線上教學(xué)問卷調(diào)查表

1、“停課不停學(xué)”線上教學(xué)問卷調(diào)查表因為抗擊疫情需要，特殊時期學(xué)校采用了一種特殊的學(xué)習(xí)方式。為了解年級各班“停課不停學(xué)”的學(xué)習(xí)效果，提高開學(xué)后教學(xué)的針對性和有效性，高二年級B部特設(shè)計了“停課不停學(xué)”線上教學(xué)問卷調(diào)查表，以了解學(xué)生在線學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，為以后教學(xué)提供參考：1、 你對疫情期間自己的線上學(xué)習(xí)滿意嗎？A滿意B基本滿意C不滿意2、 你在疫情期間線上學(xué)習(xí)或線上考試時能不能熟練操作釘釘課堂？A能 B不能3、 你對自己的考試成績滿意嗎？A滿意B基本滿意C不滿意、延遲開學(xué)期間，你最擔(dān)心什么問題？A影響學(xué)業(yè)B生活無規(guī)律C缺少運動D沒有玩伴E心理焦慮緊張、延遲開學(xué)期間，你每天接受的線上教學(xué)時間合計有多少？A、1

2、-小時B、-小時C、小時及以上6、 你對各位老師的直播課滿意嗎？語文：A非常滿意B滿意C一般D不滿意數(shù)學(xué)：A非常滿意B滿意C一般D不滿意外語：A非常滿意B滿意C一般D不滿意物理：A非常滿意B滿意C一般D不滿意化學(xué)：A非常滿意B滿意C一般D不滿意生物：A非常滿意B滿意C一般D不滿意政治：A非常滿意B滿意C一般D不滿意歷史：A非常滿意B滿意C一般D不滿意地理：A非常滿意B滿意C一般D不滿意7、 你認(rèn)為各科老師作業(yè)批改及時認(rèn)真嗎？A所有老師都很及時認(rèn)真 B部分老師及時認(rèn)真8、 你對老師的答疑輔導(dǎo)滿意嗎？A滿意B基本滿意C不滿意、你使用哪個學(xué)習(xí)平臺（可多選）企業(yè)微信 釘釘 QQ 云騰訊課堂 希沃云課堂

3、 學(xué)校自建系統(tǒng) 其它、 老師線上講課的態(tài)度怎樣？A非常認(rèn)真 B認(rèn)真 C一般 D不認(rèn)真 E非常不認(rèn)真、你在線上學(xué)習(xí)時，學(xué)校老師是否要求上傳作業(yè)？A是 B否12、 新學(xué)期開學(xué)后，你認(rèn)為哪些科目需要對線上學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行復(fù)習(xí)和鞏固？語文 數(shù)學(xué) 外語 物理 化學(xué) 生物 政治 歷史 地理、你在線上學(xué)習(xí)時，學(xué)習(xí)老師有否給予個別反饋與指導(dǎo)？是否、你對學(xué)校目前采取在線教學(xué)方式是否滿意？ 1、你對自己線上學(xué)習(xí)的效果是否滿意？ 1、復(fù)課后你認(rèn)為學(xué)習(xí)的主要問題有哪些？你對目前老師的教學(xué)有什么建議？_ 高二年級B部開展線上教學(xué)學(xué)生問卷調(diào)查分析    開學(xué)第一次月考結(jié)束之后，為了了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況及

4、存在的問題，進一步改進教學(xué)的方式及管理方法，為下一步教學(xué)提供支持，高二年級面向全體學(xué)生開展了線上教學(xué)問卷調(diào)查。 本次問卷調(diào)查主要包括學(xué)生對線上考試成績、線上考試組織、教師直播課、教師作業(yè)批改、教師答疑輔導(dǎo)的滿意程度，學(xué)生對線上考試平臺操作的熟悉程度、學(xué)生對線上教學(xué)的建議、學(xué)生考試及網(wǎng)課學(xué)習(xí)存在的問題、學(xué)生對開學(xué)復(fù)課復(fù)習(xí)鞏固的訴求等內(nèi)容。 本次問卷調(diào)查共收到學(xué)生有效問卷392份。年級部對問卷進行了統(tǒng)計分析。 學(xué)生對教師直播課、作業(yè)批改、答疑輔導(dǎo)及線上考試組織的滿意度均在92.8%以上。 能夠熟練操作釘釘云課堂的學(xué)生達到了97.7%。 學(xué)生對考試成績的滿意度為67.78%。有32.23%的學(xué)生對自己的成績不滿意。 造成學(xué)生對成績不滿意的主要原因是學(xué)生對線上考試不適應(yīng)、不重視，考試做題速度慢，時間分配不合理，線上學(xué)習(xí)的知識掌握不扎實，平時做題量不夠等。 開學(xué)復(fù)課后，學(xué)生認(rèn)為需要復(fù)習(xí)鞏固的科目排在前三位的分別是數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)。近300名同學(xué)希望對數(shù)學(xué)進行復(fù)習(xí)鞏固。通過此項問卷調(diào)查，年級了解了學(xué)生復(fù)課后的主要訴求，為下一步開展有針對性的復(fù)習(xí)鞏固工作提供了重要依據(jù)。    對于學(xué)生提出的關(guān)于線上授課、作業(yè)批改、答疑輔導(dǎo)的建議，年級進行了整理匯總，并分享給全體教師，要求全體教師認(rèn)真采納學(xué)