三年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)教案

1、三年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)教案第一單元：我是小主人第一課.沏茶教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生學(xué)會(huì)沏茶的一般方法。2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育，掌握禮貌待客的沏茶技能。 教學(xué)過程：一、回憶父母或他人是怎樣沏茶的。交流觀察所獲二、教師講解茶文化的相關(guān)資料 三、沏茶選具 四、泡茶過程：1.小勺掏茶葉 2.沖入開水 3.蓋上蓋子 4.把握等待時(shí)間5.倒茶、喝茶五、沖泡綠茶的三種方法（不宜用剛燒開的開水沖泡） 六、茶葉的貯藏:學(xué)習(xí)教材P3頁“小知識(shí)” 七、了解福建名茶第二課 削水果教學(xué)目標(biāo)：1.初步學(xué)會(huì)用水果刀和刨刀削梨或蘋果的皮。 2.養(yǎng)成細(xì)心耐心的動(dòng)手習(xí)慣。 教學(xué)準(zhǔn)備：水果刀、刨刀、梨和蘋果。 教學(xué)過程： 一、教學(xué)導(dǎo)入 1.由

2、實(shí)物導(dǎo)入2.回憶并說說怎樣削水果。二、學(xué)消水果。1.認(rèn)識(shí)為什么要削去果皮。2.削水果時(shí)的手勢(shì)和注意點(diǎn)（學(xué)習(xí)P7-8 學(xué)·做） 3.討論并交流“實(shí)踐創(chuàng)新”的第一題。 三、師生共同總結(jié) 四、清理現(xiàn)場(chǎng)。第三課 沖泡食品教學(xué)目標(biāo)：1.掌握沖泡食品的沖泡方法。2.牢記沖泡食品的注意事項(xiàng)，學(xué)會(huì)當(dāng)個(gè)生活小主人。 教學(xué)準(zhǔn)備：方便面、三合面、等沖泡食品 碗、開水、湯匙 教學(xué)過程：1.認(rèn)識(shí)常見的食品，并說說這些食品應(yīng)該怎樣食用。 2.教師講解沖泡食品的方法 3.學(xué)習(xí)教材P11頁中的“小知識(shí)”4.學(xué)生沖泡方便面 師邊指導(dǎo)邊指出注意事項(xiàng)。 5.分組沖泡藕粉或三合面等食品 教師巡視指導(dǎo)。 6.思考：直接用開水

3、沖泡藕粉會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？ 7.總結(jié)指出。 8.清理現(xiàn)場(chǎng)。第二單元：我愛我的班級(jí)第一課 布置教室一、教學(xué)目標(biāo)1初步學(xué)會(huì)自己動(dòng)手布置教室的本領(lǐng)。2培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美和審美的能力以及互助合作的精神。二、重點(diǎn)難點(diǎn)1重點(diǎn)：布置節(jié)日或游園活動(dòng)的教室。 2難點(diǎn)：用彩色紙鏈布置教室。 三、教學(xué)過程：（1）談話導(dǎo)人新課。XX節(jié)日要到了，本班要舉行一次游園活動(dòng)，前兩天老師已布置同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)布置教室的方案，要求教室要充滿節(jié)日的氣氛，現(xiàn)在就請(qǐng)各小組談自己的設(shè)想。（2）讓四個(gè)小組談他們各自的設(shè)想 （3）教學(xué)第二自然段 （4）布置教室要做好分工。（5）教室布置最主要的部分是課桌椅的排列。 （6）布置好教室后要進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。

4、（7）布置教室的彩條 （8）教師講解（9）總結(jié)：實(shí)踐·創(chuàng)新告訴學(xué)生這節(jié)課是一次布置教室的演習(xí)，今后應(yīng)學(xué)習(xí)其他班級(jí)的教室布置的長(zhǎng)處，在班主任的協(xié)助下把教室布置得更好！第二課 班級(jí)大掃除教學(xué)目標(biāo)：為了班級(jí)衛(wèi)生清潔，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)，在勞動(dòng)中樹立安全意識(shí)，養(yǎng)成正確、安全地使用勞動(dòng)工具，養(yǎng)成細(xì)心、條理、規(guī)范化的勞動(dòng)習(xí)慣。 準(zhǔn)備工作：1.學(xué)生自帶抹布、小水桶或小水盆、去污粉。 2.安全教育。3.進(jìn)行勞動(dòng)分工，確定勞動(dòng)小組長(zhǎng)。 教學(xué)過程： 一、打掃范圍班級(jí)教室和門前走廊以及班級(jí)包干區(qū)。 二、教室打掃要求1.教室和走廊的污跡要用去污粉擦洗，并刷干凈，不能有口香糖。 2.前后玻璃、門窗、瓷磚墻面，講

5、臺(tái)、黑板、電視機(jī)、電腦屏幕要擦干凈。3.課桌和后面垃圾簍里的垃圾要完全清空。 4.黑板和學(xué)習(xí)園地要布置好。 5.走廊水槽不能留積水。 三、衛(wèi)生區(qū)打掃要求：1.掃干凈地面，不留死角。 2.花壇中的垃圾要檢干凈。 四、學(xué)生勞動(dòng)，教師巡視指導(dǎo)。第三單元：小制作第一課 制作筆架教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易小書架的制作方法，并在操作中培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)制作的能力和創(chuàng)新精神。2.使學(xué)生知道廢物是可以利用的。 教學(xué)過程：一、設(shè)疑導(dǎo)入：把鉛筆和圓珠筆放在桌上，往往會(huì)滾來滾去，怎么辦？（引入主題）二、學(xué)習(xí)制作筆架的步驟： （一）在紙板上畫出制作的規(guī)格1.先確定紙板的一條邊必須是直的，如果不直，可以用尺子在紙板邊上畫一條直線

6、；2.在直線的頂部畫一條與直線互相垂直的直線； 3.按要求的間隔距離畫出各線條。（二）要求學(xué)生畫出圓來，再用剪刀將圓的陰影部分剪下來。 （三）用尺子壓住實(shí)線的位置，用小刀輕輕劃過。（四）在“A”面的位置上，抹上白乳膠，粘成書中的效果即可。 三、學(xué)生制作筆架，教師巡視指導(dǎo)。 四、作業(yè)展示與評(píng)價(jià)。 五、學(xué)習(xí)筆架的相關(guān)知識(shí)。第二課 制作簡(jiǎn)易書架教學(xué)目標(biāo)1學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易小書架的制作方法。2在操作中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致、不怕困難的勞動(dòng)精神。 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：書籍是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的良師益友。如果自已制作一個(gè)書架放書，那多有意義。二、結(jié)合讀書活動(dòng)，從教育學(xué)生愛惜書籍作引入，并出示實(shí)物或掛圖，介紹小書架的結(jié)構(gòu)和制作程

7、序。三、安全小貼士：制作書架過程中，用剪刀剪紙箱時(shí)要注意安全，不要剪到自己和同學(xué)。四、學(xué)生動(dòng)手制作，教師巡視指導(dǎo)。 五、作品展示與評(píng)價(jià)。六、想一想，能不能用其他材料設(shè)計(jì)制作一個(gè)書架，在書本上畫出你的設(shè)計(jì)圖。第三課 做風(fēng)車教學(xué)目標(biāo)：1.指導(dǎo)學(xué)生利用容易找到的材料，設(shè)計(jì)一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的簡(jiǎn)易玩具。 2.指導(dǎo)學(xué)生采用繪制、剪貼等方法對(duì)玩具進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。3.引導(dǎo)學(xué)生通過簡(jiǎn)單的創(chuàng)意和制作，感受美術(shù)活動(dòng)的樂趣和成功的喜悅。 教學(xué)重點(diǎn)：利用廢舊材料能夠做出一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的玩具。教學(xué)難點(diǎn)：能夠積極大膽地進(jìn)行想像并采用與別人不同的創(chuàng)意與造型。 教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備塑料小瓶、吸管、線繩、彩色紙等材料，演示操作各種繪畫制

8、作工具以及示范作品。2.學(xué)生準(zhǔn)備一些包裝紙盒、線繩、吸管、小瓶罐等材料，鉛筆、蠟筆、彩色水筆、剪刀、膠水、彩色紙等各種繪畫制作工具。 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：按常規(guī)進(jìn)行。 二、引導(dǎo)階段：展示一些會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的示范玩具作業(yè)，激發(fā)學(xué)生的濃厚興趣；三、學(xué)生以小組為單位開始制作：四、作品展示：；把制作出來的玩具作品集中在一起，學(xué)生自己評(píng)議；第4課 做毽子；教學(xué)目標(biāo):；利用簡(jiǎn)單的材料和工具教會(huì)學(xué)生制作各種毽子；1.你喜歡踢毽子嗎？踢毽子有什么好處？2.怎樣制；3.小結(jié)，動(dòng)手制作，評(píng)比；第四單元：走進(jìn)廚房；第一課 認(rèn)識(shí)烹飪工具教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)常見廚具，了解廚具的用途。 教學(xué)準(zhǔn)備：廚具掛圖 教學(xué)過程：1.回憶家里的

9、廚具，并說說他們的用途。2.回憶、認(rèn)識(shí)“刀具” 3.回憶、認(rèn)識(shí)“烹調(diào)器皿” 4.回憶、認(rèn)識(shí)“烹飪輔助用具”5.回憶、認(rèn)識(shí)“其他廚房小電器”6.說說所認(rèn)識(shí)的廚具的用途。 7.說說所認(rèn)識(shí)的廚具的法。第二課 廚房小電器教學(xué)目標(biāo)：1. 認(rèn)識(shí)幾種常見的廚房電器。 2. 培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)代觀。 教學(xué)重難點(diǎn)：了解各種廚房電器的性能與作用 教學(xué)過程：1. 講解什么叫廚房電器2. 認(rèn)識(shí)各種廚房電器，如：電磁爐、抽油煙機(jī)、榨汁機(jī)、電飯煲等。 3. 看看說說家電與我們的生活.各種廚房電器在生活中發(fā)揮了哪些作用？ 4.調(diào)查實(shí)踐開展一次調(diào)查活動(dòng)，了解廚房電器特別是小電器的種類及作用，可以是3至5人一個(gè)小組，也可以個(gè)人獨(dú)立完

10、成。 完成教材第36頁的調(diào)查記錄表5.交流一下，通過這次調(diào)查活動(dòng)，你感受最深的是什么？第三課 洗刷餐具教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)洗刷碗筷等餐具，逐步養(yǎng)成做家務(wù)勞動(dòng)的好習(xí)慣。 教學(xué)準(zhǔn)備：少量的碗筷、一塊清潔的洗碗布、一盆清潔水。教學(xué)過程：一、采用故事引入，啟發(fā)學(xué)生要學(xué)會(huì)洗碗筷。 二、學(xué)洗碗筷1.示范洗碗筷 看錄像2.學(xué)習(xí)教材P37-38 學(xué)·做，說說洗碗筷的過程，板書：一、擦洗、二沖洗、三擦干3.學(xué)生學(xué)洗碗筷4.比賽洗碗筷，并說明注意安全5.同學(xué)們現(xiàn)在我們學(xué)會(huì)了洗碗筷，你準(zhǔn)備怎么做？ 6.如果碗筷油漬很多，怎樣才能洗得干凈。 三、整理。第五單元：養(yǎng)養(yǎng)種種1、養(yǎng)金魚教學(xué)目的1.通過本課教學(xué)，要求學(xué)生

11、知道金魚怎樣運(yùn)動(dòng)。 2.培養(yǎng)學(xué)生的飼養(yǎng)能力。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的科學(xué)態(tài)度。 教學(xué)準(zhǔn)備1.分組觀察材料金魚（或其他種類的魚）、大口罐頭瓶。 2.掛圖或投影片各種各樣的金魚、飼養(yǎng)金魚的方法。 3.演示材料魚缸、盆、細(xì)塑料管。4.飼養(yǎng)金魚材料金魚及撈魚小網(wǎng)（由教師準(zhǔn)備）、大口罐頭瓶（由學(xué)生準(zhǔn)備）。 教學(xué)過程:（一）教學(xué)引入 （二）學(xué)習(xí)新課 1.認(rèn)識(shí)各種各樣的金魚 （1）出示掛圖或投影片。（2）談話：金魚有各種各樣的，你認(rèn)識(shí)這些金魚嗎？它們好看嗎？你知道這些金魚分別叫什么名字嗎？說一說。 （3）講述：這些金魚的名字是2.認(rèn)識(shí)金魚身體的外部形態(tài)（1）講述：下面，我們來認(rèn)識(shí)一種最常見的金魚草金魚的身體是

12、什么樣的。 （2）出示掛圖或投影片草金魚。 （3）觀察： （4）觀察各組的活金魚： 你們組的金魚是什么顏色的？ 它的身體分幾部分？你們組的金魚，與圖中的草金魚有什么不同？ （5）教師小結(jié)： 3.觀察金魚的運(yùn)動(dòng)（1）談話：金魚是怎樣運(yùn)動(dòng)的？（在水中游。）它靠什么在水中游？（2）講述：下面，我們來觀察金魚在水中是怎樣游的？它能前進(jìn)、后退嗎？它能向左、右轉(zhuǎn)彎嗎？它能上升、下降嗎？當(dāng)它前進(jìn)、后退、轉(zhuǎn)彎、升降時(shí)，各個(gè)鰭是怎樣動(dòng)的。 （3）分組觀察。 （4）匯報(bào)觀察結(jié)果。（5）教師小結(jié)：金魚是靠鰭的擺動(dòng)在水中游動(dòng)的，可以在水中自由地前進(jìn)、后退、轉(zhuǎn)彎、升降。 4.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)養(yǎng)金魚 （1）談話：你們喜歡養(yǎng)金

13、魚嗎？ 金魚應(yīng)該養(yǎng)在什么地方？ 金魚吃什么？ 養(yǎng)金魚應(yīng)該注意什么？ （2）講解：（3）演示：用塑料管抽水、除污的方法。 （三）鞏固練習(xí) （四）拓展 學(xué)習(xí)“小竅門”部分。第二課 種吊蘭教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生初步學(xué)到一些種植吊蘭的知識(shí)。 2.讓學(xué)生嘗試自己動(dòng)手種吊蘭，體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦。 教學(xué)準(zhǔn)備：吊蘭的苗、小花盆。 教學(xué)課時(shí)：1時(shí)間 教學(xué)過程：1.觀察吊蘭，吊蘭的美化情境。 2.講解吊蘭的一些常識(shí)。3.講解吊蘭的栽培的知識(shí)。（見教材P37-40） 4.指名學(xué)生示范 5.小組動(dòng)手栽培。6.安排放置，布置澆水任務(wù)。 7.清理現(xiàn)場(chǎng)。第三課 種植龜背竹教學(xué)要求:1.初步掌握種植龜背竹的方法，并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的繁殖龜背竹的方法。 2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入。二、簡(jiǎn)單介紹龜背竹的相關(guān)知識(shí)。 三、向?qū)W生講解龜背竹的繁殖方法。龜背竹的繁殖方法常用掀插法。剪取帶有兩個(gè)節(jié)的莖段，去掉氣生根和葉子，將它插入沙土里，保持沙土濕潤(rùn)，放置在陰處，大約20天左右即可生根。 四、讓學(xué)生掌握龜背竹的特性。由于龜背竹原