八年級政治上冊第四單元第三節(jié)第1框關(guān)心社會就是關(guān)心自己教案湘教版

1、關(guān)心社會就是關(guān)心自己【教學(xué)目標(biāo)】1 .情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：對那些為自己、為社會承擔(dān)責(zé)任的人心懷感激之情；有足夠的勇氣為自己的選擇承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，以積極的態(tài)度承擔(dān)那些不是自愿選擇而應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任；積極參與社會公益活動，服務(wù)社會，樹立為人民服務(wù)的思想；崇敬那些不言代價(jià)與回報(bào)而無私奉獻(xiàn)的人，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。2 .能力目標(biāo)：能夠分清責(zé)任的來源；能夠隨著角色的變換，調(diào)節(jié)角色行為，承擔(dān)不同的責(zé)任；能夠?yàn)樽约贺?fù)責(zé)，也為他人負(fù)責(zé)；能夠正確評估承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)，做出最合理的選擇；培養(yǎng)親社會的行為。3 .知識目標(biāo)：回報(bào)社會是我們的必然選擇，懂得有些責(zé)任即使不是自愿選擇的，也應(yīng)盡力承擔(dān)好。重重點(diǎn)難點(diǎn)】重

2、點(diǎn)：培養(yǎng)自己關(guān)愛社會的能力，努力完善自我。難點(diǎn)：培養(yǎng)對社會負(fù)責(zé)的意識，學(xué)會各盡其責(zé)、共同協(xié)作?！窘虒W(xué)方法】探究活動法、情境教學(xué)法、討論分析法?！緦W(xué)情分析】八年級的學(xué)生由于教育與生活經(jīng)驗(yàn)的積累，已具有一定的責(zé)任意識與責(zé)任能力，他們大多數(shù)對社會有廣泛的興趣，愿意參加社會公益活動，等等。但是，由于各種主客觀原因(如現(xiàn)在的初中生大都是獨(dú)生子女，或受不良文化的影響，等等)，有相當(dāng)一部分青少年凡事以自我為中心，缺乏對集體的關(guān)心，缺乏對社會的責(zé)任感，不愿與人合作；未能深刻認(rèn)識個(gè)人與社會的關(guān)系，未能認(rèn)識責(zé)任不僅包括個(gè)人責(zé)任，還包括個(gè)人對國家、對社會的責(zé)任。隨著初中生生活范圍逐漸擴(kuò)展，需要處理的各種關(guān)系也日益增

3、多。我們必須培養(yǎng)他們關(guān)心社會發(fā)展、參與公共生活、與人合作方面的能力，增強(qiáng)他們的責(zé)任意識?！窘虒W(xué)過程】1 .唇槍舌劍：個(gè)人能否脫離社會而單獨(dú)存在和發(fā)展全班分兩組作為正反方，各選四名同學(xué)辯論。師總結(jié)：我們生活中使用的每一件東西，都是他人智慧、勞動和愛心的付出，人是社會中的人，人不可能離群索居，每一個(gè)人的成長、發(fā)展以及各種需要的滿足都離不開他人的活動與服務(wù)。因此個(gè)人對社會的依賴是不言而喻的，我們都不能脫離社會而單獨(dú)生存。2 .實(shí)話實(shí)說：假如社會沒有關(guān)愛(1)請同學(xué)們回憶，在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)你面臨困難迫切需要有人幫助你、關(guān)心你、問候你，但卻無人問津時(shí)，你的感受是什么樣的？(請學(xué)生說出具體事例及感受)2

4、2)當(dāng)別人迫切需要你幫助時(shí)，你視而不見，請推測一下別人的感受。師在討論基礎(chǔ)上總結(jié)：作為社會的一員，每一個(gè)人都從他人和社會那里獲得過幫助，也應(yīng)該以同樣的方式回報(bào)他人和社會。這就意味著要積極參與社會公益活動，以力所能及的方式服務(wù)社會。當(dāng)你向他人、社會播撒愛心的時(shí)候，你的靈魂就會得到升華，就不會因?yàn)橐粫r(shí)的得失而煩惱，關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會，會使你感受到生活中充滿溫暖和陽光。3 .我思我悟材料一：5月26日，北京公交車上的一名乘客因?yàn)楦邿蟮梗粦岩苫加小胺堑洹?。為安全起見，司機(jī)馬上撥打120,讓乘客下車等候醫(yī)生檢查。但奇怪的一幕發(fā)生了，60余名乘客迅速四散離去，而這名發(fā)高燒的乘客在被送往醫(yī)院后也從醫(yī)院

5、逃跑了。一名病人被確診為“非典”患者，醫(yī)生立即進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，但患者卻故意隱瞞實(shí)情，患者家屬則四處躲藏，逃避隔離。于是悲劇發(fā)生了，由于延誤治療，患者全家七人感染“非典”，其中三人死亡。材料二：叢飛，深圳市義工聯(lián)藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長。憑著他出色的藝術(shù)才華，先后獲得20多個(gè)國家級、省級藝術(shù)獎項(xiàng)。叢飛加入深圳義工聯(lián)。11年前的一次義演改變了他的人生.從此他以奉獻(xiàn)社會為快樂，以奉獻(xiàn)愛心為己任，以最大的努力幫助別人。十多年來，為社會公益演出300多場，義工服務(wù)時(shí)間3600多小時(shí)，無私捐助貴州、湖南、四川、云南及山東等地的失學(xué)兒童和殘疾人達(dá)183人，捐助金額超過300萬元。先后被授予“中國百名優(yōu)秀青年志愿者”、“

6、深圳市五星級義工”。了解叢飛的人都知道，他的很多演出都是義演。一些人說他傻，可他卻說：“能為社會有所奉獻(xiàn)，也是人生的一大樂趣?！眳诧w的家儉樸得令人難以置信，經(jīng)濟(jì)狀況時(shí)常捉襟見肘。為了在開學(xué)前籌齊助學(xué)款，只好從親朋好友處先后借了10萬元。7月，當(dāng)叢飛如約來到貴州給孩子們送學(xué)費(fèi)時(shí)，已經(jīng)背上了17萬元的債務(wù)。5月17日，叢飛被查出患胃癌晚期，且病情迅速加重，而他卻把大家捐給他治病的錢留下3個(gè)療程的化療費(fèi)用后，拿出2萬元錢捎往貴州織金縣貧困山區(qū)。并深情地說：“如果命運(yùn)再給我5年的時(shí)間，我會兌現(xiàn)向孩子們許下的諾言，會用更多的愛回報(bào)社會?！边M(jìn)入化療期后，叢飛將父母及家人叫到一起，開了家庭會?！斑@些年來，我

7、不但沒給家人留下什么錢財(cái)，至今還欠著17萬元的債。我欠家人的真是太多太多了。如果有來生，我再回報(bào)吧。我現(xiàn)在有一個(gè)愿望，希望能得到親人們的理解與支持：當(dāng)我不行時(shí)，把我的眼角膜和有用的器官用來救治別的病人，剩下的遺體也捐獻(xiàn)出去，用來進(jìn)行醫(yī)學(xué)研究。”深圳市民通過各種方式向叢飛伸出了援助之手，用愛心演繹著“好人有好報(bào)”的真情故事。晶晶教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人宣布，從下學(xué)年開始，將叢飛的女兒接到該教育機(jī)構(gòu)接受免費(fèi)幼兒教育；深圳“活雷鋒”陳觀玉每天拎著燉盅坐1個(gè)多小時(shí)的公共汽車趕到醫(yī)院照顧叢飛：剛剛做過直腸癌手術(shù)，同樣需要巨額醫(yī)療費(fèi)的老科學(xué)家尹傳家，眼舍熱淚硬塞給叢飛1萬元錢，和他相約共同戰(zhàn)勝病魔；千手觀音編導(dǎo)、“

8、深圳市百名優(yōu)秀義工”詹曉楠，鼓勵叢飛像聾啞人創(chuàng)造千手觀音的奇跡一樣，用頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造戰(zhàn)勝病魔的奇跡“我無需讓叢飛知道我是誰，只是想通過我的行動讓叢飛知道：叢飛用愛心感動了深圳，深圳人也要用愛心來溫暖叢飛！”一位小伙子為叢飛送來l萬元捐款后這樣對叢飛的家人說。在向叢飛伸出援助之手的深圳人當(dāng)中，像這樣捐款后連名字都不肯留下的數(shù)不勝數(shù)。大家被叢飛感動，接過了他的接力棒，繼續(xù)資助貧困兒童上學(xué)，深圳市人民醫(yī)院為叢飛實(shí)施免費(fèi)救治，叢飛的真情得到了社會的回報(bào)。討論：通過上述兩則材料，你有哪些感悟？師總結(jié)：通過上述兩則材料，我們可以看出如果一個(gè)人逃避責(zé)任，不關(guān)心社會，到頭來只能害人害己；社會是由許多個(gè)體構(gòu)成的

9、，作為社會的一員，每一個(gè)人都從他人和社會那里獲得過幫助，如果每個(gè)人都盡職盡責(zé)、關(guān)愛社會，那么社會就會非常和諧美好，我們在其中也會備感溫馨。因此關(guān)心社會就是關(guān)心自己。4.收獲共享在我們的社會中，有些人千方百計(jì)逃避自己的責(zé)任；有些人會努力做好自己分內(nèi)的工作，付出自己應(yīng)該付出的，得到自己應(yīng)該得到的；還有些人從來不計(jì)較個(gè)人的得失，盡心盡力地承擔(dān)著社會責(zé)任。我們應(yīng)該唾棄第一種人，努力成為第二種人，對第三種人，如果我們不能成為其中一員，至少我們應(yīng)該心懷感激，正是因?yàn)樗麄?，我們的社會才會更加美好。我們要牢記關(guān)心社會就是關(guān)心自己?！景鍟O(shè)計(jì)】1.個(gè)人成長與社會的關(guān)系關(guān)心社會就是關(guān)心自己2.回報(bào)社會是自己的社會責(zé)任關(guān)心社會就是關(guān)心自己【注意事項(xiàng)】1 .課下分組并選出代表進(jìn)行辯論準(zhǔn)備，