新部編教材三年級上冊語文21大自然的聲音

1、大自然的聲音大自然的聲音2121三年級上冊三年級上冊我 會 認(rèn)我 會 認(rèn)zu奏奏n呢呢n n喃喃wi偉偉j擊擊hu匯匯zh 喳喳mioo妙妙美妙美妙mi o演奏演奏zu 呢喃呢喃n n n雄偉雄偉wi打擊打擊j匯聚匯聚hu嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳zh 滴滴答答滴滴答答 叮叮咚咚叮叮咚咚 嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳 淙淙淙淙 潺潺潺潺 嘩啦啦嘩啦啦 唧哩哩唧哩哩 ch nch nd dcng cngjjjzh zh 這組詞語有這組詞語有什么特點？什么特點？呢呢nne（呢喃）（呢喃）例：春天真美，燕子在空中例：春天真美，燕子在空中呢（呢（ ）喃，喃，柳樹甩動長長的綠發(fā)在風(fēng)中跳舞柳樹甩動長長的綠發(fā)在風(fēng)中跳舞呢（呢（

2、）。nenenn 多音字多音字量量lingling（測量）（測量）（力量）（力量）例例：背著儀器爬到山頂?shù)臅r候，他沒有力：背著儀器爬到山頂?shù)臅r候，他沒有力量（量（ ）再去進(jìn)行測再去進(jìn)行測量（量（ ）了。了。lili n ng lili n ng 我會寫我會寫妙妙演演奏奏琴琴柔柔感感受受激激擊擊器器滴滴敲敲鳴鳴美妙美妙 音樂家音樂家 演奏演奏 手風(fēng)琴手風(fēng)琴 歌手歌手歌曲歌曲 輕柔輕柔 感受感受 溫柔溫柔 激動激動 合奏合奏樂曲樂曲 充滿充滿 喜歡喜歡 樂器樂器 雨滴雨滴 音樂會音樂會滴答滴答 所有所有 河流河流 輕快輕快 合唱合唱詞 語 表美妙美妙：美好，奇妙美好，奇妙。 演奏演奏：用樂器表演。

3、用樂器表演。 溫柔：溫柔：溫和柔順溫和柔順( (多形容女性多形容女性) )。 雄偉雄偉：雄壯而偉大。雄壯而偉大。 激動：激動：( (感情感情) )因受刺激而沖動。因受刺激而沖動。 威力：威力：強(qiáng)大的使人畏懼的力量強(qiáng)大的使人畏懼的力量。匯聚：匯聚：聚集。聚集。 洶涌澎湃洶涌澎湃：波浪波浪猛烈猛烈地向上地向上涌，涌，大大浪浪互相撞擊互相撞擊。形容水形容水 勢浩大。勢浩大。 輕快：輕快：輕松愉快。輕松愉快。 波瀾壯闊：波瀾壯闊：比喻聲勢雄壯比喻聲勢雄壯浩大。浩大。詞語解釋詞語解釋手風(fēng)琴：手風(fēng)琴：風(fēng)琴的一種，風(fēng)琴的一種，由金屬簧、折疊的皮制由金屬簧、折疊的皮制風(fēng)箱和鍵盤組成，演奏風(fēng)箱和鍵盤組成，演奏時

4、左手拉動風(fēng)箱，右手時左手拉動風(fēng)箱，右手按鍵盤。按鍵盤。打擊樂器：打擊樂器：指由于敲打指由于敲打樂器本身而發(fā)音的樂器，樂器本身而發(fā)音的樂器，如鑼、鼓、木魚等。如鑼、鼓、木魚等。 美妙美妙優(yōu)美優(yōu)美 溫柔溫柔輕柔輕柔 雄偉雄偉宏偉宏偉激動激動興奮興奮 散步散步漫步漫步 洶涌澎湃洶涌澎湃波瀾壯闊波瀾壯闊詞語對對碰詞語對對碰溫柔溫柔粗暴粗暴 激動激動鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定 匯聚匯聚分散分散輕快輕快沉重沉重 歡樂歡樂痛苦痛苦 波瀾壯闊波瀾壯闊風(fēng)平浪靜風(fēng)平浪靜 同學(xué)們，請大家認(rèn)真朗讀課文，注意生字詞的讀音，邊讀邊思考：妙解課文妙解課文課文課文描寫描寫了了哪些大自然的哪些大自然的聲音？聲音？大自然有許多美妙的聲音大自然有許

5、多美妙的聲音。自由朗讀課文，說說課文描寫了大自自由朗讀課文，說說課文描寫了大自然哪些聲音？然哪些聲音？當(dāng)微風(fēng)拂過，當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的讓人感受到大自然的溫柔；溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，整座森林都激動起來，合奏出一首雄壯的樂曲，合奏出一首雄壯的樂曲，那聲音充滿力量，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。令人感受到大自然的威力。風(fēng)的聲音水的聲音 水水，也是大自然的音樂家。擬聲詞 淅淅瀝瀝 叮叮當(dāng)當(dāng) 噼噼啪啪 你還能寫出更多嗎？你還能寫出更多嗎？ 當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌： 小溪淙淙地流向河

6、流小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大河流潺潺地流向大海海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃大海嘩啦啦地洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。 動物動物是是大自然的歌手大自然的歌手。 想一想：哪些想一想：哪些動物參加了音動物參加了音樂會？它們的歌聲是怎樣的？樂會？它們的歌聲是怎樣的？ 你你知道他們唱的是什么嗎？知道他們唱的是什么嗎？他們的歌聲好像告訴我們：他們的歌聲好像告訴我們：“我我在歌唱，我很快樂！在歌唱，我很快樂！”小練筆這里這里有有幾種聲音幾種聲音，大家能給它們找到正確的主人嗎？，大家能給它們找到正確的主人嗎？咩咩咩咩咩咩 呱呱呱呱 知了知了知了知了 咯咯咯咯嗒嗒 知了知了 青

7、蛙青蛙 羊羊 母雞母雞 走進(jìn)走進(jìn)大自然，只要你細(xì)細(xì)地聆聽，會感覺被眾多大自然，只要你細(xì)細(xì)地聆聽，會感覺被眾多美妙的聲音所環(huán)繞，他們合奏著大自然的樂章，正用美妙的聲音所環(huán)繞，他們合奏著大自然的樂章，正用歡樂的音符向人們傳達(dá)自然、和諧的美妙！歡樂的音符向人們傳達(dá)自然、和諧的美妙！ 大自然大自然就在我們身邊，當(dāng)你走進(jìn)大就在我們身邊，當(dāng)你走進(jìn)大自然，用心靈去感受那些美妙的聲音，自然，用心靈去感受那些美妙的聲音，相信你一定會有新的發(fā)現(xiàn)，你曾經(jīng)在大相信你一定會有新的發(fā)現(xiàn)，你曾經(jīng)在大自然中聽到過哪些有趣的聲音呢？把你自然中聽到過哪些有趣的聲音呢？把你有趣的發(fā)現(xiàn)和同桌說一說吧！有趣的發(fā)現(xiàn)和同桌說一說吧！ 說一

8、說說一說大自然的聲音大自然的聲音風(fēng)風(fēng)音樂家音樂家層次梳理層次梳理動物動物歌手歌手聲音美妙聲音美妙水水音樂家音樂家狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

9、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 這篇課文以清新活潑的筆調(diào)介紹了這篇課文以清新活潑的筆調(diào)介紹了大自然中風(fēng)的聲音、水的聲音和動物的大自然中風(fēng)的聲音、水的聲音和動物的聲音，表現(xiàn)了大自然