一年級的馬鳴加閱讀版

1、 第一天上學 今天，馬鳴加是去上學，不是去上幼兒園，所以，媽媽怎么能送到學校門口呢。而且還攙著手。在離學校大概有一百步遠的地方，正好有個點心攤，馬鳴加就讓媽媽停下：“好了，媽媽再見！” 馬鳴加獨自一人背著書包，大步朝學校走去。走著走著，馬鳴加覺得有很多人都在朝他看。因為走在這條路上的小同學，都是由家長陪著，只有馬鳴加是自己去的。 馬鳴加走到了學校大門口，可他忽然停住沒進去，而是轉身往回跑，往一百步遠的那個點心攤旁邊的媽媽那兒跑。馬鳴加是想起了什么事，還是忘記了什么事？瞧他皺緊眉頭，張大鼻孔，恨不得飛過去。 “媽媽，下午你也站在這里等我哦！”后面的話馬鳴加沒說，說出來就沒意思了。 馬鳴加這才又轉

2、身往一百步遠的學校走去，可沒想到他剛走了大約五十步，就聽見學校里的鈴聲遠遠地傳過來，好像長了腳一樣。馬鳴加這才發(fā)現路上已經沒有人了。 馬鳴加就跑步，拼命地跑，書包在他背上啪嗒啪嗒用力打。等到距校門還剩下二十步左右的時候，馬鳴加卻看見學校的大門“砰”的一聲關上了。 你說馬鳴加能不急嗎？急了能不哭嗎？只見他往前伸出雙臂，大喊著“媽媽”就哭著撲了過去。馬鳴加并不是喊媽媽來，而是他在每一次哭之前習慣于先喊“媽媽”，否則就哭不出來。 后來，看門的阿婆打開一邊的小門讓馬鳴加進去，還替他擦了眼淚、擤了鼻涕，再攙著他的手把他送進了一（1）班。 第一天放學 下午，媽媽按馬鳴加說的等在點心攤旁邊。煎餅、包子的香味

3、讓媽媽越聞肚子越餓，可媽媽是來接馬鳴加的，不是來吃點心的。 隨著一聲鈴響，學校的大門終于打開了，等候著的家長們像孩子看電影似的擁進去，大呼小叫。而馬鳴加的媽媽用不著這樣，她可以仍然站在點心攤旁，一遍繼續(xù)聞煎餅、包子的香味、一邊等馬鳴加自己走出來。 擁進去的家長們攙著他們的孩子又都擁出來了，學校的大門口開始空起來，越來越空。咦，馬鳴加怎么還不出來！他去上廁所了？他被老師留下來了？他媽媽不知不覺離開了點心攤，離開了煎餅、包子的香味，走了一百步，走到學校的大門口。 “阿婆，請問學校里還有學生嗎？” “都走了！” “可我的孩子他是一（1）班的” “那你自己進去找吧！” 當媽媽一走進空蕩蕩的教學樓，忽然

4、慌起來，腦子里亂七八糟的：馬鳴加會不會被拐走了？馬鳴加會不會暈倒在廁所里？馬鳴加會不會讓外星人.哎呀呀呀，干脆喊吧！ “馬鳴加！馬鳴加！”媽媽還沒走到一（1）班的教室就大叫起來?？梢唬?）班的門早就關上了。媽媽朝窗口里一看，教室里只有排列整齊的桌子和椅子。 “馬鳴加！馬鳴加！馬鳴加！”媽媽站在樓梯口叫，“馬鳴加”的回音便從樓梯上面?zhèn)飨聛?，可就是沒見馬鳴加跑下來，媽媽記得朝操場奔去。當她剛剛拐彎踏上草場，便一眼看見在操場的左邊，也就是學校后門旁邊的一個垃圾箱，馬鳴加撅著屁股正從里面往外鉆。 “馬鳴加你在干什么？” “媽媽，我撿到許多粉筆頭，還可以寫呢！”馬鳴加的口袋里，粉筆頭像一大把彩色的豆子，

5、嘩啦嘩啦 五只書包 馬鳴加一共有五只新書包，它們是爺爺奶奶、外公外婆和舅舅嬸嬸他們送的。五只書包五種顏色，馬鳴加都喜歡。 媽媽說：“先用一只，壞了再換一只?！?可馬鳴加不同意：“一周正好有五天上學，我一天背一個。嘻嘻！”馬鳴加把五只書包排好隊，一只一只掛在他床頭的衣架上。馬鳴加的小屋，好像成了賣書包的地方。 周二早晨，馬鳴加拿起黃書包-哦，黃書包是周一用過的，今天應該用綠書包。馬鳴加打開黃書包，把里面的課本全部倒進綠書包里，這才背著去上學。 周三早晨，馬鳴加記住了，沒拿綠書包，而是背起紅書包-哎？這只書包有點奇怪，讓馬鳴加覺得特別輕松，也許是早飯吃得飽，有力氣。馬鳴加沒再多想，就快活的朝學校奔

6、去。 可當他走進教室，班長向他收作業(yè)本時，馬鳴加打開書包一看，啊，怎么背了一只空書包！馬鳴加真想自己一頭鉆進書包變成書本，他再也輕松不起來了。這天馬鳴加回家，對這五只書包看了半天，最后拿下四只交給媽媽，自己只留下一只綠色的，像一小片草地。 可第二天，馬鳴加竟把別人的綠書包給背回來了！ 事情是這樣的：下午最后一節(jié)是體鍛課，同學們都把書包帶到操場上堆在一起，結果馬鳴加走的時候，就拿錯了書包。 馬鳴加懊喪地對媽媽說：“你看，只用一只書包也不行?！?媽媽笑了，用一根紅絲線，在綠書包的背帶上繡了三個字：馬鳴加。 從此以后，馬鳴加的書包再也沒有丟過，也沒有搞錯過。 一年以后，馬鳴加的綠書包壞了，媽媽給他換

7、上一只藍的。馬鳴加看著要被丟棄的綠書包忽然難過起來，最后他用剪刀剪下了一小段繡著“馬鳴加”的背帶，說要留作紀念。 馬口鳥力口 馬鳴加上學不到一個星期，就對媽媽說：“我不喜歡上語文課?！?媽媽問：“為什么？” “因為語文課要寫生字，生字本很小，里面的格子更小?？衫蠋熡忠?guī)定字不能寫到格子外面來”馬鳴加抱怨地說。 媽媽打開馬鳴加的生字本一看，只見馬鳴加寫的字，要么左半個在格子外面；要么下半部出了格子。 媽媽說：“格子就是用來規(guī)范你的字，不然以后你寫長的文章，要用多少紙??；如果是信要郵寄的話，那就更不方便了！” 盡管媽媽這樣說也有道理，可馬鳴加一寫起來就覺得很難，手好像一下子不是自己的。算了，馬鳴加干

8、脆放棄了，怎么寫舒服就怎么寫，只要現在能完成作業(yè)就行。 馬鳴加的字成了全班最差的。 “再這樣下去我要罰你重寫了！”老師這么一說，馬鳴加本子上的“手”跟“腳”就伸出來少一些；要是不說，馬上就長“長”了 “六。一”兒童節(jié)的時候，年級里要舉行聯歡會，有演出任務的同學自己把節(jié)目名字和姓名寫給報幕員。馬鳴加有一首詩朗誦，題目叫百變爸爸。媽媽幫馬鳴加排練了好幾天，希望馬鳴加能為他們一（1）班爭得榮譽。 這天，報幕員是一（2）班的女同學。節(jié)目都演得差不多了，怎么還沒有報到馬鳴加的，馬鳴加坐在臺下急死了！ 終于，報幕員又出來了：“下一個節(jié)目詩朗誦：百變爸爸，表演者，一（1）班馬口鳥力口.” 當報幕員報完以后，

9、馬鳴加一下跳起來叫到：“不，這個節(jié)目是我的！” 報幕員把節(jié)目單拿給老師看，老師一看，笑了；然后再拿給馬鳴加看，馬鳴加一看，沒笑，而是臉漲得通紅。 同學們都在嘰嘰喳喳，說這個名字真好玩！ 生病在家 馬鳴加早晨醒來，忽然覺得手、腳和腦袋都不是自己的了，抬也抬不起，還疼。 “我、我難受、死了.”連馬鳴加的聲音也不是自己的了。 媽媽跑過去摸馬鳴加的額頭：“??！不得了！馬鳴加發(fā)燒啦！” 于是爸爸媽媽想救火一樣把馬鳴加送到中心醫(yī)院，又是打針，又是吃藥，然后回到家里再把馬鳴加送回到他的床上。 馬鳴加今天不能上學了。 打了針、吃了藥以后，馬鳴加感覺好多了。他看著四周，忽然覺得這間屬于自己的小屋少了一樣很重要的

10、東西。 “媽媽，我想睡在你們的房間里！”爸爸媽媽的床頭有電話機。 媽媽想馬鳴加生病了，對他總是要比平時更好一些，就同意了。 馬鳴加真高興，現在他就靠著電話機。 “媽媽，把課程表給我拿來?！眿寢尠颜n程表拿給馬鳴加，她還以為馬鳴加擔心功課的事情。 “別著急，好好休息，等到明天上學時讓老師幫你補一下?！眿寢尠参狂R鳴加。 馬鳴加沒說什么，他看著課程表。 今天是星期四，第一節(jié)是語文課；第二節(jié)是數學課；第三節(jié)是美術課；第四節(jié)是體育課。今天這四節(jié)課的老師走進教室沒看見馬鳴加，肯定很奇怪，以為馬鳴加發(fā)生了什么事情，肯定要打電話到馬鳴加家里來問的。所以馬鳴加一定要挨著電話機，這樣電話鈴一響，馬鳴加就可以拿起電話

11、聽筒，由自己來告訴老師：馬鳴加生病了。 可是等啊，等啊，一直等到了吃午飯的時候，別說馬鳴加的電話了，就是媽媽的電話也沒有過。 媽媽把粥端給馬鳴加說：“老師很忙，哪有時間給你打電話。” 馬鳴加失望地說：“我想老師一定是把我忘記了。” “那不一定?！眿寢屨f，“你明天就要去學校的。吃完了好好睡一覺?！?對啊，好好睡一覺，明天就好了。要是明天再不去的話，老師肯定會忘記馬鳴加的，同學們也會忘記馬鳴加的，說不定又會轉來一個新同學，那馬鳴加就沒座位了。 馬鳴加這樣想著，趕緊河灣了粥，趕緊睡下了。 就在馬鳴加睡著不久，班主任老師來了，還帶來一束鮮花。可惜馬鳴加沒看見，他因為上午沒睡，下午睡得很熟，很熟 選班長

12、 今天馬鳴加很早就到學校里去了，因為老師昨天說過今天要選班長。 上課鈴還沒有響，馬鳴加就已經在自己的座位上坐的端端正正。坐前排的米球球推他一下說：“上課鈴還沒有響呢！”馬鳴加不理他，眼睛看著黑板。 上課鈴真的響了，老師走進教室，說：“我們要選功課好、紀律好、品德好的同學來當我們一（1）班的班長。” 馬鳴加第一個舉手，老師請他，他站起來大聲說：“我選馬鳴加！” 同學們都叫起來：“不可以自己選自己的！”“自己選自己是很驕傲的!” 馬鳴加生氣地看著大家，然后“咚”地坐下去。 沒想到老師說：“可以的?！?這下同學們都舉手選自己：“陸軍！”“周密！”“米球球！” 馬鳴加氣得又站起來大聲說：“不許你們跟我

13、學！” 后來老師說：“這樣吧，同學們輪流當，每人三天，誰當得好就定誰?！?這第一個當班長的，當然就是馬鳴加嘍。只見他上課的時候東張西望，拼命在找講話的小朋友，然后把他們的名字記下來告訴老師；下課的時候就守在教室門口，對每一個走出去的小朋友他都要問：“你去干什么？” “喝水?！?“你去干嗎？” “小便。” “你去干嗎？” “不要你管！” 等到中午的時候，同學們都恨死馬鳴加了，說他是“特務班長”、“愛管閑事班長”、“臭班長” 后來，馬鳴加這個班長連兩天都沒有當到，就被大家開除了。 小辮子開關 馬鳴加的同桌是個女孩子，叫毛毛蟲，那是馬鳴加給她取的外號。毛毛蟲梳著兩根長長的辮子，辮子很像繩子。馬鳴加有

14、時候喜歡她，有時候討厭她。 比如馬鳴加忘記帶橡皮的時候，就會喜歡毛毛蟲：“把你的橡皮借給我用用好嗎？”毛毛蟲好象帶著糧食一樣總是帶著好幾塊橡皮，她會立刻送給馬鳴加一塊很大的。 要是馬鳴加上課看機器貓，毛毛蟲說要舉手告訴老師的時候，馬鳴加就非常討厭她：“你敢？我揍死你！”毛毛蟲很勇敢的就要舉起手來了，馬鳴加只好不看。 一天下課的時候，馬鳴加把一只空礦泉水瓶在毛毛蟲的頭上一拋，一拋，當球玩，常常一不小心瓶就掉在毛毛蟲的頭上。等掉到第八次的時候，毛毛蟲拿到空瓶不再還給馬鳴加了，馬鳴加就搶，可又搶不到。于是，他一眼盯上了毛毛蟲頭上繩子一樣的辮子，伸手狠狠一拉，毛毛蟲“哇”叫起來，馬上就乖乖地把空瓶還給

15、了馬鳴加。 嘿！這真是一個好辦法。 后來馬鳴加還發(fā)現，當毛毛蟲在嘰嘰喳喳講馬鳴加的壞話、或者發(fā)表跟馬鳴加不同的意見的時，馬鳴加只要伸手拉一下她的辮子，毛毛蟲就會閉嘴，好像辮子是她的開關。 自從有了這個發(fā)現，馬鳴加再也不怕毛毛蟲敢告他的狀了，相反，他好像成了毛毛蟲的爸爸，毛毛蟲樣樣都聽“爸爸”的。 可有一天，毛毛蟲沒來，第二天，還是沒來。馬鳴加奇怪了，就跑去問老師。老師說毛毛蟲不會來了，她跟爸爸媽媽到加拿大去了！ 馬鳴加只覺得自己身體的某個部位“轟”的一聲，好像是手掉了，也好像是腳掉了。 當馬鳴加回到教室，看看身邊空空的座位，竟忍不住趴在桌上輕輕哭起來。 倒霉的男子漢 今天上音樂課的時候，音樂老

16、師說要教大家跳一個集體舞，還說跳得好的同學要被選到年級里參加區(qū)里的集體舞比賽。 馬鳴加一聽就忍不住怪叫幾聲，被音樂老師眼睛一瞪，他才安靜下來。 馬鳴加最討厭跳舞，一會兒扭屁股，一會兒扭腰，還要這樣，還要那樣，像小姑娘一樣，要多難看有多難看。 馬鳴加就故意裝笨蛋，不好好學，故意瞎跳，要是哪個男同學被音樂老師表揚說跳得不錯，馬鳴加就用很夸張的嘴型對著那個男同學罵：“小姑娘！”當然不能出聲音，那不是自討苦吃嗎！ 后來馬鳴加當然沒被選上，而周密和陸軍以及好幾個男生都被選上了。 下課的時候，馬鳴加高興得要命，好像他們是被選上睡午覺、吃蔬菜、打預防針、抄寫課文一樣。馬鳴加一個勁地把這些男同學往女生中間推，

17、往女廁所里推，下課十分鐘，他也差不多對著這些男同學說了一千遍“小姑娘”！ 馬鳴加被許多手抓著、揪著告到班主任老師那兒。老師說：“好啊馬鳴加，既然你是男子漢，那我規(guī)定從今天起，你要和參加集體舞比賽的同學一起留下來，她們排練完了，由你打掃教室。” 馬鳴加只覺得腦袋“轟”的一聲炸掉了。 集體舞一周排練三次，倒霉的馬鳴加只好跟著留下來三次，一個人搬那倒霉的桌子、椅子，一個人掃那倒霉的地，還要撿那倒霉的碎紙、爛塑料袋和果皮糖紙以及什么條、什么脆的包裝袋馬鳴加就這樣連續(xù)倒霉了三個星期，一共是九天，天天累得滿頭大汗，天天回家被媽媽逼著洗澡，不知少玩了多少時間！他想，早知道這樣，還不如參加跳集體舞呢，再說馬鳴

18、加完全能夠跳好的。 而更讓馬鳴加想狠狠揍自己幾拳的是：三周以后參加比賽回來的同學，人人都有一份棒極了的獎品，就是電視里每天都在做廣告、爸爸說要等馬鳴加大考以后才決定買不買的“德國引進紙模型”。 那天當老師點著名把一份份獎品交到參加集體舞比賽的同學的手里時，馬鳴加心理真是后悔極了！ 下課的時候，馬鳴加就站在自己的座位前，踮起腳往有獎品的男同學那里看。馬鳴加很想走過去，但他不好意思。 是真的小學生了 在馬鳴加的學校隔壁，有個幼兒園，馬鳴加只要站在學校二樓的走廊里，就能一眼看到幼兒園的操場和操場上五顏六色的大滑梯、轉椅、秋千什么的。盡管這個幼兒園不是馬鳴加從前呆過的幼兒園，可馬鳴加在下課的時候還是喜

19、歡跑去看，一邊看，一邊笑；一邊笑一邊想 這樣一來，就發(fā)生了不該發(fā)生的事：馬鳴加總是在上課鈴聲響了很久以后才趕到教室。 “馬鳴加，你怎么又遲到了？” “馬鳴加，你再遲到就不要進教室了！” 馬鳴加除了挨老師罵以外，還真的在教室外面站過，站了整整一節(jié)課。可馬鳴加還是在下課的時候跑上二樓，看幼兒園的小朋友在操場上奔跑，從大滑梯的樓梯走上去再從滑板上滑下來馬鳴加想起自己從前在幼兒園里，根本沒有走過大滑梯的樓梯，都是從滑板上倒爬上去的！ 這一天正好是班主任老師的語文課，馬鳴加遲到了十分鐘。 “告訴我，你到底跑到哪里去玩了？”班主任老師問。 “我我就在二樓。” “從二樓跑到教室三分鐘就夠了！” “可、可我沒

20、有聽見上課鈴聲” 又一次上課的時候，馬鳴加站在二樓看幼兒園正看得起勁，忽然有一只手輕輕放到他的肩膀上。馬鳴加回頭一看，是班主任老師。 “馬鳴加，不要再看了，你已經是一年級小學生了，要看就看我們的學?！瘪R鳴加看著老師，又扭頭看一眼幼兒園，這才點點頭。 以后，馬鳴加很少再上二樓去看幼兒園，即使看，也只看一會兒。 小老師 今天，高年級有一個大哥哥和一個大姐姐來一（1）班做小老師，當小老師走進教室，馬鳴加拼命拍手，因為他覺得他們兩個不像針的老師那么高大，也就不會像針的老師那么嚴肅。 馬鳴加的骨頭一下子變軟了，他像一袋米一樣歪在凳子上。 大哥哥老師走到他面前說：“馬鳴加，請你坐好，我們要上課了?！?“米

21、袋”動了動，可一會兒又像一件衣服一樣甩在桌子上。 大姐姐老師走到他面前說：“馬鳴加，你不想戴綠領巾嗎？” 馬鳴加立刻說：“想的?！彼芸鞆摹耙路庇肿兓爻神R鳴加了。 放學的路上，馬鳴加忽然碰到了大姐姐老師和她的同學們，還聽見同學喊她的名字：“馬苗！”嘻，大姐姐和馬鳴加是一個姓，說不定還是親戚呢！ 于是馬鳴加趕緊繞到大姐姐老師的面前，再回過頭沖大姐姐喊：“馬苗老師再見！” 大姐姐一驚，但很快也朝馬鳴加揮揮手，說：“馬鳴加再見！” 馬鳴加一路上往家里走，不，是跑。馬鳴加今天跑不是為了急著到家看大頭兒子和小頭爸爸，而是因為心里高興：因為他知道了大姐姐老師的名字；因為他在路上而不是在教室里碰到了大姐姐

22、老師，還跟她打了個招呼；因為大姐姐老師也姓“馬”，跟他的“馬”是一樣的。 馬鳴加就因為這些事特別高興。他覺得他和大姐姐老師的關系已經跟其他同學不一樣了。 第二天大哥哥大姐姐又來給他們上課了。馬鳴加忽然發(fā)現大姐姐老師看他的眼神一點沒有什么特別的地方，好像已經忘記了昨天他們在路上碰到過。 馬鳴加急了，就總是站起來，或者插嘴，他想用這種方法來提醒大姐姐老師?？纱蠼憬憷蠋煵坏珱]有想起來，反而連連批評馬鳴加，馬鳴加更急了，就在大姐姐老師批評完以后，他連著說了三遍：“馬苗！馬苗！馬苗！” 大姐姐老師嚴肅地說：“你不要以為知道我的名字，就可以不遵守課堂紀律。如果你再不改正，我就不讓你入隊” 馬鳴加一下子覺得

23、，小老師和真的老師沒什么兩樣。 最傷心的一天 早晨馬鳴加去上學之前，不停地打電話，打給外婆外公，打給叔叔嬸嬸，打給小斌哥哥和裊裊姐姐，打給他所有認識的人：“今天下午四點鐘，你們一定要到我家來，我今天要戴綠領巾啦！” 為了能在今天戴上綠領巾，馬鳴加整整一個星期上課沒講過話、做過小動作，每節(jié)課上課的時候擦黑板，每天放學的時候留下來掃地，還教功課差的同學做算術這個星期馬鳴加天天晚上連做夢都夢見綠領巾，它一會兒扎在云朵上，一會兒掛在樹上，一會兒藏在冰箱里。 這天下午四點鐘不到，所有接到馬鳴加電話的親戚、朋友們都趕來了，有的還帶來了攝像機和照相機。在畫院工作的大叔叔帶來了畫架和各種顏料，想專門給馬鳴加畫

24、一幅戴上綠領巾的畫。 下午四點鐘了，馬鳴加還沒有到，大家就站在窗前等；四點一刻了，馬鳴加還是沒有來，大家就站到門口去等；四點半了，遠遠的，路上那個人有點像馬鳴加，可又不像，因為馬鳴加每次回家不是跑步，就是“跳”步，從來也不會像現在這樣低著頭、那么無精打采的樣子。 可等到那人走到跟前，真是馬鳴加，他哭成一個大花臉，脖子上空空的，根本沒有綠領巾。大家一下子明白了。 “測驗的時候我把一道算術題答案講給前面的同學聽”馬鳴加哭得說不下去了。 外婆很生氣，說：“不戴就不戴，外婆明天給你買五條綠領巾！” “那不算的”馬鳴加還是哭。 大叔叔什么話也沒有說，他皺著眉頭在畫馬鳴加哭的樣子。 忽然電話鈴響了，是班主

25、任老師打來的：“馬鳴加，你的綠領巾我叫米球球給你帶來了，以后可不能”馬鳴加沒聽完就笑起來，“也”的大叫一聲，沖出了家門。他去找米球球去了。 這回大家看見路上的馬鳴加是真的馬鳴加了，他不是跑步，就是“跳”步，兩只手像小白兔的耳朵一樣高高豎著。 兩個名字 這一陣子，班上的男女同學大都成了“老爺爺”、“老奶奶”，因為他們換牙了?？神R鳴加嘴巴里的兩排牙齒，仍然像銅墻鐵壁一樣一動不動，這使馬鳴加又害羞、又著急，就因為沒和同學們一起換牙，已經被說成“還沒有長大”、“小弟弟”什么的，氣得馬鳴加整天把嘴巴閉的又緊又牢。 這天上課的時候，馬鳴加忽然覺得自己的大門牙有點松動，他便用手去搖，差不多搖了一節(jié)課，大門牙

26、真的越來越松。 下課的時候，馬鳴加跟米球球在教室門口打著玩，米球球一不小心，手揮在馬鳴加的嘴唇上。 “哎喲！” “對不起！” 他們繼續(xù)玩。 忽然，馬鳴加的舌尖在大門牙那兒一頂，竟頂了個空：“咦？”馬鳴加迅速朝地上看，好像掉了寶貝，“還好，在那兒哩！”馬鳴加指著地上歡喜地跑過去撿。 “什么？”米球球奇怪地問。 馬鳴加像舉著一枚獎牌一樣捏著一粒白色的東西：“看，我的牙！” 從這天起，馬鳴加老張著嘴笑，一方面是因為他也換牙了，心里特別高興；另一方面是張著嘴，容易讓同學們看見馬鳴加真的換牙了。 這天老師發(fā)新本子給同學默寫生詞，馬鳴加笑著竟在本子封面上寫名字的那一欄上寫下：換牙了。 結果老師第二天把批改

27、好的默寫本再發(fā)還給同學們的時候，馬鳴加沒有拿到。 “老師，我的默寫本呢？” 老師拿起放在講臺上的一本，說：“這個同學的名字叫換牙了，不知是不是你？”馬鳴加跑上去一看，正是自己的。 從此以后，馬鳴加又多了個名字：換牙了。 植物園的廁所 春天天氣真好，太陽總是跑出來，把房子照得亮亮的，把大地曬得暖暖的。 在這么好的天氣里，老師又說了讓馬鳴加更加覺得“暖和”的話：“明天春游到植物園去，請同學們自己帶好午餐?！?馬鳴加一放學就踏著金色的陽光，只往樓下的超市里跑，他先看波力海苔有嗎，再看土豆片有嗎，再看黑椒牛肉干有嗎，再看珍珠奶茶有嗎馬鳴加一樣一樣把他明天春游想帶的東西都看過以后，才噼噼啪啪往家里趕，然

28、后把媽媽拖下樓，整整買了一大袋，就好像馬鳴加不是春游一天，而是春游一個月。 媽媽買是買下了，可還是說：“你哪吃得了那么多東西！” 馬鳴加好像搶一樣抓過袋子，說：“吃得了，吃得了，我還要跟同學交換呢！” 第二天一大早，馬鳴加就跟鄉(xiāng)下的流動售貨攤一樣，背著一書包的實物，急急忙忙往學校趕去。 車開了，馬鳴加跟同學們一起“歐！歐！”地叫幾聲，然后得意地看窗外的行人，馬鳴加覺得所有的行人都很羨慕他們要到植物園去。當然，一直得意、一直看也沒勁，馬鳴加自然想起他的書包來。 “波力海苔誰要？” “大大泡泡糖誰要？” “黑巧克力誰要？” 馬鳴加真的跟貨主一樣大聲吆喝起來。 車上“顧客”倒是真的不少。 “我要黑巧

29、克力！”米球球在前面站起來喊。 “我要曲奇餅你有嗎？”周密在后面大聲問。 “我都不要！”一邊的陸軍說。 馬鳴加把一袋袋食物像炸彈一樣扔來扔去。 老師發(fā)火了，說：“馬鳴加，你再站起來我就請你下車！” 馬鳴加趕緊一聲不吭地坐下。植物園還是很值得去的。 馬鳴加就自己吃，這總可以吧？他一直吃到車停下，差不多把帶來的東西都吃完了。 當同學們踏進植物園直奔草地中間由輪胎做成的各種大型玩具時，馬鳴加的肚子竟痛起來，好像有什么蟲子再咬他的腸子。 “哎喲！哎喲！”馬鳴加捂著肚子彎著腰，好像一個老爺爺。他只能坐在一邊的椅子上看大家玩。 大家玩過以后，又去參觀熱帶植物，馬鳴加捂著肚子跟在隊伍的最后面。 太陽把隊伍的

30、影子照在地上，影子個個手臂甩得高高的，腳步邁得大大的。只有一個蜷成一團的怪物安靜地走著。 到了室內熱帶植物那兒，老師問馬鳴加要不要上廁所，馬鳴加想了想，點點頭。老師安排好同學們，趕緊帶著馬鳴加找?guī)伊舜蟀胩旌貌蝗菀渍业健?等馬鳴加從廁所里出來時，竟聽見老師在前面吹哨子，說要集合回家了。馬鳴加真想哭，但沒哭出來。 回家的路上，同學們都興奮的談論著他們記得的植物園的植物，植物園的鳥，植物園的大型玩具，植物園的小河，植物園的小山坡 馬鳴加記得什么呢？馬鳴加只記得植物園的廁所。 特別的生日禮物 馬鳴加要過生日了，他對媽媽說：“我要買個大蛋糕帶到學校里去?！?媽媽說：“大蛋糕在學校里沒法吃，你還是帶

31、糖吧?！?馬鳴加想，這也不錯。就和媽媽一起到超市里買了又好看又好吃的奶糖，整整一大包呢。 “今天是我生日！今天是我生日！”馬鳴加一進教室，就大聲說著把糖分給大家。 “祝你生日快樂！”拿到糖的同學高興地對馬鳴加說。 第一節(jié)是美術課，下課以后馬鳴加連桌子都沒收拾，就拿著糖又到辦公室去分給班主任老師和其他老師?？傻锐R鳴加分完會到教室里去的時候，竟看見很多同學圍在他的桌前，一邊拍手，一邊大聲唱祝你生日快樂。馬鳴加笑著往前走去，走著走著，他發(fā)現唱歌的同學一邊拍手，一邊都在看他的桌子，桌子上那五顏六色的是什么東西呀？有點像花-啊，是蠟筆花！馬鳴加走近一看，原來同學們將他一大盒新買的蠟筆全部卷成了蠟筆花。蠟

32、筆花被仔細堆成一個圓形，就好像是一只漂亮的生日大蛋糕。 可馬鳴加還是有點生氣，畢竟是一盒新蠟筆呀，就這么沒了。 不過等到了吃午飯的時候，馬鳴加已經把這件事情給忘記了，總想著今天是一個特別的日子，是他的生日。 吃過午飯，同學們都趴在桌子上午睡，馬鳴加很快就睡著了。忽然，祝你生日快樂的歌聲由遠而近，由輕到響，把馬鳴加吵醒了。他抬起頭，睜開眼睛，只見是上午那十幾個圍在他桌前唱歌的同學，又圍到了他的面前，馬鳴加仔細一看，他們每人一邊唱，一邊高高舉著一只手，手中各拿著一支不同顏色的蠟筆，走到馬鳴加跟前，把它們一支支放到了馬鳴加面前的空蠟筆盒里。 馬鳴加笑起來，他重新捧起又被裝滿的蠟筆盒，覺得這是一份非常

33、特別的生日禮物！ 好心的壞哥哥 在學校里做最小的同學可真倒霉，總是被高年級的同學欺負。比如下課的時候，明明是馬鳴加他們先來到操場踢足球的，可高年級同學一來，馬上就把他們轟走，還說一些非常傷他們自尊心的話：“小不點！讓開！讓開！”“人還沒有球跑得快呢！” 在比如有時候馬鳴加在走廊里好好走著，忽然后面像是刮過來一股“巨風”：“閃開！閃開！別擋道！”“巨風”將馬鳴加朝旁邊狠狠地“吹”去，自己一下就竄到了面前。 馬鳴加真是氣死了！氣死了！氣死了!他發(fā)誓等自己變成了高年級的，決不欺負低年級同學。 那天，學校組織全體同學去秋游，結果在動物園看猴子的地方，馬鳴加跟班級走散了，怎么找也找不到。那可怎么辦呀？待會兒是在2號門集合上車，而2號門在哪兒馬鳴加根本就不知道。 馬鳴加看著找著，忽然發(fā)現了那幾個總是欺負低年級的高年級同學，他們正擠在人群中，往猴山上扔香蕉 馬鳴加想了想，慢吞吞走過去，站在他們身后輕輕說：“大哥哥，我掉隊了！” 高年級同學回頭一看：“哈，是你啊，小不點！” 另一個接著說：“沒關系，你就跟著我們走吧。”馬鳴加真沒有想到，他們一下子這么熱情