線描社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

1、線描社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃-2015-2016學(xué)年度第二學(xué)期日照市石臼小學(xué) 一年級(jí)一、指導(dǎo)思想線條是一種神奇的符號(hào)，在畫面上，它可以隨著人們的感情，文化素養(yǎng)，性格、經(jīng)歷而產(chǎn)生變化。從某種意義來說，線條是復(fù)雜的哲理，深?yuàn)W的繪畫語言，是繪畫的基礎(chǔ)之一，但也是兒童最簡單和最直接地表現(xiàn)自己的一種繪畫語言。本學(xué)期我希望通過線描畫的教學(xué)，有針對(duì)性地選擇一些適合大班學(xué)生的年齡特點(diǎn)、能力水平的，富有兒童化、趣味性的作畫內(nèi)容，提高學(xué)生的作畫興趣、作畫水平，較熟練地運(yùn)用點(diǎn)、線來進(jìn)行線描畫的藝術(shù)創(chuàng)作，增強(qiáng)他們的自信，提高他們多方面的能力。二、 教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線條、幾何圖形在各種物體中進(jìn)行自由地裝飾作畫。2、增

2、加學(xué)生對(duì)線描畫的學(xué)習(xí)興趣。   3、進(jìn)一步提高學(xué)生的線描畫作畫技能。三、方案準(zhǔn)備:1、不同種類的兒童線描畫作品范例。2、充足的線描元素。3、各種不同材質(zhì)、形狀的紙張（刮蠟紙、水粉紙、硬紙夾及其各種形狀的畫紙等。）4、粗、細(xì)記號(hào)筆。四、活動(dòng)內(nèi)容1、在充分掌握線描元素的基礎(chǔ)上追求構(gòu)圖的合理性。2、學(xué)習(xí)在較復(fù)雜的畫面中運(yùn)用多種線描元素。重點(diǎn)為畫面的背景展開豐富的想像。3、學(xué)習(xí)圍繞相關(guān)主題進(jìn)行，相關(guān)形象的合作創(chuàng)作，以培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。五、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)運(yùn)用多種線描元素對(duì)各種景物、動(dòng)物、人物進(jìn)行創(chuàng)作。并展開各種大膽的想像。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)大幅作品的創(chuàng)作。以增強(qiáng)構(gòu)圖的合理性

3、及其合作意識(shí)。六、具體措施1、利用繪畫興趣小組活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生繪畫線描作品。2、利用區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間，指導(dǎo)對(duì)此感興趣的學(xué)生熟練的裝飾出較高質(zhì)量的作品，并指導(dǎo)對(duì)此有困難的學(xué)生，在符合學(xué)生意愿的情況下裝飾出作品。3、給每個(gè)小朋友布置任務(wù)，要把自己的小作品展示在墻飾中，在班級(jí)環(huán)境中展示學(xué)生的作品，從而給學(xué)生無形的動(dòng)力支持。4、充分利用家長資源，可以讓學(xué)生在家長的幫助下進(jìn)行對(duì)作品裝飾與創(chuàng)作。七、工作安排：三月份：美麗的城堡1、為學(xué)生提供城堡圖片，通過觀察，使學(xué)生對(duì)城堡產(chǎn)生繪畫興趣。2、運(yùn)用多種線、形千變?nèi)f化的排列組合方式，對(duì)城堡展開藝術(shù)性的創(chuàng)作。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)冷暖色搭配的敏銳度。線描摩托車1、引導(dǎo)學(xué)生了解

4、摩托車的構(gòu)造及其用途。2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，設(shè)計(jì)出各種造型的摩托車。3、體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。絢麗多彩的蝸牛1、運(yùn)用各種點(diǎn)、線、圖案來表現(xiàn)蝸牛的各種有趣的形態(tài)。2、大膽想象、創(chuàng)作，體驗(yàn)畫“蝸?！钡臉啡?。四月份：可愛奶牛1、觀察奶牛的形態(tài)及其生活習(xí)性。2、引導(dǎo)學(xué)生能根據(jù)熟悉的動(dòng)物外形進(jìn)行線描元素的添畫與裝飾。3、培養(yǎng)學(xué)生合理構(gòu)圖的意識(shí)。大蝎子1、了解蝎子的外形及其特征，并了解其相關(guān)知識(shí)。2、大膽想像與聯(lián)想并嘗試進(jìn)行大幅作品的創(chuàng)作。大螃蟹1、了解螃蟹的生活習(xí)性，進(jìn)行藝術(shù)的創(chuàng)作。2、為螃蟹添畫豐富的背景。五月份：機(jī)器人1、通過圖片仔細(xì)觀察機(jī)器人的外部構(gòu)造，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽設(shè)想自己心中的機(jī)器人，進(jìn)行大幅的創(chuàng)作。蟲子來了1、在觀察各種常見昆蟲的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)作。2、指導(dǎo)學(xué)生大幅作品構(gòu)圖的關(guān)鍵點(diǎn)。六月份：想像線描畫（線描頭像、細(xì)菌的聯(lián)想）1、通過對(duì)線描元素的積累，學(xué)生發(fā)揮自身的創(chuàng)造力，對(duì)不同的