六上書香之子古詩內容、日積月累

1、練習卷：姓名（ ）1、（ ）是我國最早的詩歌總集。杜甫是唐代最偉大的詩人之一，被稱為（ ）。西江月 夜行黃沙道中這首詞的作者是（ ），“西江月”是（ ），“夜行黃沙道中”才是所寫內容的題目。2、誠信是做人的道德之本。正所謂“精誠所至，（ ）”。也如莊子中所言：“（ ），不能動人?！边€如袁氏世范中所告誡的“（ ）”。3、古詩能告訴我們許多人生的道理，相信你也積累了很多相關的詩句。朱熹的“（ ， ）”告訴我們要做生活的有心人。顏真卿的“（ ， ）告訴我們要珍惜時間，努力學習。杜甫的“（ ， ）告訴我們老師對學生的教育就是這樣潛移默化。你還從“（ ， ）”明白了人生的道理。4、本學期，我們在日積月累

2、中積累了很多名言警句。出自莊子的“（ ）”讓我們懂得了要用自己的真誠打動別人；詩人李白思念家鄉(xiāng)，借景抒情，寫下這樣的詩句“（ ， ）。”我們還積累了魯迅先生的很多名言，你最喜歡的是（ ）。5、菊花，不像牡丹那樣富麗，也沒有蘭花那樣名貴，但作為傲霜之花，它一直受人偏愛。有人贊美它堅強的品格，有人欣賞它高潔的氣質。元稹的“不是花中偏愛菊， ）”。別出新意地道出了他愛菊的原因。6、誠信，為人的根本，正如老子中所說：“（ ）。”像這樣的名言還有很多，如（ ）。7、我國是一個詩歌的國度，古詩詞鑄就了我們的心理結構和表達方式。初春，看到蒙蒙的細雨，我們不由得低吟杜甫的詩句“（ ， ）”；夏夜，聽著蟬聲蛙鳴

3、，我會同辛棄疾一道暢享“（ ， ）；休息日，來到郊外，看到金燦燦的菊花，火紅的楓葉，我們會脫口而出“（ ， ）”；冬天，看到窗外大雪紛飛，我們可能會同詩經 采薇里的遠征戰(zhàn)士一樣感嘆“（ ，（ ）。”8、我們的班長真是學以致用的好榜樣。當小明失約時，他用老子的名言“（ ）”來告誡他；當看到小軍害怕困難，遇事猶猶豫豫，他就用魯迅故鄉(xiāng)中的名言“（ ）”來鼓勵他；當看到村民為了建造房屋，荒廢大片耕田，他就建議當村長的爸爸，用“（ ）”作為宣傳標語。9、當國旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起時，我們的愛國之情油然而生，正如周恩來所說的“（ ）?！甭牭接型瑢W輕易向別人許下諾言時，我會用老子中的的“（ ）”來勸誡他

4、。想到春風化雨，無聲無息地滋潤著大地萬物，我不禁吟誦起杜甫的詩句“（ ）”。10、自古以來，文人歌詠花草樹木的詩句不少，有“（ ），凌寒獨自開”。（王安石）的 ；有“（不知細葉誰裁出， ）”（ ）的詠柳；有“（ 春風吹又生）”（白居易的 等。11、從杜甫的 一詩中，我感受到了春雨給詩人帶來的喜悅，從“（明月松間照是， ）這句詩中，我體會到了秋的意境。12、尋常的雨在詩人筆下被賦予了不同的個性，杜甫的春夜喜雨中“（ ）”一句寫出了雨的悄無聲息，杜牧的清明中“（清明時節(jié)雨紛紛， ）”一句借雨表達哀思與緬懷，蘇軾在飲湖上初晴后雨中借“（水光瀲滟晴方好， ）”寫出了雨中西湖的迷蒙之美。13、在詩歌的海

5、洋里，我了解了許多詩詞的知識，知道了“昔我往矣，楊柳依依”中的“昔”的意思是（ ）、“西江月”是一首詞的（ ）；通過收集資料，懂得了詩歌可以按詩人、（ ）等級分類。14、“昔我往矣，楊柳依依。（ ）雨雪霏霏?！弊x著詩經 采薇，我的眼前仿佛出現(xiàn)了（ ）的楊柳，（ ）的雨雪。15、魯迅先生曾說過“（ ，俯首甘為孺子牛）”。這句話表明了魯先生做人的志向和做人的立場。16、古詩是中華文化的精華，它往往以其精辟的語言，給人以啟示。龔自珍在己亥雜詩中以“落花”為喻的名句“（ ， ）。”李商隱的“（ ， ）?！倍紒肀砻髯约旱男闹?；朱熹的“（問渠那得清如許， ）?！备嬖V我們要做一個生活的有心人。我還從“（ ，

6、 ）”這句詩中明白了（ ）的道理。17、中華民族歷來講求“誠信”。禮記中說“（ ）?！鼻f子中也說“（ ）”。古語“（ ）”也告訴我們這個道理。18、大自然是溫馨的、有情的。寒冷過去，我們就知道春天即將來臨，就如詩人張維屏所說（ ， ）。即使看到花兒凋謝，也不必傷感，就如詩人龔自珍所說（ ， ）。19、千里黃云白日曛，（ ）。莫愁前路無知己，（ ）？（高適別董大）20、詩句“（ ， ）”既寫出了春雨的動態(tài)之感，又傳出了它的潤物之神。描寫“雨”的古詩句，還有（ ， ）。21、古往今來，多少文人墨客留下了一首首膾炙人口的描寫秋天的詩詞歌賦，你一定也積累了不少有關秋天的詩歌，請寫兩句（ ， ）。附答案

7、：1、（詩經 ）是我國最早的詩歌總集。杜甫是唐代最偉大的詩人之一，被稱為（“詩圣”）。西江月 夜行黃沙道中這首詞的作者是（辛棄疾），“西江月”是（詞牌名），“夜行黃沙道中”才是所寫內容的題目。2、誠信是做人的道德之本。正所謂“精誠所至，（金石為開 ）”。也如莊子中所言：“（不精不誠 ），不能動人?！边€如袁氏世范中所告誡的“（有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易 ）”。3、古詩能告訴我們許多人生的道理，相信你也積累了很多相關的詩句。朱熹的“（問渠那得清如許，為有源頭活水來。）”告訴我們要做生活的有心人。顏真卿的“（黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。）告訴我們要珍惜時間，努力學習。杜甫的“（隨風潛

8、入夜，潤物細無聲）告訴我們老師對學生的教育就是這樣潛移默化。你還從“（ ， ）”明白了人生的道理。4、本學期，我們在日積月累中積累了很多名言警句。出自莊子的“（不精不誠，不能動人。）”讓我們懂得了要用自己的真誠打動別人；詩人李白思念家鄉(xiāng)，借景抒情，寫下這樣的詩句“（此夜曲中聞折柳，何人不起故園情）。”我們還積累了魯迅先生的很多名言，你最喜歡的是（橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛）等。5、菊花，不像牡丹那樣富麗，也沒有蘭花那樣名貴，但作為傲霜之花，它一直受人偏愛。有人贊美它堅強的品格，有人欣賞它高潔的氣質。元稹的“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花）”。別出新意地道出了他愛菊的原因。6、誠信，為人的根

9、本，正如老子中所說：“（ 輕諾必寡信）?！毕襁@樣的名言還有很多，如（民無信不立或有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易）。7、我國是一個詩歌的國度，古詩詞鑄就了我們的心理結構和表達方式。初春，看到蒙蒙的細雨，我們不由得低吟杜甫的詩句“（好雨知時節(jié) ，當春乃發(fā)生 ）”；夏夜，聽著蟬聲蛙鳴，我會同辛棄疾一道暢享“（稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片 ）；休息日，來到郊外，看到金燦燦的菊花，火紅的楓葉，我們會脫口而出“（青山綠水 ，白草紅葉黃花 ）”；冬天，看到窗外大雪紛飛，我們可能會同詩經 采薇里的遠征戰(zhàn)士一樣感嘆“（今我來思 ，雨雪霏霏 ）?！?、我們的班長真是學以致用的好榜樣。當小明失約時，他用老子

10、的名言“（輕諾必寡信 ）”來告誡他；當看到小軍害怕困難，遇事猶猶豫豫，他就用魯迅故鄉(xiāng)中的名言“（ 其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。）”來鼓勵他；當看到村民為了建造房屋，荒廢大片耕田，他就建議當村長的爸爸，用“（ 但存方寸地，留與子孫耕 ）”作為宣傳標語。9、當國旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起時，我們的愛國之情油然而生，正如周恩來所說的“（我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源 ）?！甭牭接型瑢W輕易向別人許下諾言時，我會用老子中的的“（輕諾必寡信）”來勸誡他。想到春風化雨，無聲無息地滋潤著大地萬物，我不禁吟誦起杜甫的詩句“（隨風潛入夜，潤物細無聲 ）”。10、自古以來，文人歌詠花草樹木的詩

11、句不少，有“（墻角數(shù)枝梅 ），凌寒獨自開”。（王安石）的梅花；有“（不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀）”（賀知章）的詠柳；有“（野火燒不盡 春風吹又生）”（白居易的賦得古原草送別等。11、從杜甫的春夜喜雨 一詩中，我感受到了春雨給詩人帶來的喜悅，從“（明月松間照，清泉石上流 ）這句詩中，我體會到了秋的意境。12、尋常的雨在詩人筆下被賦予了不同的個性，杜甫的春夜喜雨中“（隨風潛入夜，潤物細無聲。）”一句寫出了雨的悄無聲息，杜牧的清明中“（清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂）”一句借雨表達哀思與緬懷，蘇軾在飲湖上初晴后雨中借“（水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇 。）”寫出了雨中西湖的迷蒙之美。13、在詩歌

12、的海洋里，我了解了許多詩詞的知識，知道了“昔我往矣，楊柳依依”中的“昔”的意思是（從前 ）、“西江月”是一首詞的（詞牌名 ）；通過收集資料，懂得了詩歌可以按詩人、（ 按體裁或按時代或按內容）等分類。14、“昔我往矣，楊柳依依。（今我來思 ）雨雪霏霏。”讀著詩經 采薇，我的眼前仿佛出現(xiàn)了（柔弱，隨風搖擺 ）的楊柳，（飛舞 ）的雨雪。15、魯迅先生曾說過“（橫眉冷對千夫指 ，俯首甘為孺子牛）”。這句話表明了魯先生做人的志向和做人的立場。16、古詩是中華文化的精華，它往往以其精辟的語言，給人以啟示。龔自珍在己亥雜詩中以“落花”為喻的名句“（落紅不是無情物化作春泥共護花）?！崩钌屉[的“（春蠶到死絲方盡 ，蠟炬成灰淚始干）?！倍紒肀砻髯约旱男闹荆恢祆涞摹埃▎柷堑们迦缭S，為有源頭活水來）?！备嬖V我們要做一個生活的有心人。我還從“（ ， ）”這句詩中明白了（ ）的道理。17、中華民族歷來講求“誠信”。禮記中說“（ 誠者，天之道也；誠之者，人之道也）?！鼻f子中也說“（ 不精不誠，不能動人 ）”。古語“（精誠所至，金石為開 ）”也告訴我們這個道理。18、大自然是溫馨的、有情的。寒冷過去，我們就知道春天即將來臨，就如詩人張維屏所說（今夜偏知春氣暖 ，蟲聲新透綠窗紗 ）。即使看到花兒凋謝，也不必傷感，就如詩人龔自珍所說（落紅不是無情物 ，化作春泥更護花 ）。19、千里黃云白日曛，（北風吹雁雪紛紛）。