一年級(jí)道德與法治第二單元我愛學(xué)校教案

1、 第二單元 我愛學(xué)校 4、可愛的校園教學(xué)目標(biāo)：1培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園的情感，遵守班級(jí)和學(xué)校生活規(guī)則的意識(shí)與主人翁意識(shí)。2通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、交流和表達(dá)，使學(xué)生初步養(yǎng)成講文明、守秩序、懂規(guī)則的校園生活習(xí)慣。3熟悉校園環(huán)境，了解班級(jí)和學(xué)校生活中的基本規(guī)則，認(rèn)識(shí)校園中的衛(wèi)生、保健等各種設(shè)施，能利用設(shè)施解決學(xué)校生活中的問題，初步掌握如廁、整隊(duì)、洗手等校園生活技能。4在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，讓學(xué)生嘗試多渠道獲取信息，了解并盡快適應(yīng)小學(xué)生活。活動(dòng)準(zhǔn)備：1課前拍攝幼兒園、小學(xué)不同生活場(chǎng)景的照片或視頻，制作成多媒體課件。2參觀前，與各個(gè)功能室和場(chǎng)所負(fù)責(zé)人聯(lián)系好時(shí)間?；顒?dòng)過程：（一） 激發(fā)興趣，感知上

2、學(xué)權(quán)利1憶一憶播放一年級(jí)新生入學(xué)的視頻，交流：還記得你報(bào)到時(shí)的情景嗎？誰能說一說你報(bào)到時(shí)發(fā)生的故事？2悟一悟免試入學(xué)是我們每一個(gè)人的權(quán)利哦。（二） 打開記憶，感受校園生活1看一看小朋友們進(jìn)入小學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，還記得幼兒園的生活嗎？讓我們一起打開記憶的相冊(cè)，去重溫幼兒園快樂的生活。2說一說（1） 剛才你看到了哪些幼兒園的生活情景？（2） 故事分享：幼兒園生活中讓你印象最深的是哪件事？跟大家分享一下。3議一議（1） 幼兒園的生活是輕松愉悅、令人難忘的。我們進(jìn)入小學(xué)后，有哪些精彩的瞬間呢？（2） 認(rèn)真觀察比較，說說小學(xué)和幼兒園有哪些不一樣。4、小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)，幼兒園主要以玩為主，小學(xué)則有一定的學(xué)習(xí)任

3、務(wù)了。小學(xué)和幼兒園不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都是不一樣的。我們要趕快熟悉校園生活規(guī)則，更好地適應(yīng)小學(xué)生活哦。（三）互動(dòng)交流，引發(fā)愛校之情1適應(yīng)小學(xué)生活，從熟悉校園開始，你覺得我們的校園怎么樣？同桌交流一下。2今天，我們一起來認(rèn)識(shí)、了解可愛的校園。（揭示課題）（四）參觀校園，激發(fā)愛校情感1確定路線，宣布規(guī)則。（1） 看一看：出示學(xué)校的全景圖或平面圖，教師向?qū)W生講解學(xué)校的整體布局。（2） 選一選：你最想?yún)⒂^哪些地方呢？（3） 教師交代注意事項(xiàng)：參觀時(shí)保持安靜，耐心傾聽。比比誰最受規(guī)則。2邊走邊學(xué)，認(rèn)識(shí)設(shè)施。（1） 按照確定好的路線，帶領(lǐng)學(xué)生參觀。（2） 參觀結(jié)束，教師帶著學(xué)生選擇他們喜歡的地方與

4、可愛的校園合影。（五）活動(dòng)總結(jié)1分享收獲：通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？2教師總結(jié)：小朋友們，今天我們一同感受了小學(xué)和幼兒園的不一樣，還認(rèn)識(shí)、了解了校園里的一些設(shè)施。 第二課時(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備： 1制作多媒體課件，內(nèi)容包括校園設(shè)施及生活圖片、兒歌等。2準(zhǔn)備若干“用餐小達(dá)人”評(píng)比表活動(dòng)過程：（一） 巧手連連看1導(dǎo)入：小朋友們，上節(jié)課我們一起認(rèn)識(shí)了學(xué)校的一些設(shè)施，知道了它們?yōu)槲覀兊男@生活帶來了很多便利。2出示學(xué)校生活場(chǎng)景，同桌討論：遇到以下情況，你會(huì)怎么做？（1） 大課間活動(dòng)時(shí)，不小心把腿摔破了，怎么辦？（2） 上完體育課，口渴了，怎么辦？（3） 大掃除結(jié)束，滿手是灰,怎么辦？3連一連：交流后，完成“

5、觀察哨”中的連線。4議一議：在使用這些設(shè)施時(shí)要注意什么？飲水機(jī)：要分清冷熱水，排隊(duì)接水，小心燙手，不浪費(fèi)水。衛(wèi)生室：有禮貌，聽從醫(yī)生安排洗手池：不爭(zhēng)搶，不玩水，節(jié)約用水。（二） 設(shè)施大搜尋1你在校園里還看到哪些設(shè)施，能說說這些設(shè)施的作用嗎？2選擇自己熟悉的設(shè)施，說一說在使用時(shí)注意什么？（1） 升旗臺(tái)：這是學(xué)校的升旗臺(tái)，每周一我們會(huì)在這兒舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，每當(dāng)國歌響起，小朋友們要立正，對(duì)國旗行禮。（2） 廁所：怎樣文明上廁所呢？讓我們一起來熟讀兒歌。（3） 閱覽室：在閱覽室閱讀書報(bào)時(shí)要注意什么？（4） 體育館：使用體育器械要注意什么？（5） 音樂教室、美術(shù)教室、電腦房、科學(xué)教室：說說在這些教室

6、都看到了什么，使用時(shí)需要注意什么。（6） 食堂：你知道怎樣用餐嗎？讀一讀：人員到齊方動(dòng)筷，用餐動(dòng)靜要控制，葷素搭配不挑食，按需取用不浪費(fèi)。（三） 爭(zhēng)做小達(dá)人1過渡：學(xué)校的升旗臺(tái)，是我們舉行升旗儀式的地方；學(xué)校的食堂，是我們就餐的地方；學(xué)校的閱覽室，是我們閱讀書報(bào)、查閱資料的地方我們?cè)趯W(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，都離不開各種各樣的校園設(shè)施。只要我們能像今天一樣，合理使用校園設(shè)施，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們就能成為校園里的小達(dá)人。2“用餐小達(dá)人”評(píng)比。3講解評(píng)比規(guī)則。按要求做到一項(xiàng)就能獲得一顆星，四周后評(píng)比，獲得星星最多的就能成為“用餐小達(dá)人”，獲得小達(dá)人獎(jiǎng)?wù)屡丁?小結(jié)：我們現(xiàn)在都知道了規(guī)則，只要大家堅(jiān)持去做，我們

7、都能成為校園小達(dá)人。讓我們一起努力吧！（四） 音樂小火車1過渡：讓我們一起踏上“音樂小火車”唱響優(yōu)美的校歌。2學(xué)唱校歌：教師指導(dǎo)學(xué)生唱校歌?；顒?dòng)總結(jié)：好習(xí)慣貴在堅(jiān)持，讓我們一起銘記校園生活的各項(xiàng)規(guī)則，盡快適應(yīng)小學(xué)生活，讓我們的校園生活更美好。5 老師，您好教學(xué)目標(biāo)1通過觀察交流，感受老師工作的辛苦，初步懂得自己的成長(zhǎng)離不開老師，激發(fā)熱愛老師的情感。2喜歡和老師相處，尊敬老師，聽從老師教導(dǎo)。3知道尊敬師長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。懂得主動(dòng)問好、認(rèn)真學(xué)習(xí)、體貼關(guān)心是尊師行為，并能用自己的方式表達(dá)對(duì)老師的尊敬和熱愛。4通過互動(dòng)交流、故事欣賞、行為辨析、創(chuàng)新實(shí)踐等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生能從日常的師生交往中去認(rèn)識(shí)老

8、師，了解老師，產(chǎn)生對(duì)老師的熱愛之情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1拍攝班上任課老師工作中的照片，制作電子相冊(cè)。2以“老師們的一天”為主題拍攝視頻，全方位展示老師的工作。3提前聯(lián)系好兩名任課老師走進(jìn)課堂，與學(xué)生互動(dòng)。學(xué)生準(zhǔn)備：觀察、了解老師每天都在干什么。想一想老師關(guān)愛自己的小故事。活動(dòng)過程：（一） 我的老師頂呱呱1看一看：進(jìn)入小學(xué)，我們不但結(jié)識(shí)了許多新朋友，也認(rèn)識(shí)了許多新老師。讓我們一起和老師們打個(gè)招呼吧。2夸一夸：你最喜歡哪位老師？為什么？3畫一畫：讓我們給自己喜歡的老師畫個(gè)像吧。4全班交流：展示給老師畫的像，簡(jiǎn)單介紹老師的特點(diǎn)。（二） 我的老師在干啥1談一談：你知道老師們每天在干些什么嗎？2讓我們一起來看看

9、“老師們的一天”吧。3看完視頻后完成以下任務(wù)：（1） 說一說老師備課、上課的辛苦；（2） 算一算老師一天批改的作業(yè)；（3） 講一講老師關(guān)愛自己的小故事；（4） 表一表了解老師每日工作之后自己的感受。4現(xiàn)在，你最想對(duì)老師說的一句話是什么？5集體問好：“老師辛苦了！我們愛老師！”是小朋友們共同的新聲，讓我們一起深情地向老師問一聲好。（三） 親親我的老師1小朋友們，今天這堂課，我們也有幸請(qǐng)到了你們的大朋友，看，誰來啦？2任課老師代表走進(jìn)課堂。師生互相問好。3鼓勵(lì)學(xué)生向老師贈(zèng)送畫像。4任課老師接受學(xué)生的贈(zèng)畫，答謝。發(fā)表簡(jiǎn)要的講話，向?qū)W生提出希望。活動(dòng)總結(jié)：教師是辛勤的園丁，是太陽底下最光輝的職業(yè)。今天

10、，我們走進(jìn)老師，了解了老師的一日生活，知道了老師工作的辛苦，感受到了老師對(duì)我們的關(guān)愛。今后，我們小朋友和老師相處的日子還很多、很長(zhǎng)，我們要懂得尊敬老師，熱愛老師。第2課教師準(zhǔn)備：1制作開心娃娃復(fù)活記多媒體課件2歌曲老師老師您真好每當(dāng)我走過老師窗前學(xué)生準(zhǔn)備準(zhǔn)備卡紙、水彩筆、固體膠、剪刀等材料。（一） 唱響歌曲每當(dāng)我走過老師窗前1導(dǎo)入：為了讓我們健康、快樂的成長(zhǎng)，老師們一直默默奉獻(xiàn)著。讓我們一起唱響這首幸福之歌。2播放音樂，學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下哼唱。（二） 故事列車開心娃娃復(fù)活記1過渡：我們的成長(zhǎng)，離不開老師的關(guān)愛。他們這么關(guān)心我們，工作又那么辛苦，我們?cè)撛趺醋瞿?？讓我們先來聽聽開心娃娃復(fù)活記的故事

11、吧。（1） 聽一聽：看圖聽故事。（2） 說一說：小猴的哪些行為表現(xiàn)出對(duì)老師的尊敬和熱愛，從而讓開心娃娃復(fù)活了呢？2交流：你是怎樣尊敬老師、熱愛老師的？3小結(jié)：小朋友們，尊敬老師、熱愛老師要用實(shí)際行動(dòng)來表現(xiàn)哦。（三） 辯論舞臺(tái)他們誰做得對(duì)1出示“師生問好圖”。（1） 看圖，同坐討論：他們誰做得對(duì)？為什么？（2） 師生表演：如果你見到老師，你會(huì)怎么做？誰來演一演？（3） 小結(jié)：校園里見到老師，我們要主動(dòng)問好，相信老師聽到大家親切的問候，心里一定暖暖的。2出示“幫助老師圖”。（1） 辨一辨：這個(gè)女同學(xué)看到老師捧著作業(yè)和教具，東西很多，就主動(dòng)上前幫助老師?？墒?，旁邊一個(gè)男同學(xué)卻認(rèn)為她是在“討好老師”。

12、你覺得這個(gè)女同學(xué)的行為是“討好老師”嗎？這個(gè)男同學(xué)這樣像對(duì)嗎？（2） 組織學(xué)生討論交流。（3） 小結(jié)：有時(shí)，老師上課或下課時(shí)，會(huì)拿著許多東西，很不方便，我們要向這個(gè)女同學(xué)學(xué)習(xí)，主動(dòng)幫助老師。（四） 真情傳送多種方式表真情1每個(gè)小朋友都有自己喜歡的老師，你準(zhǔn)備怎樣向老師表達(dá)你的愛呢？2結(jié)合“實(shí)踐園”，學(xué)生先說一說，再做一做。3、完成作品，全班交流?；顒?dòng)總結(jié)：1總結(jié)：老師愛學(xué)生，為了學(xué)生的成長(zhǎng)、進(jìn)步，不怕苦，不怕累，辛勤地工作著。學(xué)生愛老師，就要對(duì)老師有禮貌，尊敬老師，用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的愛。2讓我們一起在下面這首歌曲中結(jié)束結(jié)束今天這節(jié)課。6我的新伙伴活動(dòng)目標(biāo)：1通過認(rèn)識(shí)新伙伴，分享同伴的

13、快樂故事，感受與同伴在一起的歡樂，培養(yǎng)學(xué)生樂于和同學(xué)交往的情感，初步體會(huì)集體生活的愉悅。2引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊敬、關(guān)心他人，學(xué)會(huì)欣賞讓人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，和同伴交往時(shí)注意禮儀，培養(yǎng)學(xué)生樂于交往、團(tuán)結(jié)互助的行為和習(xí)慣。3在多樣化的交往活動(dòng)中，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)離不開同伴合作完成任務(wù)，在合作過程中懂得互助幫助，理解和寬容他人。4通過游戲、討論、體驗(yàn)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生嘗試解決交往中遇到的問題，幫助學(xué)生克服膽怯心理，愿意積極主動(dòng)的與人交往?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備1準(zhǔn)備歌曲找朋友。2設(shè)計(jì)并打印“好友卡”若干3制作多媒體課件，呈現(xiàn)教師的照片及自我介紹，以及學(xué)生校園生活圖片等。學(xué)生準(zhǔn)備準(zhǔn)備水彩筆或油畫棒活動(dòng)過程：（一）

14、 唱著歌曲，說說新伙伴1導(dǎo)入：今天老師給小朋友們帶來一首好聽的歌曲找朋友，讓我們邊唱歌邊和你的好朋友打招呼吧！2播放歌曲找朋友，師生變唱變拍手，并根據(jù)歌詞做動(dòng)作。3大聲說出你的新伙伴的名字。4入學(xué)一個(gè)多月了，很多小朋友已經(jīng)認(rèn)識(shí)了新伙伴，能說說你們是怎么認(rèn)識(shí)的嗎？5、步入了新學(xué)校，開始了新生活，所以我們認(rèn)識(shí)了很多新伙伴！今天這節(jié)課咱們就一起來學(xué)習(xí)“我的新伙伴”（揭示課題）（二）我說你聽，介紹新伙伴1活動(dòng)示范：教師介紹自己的伙伴本班的數(shù)學(xué)老師。2學(xué)生像老師那樣在組內(nèi)介紹自己的新伙伴。3、向全班同學(xué)介紹自己的新伙伴。（三）交流感受，體驗(yàn)快樂1在有趣的活動(dòng)中，我們認(rèn)識(shí)了許多新朋友，你能說說和新伙伴一起

15、學(xué)習(xí)、一起游戲的感受嗎？一起玩時(shí)；一起學(xué)時(shí)；伙伴快樂時(shí)；伙伴難過時(shí)。2和伙伴們?cè)谝黄鹫婵鞓?，你能跟大家分享一件你們之間發(fā)生的趣事嗎？（五） 互換好友卡，擴(kuò)大朋友圈1剛才那么多小朋友介紹了自己的小伙伴，分享了伙伴之間的故事，真不錯(cuò)！可還有些小朋友沒來得及介紹，怎么辦呢？老師叫大家一個(gè)辦法制作好友卡。2教師介紹好友卡。3師生共同填寫、繪制好友卡。4再次播放歌曲找朋友，學(xué)生互送好友卡。活動(dòng)總結(jié)看到同學(xué)們勇敢地、熱情地結(jié)識(shí)新伙伴，友好相處，老師的心中也涌出許多溫暖與快樂。以后的日子里，我們還要在這個(gè)溫暖的集體中一起生活、學(xué)習(xí)、游戲，我希望大家都能成為好朋友，享受快樂的小學(xué)時(shí)光。第二課時(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備1拍攝學(xué)

16、生課間活動(dòng)的視頻，內(nèi)容包括：學(xué)生熱熱鬧鬧地游戲，友好地交談，快樂地閱讀等，畫面最后定格在學(xué)生燦爛的笑臉上。2將教材孤獨(dú)的小豬小貓照鏡子制作成錄音故事3歌曲朋友越多越快樂學(xué)生準(zhǔn)備每人帶一面鏡子。（一） 開場(chǎng)熱身，問候好朋友1談話：上節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了那么多新朋友，好朋友見面應(yīng)該怎樣做呢？2在老師的示范下，好伙伴之間互相握手和擁抱。（二） 聽聽故事，真誠待朋友1聽一聽：播放孤獨(dú)的小豬的故事，看看小豬最近遇上了什么煩心事。2說一說：為什么小猴、小兔、小熊都不和小豬玩呢？3演一演：如果你是小豬，你會(huì)怎么做呢？四人一小組演一演吧。4讀一讀。（出示兒歌：一顆星，冷清清，千顆萬顆放光明。一個(gè)人，孤零零，同學(xué)一

17、起親又親。同學(xué)習(xí)，同游戲，團(tuán)結(jié)友愛心連心。）（三） 照鏡子，擺正心態(tài)交朋友1聽故事：小貓菲菲看到女主人每天都要對(duì)著鏡子照，它很好奇。有一天，乘女主人不在家時(shí)，小貓菲菲跳上了女主人的梳妝臺(tái)，站在來了鏡子面前。這一站可不得了，小貓菲菲發(fā)現(xiàn)鏡子里也有一只小貓，而且長(zhǎng)得和它一模一樣，就連做的動(dòng)作也一樣。于是，小貓菲菲很警惕地問鏡子里的小貓：“你是誰？”沒想到鏡子里的小貓也擺出一副警惕的樣子問小貓菲菲。菲菲發(fā)怒了，于是一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”開始了。過了一會(huì)兒，菲菲累了，便停了下來，它看見鏡子里的小貓也停了下來。菲菲似乎明白了什么，它笑了，有趣的是，鏡子里的小貓也在對(duì)著菲菲笑。菲菲終于領(lǐng)悟到了一個(gè)道理2猜一猜：大家

18、猜一猜，小貓菲菲領(lǐng)悟到的道理是什么呢？老師先不給出答案，咱們一起來做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。3做實(shí)驗(yàn)：讓學(xué)生對(duì)著鏡子做喜、怒的表情，觀察鏡子里的變化。4議一議：你發(fā)現(xiàn)了什么？5演一演：請(qǐng)同桌兩人一人扮演小貓，一人扮演鏡子里的小貓，之后談感受。6出示小貓菲菲的話：人與人相處就像照鏡子，你怎樣對(duì)待別人，別人也會(huì)怎樣對(duì)待你。7教師小結(jié)：朋友之間應(yīng)該以誠相待，你對(duì)別人友好，別人也會(huì)對(duì)你友好，因?yàn)樽鹬亍㈥P(guān)心是相互的。老師相信你在為別人帶去快樂的同時(shí)，自己也會(huì)越來越快樂。（四） 做游戲，朋友越多越快樂1瞧，這是老師課前拍攝的一段視頻，好朋友在一起玩多開心啊！朋友越多就越快樂。2那么，就讓我們一起來歡唱朋友越多越快樂。活

19、動(dòng)總結(jié)朋友能給我們帶來歡樂和溫暖，多一個(gè)朋友就多一份快樂。老師相信，只要你用真誠的心去對(duì)待，用良好的心態(tài)去交往，朋友就會(huì)越來越多，快樂也會(huì)越來越多！學(xué)校常規(guī)我知道1通過學(xué)常規(guī)、知常規(guī)、守常規(guī)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)生、班級(jí)的情感，初步形成遵守學(xué)生、班級(jí)生活規(guī)則的意識(shí)，在做、立、走中培養(yǎng)學(xué)生積極向上的生活態(tài)度，展現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌和氣質(zhì)。2通過體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范自己的在校行為，自覺遵守學(xué)校常規(guī)和守則，逐步養(yǎng)成正確的坐、立、走的行為習(xí)慣。3了解校園基本規(guī)范，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。知道校園常規(guī)有利健康、安全、快樂地學(xué)習(xí)。知道正確的姿勢(shì)有利于身心的健康。掌握正確的坐、立、走的姿勢(shì)。4能在老師和同伴的幫助下，通過認(rèn)真

20、訓(xùn)練，總結(jié)、提升獲得的學(xué)校生活的經(jīng)驗(yàn)、信息，并能與同學(xué)合作、交流，分享感受和活動(dòng)成果。活動(dòng)準(zhǔn)備1準(zhǔn)備歌曲上學(xué)歌中國功夫2準(zhǔn)備球、寫有學(xué)校常規(guī)的紙條、評(píng)委席位牌、參賽選手序號(hào)牌、五角星、獎(jiǎng)品等活動(dòng)道具。3準(zhǔn)備兒歌日常行為規(guī)范歌。（一） 唱唱上學(xué)歌1小朋友們，伴隨這首輕快的上學(xué)歌，我們一起走進(jìn)今天的課堂。2我們都是小學(xué)生了。古人說“不以規(guī)則，不能成方圓?！毙W(xué)生在學(xué)校應(yīng)該遵守學(xué)校常規(guī)。（二） 玩玩“你演我猜”1經(jīng)過了一段時(shí)間的小學(xué)生活，我們已經(jīng)了解了學(xué)校的一些常規(guī)要求。你們都知道哪些常規(guī)呢？一起來回憶一下。2今天我們就以“學(xué)校常規(guī)我知道”為主題開展體驗(yàn)活動(dòng)（板書：你演我猜：規(guī)范在我心）3活動(dòng)要求：（1） 球拋給誰，誰就來表演。（2） 表演者可以邀請(qǐng)一名助手。（3） 表演者或者助手抽取表演的題