直以來， 學生打架斗毆事件屢屢發(fā)生，不僅破壞了學校的正常秩序，給學校 帶來不好的聲譽，而且對學生的身心造成傷害，其危害性顯而易見， 打架斗毆是最容易危及人身安全，釀成治安、刑事案件，甚至葬送自己的美好前程，對于咱們部分同學，由于有 爭強好勝心理、尤其是男同學，往往通過打架斗毆、辱罵他人來獲 得一種快感和成功感，這種想法是多么的可笑和無知，正是存在這 種想法往往使他們走上違紀違規(guī)甚至違法犯罪的道路。今后咱們學

12、校對于打架的事件要實行 零”容忍，發(fā)現(xiàn)一起，處理一起，絕不姑 息。同時也希望咱們同學能夠遵守學校的校規(guī)校紀，共同維護一個 和諧的校園環(huán)境，共同打造一個舒心和諧的學習環(huán)境。排廈社區(qū)中學2014年11月24日【篇三：學生處分決定樣稿】關(guān)于給予#同學留校察看處分的決定，男，七（3）班學生。該生自進入七年級以來，在學習上不思進取，上課不認真聽講，不按時完成作業(yè)； 在生活上十分不檢點，結(jié)交校外閑散人員，向同學多次借錢拖欠不 還；最后發(fā)展到騙取家長的錢去上網(wǎng)，嚴重違反校規(guī)校紀。經(jīng)老師、 家長多次教育仍不思悔改。本著懲前毖后、治病救人的態(tài)度，經(jīng)學校行政會研究決定：給予#同學留校察看一學期的處分。希望廣大同學引以為戒，認真學習，嚴格遵守校紀班規(guī)，爭做一名合格的中學生。贛州厚德外國語學校初中部政教處2011年3月22日關(guān)于給予李儒晨同學留校察看處分的決定李儒晨，男，七（4）班學生。該生不能控制自己的情緒，多次和老師和同學發(fā)生沖突。上學期某晚自習 中和班級同學發(fā)生打架斗毆現(xiàn)象；2010年12月