第3課禮花綻放

1、第3課 禮花綻放在動畫中導入位教材分析：本課教學內(nèi)容與第2課相銜接，完成動畫“新春快樂”的制作。在教學中，教師要注意培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。教學目標：1、知識與技能：掌握打開動畫文件的方法。2、過程與方法：掌握插入圖層的方法；理解“矢量圖”與“位圖”的概念；學會在動畫中導入“位圖”圖片并調(diào)整位圖的大小與位置；學會調(diào)整圖層的疊放次序。3、情感態(tài)度與價值觀：通過學習，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。教學重點、難點：重點：導入“位圖”圖片并調(diào)整位圖的大小與位置。難點：調(diào)整圖層的疊放次序。教學課時：兩課時教學過程：第 一 課 時教學目標：1、知識與技能：掌握打開動畫文件

2、的方法。2、過程與方法：掌握插入圖層的方法；理解“矢量圖”與“位圖”的概念。3、情感態(tài)度與價值觀：通過學習，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。教學重點、難點：重點：導入“位圖”圖片并調(diào)整位圖的大小與位置。難點：調(diào)整圖層的疊放次序。教學過程：（一）導入新課師：迎新春聯(lián)歡會開始了，人們盡情地唱呀、跳呀，廣場成了歡樂的海洋放焰火啦！天空中朵朵禮花競相綻放，絢麗多姿。本課，我們將在第二課制的動畫“新春快樂”中插入綻放的“禮花”。（二）教授新課1、打開動畫文件“新春快樂”步驟1：啟動Flash MX，執(zhí)行“文件”“打開”命令，彈出“打開”對話框。步驟2：在“查找范圍”列表框中，選中導入的動畫源

3、文件“新春快樂”。單擊“打開”按鈕，即可找格式為“.fla”的動畫源文件。生：根據(jù)步驟，打開自已制作的文件。2、在新圖層中導入位圖師：現(xiàn)在我們已經(jīng)打開了“新春快樂”文件，下面我們就來學習在新圖層中導入位圖。首先先看老師操作的步驟。步驟1：單擊“時間軸”窗口上“插入圖層”按鈕，在當前層的上面建立一個新圖層圖層2。步驟2：選中“圖層2”的第1幀，執(zhí)行“文件” “導入”命令，彈出“導入”對話框，在對話框中選擇要導入的“禮花.bmp”文件，單擊“打開”按鈕，圖片被導到舞臺上。生：看完演示后。按步驟操作。由小組負責監(jiān)督，使每位組員都動手操作并掌握方法。師：下面給大家五分鐘時間交流一下你所掌握的內(nèi)容，如果

4、有不清楚的地方盡快解決。問同學們都掌握沒有，生回答掌握了。好，下面我們就一起來利用我們剛才所學的方法做一個小練習。聽清要求：（1）新建一個動畫文件，在一個圖層上插入文字，在另一個圖層上導入漂亮的位圖。（2）評比：比一比誰們組最有創(chuàng)意。板書設計：打開動畫文件（“文件”“打開”）動畫源文件格式為“.fla”插入新圖層（單擊“時間軸”窗口上“插入圖層”按鈕）導入位圖（“文件”“導入”）第 二 課 時教學目標：1、知識與技能：掌握打開動畫文件的方法。2、過程與方法：學會在動畫中導入“位圖”圖片并調(diào)整位圖的大小與位置；學會調(diào)整圖層的疊放次序。3、情感態(tài)度與價值觀：通過學習，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解

5、決問題的能力。教學重點、難點：重點：導入“位圖”圖片并調(diào)整位圖的大小與位置。難點：調(diào)整圖層的疊放次序教學過程：一、調(diào)整舞臺上位圖的大小步驟1：選中導入的位圖，單擊工具欄中的“任意變形”工具，此時所選圖片將會出現(xiàn)縮放句柄。步驟2：拖動角部的句柄，縮放圖片到滿意為止。師：給學生進行演示操作，并教會他們操作任意變形工具的使用方法。生：先認識任意變形工具，掌握操作方法，再調(diào)整舞臺大小。二、調(diào)整圖層疊放次序師：由于“圖層2所導入的“禮花”圖像遮住了“圖層1”中的文字，我們需要調(diào)整圖層的疊放次序。步驟很簡單，看老師操作。步驟：選擇“圖層2”并將其用鼠標向下拖動，由此就改變了兩個圖層的疊放次序，被遮住的文字也顯示出來。按住鍵盤上的Ctrl + Enter鍵，測試影片。生：組內(nèi)練習，將自己制作的文件調(diào)整圖層疊放次序。5、保存文件師：如果制作完成的同學可以執(zhí)行“文件”“另存為”命令，將動畫以“禮花綻放”為名保存起來。生：動手做，