【教學(xué)設(shè)計(jì)】《14.4 近似數(shù)》(冀教)_第1頁(yè)
【教學(xué)設(shè)計(jì)】《14.4 近似數(shù)》(冀教)_第2頁(yè)
【教學(xué)設(shè)計(jì)】《14.4 近似數(shù)》(冀教)_第3頁(yè)
【教學(xué)設(shè)計(jì)】《14.4 近似數(shù)》(冀教)_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、.?14.4 近似數(shù)?基于本節(jié)課的教材及學(xué)生的特點(diǎn):教學(xué)中充分運(yùn)用學(xué)生在媒體方面所獲得知識(shí),著重采用“數(shù)學(xué)從生活中來回到生活中去的教學(xué)方法。即從實(shí)際問題出發(fā),啟發(fā)引導(dǎo),充分表達(dá)學(xué)生為主,注重學(xué)生參與意識(shí)。 據(jù)學(xué)法指導(dǎo)自主性的原那么,讓學(xué)生在老師創(chuàng)設(shè)的問題情境下,通過老師的啟發(fā)點(diǎn)撥,學(xué)生的積極考慮努力下,自主參與知識(shí)的發(fā)生、發(fā)現(xiàn)、開展的過程,使學(xué)生掌握了知識(shí),表達(dá)了素質(zhì)教育中學(xué)生學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)問題,到達(dá)教學(xué)的目的【知識(shí)與才能目的】1、理解近似數(shù)的概念,并按要求取近似數(shù)。【過程與方法目的】2、經(jīng)歷對(duì)實(shí)際問題的探究過程,體會(huì)用近似數(shù)字刻畫現(xiàn)實(shí)問題的思想?!厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目的】3、在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中獲得成功

2、的體驗(yàn)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解近似數(shù)、準(zhǔn)確度的意義,能根據(jù)詳細(xì)要求取近似數(shù)?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】近似數(shù)的意義,按實(shí)際需要取近似數(shù)。教學(xué)過程一、情境引入?戰(zhàn)狼?是吳京執(zhí)導(dǎo)的動(dòng)作軍事電影,由吳京、弗蘭克·格里羅、吳剛、張翰、盧靖姍、淳于珊珊、丁海峰等主演。該片于2019年7月27日在中國(guó)內(nèi)地上映 。該片講述了脫下軍裝的冷鋒被卷入了一場(chǎng)非洲國(guó)家的叛亂,本來可以平安撤離的他無法忘記軍人的職責(zé),重回戰(zhàn)場(chǎng)展開救援的故事。2019年12月,該片獲得2019中國(guó)-東盟電影節(jié)最正確影片獎(jiǎng),在第二屆澳門國(guó)際影展上獲得亞洲人氣電影大獎(jiǎng) 。2019年的戰(zhàn)狼2票房約56.8億.二、探究新知一呈現(xiàn)素材,感知概念1. 某歌星在

3、體育管舉辦音樂會(huì),大約有一萬二千人參加; 2. 檢查一雙沒洗過的手,發(fā)現(xiàn)帶有各種細(xì)菌800000萬個(gè); 3. 1990年人口普查,我國(guó)人口總數(shù)為11.6億. 如何得到這些近似值呢?二自主學(xué)習(xí),理解概念1.求近似數(shù)的一般方法:1四舍五入法2進(jìn)一法實(shí)例:某校七年級(jí)共有270人,準(zhǔn)備坐車到科技管參觀,每車只能坐50人,問至少要準(zhǔn)備多少輛這樣的車?3去尾法實(shí)例:每條床單需要2.1米布,現(xiàn)有60米布,可以做多少條床單?“四舍五入是我們常用的取近似值的方法按要求用“四舍五入法取的近似值通常情況下,我們用“四舍五入法取一個(gè)數(shù)的近似值時(shí),四舍五入到哪一位,就說這個(gè)近似值準(zhǔn)確到哪一位2. 準(zhǔn)確度所謂準(zhǔn)確度就是指

4、近似數(shù)與準(zhǔn)確數(shù)的接近程度.說明:準(zhǔn)確到非常 位或叫做準(zhǔn)確到0.1;準(zhǔn)確到百分 位或叫做準(zhǔn)確到0.01;準(zhǔn)確到千分 位或叫做準(zhǔn)確到0.001. 3. 近似數(shù)像這樣,接近實(shí)際的數(shù)或在計(jì)算中按要求所取的與某個(gè)準(zhǔn)確數(shù)接近的數(shù),我們把它叫做近似數(shù)approximare numbet這些數(shù)據(jù)中,那些數(shù)是與實(shí)際符合的?那些數(shù)是與實(shí)際接近的?你能從身邊的生活再找到一些數(shù)據(jù)嗎?準(zhǔn)確數(shù)一一與實(shí)際完全符合的數(shù) 近似數(shù)一一與實(shí)際非常接近的數(shù)生活中不僅需要準(zhǔn)確數(shù),同時(shí)也需要近似數(shù).三合作學(xué)習(xí),應(yīng)用概念例1 將圓周率 按以下要求取近似數(shù):1準(zhǔn)確到個(gè)位; 2準(zhǔn)確到非常位.例2用四舍五入法,按要求對(duì)以下各數(shù)取近似值,并用科學(xué)

5、記數(shù)法表示.1地球上七大洲的面積約為149 480 000 km2準(zhǔn)確到10 000 000km2;2某人一天飲水1 890mL準(zhǔn)確到1000mL;3人的眼睛可以看見的紅光的波長(zhǎng)為0.000 077cm準(zhǔn)確到0.000 01 cm. 三、穩(wěn)固深化1.以下數(shù)據(jù)中畫線部分,不是近似數(shù)的是 A2019年雅典奧運(yùn)會(huì)上,劉翔110m跨欄的成績(jī)?yōu)?2.91 s;B世界人口已有65億;C印度洋海嘯,國(guó)際社會(huì)向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物超過40億美元;D中華人民共和國(guó)有32個(gè)省級(jí)行政單位2. 按要求對(duì)以下各數(shù)取近似數(shù)。 1 0.33448 準(zhǔn)確到千分位 2 64.8 準(zhǔn)確到個(gè)位 3 1.5952 準(zhǔn)確到0.01 4 2.03×104 準(zhǔn)確到千位 3.如小明的身高是1.57米,其中1.57是千分位四舍五入到百分位的結(jié)果,它準(zhǔn)確到 ,想一想:小明的實(shí)際身高在什么范圍呢?四、總結(jié)延伸1、準(zhǔn)確度近似數(shù)與準(zhǔn)確數(shù)的接近程度可以用準(zhǔn)確度表示。 利用四舍五入法得到的近似數(shù),四舍五入到哪一位,就說這個(gè)近似 數(shù)準(zhǔn)確到哪一位。 2、解題技巧: 1近似數(shù)準(zhǔn)確到哪一位,只須看這個(gè)數(shù)的最末一位在原數(shù)的哪一位。 2當(dāng)四舍五入到十位或十位以上時(shí),應(yīng)先用科學(xué)記數(shù)法表示這個(gè)數(shù),再按要求取近似數(shù)教學(xué)反思學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)習(xí)過四舍五入,在求準(zhǔn)確度上能自然過度,對(duì)近似數(shù)與準(zhǔn)確數(shù)度理解不難,難點(diǎn)在于科學(xué)記數(shù)法中確定準(zhǔn)確度,要通過科學(xué)

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