初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第十一單元《鹽 化肥》單元檢測(cè)題（解析版）

1、.?鹽 化肥?單元檢測(cè)題一、單項(xiàng)選擇題 1.某同學(xué)就測(cè)定Na2CO3和NaCl固體混合物中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，分別取mg樣品，按以下方案進(jìn)展試驗(yàn)，合理的是A 與足量稀鹽酸充分反響，用排水法搜集到VmL氣體B 與足量BaCl2溶液充分反響，將沉淀過(guò)濾、洗滌、枯燥，得到m1g固體C 與足量AgNO3溶液充分反響，將沉淀過(guò)濾、洗滌、枯燥，得到m2g固體D 與足量濃鹽酸充分反響，逸出的氣體用 NaOH固體充分吸收，固體質(zhì)量增加m3g2.常溫下將以下各組內(nèi)的溶液兩兩互相混合，均能發(fā)生反響的是A BaNO32、K2CO3、Na2SO4B AgNO3、HCl、MgCl2C NaOH、MgSO4、BaCl2D

2、 CaOH2、K2CO3、HCl3.以下實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的選項(xiàng)是A 向某無(wú)色溶液中滴加酚酞試液，溶液變紅，那么該溶液一定是堿的溶液B 將飽和硫酸銨溶液參加雞蛋清中，析出白色固體，說(shuō)明蛋白質(zhì)發(fā)生了變性C 向稀硫酸中滴入幾滴NaOH溶液，再滴加CuSO4溶液，不一定有藍(lán)色沉淀生成D 氮肥中加熟石灰研磨，一定能聞到刺激性氣味4.以下物質(zhì)與HCl溶液發(fā)生的反響不屬于復(fù)分解反響的是A Zn B Al2O3 C BaOH2 D Na2CO35.向硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中投入一些鋅粉，完全反響后得到一些固體沉淀。向?yàn)V出的沉淀中參加少量稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生。以下對(duì)固體沉淀成分的判斷正確的選項(xiàng)是一定含有鋅一定含有

3、鐵一定含有銅可能含有鋅可能含有鐵可能含有銅A B C D 6.無(wú)土栽培是利用營(yíng)養(yǎng)液多種化合物的水溶液栽培作物。以下哪組物質(zhì)因反響降低了肥效，而不能同時(shí)用來(lái)配制同一種營(yíng)養(yǎng)液的是營(yíng)養(yǎng)液中其他物質(zhì)均不與它們反響A KCl和NaNO3 B KOH和NH42CO3C KCl和CaNO32 D MgSO4和KNO37.以下各組物質(zhì)混合后不能發(fā)生反響的是A 銀和稀鹽酸 B 氫氧化鋇溶液和硝酸C 鋁和稀硫酸 D 氯化鋇溶液和硫酸鈉溶液8.以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A 銹蝕后的鐵制品沒(méi)有回收價(jià)值B 用活性炭除異味是利用了其吸附性C 農(nóng)藥和化肥的使用對(duì)生活和消費(fèi)有利無(wú)弊D 海鮮可浸泡在甲醛溶液中保鮮9.以下物質(zhì)間不能發(fā)

4、生復(fù)分解反響的是A 碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液 B 氫氧化鈉溶液和氯化鉀溶液C 碳酸鉀溶液和鹽酸 D 硫酸銅溶液和氯化鋇溶液10.以下各組物質(zhì)中，互相不能發(fā)生反響的是A 氫氧化鈉溶液與硝酸溶液 B 碳酸氫鈉與稀鹽酸C 二氧化硫與氫氧化鈣溶液 D 碳酸鋇與硫酸鈉溶液11.“促進(jìn)可持續(xù)的生活方式，“踐行綠色生活。以下措施不符合建立“生態(tài)漳州的是A 不向水中丟垃圾 B 生活污水任意排放C 合理使用農(nóng)藥化肥 D 嚴(yán)查工廠排放的水是否達(dá)標(biāo)12.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，以下推理合理的是A 石墨和金剛石組成元素一樣，所以二者的物理性質(zhì)一樣B 碘是人體必須的微量元素，所以攝入量越多越好C 氯化銨和氯化鉀都

5、是常見(jiàn)的化肥，所以二者所含有的營(yíng)養(yǎng)元素一樣D 氫氧化鈉和氫氧化鈣在水溶液中都能解離出氫氧根離子，所以二者的化學(xué)性質(zhì)相似13.以下實(shí)驗(yàn)?zāi)艿竭_(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿 BC D14.有一包化學(xué)肥料，可能是硫酸銨、碳酸氫銨、過(guò)磷酸鈣、氯化鉀中的一種。取少量樣品，觀察到其外觀為白色晶體，加水后能全部溶解；另取少量樣品與熟石灰混合、研磨，沒(méi)有刺激性氣體放出。這種化肥是A 氯化鉀 B 碳酸氫銨 C 硫酸銨 D 過(guò)磷酸鈣15.以下各組常見(jiàn)的固體物質(zhì)中，用水不能區(qū)分的是A NaOH和NH4NO3 B CuSO4和Na2SO4C Na2CO3和CaCO3 D NaCl和KCl16.下表用甲試劑鑒別乙中的兩種化肥，難以實(shí)現(xiàn)的

6、是A 選項(xiàng)A B 選項(xiàng)B C 選項(xiàng)C D 選項(xiàng)D17.濟(jì)南到鄭州高鐵工程預(yù)計(jì)年內(nèi)開(kāi)工，開(kāi)通后，將極大方便市民出行，促進(jìn)聊城經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展，建立中用Fe2O32AlAl2O3Fe對(duì)鋼軌中的縫隙進(jìn)展焊接，該反響的根本類型是A 分解反響 B 化和反響 C 置換反響 D 復(fù)分解反響18.根據(jù)你的經(jīng)歷，以下家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是A 用自制凈水器把渾濁的河水變?yōu)槌吻宓乃瓸 用加熱的方法修補(bǔ)電木插座C 用電池上的“鋅皮與食醋反響制氫氣D 用小蘇打和檸檬酸自制汽水19.列物質(zhì)中，一般不跟其他物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反響的是A KNO3 B NaCl C CuSO4 D MgOH220.CuO、稀硫酸、BaOH2溶液、Na2

7、CO3溶液四種物質(zhì)，在常溫下兩兩混合能發(fā)生的化學(xué)反響有A 3個(gè) B 4個(gè) C 5個(gè) D 6個(gè)二、填空題 21.為除去Na2SO4溶液中含有的雜質(zhì)Na2CO3，甲、乙、丙三位同學(xué)分別選用了一種試劑適量進(jìn)展實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你對(duì)他們所選用的試劑進(jìn)展評(píng)價(jià)：22.某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍(lán)色。一同學(xué)取少量廢水，參加過(guò)量的鹽酸，有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成。過(guò)濾，所得的濾液分成兩份，一份濾液中參加稀硫酸，也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成；另一份濾液中參加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。試答復(fù)：1用化學(xué)式答復(fù)：參加過(guò)量的鹽酸，生成的白色沉淀是_；生成的藍(lán)色沉淀是_。2廢水中一定含有的物質(zhì)是_填編號(hào)。A氯化物 B

8、硫酸鹽 C硝酸鹽 D碳酸鹽3該同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)從廢水中除去重金屬離子的實(shí)驗(yàn)方案如下白色的FeOH2固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的FeOH3：金屬X為_(kāi)，固體A中一定含有的物質(zhì)為寫(xiě)化學(xué)式_。B溶液中的溶質(zhì)一定含有_和_填序號(hào)字母。AK2CO3BFeNO32CMgCl2DBaNO32三、計(jì)算題 23.某純堿樣品中含有少量NaCl，小麗同學(xué)取該樣品23 g全部溶解于150 g水中，再逐滴參加160 g稀鹽酸，反響中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與鹽酸的用量關(guān)系如圖所示。提示：相關(guān)反響為Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2計(jì)算當(dāng)恰好完全反響時(shí)：1產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是_克。2此時(shí)所得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

9、_寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保存到0.1%。答案解析1.【答案】B【解析】A項(xiàng)，二氧化碳能溶于水，故用排水法搜集的氣體的體積會(huì)小于實(shí)際生成的氣體的體積，錯(cuò)誤；B項(xiàng)，與足量BaCl2溶液充分反響，將沉淀過(guò)濾、洗滌、枯燥，得到m1g固體是碳酸鋇，能測(cè)定氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，正確；C項(xiàng)，碳酸鈉和氯化鈉都能與硝酸銀反響生成沉淀，錯(cuò)誤；D項(xiàng)，濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫也能與氫氧化鈉反響，錯(cuò)誤。應(yīng)選B。2.【答案】D【解析】A項(xiàng)，BaNO32與Na2SO4和K2CO3反響，但Na2SO4與K2CO3不反響，錯(cuò)誤；B項(xiàng)，AgNO3和HCl反響，但是MgCl2與HCl都不能反響，錯(cuò)誤；C項(xiàng)，BaCl2和H2S

10、O4反響生成硫酸鋇沉淀，但是不能和NaOH反響，錯(cuò)誤；D項(xiàng)，K2CO3和HCl反響生成二氧化碳?xì)怏w，K2CO3和CaOH2反響生成碳酸鈣沉淀，HCl和CaOH2反響屬于酸堿中和反響，正確。應(yīng)選D。3.【答案】C【解析】A項(xiàng)，運(yùn)用酚酞的性質(zhì)判斷；B項(xiàng)，運(yùn)用鹽能使蛋白質(zhì)析出解答；C項(xiàng)，根據(jù)發(fā)生的反響進(jìn)展解答，氫氧化銅不能在酸溶液中存在；D項(xiàng)，根據(jù)氮肥中不一定含有銨根離子判斷。4.【答案】A【解析】A項(xiàng)，鋅與鹽酸反響生成氯化鋅和氫氣，是一種單質(zhì)和一種化合物反響生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反響，屬于置換反響，正確；B項(xiàng)，氧化鋁與鹽酸反響生成氯化鋁、水，是兩種化合物互相交換成分生成兩種新的化合物的反響

11、，屬于復(fù)分解反響，錯(cuò)誤；C項(xiàng)，氫氧化鋇與鹽酸反響生成氯化鋇和水，是兩種化合物互相交換成分生成兩種新的化合物的反響，屬于復(fù)分解反響，錯(cuò)誤；D項(xiàng)，碳酸鈉與鹽酸反響生成氯化鈉、水和二氧化碳，是兩種化合物互相交換成分生成兩種新的化合物的反響，屬于復(fù)分解反響，錯(cuò)誤。應(yīng)選A。5.【答案】B【解析】在金屬活動(dòng)性順序中，銅、鋅、鐵的活動(dòng)性順序?yàn)殇\鐵銅，所以向FeSO4和CuSO4的混合溶液中投入一些鋅粉，能發(fā)生鋅與硫酸銅的反響，鋅與硫酸銅反響生成硝酸鋅和銅，還能發(fā)生鋅與硫酸亞鐵的反響，鋅與硫酸亞鐵反響生成硫酸鋅和鐵，生成的鐵能與硫酸銅反響生成硫酸亞鐵和銅，故濾出的固體中一定有銅，正確，錯(cuò)誤；向?yàn)V出的不溶物中參

12、加少量稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，那么說(shuō)明固體中一定含有鐵，正確，錯(cuò)誤；可能含有鋅，錯(cuò)誤，正確。應(yīng)選B。6.【答案】B【解析】A項(xiàng)，KCl和NaNO3兩種物質(zhì)不能發(fā)生反響，可以同時(shí)用來(lái)配制同一種營(yíng)養(yǎng)液，錯(cuò)誤；B項(xiàng)，KOH和NH42CO3反響生成氨氣，降低了肥效，不能同時(shí)用來(lái)配制同一種營(yíng)養(yǎng)液，正確；C項(xiàng)，KCl和CaNO32兩種物質(zhì)不能發(fā)生反響，可以同時(shí)用來(lái)配制同一種營(yíng)養(yǎng)液，錯(cuò)誤；D項(xiàng)，MgSO4和KNO3兩種物質(zhì)不能發(fā)生反響，可以同時(shí)用來(lái)配制同一種營(yíng)養(yǎng)液，錯(cuò)誤。應(yīng)選B。這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),

13、熱愛(ài)生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫(xiě)起文章來(lái)還用亂翻參考書(shū)嗎?7.【答案】A【解析】A項(xiàng)，根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表可知，銀排在氫后面，不能與酸反響，正確；B項(xiàng)，氫氧化鋇是堿，硝酸是酸，酸和堿發(fā)生中和反響，錯(cuò)誤；C項(xiàng)，根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表可知，鋁排在氫前面，能與酸反響，錯(cuò)誤；D項(xiàng)，氯化鋇溶液和硫酸鈉溶液能反響生成硫酸鋇白色沉淀，可以反響，錯(cuò)誤。應(yīng)選A。8.【答案】B【解析】A項(xiàng)，銹蝕后的鐵制品回收有利于保護(hù)金屬資源、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約金屬

14、冶煉的本錢(qián)，錯(cuò)誤；B項(xiàng)，用活性炭除異味是利用了其吸附性，正確；C項(xiàng)，合理使用農(nóng)藥和化肥，可以進(jìn)步農(nóng)作物產(chǎn)量，不合理使用農(nóng)藥和化肥，易造成水體污染，錯(cuò)誤；D項(xiàng)，甲醛有毒，海鮮浸泡在甲醛溶液中保鮮，對(duì)人體有害，錯(cuò)誤。答案B。9.【答案】B【解析】A項(xiàng)，碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液互相交換成分生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，能發(fā)生復(fù)分解反響，錯(cuò)誤；B項(xiàng)，氫氧化鈉溶液和氯化鉀溶液互相交換成分沒(méi)有沉淀、氣體或水生成，不能發(fā)生復(fù)分解反響，正確；C項(xiàng)，碳酸鉀溶液和鹽酸互相交換成分生成氯化鉀、水和二氧化碳，能發(fā)生復(fù)分解反響，錯(cuò)誤；D項(xiàng)，硫酸銅溶液和氯化鋇溶液互相交換成分生成硫酸鋇沉淀和氯化銅，能發(fā)生復(fù)分解反響，錯(cuò)誤。應(yīng)選B

15、。10.【答案】D【解析】A項(xiàng)，因氫氧化鈉溶液與硝酸溶液互相交換成分能生成水，那么能反響，不符合題意，錯(cuò)誤；B項(xiàng)，因碳酸氫鈉溶液與鹽酸溶液互相交換成分能生成二氧化碳?xì)怏w，那么能反響，不符合題意，錯(cuò)誤；C項(xiàng)，因二氧化硫與氫氧化鈣溶液反響生成亞硫酸鈣和水，能反響，不符合題意，錯(cuò)誤；D項(xiàng)，因碳酸鋇不溶于水，不能與硫酸鈉溶液反響，正確。應(yīng)選D。11.【答案】B【解析】A項(xiàng)，不向水中丟垃圾，能防止水體的污染，正確；B項(xiàng)，生活污水任意排放，會(huì)造成水體的污染，錯(cuò)誤；C項(xiàng)，合理使用農(nóng)藥化肥，能減少水體的污染，正確；D項(xiàng)，嚴(yán)查工廠排放的水是否達(dá)標(biāo)，能防止水體的污染，正確。應(yīng)選B。12.【答案】D【解析】A項(xiàng)，因

16、為二者的碳原子的排列方式不同，故物理性質(zhì)不同，錯(cuò)誤；B項(xiàng)，碘元素雖是必須的微量元素，但也應(yīng)該適量為好，錯(cuò)誤；C項(xiàng)，氯化銨為氮肥、氯化鉀為鉀肥，錯(cuò)誤；D項(xiàng)，氫氧化鈉和氫氧化鈣在水溶液中都能解離出氫氧根離子，故化學(xué)性質(zhì)相似，正確。應(yīng)選D。13.【答案】A【解析】A項(xiàng)，氯化銨與氫氧化鈉溶液共熱能釋放出氨氣，氨氣能使潮濕的紅色石蕊試紙變藍(lán)色，而硝酸鉀與氫氧化鈉溶液不發(fā)生反響，正確；B項(xiàng)，檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該用澄清的石灰水，我們可以將氣體通入澄清的石灰水，假設(shè)變渾濁，證明是二氧化碳?xì)怏w，不能用紫色石蕊試液，錯(cuò)誤；C項(xiàng)，用濃硫酸來(lái)除去氧氣中混有的水蒸氣，通過(guò)盛有濃硫酸的洗氣瓶，導(dǎo)管應(yīng)該是“長(zhǎng)進(jìn)短出，錯(cuò)誤；

17、D項(xiàng)，測(cè)定空氣中氧氣的含量，所選擇試劑應(yīng)該具備以下條件：能在空氣中燃燒，生成是固體，碳在空氣中燃燒生成的二氧化碳?xì)怏w，容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)不變，無(wú)法來(lái)測(cè)定氧氣含量，錯(cuò)誤。應(yīng)選A。14.【答案】A【解析】加水后能全部溶講解明不是過(guò)磷酸鈣；與熟石灰混合、研磨，沒(méi)有刺激性氣體放出，說(shuō)明不是銨鹽，故只能是氯化鉀。15.【答案】D【解析】用水作為試劑鑒別，根據(jù)物質(zhì)的溶解性、溶于水的溫度變化、溶于水后溶液呈現(xiàn)不同的顏色，進(jìn)展分析判斷即可。16.【答案】D【解析】A項(xiàng)，尿素不能和氫氧化鈣反響，銨鹽能和顯堿性的物質(zhì)反響生成氨氣；B項(xiàng)，鋇離子能和硫酸根離子結(jié)合成白色沉淀硫酸鋇，硫酸鋇不溶于水，不溶于酸和堿；C項(xiàng)，銀離

18、子能和氯離子結(jié)合成白色沉淀氯化銀，氯化銀不溶于水，不溶于酸和堿；D項(xiàng)，氯化鈉不能和硫酸鉀、硝酸鉀反響。17.【答案】C【解析】根據(jù)題意，反響的化學(xué)方程式為Fe2O32AlAl2O32Fe，該反響是一種單質(zhì)和一種化合物反響生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反響，屬于置換反響。應(yīng)選C。18.【答案】B【解析】解答此類問(wèn)題需要注意到，實(shí)驗(yàn)在原理上可行，并且實(shí)驗(yàn)所需要的器材、藥品在生活中可以得到，這才能保證家庭小實(shí)驗(yàn)的成功。A項(xiàng)，采取把渾濁的河水靜置沉淀后進(jìn)展過(guò)濾的方法即可獲得澄清的水，過(guò)濾時(shí)可使用細(xì)沙、棉花等作過(guò)濾層，該實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒ν瓿?，正確；B項(xiàng)，電木受熱不能發(fā)生熔化，不具熱塑性，所以，不可能完成用加熱

19、的方法修補(bǔ)電木插座，錯(cuò)誤；C項(xiàng)，電池上的“鋅皮中的鋅能與食醋中的醋酸反響生成氫氣，所以，用電池上的“鋅皮與食醋反響制氫氣的小實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒?shí)現(xiàn)，正確；D項(xiàng)，生活中所使用的小蘇打含有碳酸根，能與檸檬酸發(fā)生反響產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，所以，把這兩種物質(zhì)同時(shí)溶于水中即可得到汽水，正確。19.【答案】A【解析】A項(xiàng)，由與鉀鹽、硝酸鹽都易溶于水，硝酸鉀與其他物質(zhì)不能形成沉淀、氣體或水，一般不會(huì)與其他物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反響，正確；B項(xiàng)，NaCl與硝酸銀溶液互相交換成分生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，能發(fā)生復(fù)分解反響，錯(cuò)誤；C項(xiàng)，CuSO4能與氫氧化鋇或可溶性鋇鹽互相交換成分生成硫酸鋇沉淀，能發(fā)生復(fù)分解反響，錯(cuò)誤；D項(xiàng)，氫氧化鎂

20、能與酸互相交換成分生成水，能發(fā)生復(fù)分解反響，錯(cuò)誤。應(yīng)選A。20.【答案】B【解析】根據(jù)各類物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)展分析，金屬氧化物可以與酸反響生成鹽和水，酸堿鹽之間要發(fā)生復(fù)分解反響需符合復(fù)分解反響的條件，即生成物中有水、沉淀或氣體生成。21.【答案】【解析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和別離方法，所謂除雜提純，是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：參加的試劑只能與雜質(zhì)反響，不能與原物質(zhì)反響；反響后不能引入新的雜質(zhì)。22.【答案】1AgClCuOH22C3FeAg、Cu、FeBD【解析】1參加過(guò)量的鹽酸，生成的白色沉淀是AgCl；產(chǎn)生藍(lán)色沉淀CuOH2；2廢水中含有銀離子和銅離子，那么廢水中一定含有的物質(zhì)是硝酸鹽，應(yīng)選C；3紅褐色固體，可知X是金屬鐵，鐵把銀、銅置換出來(lái)，故固體A為Ag、Cu和Fe；又由于參加過(guò)量的鐵和出現(xiàn)的白色沉淀，所以B溶液中一定有FeNO32和BaNO32。23.【答案】18.82解：設(shè)參加反響的的質(zhì)量為x，反響生成的NaCl的質(zhì)量為y死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國(guó)有悠久的歷