六年級(jí)上冊(cè)第11課《故宮博物院》同步練習(xí)

1、故宮博物院分層練習(xí) 基礎(chǔ)題一、看拼音寫詞語。hón dà jn mi bù jú bin yuán（ ） （ ） （ ） （ ）zhàn lán jio jiàn sù mù n diàn（ ） （ ） （ ） （ ）二、組詞。湛（ ） 矯（ ） 祥（ ） 宏（ ）甚（ ） 橋（ ） 樣（ ） 洪（ ）三、用下列詞語各說一句話。湛藍(lán)： 矯健： 四、說明下列加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果這是明清兩代的皇宮，是我國現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群。     布局和前三殿基

2、本一樣。 五、課內(nèi)閱讀。紫禁城的城墻十米多高，有四座城門：南面午門，北面神武門，東西面東華門、西華門。宮城呈長(zhǎng)方形，占地七十二萬平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。城墻外是五十多米寬的護(hù)城河。城墻的四角上，各有一座玲瓏奇巧的角樓。故宮建筑群規(guī)模宏大壯麗，建筑精美，布局統(tǒng)一，集中體現(xiàn)了我國古代建筑藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)格。1.這一段主要介紹故宮的_。2.文段中多處運(yùn)用了_的說明方法，如“十米多”、“七十二萬平方米”、“七十多座”等，目的是說明_ _ 。3.“玲瓏”的意思是_；“玲瓏奇巧的角樓”說明了建筑_。4.從這一段文字可以看出，作者對(duì)故宮的感情基調(diào)是_ 。5.文段最后一句“宏大壯麗”、“精美”“

3、布局統(tǒng)一”說明了故宮的_，抒發(fā)了作者對(duì)故宮的_之情。 能力題六、給下面加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 揮霍（） 矯健（） 繚繞（） 金luán（）殿 擊qìng（）jing（）然不同 七、下列語句，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一句是（    ）A.大殿廓下，鳴鐘擊磬，樂聲悠揚(yáng)。B.重重殿宇，層層樓閣，道道宮墻，錯(cuò)綜相聯(lián)，而景然有序。C.亭臺(tái)樓閣、池館水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花壇盆景、藤蘿翠竹，點(diǎn)綴其間。D.走進(jìn)午門，是一個(gè)寬廣的廷院，彎彎的金水河象一條玉帶橫灌東西，河上是五坐精美的漢白玉石橋。八、下面句中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.方臺(tái)

4、兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。B.故宮建筑群規(guī)模宏大壯麗，建筑精美，繪聲繪色，集中體現(xiàn)我國古代建筑藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)格。C.假山怪石、花壇盆景、藤蘿翠竹，點(diǎn)綴其間。來到這里，仿佛進(jìn)入蘇州園林。D.站在景山的高處望故宮，重重殿宇，層層樓閣，道道宮墻，錯(cuò)綜相連，而井然有序。九、選出說明方法判斷有誤的一項(xiàng)（ ）A.廣場(chǎng)以南，主要建筑是三大殿和東西兩側(cè)的文華殿、武英殿，叫“前朝”。廣場(chǎng)北面乾清門以內(nèi)叫“內(nèi)遷”。（引用）B.這里的建筑布局，環(huán)境氣氛，和前幾部分迥然不同。來到這里，仿佛進(jìn)入蘇州園林。（作比較）C.養(yǎng)心殿東間叫東暖閣，是皇帝休息和召見大臣的地方。（作詮釋）D.彎彎的金水河像

5、一條玉帶橫貫東西，河上是五座精美的漢白玉石橋。（打比方、列數(shù)據(jù)）十、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填充句子： 圍繞環(huán)繞盤繞 繚繞臺(tái)基有三層，每層的邊緣都用漢白玉欄桿（ ）著。臺(tái)基上的香爐和銅龜、銅鶴里點(diǎn)起檀香或松柏枝，煙霧（ ）。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍（ ）著六顆小珠。每根大柱上（ ）著矯健的金龍。 提升題十一、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.紫禁城的城墻十米多高，有四座城門：南面午門，北面神武門，東西面東華門、西華門。B.進(jìn)了太和門，就到了紫禁城的中心三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。C.廣場(chǎng)北面乾清門以內(nèi)叫“內(nèi)廷”，是皇帝和后妃們起居生活的地方，主要建筑有乾清宮、交泰殿、坤寧宮和東六宮、西六宮。

6、D.前三殿的圖案以龍為主，后三宮鳳凰逐漸增加，出現(xiàn)了雙鳳朝陽、龍鳳呈祥的彩畫，還有飛鳳、舞鳳、鳳凰牡丹等圖案。十二、填空題。故宮又稱_ _ 和_ ，它的“三大殿”指的是_、_、_，“后三宮”指的是_、_ 、_。故宮博物院說明的重點(diǎn)是_ 十三、下列說法正確的一項(xiàng)是（    ）A故宮博物院一文采用的是先總說、后分說的結(jié)構(gòu)，使我們對(duì)故宮有了一個(gè)全面的了解和深刻的印象。B故宮博物院的特征是：我國現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群。C.作者是以自己參觀的路線作為說明順序的，這也是故宮由南到北的建筑順序。D.說明文中沒有詳寫和略寫的區(qū)別，而記敘文中有這種區(qū)別。十四、將“這樣宏偉

7、的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆”這一雙重否定句改為陳述句，并說說這樣改和原句的表達(dá)效果有何不同。改為陳述句：表達(dá)效果：十五、讀下列句子，完成問題。這里的建筑布局，環(huán)境氣氛，和前幾部分迥然不同。 御花園面積不很大，有大小建筑二十多座，但毫無擁擠和重復(fù)的感覺。 來到這里，仿佛進(jìn)入了蘇州園林。 后三宮往北就是御花園。 亭臺(tái)樓閣，池館水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石，花壇盆景，藤蘿翠竹，點(diǎn)綴其間。上面語段的順序被打亂了，請(qǐng)按正確的順序排列序號(hào)。 第句使用了_說明方法。 第句運(yùn)用了_修辭手法。參考答案 基礎(chǔ)題一、看拼音寫詞語。宏大 精美 布局 邊緣 湛藍(lán) 矯健 肅穆 宮殿二、組詞。湛藍(lán)

8、矯健 吉祥 宏大甚至 大橋 樣子 洪水三、用下列詞語各說一句話。湛藍(lán)：湛藍(lán)的天空飄著幾朵云朵。矯健：我們邁著矯健的步伐走進(jìn)教室。 四、“現(xiàn)存”限制了時(shí)間，“最大最完整”準(zhǔn)確說明了故宮的面積和現(xiàn)狀 “基本”限制了程度，表示差不多，但還不完全一樣，表述留有余地。五、1.總體布局和藝術(shù)風(fēng)格。 2.列數(shù)字 故宮規(guī)模宏大。3.（東西）精巧細(xì)致；精美。 4.愛和贊頌。 5.建筑特征；贊美。 能力題六、1.huò jio liáo  鑾磬迥 七、B（A項(xiàng)中的“廓”應(yīng)為“廊”，B項(xiàng)中的“聯(lián)”應(yīng)為“連”，“景”應(yīng)為“井”，C項(xiàng)全對(duì)，D項(xiàng)中的“廷”應(yīng)為“庭”，“灌”應(yīng)為“貫”，“坐”應(yīng)為“座”。）八、B（“繪聲繪色”形容敘述、描寫生動(dòng)逼真。這里形容建筑，搭配對(duì)象有誤。）九、A（表強(qiáng)調(diào)。）十、圍繞  繚繞  環(huán)繞 盤繞 提升題十一、D（省略號(hào)刪除。） 十二、故宮博物院；紫禁城；太和殿；中和殿；保和殿；乾清宮；交泰宮；坤寧宮；太和殿。 十三、C十四、改：這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，是令人驚嘆的。原句是雙重否定句，表達(dá)了作者高度贊美祖國古代建筑藝術(shù)和勞動(dòng)人民智慧的情感。改后在情感的表達(dá)上不如原句強(qiáng)烈。 十五、   作比較