幼兒園小班科學(xué)教案詳案《我們的菠蘿朋友》_第1頁(yè)
幼兒園小班科學(xué)教案詳案《我們的菠蘿朋友》_第2頁(yè)
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1、幼兒園小班科學(xué)教案詳案我們的菠蘿朋友【設(shè)計(jì)意圖】菠蘿學(xué)名鳳梨， 生長(zhǎng)在熱帶和亞熱帶的菠蘿樹上。 是 我們生活中比較熟悉和愛吃的一種水果。 在孩子們的眼里， 菠蘿是一種特殊的水果它的果實(shí)總和密密的葉子連 在一起、 它的表皮特別的粗糙、 吃到它的果實(shí)有點(diǎn)困難 ; 為了和孩子們一起全面的了解菠蘿， 我們通過對(duì)已有經(jīng)驗(yàn) 的回憶、 依靠感官的觀察、 了解正確的削菠蘿方法等活動(dòng) 過程，幼兒在猜猜、玩玩、看看、吃吃中充分感知菠蘿的 特性， 培養(yǎng)幼兒在科學(xué)活動(dòng)中觀察探究能力， 提高幼兒了 的感知能力。【活動(dòng)目標(biāo)】1、通過運(yùn)用各種感官，感知認(rèn)識(shí)菠蘿的特性。2、在觀察、交流中，了解削菠蘿的正確方法。3、幼兒在活中

2、能仔細(xì)觀察、主動(dòng)探索?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、人手一個(gè)菠蘿，一份削好的菠蘿。2、菠蘿拼圖四張，觀察圖片一張。【活動(dòng)過程】一、猜謎語(yǔ)，回憶感知菠蘿的特征。1、猜謎語(yǔ)師：今天我們小六班來(lái)了一位水果客人， 想知道它是 誰(shuí)?幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行猜謎，發(fā)現(xiàn)這種水果是菠蘿。2、交流師：你們是怎樣猜出它是菠蘿的 ?幼兒自由回答。二、玩菠蘿，感知菠蘿外部特征。1、玩菠蘿 幼兒用眼看、用手摸、用鼻聞，充分探索菠蘿的特征。2、講菠蘿 幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)和感受，教師根據(jù)幼兒的回答， 出示相應(yīng)的字卡。（ 菠蘿的皮很粗糙，摸上去有刺，葉子上有刺，葉邊 有鋸齒，硬等 ）3、削菠蘿菠蘿為什么又重又硬 ?它里面到底藏著什么 ?（ 幼兒根 據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)猜測(cè)。 ）請(qǐng)出水果超市的叔叔， （ 教案出自：教案網(wǎng) ）當(dāng)場(chǎng)示 范削菠蘿 觀察第一步：去表皮，第二步：去疙瘩。在看削菠蘿時(shí)，你發(fā)現(xiàn)了什么 ? 小結(jié)：因?yàn)椴ぬ}表皮又厚又硬，凹凸不平，所以要 用特殊的工具來(lái)削。三、吃菠蘿，品嘗菠蘿果實(shí)的味道。1、泡菠蘿師問：菠蘿削好了，我們可以吃了嗎 為什

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