2022年語文中段備課組工作總結(jié)_第1頁
2022年語文中段備課組工作總結(jié)_第2頁
2022年語文中段備課組工作總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、高品質(zhì)文檔2022年語文中段備課組工作總結(jié) 光陰荏苒,一轉(zhuǎn)瞬,一個學(xué)期的緊急而又繁忙的訓(xùn)練教學(xué)工作即將結(jié)束,回顧一學(xué)期的工作,我們語文中段備課組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在老師們的齊心努力下,一學(xué)期的教學(xué)教研工作圓滿結(jié)束。在教研活動中,老師們樂觀參加,勇于實踐,取得了不小成果,為了更好的發(fā)揚成果,現(xiàn)簡潔地將本學(xué)期的各項工作總結(jié)如下: 一、加強學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng) 一學(xué)期來,我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,樂觀主動的學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論。仔細學(xué)習(xí)新課程改革思想,響應(yīng)總校提出的“有效教學(xué),歡樂學(xué)習(xí)”,樂觀開展研討,實踐,準(zhǔn)時了解訓(xùn)練教學(xué)新動向及先進的訓(xùn)練教學(xué)信息,使老師們的理論水平有了大幅度的提高。在先進的訓(xùn)練教

2、學(xué)理論的指導(dǎo)下,老師們的課堂教學(xué)不斷創(chuàng)新,逐步完善。學(xué)生在我們這里學(xué)得快樂,玩得快樂,訓(xùn)練教學(xué)成果也得到了極大的提高。 二、樂觀參加教學(xué)討論 在教研活動中,老師們都特別重視教研活動,都能樂觀投入,把這一活動視為借鑒、吸取閱歷的樂園,教學(xué)氛圍深厚。在單元集體備課中,大家吃透教材,把握住單元的重難點,集集體才智,研討相應(yīng)的教學(xué)方法,創(chuàng)出新的思路,真正使全體老師在教學(xué)中有的放矢。在說課活動中,老師們不但重視了目標(biāo)的明確、重難點的確立,更使自己的教學(xué)思路清楚,更設(shè)想到要使學(xué)生有哪些新的學(xué)法、新的表現(xiàn)、新的收獲。本組的汪璇老師在活動中勤奮進取,踏實肯干,真正發(fā)揮了自己最佳的教學(xué)水平。戴巍峰老師敬業(yè)務(wù)實,

3、勇于創(chuàng)新,各項工作走在了新老師前面。劉佳老師兢兢業(yè)業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)求實,教學(xué)成果顯著。大家在課堂教學(xué)中,注意老師的創(chuàng)新,注意學(xué)生創(chuàng)新力量的培育。同時,在本組展現(xiàn)課、匯報課活動中,老師們仔細用心,課堂教學(xué)都各有特色,講前說課爭論時敢于提出自已中肯的意見和建議,說者更是虛心坦然。特殊是評課活動中,老師們不但都能懇切的指出別人突出的特點,還能直言不諱地點出其存在的不足,以更好的使優(yōu)點發(fā)揚光大,使缺點得以克服。 三、細心籌備各種活動,培育學(xué)生學(xué)習(xí)語文的愛好 本學(xué)期,我們中段組樂觀響應(yīng)教研組的領(lǐng)導(dǎo)與支配,仔細開呈現(xiàn)場作文大賽活動。賽前,老師們細心輔導(dǎo)學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)考技巧;在活動中,學(xué)生仔細作文,樂觀參加,寫作

4、熱忱高漲;賽后,經(jīng)老師們仔細篩選,涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀作品,大大地激發(fā)了學(xué)生們的寫作愛好。接近期末,我們在教研組的帶領(lǐng)下,細心策劃,勝利的組織了一次優(yōu)秀作業(yè)展,增加學(xué)生之間相互學(xué)習(xí),共同提高的學(xué)習(xí)氛圍,培育學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。此外,同班級老師之間常常相互探討,適時地組織具有班級特色的語文趣味活動,制造良好的語文學(xué)習(xí)氛圍。 四、擅長總結(jié),把實踐上升到理論高度。 在訓(xùn)練教學(xué)工作中,老師們不但能大膽探究,勇于實踐,擅長積累。擅長把獵取的閱歷升華為理論。每位老師都能把自己教學(xué)中勝利的閱歷,組織成了很有價值的教學(xué)心得,以更好的指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。 總之,在一個學(xué)期的教學(xué)工作中,我們的備課組活動,真正發(fā)揮了應(yīng)有的作用,有力地指導(dǎo)了課堂教學(xué),取得了肯定成果,當(dāng)然也還存在一些不足,如在互動式教學(xué)中還有待于進一步優(yōu)化,要真正互動起來。老師們在訓(xùn)練教學(xué)中,相互之間還要多溝通,多

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論