二年級趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)記錄

1、社 團(tuán)二年級趣味數(shù)學(xué) 社活動(dòng)記錄第一課：數(shù)學(xué)趣味題一教學(xué)目標(biāo)：1通過解題，使學(xué)生了解到數(shù)學(xué)是具有趣味性的。2培養(yǎng)學(xué)生勤于動(dòng)腦的習(xí)慣。教學(xué)過程：一、出示趣味題師：老師這里有一些有趣的問題，希望大家開動(dòng)腦筋，積極思考。1小衛(wèi)到文具店買文具，他買毛筆用去了所帶錢的一半，買鉛筆用去了剩下錢的一半，最后用去剩下的8分，問小衛(wèi)原有( )錢? 2蘋蘋做加法，把一個(gè)加數(shù)22錯(cuò)寫成12，算出結(jié)果是48，問正確結(jié)果是( )。3小明做減法，把減數(shù)30寫成20，這樣他算出的得數(shù)比正確得數(shù)多( )，如果小明算出的結(jié)果是10，正確結(jié)果是( )。4同學(xué)們種樹，要把9棵樹分3行種，每一行都是4棵，你能想出幾種辦法來用表示。5

2、把一段布5米，一次剪下1米，全部剪下要( )次。6李小松有10本本子，送給小剛2本后，兩人本子數(shù)同樣多，小剛原來有（ )本本子。二、小組討論三、指名講解 四、評價(jià)1同學(xué)互評2老師點(diǎn)評五、小結(jié)師：通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？第二課：數(shù)學(xué)趣味題二教學(xué)目標(biāo)：1通過解題，使學(xué)生了解到數(shù)學(xué)是具有趣味性的。2培養(yǎng)學(xué)生勤于動(dòng)腦的習(xí)慣。教學(xué)過程：一、出示趣味題1小明在小紅左邊5米，小冬在小紅左邊8米，問小明和小冬之間有( )米。2河中有幾只鴨子在游泳。游在最前面的一只鴨子后面有2只鴨子，游在最后面的一只鴨子的前面也有2只鴨子，游在中間的一只鴨子的前面和后面各有一只鴨子，河中共有( )只鴨子在游泳。3一支鉛

3、筆二個(gè)頭，二支半鉛筆( )個(gè)頭。4走上一層樓梯要走10級，從一樓走到四樓要走( )級樓梯。5解放軍叔叔做了一個(gè)靶子，靶子分6格，小王射了幾槍，每次都打中了，總分為100分，問小王打了( )槍?打中了哪幾格?( )二、分析教師帶領(lǐng)全班，整體分析。三、小組討論四、交流匯報(bào)五、小結(jié)通過這兩次的課程，你有哪些收獲？第三課：神奇的撲克教學(xué)內(nèi)容：在學(xué)生初步了解，年月日、季度的概念后，尋找歷法與撲克之間的關(guān)系。教學(xué)目標(biāo)：1通過對撲克有趣的研究,培養(yǎng)起學(xué)生對生活中平常小事的關(guān)注。2調(diào)動(dòng)學(xué)生豐富的聯(lián)想，養(yǎng)成一種思考的習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：撲克與年月日、季度的聯(lián)系。教學(xué)過程：一、談話引入師：同學(xué)們，這個(gè)你們一定見過吧

4、！這是我們生活中比較常見的撲克。誰愿意告訴我們，你對撲克的了解呢？生：.（教師補(bǔ)充，引發(fā)學(xué)生的好奇心。）師： 撲克還有一種作用，而且與數(shù)學(xué)有關(guān)！生:.二、新課1桃、心、梅、方4種花色可以代表一年四季春、夏、秋、冬2大王=太陽 小王=月亮 紅=白天 黑=夜晚3A=1 2=2 3=3 4=4 5=5 6=6 7=7 8=8 9=9 10=10 J=11 Q=12 K=13 大王=1 小王=14所有牌的和+小王=平年的天數(shù)所有牌的和+小王+大王=閏年的天數(shù)5撲克中的K、Q、J共有12張，34=12，表示一年有12個(gè)月6365752一年有52個(gè)星期。54張牌中除去大王、小王有52張是正牌，表示一年有5

5、2個(gè)星期。7一種花色的和=一個(gè)季度的天數(shù) 一種花色有13張牌=一個(gè)季度有13個(gè)星期三、小結(jié)生活中有很多的數(shù)學(xué)，他每時(shí)每刻都在我們的身邊出現(xiàn)，只是我們大家沒有注意到。請大家都要學(xué)會(huì)留心觀察，做生活的有心人。第四課：快樂運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)：1通過獨(dú)立思考，初步培養(yǎng)學(xué)生的邏輯維能力。2通過有趣的數(shù)學(xué)題，引起學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，開發(fā)學(xué)生智力、提高學(xué)生探究問題的積極性，從而提高學(xué)生的邏輯思考能力。3、學(xué)生通過練習(xí)掌握一定的數(shù)學(xué)方法，并體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：通過解答例題引導(dǎo)學(xué)生思維方向，讓學(xué)生學(xué)會(huì)善于思考。教學(xué)過程：一、數(shù)學(xué)故事：師：今天，老師給同學(xué)們帶來一個(gè)非常有趣的故事，大家想聽嗎？生：想？！

6、 出示小狐貍的故事：從前，山上住著一只粗心的小狐貍。這一天，媽媽讓它背著8塊馬鈴薯到外婆家去。一接到這個(gè)任務(wù)，小狐貍高興得一蹦三尺高，馬上背起馬鈴薯出發(fā)了。一路上，它哼著歌往前走?？墒?，走著走著，小狐貍覺得有點(diǎn)不對勁，怎么越背越輕了。它趕緊停下腳步，打開袋子一看，怎么只剩下3塊馬鈴薯了？原來，小狐貍背的袋子破了一個(gè)洞，馬鈴薯就從這個(gè)破洞掉下去的。后來，小狐貍到了外婆家。小朋友，你能猜猜看，小狐貍可能背了幾塊馬鈴薯到外婆家呢？ 生：0塊，小狐貍很粗心繼續(xù)往前走，馬鈴薯都丟光了。 生：3塊，小狐貍綁好破洞，帶著剩下的馬鈴薯到了外婆家。 生：8塊，小狐貍綁好了破洞，又回去撿丟掉的5塊馬鈴薯。 生：6

7、塊，小狐貍撿回3塊，還有2塊被小兔撿走了。 生：5塊，小狐貍在路上碰到一只餓了的小狗，就送給它3塊。 師：剛才幾個(gè)同學(xué)說的都有道理，其實(shí)如果從不同角度去想，用多種角度去思考問題，還可以說出更多、更精彩的原因。同學(xué)們，你們認(rèn)為像這樣從多種角度來想問題，有趣嗎？ 師：這節(jié)課就讓我們都來開動(dòng)腦筋，從多種角度去想問題。二、 出示趣味題：師：老師這里有一些有趣的問題，希望大家開動(dòng)腦筋，積極思考。1、灰太狼抓羊：灰太狼又來羊村抓羊了 ！灰太狼開始的時(shí)候抓了35只，被喜羊羊救回來 16只，然后灰太狼又抓了 24只羊，問灰太狼總共抓了幾只羊？2、數(shù)臺(tái)階：每層樓有6級臺(tái)階，我們走到第五層，總共要走（ ）級臺(tái)階呢

8、？3、“貓捉老鼠”的游戲：有12個(gè)小朋友一起玩“貓捉老鼠”的游戲，已經(jīng)捉住了7人，還要捉（ ）人。12 7 1 1 = 3 （個(gè)）老鷹母雞沒捉到的 被捉到的 三、課堂小結(jié)：數(shù)學(xué)在生活中有著廣泛的應(yīng)用，請大家都要做一個(gè)留心觀察的人，那我們的生活將會(huì)更加絢麗多彩。第五課：快樂運(yùn)算練習(xí)1、數(shù)學(xué)就在我們身邊：服裝廠做一件男士上衣要用3米布料，現(xiàn)有18米布料 ，可以做多少件這樣的男士上衣？一天，小林正在家里洗碗，小強(qiáng)看見了問道 ：“ 怎么洗那么多的碗 ？”小林說 ：“ 家里來了6個(gè)客人，他們每人用一個(gè)飯碗 ，三人合用一個(gè)菜碗 ，三人合用一個(gè)大酒碗。所以碗就多了?！蹦阒酪还灿昧硕嗌賯€(gè)碗嗎？菜碗：632（個(gè)）酒碗：632（個(gè)）6+2+210（個(gè)）2、5只小鳥和5只小白兔共有（ ）只腳。 3、長方形有四個(gè)角，剪掉一個(gè)角，還剩（ ）個(gè)角，你能想出（ ）種情況。 還剩下（3）個(gè)角 還剩下（4）個(gè)角 還剩下（4）個(gè)角4、星星合唱隊(duì)原有52人，有9名同學(xué)畢業(yè)了，新加入15人，合唱隊(duì)現(xiàn)在有多少人? 5、根據(jù)圖1中的規(guī)律，在圖2中填上合適的數(shù)。56218733545 6、村長讓懶