二年級(jí)加減混合運(yùn)算教案_百度文庫(kù)

1、二年級(jí)加減混合運(yùn)算教案教學(xué)內(nèi)容：課本P28例3教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生探索并初步掌握100以內(nèi)數(shù)的加減混合的方法。2、發(fā)展學(xué)生解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)和能力。教學(xué)重點(diǎn)：初步掌握100以內(nèi)數(shù)的加減混合的順序以及方法。教學(xué)難點(diǎn)：能正確的使用豎式計(jì)算加減混合運(yùn)算式題。教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物投影、主題圖教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí) （一）填空。1筆算加減法時(shí)相同數(shù)位要( ，先從個(gè)位加減。2個(gè)位相加滿十向十位進(jìn)( 。如果個(gè)位不夠減, 就從十位退( 。（二）豎式計(jì)算。36+28+17= 652521二、創(chuàng)設(shè)情景引入新課1、小朋友們，你們?cè)诔俗财囘^(guò)程中發(fā)現(xiàn)了哪些與數(shù)學(xué)有關(guān)的問(wèn)題，說(shuō)給同學(xué)聽一聽。設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。2、

2、合作交流，掌握算法 ，教學(xué)例3。（1）出示主題圖。了解信息，說(shuō)說(shuō)圖的意思，編編應(yīng)用題。小組交流。個(gè)別回答。（2）出示應(yīng)用題：車上原有67人，下去了25人，又上來(lái)人28人，現(xiàn)在有多少人？（3）理解題意、獨(dú)立解答、小組交流、匯報(bào)板演。在練習(xí)本上寫連寫豎式。強(qiáng)調(diào)寫答寫單位。3、小結(jié)。加減混合運(yùn)算應(yīng)該怎樣進(jìn)行計(jì)算？計(jì)算時(shí)要注意什么問(wèn)題？引導(dǎo)學(xué)生歸納、總結(jié)。設(shè)計(jì)意圖：1、讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在我們身邊初步掌握方法。2、發(fā)展學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。三、鞏固練習(xí)1、請(qǐng)將下面豎式填寫完整。2、用豎式計(jì)算。522938 6528173、練一練。星星合唱隊(duì)原有52人，有9人畢業(yè)了，又來(lái)了6人，合唱隊(duì)現(xiàn)在有多少人？四、知識(shí)拓展填上數(shù)，使三角形每條邊上三個(gè)數(shù)的和相等。5 4 5 4 5 4 5 4 教師巡視、指導(dǎo)。學(xué)生獨(dú)立完成。集體訂正。觀察了解信息，和同桌交流發(fā)現(xiàn)。獨(dú)立思考并說(shuō)計(jì)算方法。 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)多種形式的練習(xí)，使學(xué)生鞏固100以內(nèi)數(shù)的加減混合運(yùn)算的方法。五、課堂總結(jié)：今天我們學(xué)生了什么知識(shí)？你又學(xué)會(huì)了什么？計(jì)算加減混合運(yùn)算時(shí)需要注意什么問(wèn)題教師引