五年級語文S版語文下冊古詩閱讀專項水平練習題

1、五年級語文S版語文下冊古詩閱讀專項水平練習題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 古詩理解。示兒陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。1九州在詩中是指_，乃翁是指_。2這首詩看出作者的_情懷。3作者希望“王師”是_。4詩中，臨終前，詩人的遺憾是（用原句回答）_，詩人的遺恨是（用原句回答）_，詩人的遺愿是（用原句回答）_。5我還知道本詩作者寫的_一詩，詩句是_，_。_，_。2. 閱讀古詩，完成練習。_宋京口瓜(洲州)水間(jinjin)，鐘山只(隔融)數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還(hihun)。1在“”上補寫詩題和作者姓名。2用“”在括號里選擇正確的漢字和加點

2、字的正確讀音。3“一水間”的“間”的意思_; “又綠江南岸”的“綠”的意思是_。4全詩表達了詩人_的感情。3. 古詩比較閱讀。楓橋夜泊月落烏啼霜滿天，_。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。1我能將古詩補充完整，我還知道這首詩的作者是_代詩人_。2詩中的第一、二句寫的是詩人（_），第三、四句寫的是詩人（_）?？吹降木吧牭降穆曇?詩人的愁緒是通過_、_、_等夜半時分景象的描寫表現(xiàn)出來，抒發(fā)了詩人_之情。4這首詩中描寫的景物有：_，其中屬于靜態(tài)描寫的是_。5下面對“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”理解不正確的是()A.姑蘇城外那寂寞清靜的寒山古寺，半夜里敲鐘的聲音傳到了客船。B.“夜半鐘聲”不但襯

3、托出了夜的靜謐，而且揭示了夜的深遠和清寥，而詩人臥聽鐘聲時的種種難以言傳的感受盡在不言中。C.詩人來到姑蘇城外，興奮得睡不著覺，只聽到鐘聲傳來才睡去。4. 課內閱讀。示兒死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。1這首詩是_代著名詩人_臨終前寫給_的。2解釋下列字詞。元：_乃翁：_3用詩中的原句填空。(1)詩人的遺憾是_。(2)詩人的遺愿是_。4這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？_5. 理解詩句，體會情感。暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。1“暖風”一語雙關，既指_，又指_。2“游人”指的是_。3“_”一句是直斥南宋當局忘了國恨家仇，把臨時茍安的杭州簡直當作了故都汴州。辛辣諷

4、刺南宋王朝貪圖安逸、屈膝求和、不思收復失地的史實。6. 漫步古今,閱讀與感悟。材料一：舟過實仁宋楊萬里一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。材料二：村居清高鼎草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙.兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。材料三：宿新市徐公店宋楊萬里籬落疏疏一徑深，枝頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。1材料一至材料三描寫的對象是_，都表現(xiàn)了兒童_的生活。（四字短語）2翻譯材料一畫橫線的句子。_3選做題(二選一）A.“張傘使風”“放紙鳶”“追黃蝶”是古代兒童快樂生活的寫照，你有類似快樂經(jīng)歷嗎？請模仿古詩寫兩句七言詩句展示。_，_。B.如果你沒有類似的快樂經(jīng)歷

5、，請說出你的感受、想法和原因。_7. 古詩鑒賞。馬上作（明）戚繼光南北驅馳報主情，江花邊月笑平生。一年三百六十日，多是橫戈馬上行。1解釋詞語。驅馳：_橫戈：_2“報主情”的“主”指的是_?！敖ㄟ呍滦ζ缴边@句詩運用了_的修辭手法。把這兩句詩翻譯成現(xiàn)代漢語：_。3誦讀這首詩時，語氣應該是（）A.平靜B.豪邁C.悲涼D.喜悅4在這首詩中，你讀出了詩人怎樣的感情呢？ _5查一查戚繼光寫的其他愛國詩句。 _8. 閱讀古詩，完成下面小題。書 憤早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！創(chuàng)作背景：宋孝宗淳熙十三年（11

6、86）春，陸游居家鄉(xiāng)山陰時所作。陸游時年六十有一，這已是時不待我的年齡，然而詩人被黜，罷官已六年，掛著一個空銜在故鄉(xiāng)蟄居。想那山河破碎，中原未收而“報國欲死無戰(zhàn)場”，感于世事多艱，小人誤國而“書生無地效孤忠”，于是詩人郁憤之情便噴薄而出。詞句注釋：書憤：書寫自己的憤恨之情。書，寫。早歲：早年，年輕時。那：即“哪”。世事艱：指抗金大業(yè)屢遭破壞。中原北望，“北望中原”的倒文。氣指氣概。北望中原，收復故土的豪邁氣概堅定如山。樓船，指采石之戰(zhàn)中宋軍使用的車船，因這種戰(zhàn)船高大有樓，故把它稱之為樓船。瓜洲：在今江蘇邢江南長江邊，與鎮(zhèn)江隔江相對，是當時的江防要地。鐵馬：披著鐵甲的戰(zhàn)馬。大散關：在今陜西寶雞西

7、南，是當時宋金的西部邊界。塞上長城：比喻能守邊的將領。衰鬢：年老而疏白的頭發(fā)。斑：指黑發(fā)中夾雜了白發(fā)。出師一表： 諸葛亮出兵伐魏前曾寫了一篇出師表，表達了自己“獎率三軍，北定中原”，“興復漢室，還于舊都”的堅強決心?？埃耗軌?。伯仲：原指兄弟間的次第。這里比喻人物不相上下，難分優(yōu)劣高低。1全詩緊扣住_字，將全詩分為兩個部分，分別寫了_和_。2你覺得詩中哪幾個字最能表現(xiàn)詩人收復故土的氣概？這樣寫好在哪里?_3談談“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑?！弊屇愀惺艿搅岁懹蔚氖裁窗l(fā)生了變化？為什么？_4“出師一表真名世”亦用典明志，詩人表明了_。9. 閱讀長相思，完成練習。山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜

8、深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。1本詞的作者是_?！伴L相思”是_名?！坝荜P”指的是_。2“山一程，水一程”表示征途_；“風一更，雪一更”表示征途_。3“故園無此聲”中的“此聲”在這里指_，這句詩表達了詞人_的感情。10. 古詩題。題西林壁宋蘇軾橫看成嶺則成鋒，_。_，只原身再此山中。(1)補全詩句。(2)圈出詩句中的錯別字，并改正過來：_。(3)用“”畫出說明“當局者迷”的詩句，并解釋其意思。_11. 閱讀古詩，回答問題。黃鶴樓送孟浩然之廣陵唐李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。1解釋下列詞語。之：_ 故人：_盡：_ 唯：_2這首送別詩先后

9、寫出了送別的地點_，送別的時間_，故友人要去的目的地_。3詩中最能表現(xiàn)詩人對朋友的深情厚誼、依依不舍之情的詩句是：_4解釋詩歌后兩句。_12. 補充詩句，并完成練習。蟬唐虞世南垂緌飲_，_。_，非是藉秋風。1把古詩補充完整。2下列對詩歌的理解不正確的一項是()A.“垂緌”指古代官帽打結下垂的帶子，也指蟬的下巴上與帽帶相似的細嘴。第一句是說蟬用細嘴吮吸清露，暗示著身居高官要戒絕腐敗。B.第二句寫出了蟬居住的地方，照應了第三句中的“居高”。C.最后兩句寫蟬棲身高處，聲音自然會傳得很遠，這并不是借助秋風的原因。D.這首詩中詩人以蟬自比，主要運用了借景抒情的手法。3你還知道哪些詠物詩？寫出一首與大家分

10、享吧！_，_。_，_。13. 閱讀宋詞，完成練習。卜算子詠梅宋陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。1下列漢字注音錯誤的有（）。A.碾（zhn）B.驛（y）C.著（zhu）D.妒（d）2下列詞語解釋正確的有（）。A.驛外：荒涼冷清的地方B.無主：沒有主人C.無意：沒有意思D.群芳：一個人的名字3這首詞的“詞牌名”是_，“題目”是_。4下列對這首詞的理解錯誤的是（）。A.作者通過寫斷橋邊的梅花，贊美了梅花的精神B.作者為梅花謝落被“碾作塵”而感到惋惜和痛心C.作者以梅花自喻，表達了自己無悔的信念和高潔的追求D.贊美了梅花樸實無華，不慕虛榮及坦蕩的胸懷14. 課內閱讀。長相思山一程