八年級物理上冊單元測試題全套(附答案)

1、第一章機械運動單元測試題編號姓名評分一、選擇題（每題3分，計30分）1、小明同學用刻度尺測出一個物體的長度為172.5mm下面物體中最接近這個數(shù)值的是（）A.物理課本的厚度B.一根粉筆的長度C.黑板的長度D.飲水杯的高度2、使用一個剛從冰箱里拿出來的毫米刻度尺去測量一個機器零件的長度，這樣測量的結果將會（）A.偏大B.偏小C.正常D.無法比較3、關于機械運動的概念，下列說法錯誤的是（）A.平常所說的運動和靜止都是相對于參照物來說的；B.所謂參照物就是我們假設不動的物體，以它作為參考研究其它物體運動情況；C.選取不同的參照物來描述同一物體的運動，其結果可以是不同的；D.研究物體運動，選擇地面做參

2、照物最適宜，因為地面是真正不動的物體.4、坐在行駛著的列車中的乘客，我們說他是靜止的，是以下列哪個物體為參照物（）A.路邊的樹木B.走動的列車員C.停在車站上的另一輛車D.火車車箱5、甲看到：路旁樹木向東運動；乙看到：甲靜止不動。若以地面為參照物，應當是（）A.甲向西，乙向東運動B.甲向東，乙向西運動C.甲乙都向東運動D.甲乙都向西運動6、我們觀看百米賽跑時，判斷誰跑得快的根據(jù)是（）A.速度的大小B.跑完相同的距離需要時間的多少C.在相同的時間內(nèi)，跑過的距離的長短D.跑過相同的距離比較平均速度的大小7、甲物體以乙物體為參照物是靜止的，甲物體以丙物體為參照物是運動的，那么以丙物體為參照物的乙物體

3、是（）A.可能運動B.一定運動C.可能靜止D.以上結論都可成立8、作勻速直線運動的物體，8秒內(nèi)通過的路程是20米，它在第4秒內(nèi)的速度是（）A.2.5米/秒B.20米/秒C.5米/秒D.8米/秒9、一個運動物體在前2秒內(nèi)的平均速度是3米/秒，后3秒內(nèi)的平均速度是5米/秒，則它在5秒內(nèi)的平均速度是（）A.等于4米/秒B.小于5米/秒而大于3米/秒C.等于5米D.大于5米/秒10、課外活動時，小明和小華均在操作上沿直線進行跑步訓練。在某次訓練中，他們通過的路程和時間的關系如圖2所示，則下列說法中正確的是（）A.兩人都做勻速直線運動B.兩人都不是做勻速直線運動C.前2s內(nèi)，小明跑得較快D.全程中，兩人

4、跑步的平均速度相同二、填空題（每空2分，計38分）11、國際單位制中，長度的單位是常用符號表示.12、國際單位制中，時間的單位是，常用符號表示。13、如圖停表的讀數(shù)是分秒。14、用一把刻度尺測量某物體的長度，記錄到的數(shù)據(jù)是5.72cm和5.73cm,則準確值是cm所用的刻度尺的分度值是15、測量球體的直徑，常采用如右圖1所示的方法，轉(zhuǎn)動球體的不同方向在毫米刻度尺的不同部位測得球的直徑D的示數(shù)如下:D1D2D3D41.73cm1.81cm1.89cm1.81cm則球的直徑應取cm16、2012年6月18日，“神州九號”飛船與“天宮一號”目標飛行器成功實現(xiàn)對接（圖為對接示意圖），對接時兩者在空中飛

5、行的速度大小和方向必須,此時兩物體之間處于相對17.正在行駛的列車速度是15m/s,這句話的物理意義是一18、觀察圖1所示的情景和文字，認為云向西運動，是以為參照物；認為月亮向東運動，是以為參照物。19、五一節(jié)，爸爸駕車帶楠楠去南濱路海洋公園游玩，途經(jīng)長江大橋，如圖2所示。如果小車以36km/h的速度勻速通過長為450m的大橋，則過橋所需的時間為so車行駛在橋中央時，爸爸問楠楠：為什么我們看到喬兩邊的路燈在不停地后退呢？楠楠告訴爸爸，這是因為我們選擇了為參照物。20.一列長100m的列車，穿過500m的某一山洞，若火車運行速度是108km/h,火車穿過山洞所用時間是_s.21甲、乙兩物體都做勻

6、速直線運動，甲通過的路程是乙的2倍，乙運動的時間是甲的1.5倍，那么甲、乙兩物體的速度之比是.22、2012年7月10日中國海軍有南海時行實彈軍演以彰現(xiàn)我國維護國家主權的實力，軍演中導彈追打一飛機，導彈的速度為850米/秒，飛機的速度為900千米/時，若導彈發(fā)射時，飛機離導彈發(fā)射處的距離為12千米，則從導彈發(fā)射到擊落飛機只需秒。三、實驗題（23題6分，24題8分，24題8分）23、某同學用一把所示的刻度尺，測量物理書的寬，他的測量方法如圖所示，圖中請指出這位同學測量中的三個錯誤之處：iB號物理J 4A是他觀察讀數(shù)時眼睛的位置,24、某同學欲測量一根細銅絲的直徑，他的實驗步驟如下:A.將細銅絲拉

7、直，用刻度尺測出細銅絲的長度li;B.用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度12；C.用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù)，即得細銅絲的直徑d;D.將細銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；E.數(shù)出纏繞在鉛筆/f上細銅絲的圈n。(1)以上步驟中，沒有必要的步驟是，錯誤的步驟是還缺少的步驟是：F.(2)實驗步驟的合理順序應是o25、圖甲是教材中測量平均速度的實驗，圖乙是某教師的改進實驗：將一小塊含鐵小重物(涂黑部分)密封在灌滿水的長直玻璃管內(nèi)。當長直玻璃管豎直后，迅速移去玻璃管頂端的小磁鐵，小重物開始下落，分別測得小重物到達15厘米、30厘米、45厘米處所用的時間分別是1秒，192秒，282秒。(1)分析數(shù)據(jù)(不考慮實驗誤

8、差)，從最高處下落到玻璃管底部的過程中小重物(填“是”或“不是”)做勻速直線運動；(2)為求小重物在第一次實驗時整個下落過程的平均速度，某同學采用了下列兩種計算方法：方法1：s0.15米工(0.30-0.15)米上(0.45-0.15)米.v=LT-廠一3二t1.00秒(1.92-1.00)秒(2.82-1.92)秒方法2s0.45米V=-=:=t2.82秒以上兩次計算方法正確的是。（3）在甲實驗中，要使鉛筆在桌面上滾動的平均速度變大，可采取的方法有（寫出一點即可）；（4）與甲實驗相比，乙實驗具有能保證物體做直線運動、便于觀察實驗過程等優(yōu)點，但還有繼續(xù)改進之處,你的改進建議是（寫出一點即可）；

9、四、計算題（10分）26、以下表格是北京到上海D301的列車時刻表。（10分）請根據(jù)列車時刻表回答下列問題：D301次列車由北京到上海全程的平均速度大約是多少千米/小時？某次列車速度為120km/h,如果此列車從北京開往上海，那么從北京到上海做此列車需要多長時間?車次站次站名到達時間開車時間運行時間里程/kmD3011北京始發(fā)站21:350分0D3012常州06:2906:318h54min1298D3013上海07:39終點站10h4min1463車次站次站名到達時間開車時間運行時間里程/kmD3011北京始發(fā)站21:350分0D3012常州06:2906:318h54min1298D301

10、3上海07:39終點站10h4min1463答案I D,2A,3D,4D,5D,6C,7B,8A,9B,10D.II .米，m.12秒s.133,37.5.145.71mm.151.81cm.16相同，相對靜止。17.列車行駛1秒通過的路程是15米。18月亮云。19，45.20,20.21，3.22，20.23，略。1.1 1)AC銅絲的直徑是d=l2/n.2)DEBF25 1)不是2) 23)使斜面傾角變大4)在15厘米，30厘米，45厘米處做標記，以便測時間26 略第二章聲現(xiàn)象單元測試題編號姓名評分、選擇題（共15小題，每小題只有一個符合題意的選項，請將這個選項前面的字母代號填在答卷上指定

11、的位置每小題2分，計30分.）1 .宇航員在飛船艙外工作時，他們之間的對話必須借助電子通訊設備才能進行，而在飛船艙內(nèi)卻可以直接對話,其原因是（）A.太空中噪聲太大C.用通訊設備對話更方便B.太空是真空，不能傳聲D.聲音只能在地面附近傳播八I k)丙2 .我們生活在一個充滿聲音的世界中，關于聲音的下列說法正確的是（）A.聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的B.聲音是一種波，它可以在真空中傳播C.我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音是因為它們的響度不同D.我們常說聲音震耳欲聾”，是指它的音調(diào)很高3 .有一根很長的空心鋼管，甲同學在一端敲打鋼管一下，乙同學在鋼管的另一端可以聽到（）A一次聲音B.兩次聲音C.三次聲音

12、D.四次聲音4 .關于擴音機的作用，下列說法中正確的是（）A改變響度B.改變音調(diào)C.改變音色D.減小聲音的分散5 .如圖所示，四個相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同。用嘴貼著瓶口吹氣。如果能分別吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四個音階，則與這四個音階相對應的瓶子的序號是（）A.丙、乙、甲、丁B.乙、丙、甲、丁C.甲、乙、丙、丁D.丁、丙、乙、甲6 .初次用收錄機把自己的歌聲錄下，再播放自己錄制的磁帶的聲音好象不是自己的聲音，其原因是（）A.收錄機質(zhì)量不太好，錄制的聲首失真B.歌聲經(jīng)錄制后轉(zhuǎn)化為電信號，放磁帶時是電信號轉(zhuǎn)化為聲音C.平時人們聽見自己的聲音主要是通過

13、骨骼將聲帶發(fā)出的聲音傳到內(nèi)耳的，他與經(jīng)空氣傳過來的聲音有差別D.錄放磁帶時，轉(zhuǎn)速不一致7 .有一種電子牙刷，如圖所示，它能發(fā)出超聲波，直達牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷既干凈又舒服。關于電子牙刷，正確的說法是（）A刷牙時，人聽不到超聲波，是因為超聲波不能在空氣中傳播8 .超聲波的音調(diào)很低，所以人聽不到C.超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的D.超聲波能傳遞能量8.如圖所示，蘭蘭做有關聲現(xiàn)象的實驗時，將一個正在發(fā)聲的音叉貼近面頰，目的是為了（）A感受發(fā)聲音叉的振動B.體驗發(fā)聲音叉的溫度C.估算發(fā)聲音叉的質(zhì)量D.判斷聲音的傳播速度9 .2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級特大地震災害。在抗震救災

14、中，廣播里傳來“人民的生命高于一切”的親切話語，我們能夠清楚地辨別出這是溫家寶總理的聲音，這應用了聲音的哪種特性？（）A響度B.音調(diào)C.音色D.振幅10 .一種新型保險柜安裝有聲紋鎖，只有主人說出事先設定的暗語才能打開，別人即使說出暗語也打不開鎖。這種聲紋鎖辨別主人聲音的依據(jù)是（）A.音調(diào)B.音色C.響度D.聲速11 .往保溫瓶里灌開水的過程中.聽聲音就能判斷壺里水位的高低，因為（）A.隨著水位升高，音調(diào)逐漸升高B.隨著水位升高，音調(diào)逐漸降C.灌水過程中音調(diào)保持不變，音響越來越大D.灌水過程中音調(diào)保持不變，音響越來越小12 .下列操作中，能改變物體發(fā)出聲音的音調(diào)的是（）A.用力撥動琴弦B.給二

15、胡的弦上涂一些松香C.用力敲打鼓D.轉(zhuǎn)動小提琴的旋鈕調(diào)節(jié)弦的松緊程度13 .為了使學生在教室上課時免受周圍環(huán)境噪聲干擾，下面的措施中合理有效的是（）A.教室內(nèi)保持安靜，不講話B.在教室周圍植樹C.每個學生都戴一個防噪聲耳罩D.在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置14 .噪聲嚴重污染環(huán)境，影響人們的生活和工作，已成為社會公害。下列措施中不能減弱噪聲的是（）A機動車輛在市內(nèi)嚴禁鳴笛B.汽車排氣管上安裝消聲器C.清除城市垃圾，保持環(huán)境整潔D.在城市街道兩旁種草植樹15 .百米賽跑時，終點的計時裁判員正確的計時方法是（）A聽到發(fā)令員的槍聲開始計時B.看到發(fā)令員的發(fā)令槍冒煙開始計時C.聽到發(fā)令員的最后一聲口令開始計

16、時D.看到最先起跑的運動員起跑開始計時二、填空題（共10小題，每空1分，計20分.）16 .小明在表演二胡時，用弓拉動琴弦，使琴弦而發(fā)聲；小明右手拉弓，左手不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的17 .由于效應，人們可以準確地判斷聲音傳來的方位，而且聽到的聲音是的。18 .比較牛和蚊子的叫聲，的叫聲音調(diào)較高，的叫聲響度大。19 .漁民可以利用電子發(fā)聲器把魚吸引到網(wǎng)里來，表明能傳聲；“土電話”表明能傳聲。20 .醫(yī)生給孕婦做B超，說明聲波能夠傳遞;醫(yī)生用超聲波粉碎人體內(nèi)的結石，說明聲波能夠傳遞。21 .聲速跟介質(zhì)的種類有關，還跟介質(zhì)的有關，15C時空氣中的聲速是m/s。22 .現(xiàn)

17、代城市里常常在主要街道上設置噪聲監(jiān)測設備.若某一時刻該裝置的顯示屏顯示90的數(shù)據(jù)，這個數(shù)據(jù)的單位是;當附近沒有汽車或摩托車駛過時，顯示屏上的數(shù)據(jù)將（選填增大或減?。?3 .右圖中甲、乙是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖是噪聲的波形圖，IR/wv可!*岫卅*4圖是樂音的波形圖。二:一七甲乙24題圖24 .在控制噪聲的措施方面，有些地方可以看到如上圖（24）所示的標牌，這主要是在減弱噪聲；教室外有聲音干擾時，關上門窗是為了在減弱噪聲。25 .在屋子里說話比曠野里聽起來響亮，這是因為使原聲得到加強的緣故。電視臺的錄音棚里的吸音壁上有許多楔形物體，是為了、實驗探究題(共6小題，第2627小題各4分，第

18、2829小題各5分，第3031小題各6分，計30分.)26 .如圖所示，用牙輕輕咬住鉛筆上端，用手指輕敲筆下端，注意聽這個敲擊聲，然后張開嘴使牙齒不接觸鉛筆，手指用與前同樣的力輕敲鉛筆下端，比較這兩次聽到的聲音，區(qū)別：(1)這兩次聲音的最主要的不同點是不同(選填：音調(diào)、響度、音色)；(2)通過這一實驗，你認為你從中知道了什么，答：27 .在圖中，小明與小剛用細棉線連接了兩個紙杯，制成了一個“土電話”。(1)他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明。(2)相距同樣遠，講話者以同樣的響度講話，如果改用細金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大些。這一實驗現(xiàn)象表明：。(3)如果在用土電話時，另一個同學

19、用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于。(4)如果在用土電話時，線沒有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽的一方通過棉線(選填“能”或“不能”)聽到對方的講話聲。28 .將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸掛在線上的小球，會發(fā)現(xiàn)小球,這個現(xiàn)象表明，如果將這個實驗拿到月球表面上去做，你會觀察到什么現(xiàn)象,在上述實驗中小球起什么作用,月球上沒有空氣，宇航員之間如何對話的。29 .在做真空是否傳聲的實驗中，先讓電鈴發(fā)聲并放入玻璃罩內(nèi)，再,發(fā)現(xiàn)電鈴的聲音將逐漸,(填“變大”或“變小”)，然后把空氣,會發(fā)現(xiàn)聲音將逐漸，(填“變大”或“變小”)，這個實驗用到一種物理方法30 .在生活中經(jīng)常會看到這樣的現(xiàn)象，現(xiàn)象一

20、：先看到閃電后聽到雷聲?，F(xiàn)象二：閃電和雷聲幾乎同時產(chǎn)生。請你用所學的知識猜想形成這兩種現(xiàn)象的原因并說出猜想的依據(jù)。31 .利用一根薄鋼尺和桌子，請你設計下列兩個小實驗，并簡要說明實驗步驟。(1)驗證聲音響度的大小與發(fā)聲體振動的振幅有關。(2)探究決定音調(diào)高低的因素，你猜想影響音調(diào)高低的因素是：。設計實驗驗證你的猜想。四、應用實踐題(共3小題，第32小題6分，第3334小題各7分，計20分.)32 .初二(6)班某同學在調(diào)查教室內(nèi)的噪聲情況時記錄如下：時間：03年10月10日12:00,地點：初二(6)教室小紅等幾位同學在收看江蘇文藝頻道播放的音樂欣賞小黃在看課外書籍小馬在講臺前拍球還有幾位同學

21、圍坐在一起大聲爭論著問題（1）根據(jù)該同學的記錄，對于小黃而言，噪聲有。（填序號）對于小紅而言噪聲有。（填序號）（2）以該同學的記錄為背景，請你對控制教室內(nèi)噪聲提出建議或方案（不少于二條）33 .某雷雨天的晚上，玉紅同學看到閃電5s后聽到了雷聲，打雷的地方距她多遠？（聲音在空氣中的傳播速度以340m/s計算）34 .科學家為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回波信號，海洋中該處深度是多少米？（聲音在海水中傳播速度是1500m/s）科學家發(fā)現(xiàn)這種方法是不能用來測量月亮與地球的距離的，其原因是什么？第二章聲現(xiàn)象參考答案、選擇題題號123456789101112131415答案B

22、ABAACDACBADBCB二、填空題16、振動，音調(diào)；17、雙耳，立體；18、蚊子，牛；19、液體，固體；20、信息,能量；21、溫度，340;22、dB,減??；23、乙，甲；24、聲源處，傳播過程中；25、回聲，減弱回聲。三、實驗探究題26題：（1）響度（2）固體傳聲比氣體傳聲效果好27題：（1）棉線（固體）能傳聲（2）細金屬絲比棉線傳聲效果更好（3）手捏住線時，阻礙了振動在棉線上的傳播（4）不能28題：多次被彈開，振動可以發(fā)聲，只看到小球多次被彈開但聽不到音叉振動發(fā)出的聲音，將音叉振動時的微小形變放大，通過打手勢、無線電等方式。29題：用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，變小，又逐漸地通人

23、玻璃罩內(nèi)，變大，推理法。30題：現(xiàn)象一：可能是雷電發(fā)生處距離人比較遠，依據(jù)：光速遠大于聲速，光先到達人眼現(xiàn)象二：可能是雷電發(fā)生處距離人比很近，依據(jù)：光速雖遠大于聲速，但由于雷電發(fā)生處距離人比很近，聲音傳到人耳的時間也很短，因而人感覺閃電和雷聲幾乎同時產(chǎn)生。31題：（1）將鋼尺一端緊壓在桌面上，固定振動部分的尺長一定，用大小不同的力使尺子振動，觀察尺子振動的幅度，比較兩次的聽覺得出結論。（2）振動的快慢改變振動部分的長度，控制使尺子振動的幅度一定，觀察尺子振動的快慢，比較兩次的聽覺得出結論。四、應用實踐題32題：（1），（2）不能在教室內(nèi)打球，不能在教室內(nèi)高聲喧嘩等（答案只要合理就可以）33題：

24、由于光在空氣中的傳播速度遠大于聲音在空氣中的傳播速度，故光傳播到人眼的時間可以忽略不計，根據(jù)公式s=vt可求出距離.s=340m/sx5s=1700m34題：3000m原因是月亮與地球之間有真空。第3章物態(tài)變化單元測試題編號姓名評分一、選擇題(每小題2分，計46分)1、秋天的清晨，漓江河面上常會出現(xiàn)一層薄霧，太陽出來后又消失，這一現(xiàn)象的出現(xiàn)是由于A河水經(jīng)過蒸發(fā)形成的水蒸氣C.河水先蒸發(fā)后凝固再凝華D2、以下事例中，屬于汽化現(xiàn)象的是A春天，冰封的河面消融BC.秋天，清晨的霧在太陽出來后散去3、下列自然現(xiàn)象中，說法中正確的是B.河水先蒸發(fā)后液化再汽化.河水先汽化后凝華再升華()夏天，剝開包裝紙后冰

25、棒會冒“白氣”D.冬天，湖水結冰()A.春天的早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧，這是汽化現(xiàn)象B.夏天揭開冰棒包裝后會看到冰棒冒“白汽”，這是凝華現(xiàn)象C.秋天的早晨花草上出現(xiàn)小的露珠，這是液化現(xiàn)象D.初冬的早晨地面上會出現(xiàn)白色的霜，這是凝固現(xiàn)象4、下面哪項措施的目的是為了減慢水的蒸發(fā)()A.用電熱吹風機將濕頭發(fā)吹干B.用掃帚把地面的積水向周圍掃開C.將濕衣服撐開晾到向陽.通風的地方D.將水果用保鮮膜包好后，再放入冰箱內(nèi)5、在文藝演出時，常常要制造出彌漫的白霧，演員在其中若隱若現(xiàn)，增添如神話般的效果.這種白霧實際上是()A.向舞臺噴射的真實煙霧B.干冰升華后產(chǎn)生的二氧化碳氣體C.利用干冰升華吸熱，使空氣中的水蒸氣

26、放熱液化而成D.利用干冰升華放熱，使空氣中的水蒸氣吸熱液化而成6、夏天，從冰箱中取出的雞蛋上會出現(xiàn)先有水珠后消失的現(xiàn)象，此現(xiàn)象反映的物態(tài)變化過程是()A、先液化后汽化B、先升華后蒸發(fā)G先液化后升華D、先凝華后汽化7、下表是一些物質(zhì)的熔點和沸點(標準大氣壓)，根據(jù)下表，在我國各個地區(qū)都能測量氣溫的溫度計是水水銀酒精乙8S熔彭七0-H7-1)4沸點八1003577835( )A水溫度計B .水銀溫度計C.酒精溫度計D .乙醛溫度計8、現(xiàn)代建筑出現(xiàn)一種新設計：在墻面裝飾材料中均勻混入小顆粒狀的小球，球內(nèi)充入一種晶體材料，當溫度升高時，球內(nèi)材料熔化吸熱，當溫度降低時，球內(nèi)材料凝固放熱，使建筑內(nèi)溫度基本

27、保持不變。下面四個圖象中，表示球內(nèi)這種材料的凝固圖象的是()9、當室內(nèi)溫度為20c時，用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計的玻璃泡上，隨著酒精的迅速蒸發(fā)，下圖中哪幅圖基本反映了溫度計的讀數(shù)隨時間的變化()10、卜列現(xiàn)象與物態(tài)變化相對應的是11、AC.在(燈泡用久了，燈絲會變細一一熔化擦在皮膚上的酒精馬上干了一一汽化“觀察水的沸騰現(xiàn)象”的實驗中，需要)BD加熱約().曬在太陽下的濕衣服變干一一液化“滴水成冰”的原因一一凝華150mL勺水，除溫度計和秒表外，還要用到的下列儀器是曲鐵架臺酒精燈石棉網(wǎng)燒軒口試管聞試管英12、A.B.C.D.在兩塊相同的玻璃片上，小明同學分別滴一滴質(zhì)量相同的水和酒精,過一會兒

28、酒精消失，水滴變小。他主要研究液體蒸發(fā)快慢是否與A.液體的溫度有關B.C.液體上方空氣的流速有關13、寒冷的冬天，教室的玻璃窗上會D.“出汗”()液體的表面積有關液體的種類有關或結“冰花”。下列有關說法錯誤的是()A.“汗”是水蒸氣液化而成的C.“冰花”結在玻璃窗的內(nèi)表面14、下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中，吸收熱量的一組是“冰花”是水蒸氣凝華而成的.“汗”出在玻璃窗的外表面()(1)春天，冰雪融化匯成溪流(2)夏天，從冰箱里面拿出來的飲料罐“出汗”(3)秋天，清晨的霧在太陽出來后散去(4)冬天，室外地面上出現(xiàn)了霜A.(2)B.(2)(4)15、在很多加油站都有這樣的提示:火災，因為常溫下汽油容易C.(

29、1)(3)“請熄火加油”、.(3)(4)“請不要使用手機”等.這樣是為了防止火花點燃汽油引起A.液化B.汽化C.凝華16、用鐵鍋能熔化錫，而不能用錫鍋熔化鐵，這是因為A鐵的密度比錫小B、鐵比錫硬C、鐵傳熱比錫快17.關于熔化和凝固，正確的說法是()D.升華()D、鐵的熔點比錫高()A固體在熔化時都要吸熱，但溫度不變B、固體在凝固時都要放熱，溫度降低C、固體都有一定的熔點、晶體在熔化時都要吸熱，溫度不變18.關于醫(yī)用水銀溫度計的使用，以下說法中錯誤的是A可以離開人體讀數(shù)C.用醫(yī)用酒精擦拭來消毒.消毒時，放在沸水中煮.使用前要用力往下甩19.從冰箱內(nèi)取出的冰棍周圍常會彌漫著“白氣”；水燒開后水壺嘴

30、會向外噴出“白氣”.下列分析正確的是()A、冰棍周圍的“白氣”是冰融化成的小水珠B、這兩種情況的“白氣”都是水蒸氣C、壺嘴噴出的“白氣”是壺嘴噴出的水蒸氣液化成的小水珠D、這兩種情況的“白氣”都是原來空氣中的水蒸氣液化而成的小水珠20、下列物態(tài)變化過程中，都是吸熱的是A.升華、熔化、液化C.熔化、汽化、升華21、下列現(xiàn)象中不屬于汽化的是A.燈泡的燈絲用久后比新時細C.濕衣服晾在陽光下干得快B.D.B.D.凝固、汽化、凝華液化、凝固、凝華酒精擦在皮膚上感覺到?jīng)隹?海水曬鹽（,這些“白氣”是水蒸氣22、對以下生活中的物理現(xiàn)象，解釋正確的是A.初冬季節(jié)，在家里洗澡時發(fā)現(xiàn)房間里充滿“白氣”卻看到了薄薄

31、的一層霜,B.在夏季的早晨看到足球場里的草葉上掛滿了露珠，而到了初冬，露水不見了,有人認為霜是由露變成的C.放在衣櫥里的樟腦丸，時間久了會明顯變小，是因為樟腦丸蒸發(fā)為氣體跑掉了D.把冰箱里的凍豆腐取出，冰化后，發(fā)現(xiàn)豆腐里有許多小孔，這是豆腐里的水先遇冷凝固，后又熔化成水形成的23、一支刻度均勻但讀數(shù)不準確的溫度計，把它放在冰水混合物中示數(shù)為5C,把它放沸水中示數(shù)為95C,當它的示數(shù)為32c時，實際溫度是A.27CB.30CC.32CD.37C二、填空題（每空1分，計36分）：24、固體分晶體和非晶體兩種，在冰、石蠟、松香、鐵、海波、瀝青這些物中，屬于晶體的,屬于非晶體的有。（填序號）它們的根本

32、區(qū)別25、清晨草葉上常掛有晶瑩的露珠，這是由于夜間溫度低，空氣中的水蒸氣形成的，在陽光照射下這些露珠又會慢慢消失，是由于露珠發(fā)生了的緣故。在詩句“千里冰封，萬里雪飄”中，發(fā)生的物態(tài)變化分別是和。26、在電冰箱里從壓縮機送來的氣態(tài)氟利昂在冷凝器中L從而（吸收、放出）熱量，把熱排到冰箱外；而在電冰箱的冷凍室內(nèi)，液態(tài)氟利昂迅速L從而（吸收、放出）熱量，使冷凍室內(nèi)的溫度降低。27、液體汽化有和兩種方式，氣體液化有和兩種方法。液化氣是通過的方法使氣體液化裝入鋼瓶中的，露珠是通過的方法使液化形成的。28、為了確定風向，可以把手臂侵入水中然后向上舉起，手臂的哪一面感到?jīng)?風就從哪一面吹來,風吹來的那一面手臂

33、上的水的快,多，所以手臂的哪一面感到?jīng)?，風就從這一面吹來。29、夏天灑水車在街道上灑水是利用水降溫，病人發(fā)燒時，給病人冰敷是利用冰降溫。30、用手拿剛出籠的饅頭時，若先在手上沾些冷水，就不會感到很燙，這是由于水緣故；在水中下餃子，餃子不會焦；在油中煮餃子，餃子易焦，其原因是;冬天，碗中的水結冰，該過程（填“吸熱”或“放熱”）。31、我國黑龍江省漠河鎮(zhèn)冬天氣溫最低可達-52.3C,這時河面全部結成了冰，但較深處的冰面下仍然有水，在水與冰交界處的溫度是C,冬天漠河鎮(zhèn)的氣溫（選填“能”或“不能”用水銀溫度計測量。）32、夏天用冰塊來冷藏食品是利用冰熔化時要,北方的冬天在菜窖里放幾桶水防凍，是利用水結

34、冰時要。33、干濕泡溫度計是用兩個相同的溫度計并列制成的，在使用時，其中一個溫度計下端的玻璃泡包著濕布，因為水在蒸發(fā)時要,所以這個溫度計的讀數(shù)要比另一個的讀數(shù),(選填“高”或“低”)若空氣中的水蒸氣含量很大，則兩個溫度計的示數(shù)差值將會變。(選填“大”或“小”)34、夏天，把一大塊冰放在塑料袋中，過一段時間后，冰變成了水，這是現(xiàn)象，塑料袋沒有漏水，但是在塑料袋外面卻出現(xiàn)一層水珠，這是現(xiàn)象(以上兩空均填物態(tài)變化名稱)。35、常用溫度計是根據(jù)的性質(zhì)制成的，在一個標準大氣壓下，冰水混合物的溫度是,人體正常溫度是。一三、探究思考題(每空1分，39小題3分，共計18分)：36、做“觀察水的沸騰”實驗時：(

35、1)在使用溫度計以前，應該觀察它的,認清它的正錯誤 的原因可水沸騰時(2)右圖甲為某同學實驗時測沸水溫度的情形.他的錯誤之處是。(3)糾后，他觀察到從開始加熱至水沸騰，所用時間過長，造成這種現(xiàn)象能是。(4)水沸騰時溫度計的讀數(shù)如圖乙所示，則水的沸點是的特點是。(5)水的沸點低于100C,你認為可能原因是37、下表記錄了某物質(zhì)熔化時測得的實驗數(shù)據(jù)，據(jù)此回答問題：此物質(zhì)是(填“晶體”或“非晶體”)，其判斷根據(jù)是(2)此物質(zhì)的熔點是時間/min024681012141618溫度/c6065707580808080859038、如下圖所示是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖。江、河、湖、海以及大地表層中的水不

36、斷蒸發(fā)變成水蒸氣。當含有很多水蒸氣的空氣升入高空時，水蒸氣的溫度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，這就是云。在一定條件下,云中的小水滴和小冰晶越來越大，就會下落。在下落過程中，小冰晶又變成小水滴，與原來的水滴一起落到地面，這就形成了雨。(1)請依次寫出打點處涉及的物態(tài)變化的名研究稱、;(2)上面三種物態(tài)變化中，屬于吸熱的是：。39、夏天游泳時，一上岸就感到?jīng)隹欤划斢酗L吹來時，更覺得冷。為什么？(3分)參考答案一、1.B2.C3.C4.D5.C6.A7.C8.B9.C10.C11.D12.D13.D14.C15.B16.D17.D18.B19.C20.C21.A22.D23.B二、24.；晶體有一定的

37、熔點和凝固點，而非晶體沒有。25.液化；汽化；凝固；凝華。26.液化；放出；汽化；吸收。27.蒸發(fā)；沸騰；降低溫度；壓縮體積；壓縮體積；降低溫度。28.蒸發(fā)；吸收熱量。29.蒸發(fā)吸熱；熔化吸熱。30.蒸發(fā)吸熱；油的沸點高于水的沸點；放熱。31.0；不能。32.吸熱；放熱。33.吸熱；低；小。34.熔化；液化。35.液體熱脹冷縮；0；37。三、36.（1）量程；分度值（2）溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部（3）水的質(zhì)量太多；水的初溫太低（4）99；吸收熱量，溫度保持不變（5）該地的大氣壓小于標準大氣壓。37.（1）晶體；有固定的熔點和凝固點；（2）80。38.（1）液化；凝華；熔化。（2）熔化39.

38、略第四章光現(xiàn)象單元測試題編號姓名評分一、單項選擇題（13X3分=39分）1 .下列物體中屬于光源的是（）A.放電影時所看到的銀幕B.貓的眼睛C.月亮D.放電視時看到的電視機畫面2 .人類夢想移民到月球，如果能實現(xiàn)的話，月球上的居民（）A.可以看到月食現(xiàn)象B.可以看到日食現(xiàn)象C.可以看到日食和月食現(xiàn)象D.看不到日食和月食現(xiàn)象3 .關于鏡面反射和漫反射，下列說法中不正確的是（）A.不論鏡面反射還是漫反射，對應一條入射光線，只有一條反射光線B.鏡面反射的每一條光線都遵循光的反射定律C.漫反射中有些光線不遵循光的反射定律D.入射光線彼此平行時，漫反射后的反射光線彼此不平行4 .下列說法中不符合光的反射

39、定律的是（）A.入射角增加20o,則反射角也增加20oB.入射光線靠攏法線，則反射光線也靠攏法線C.入射光線與反射面的夾角為30。，則反射光線與法線之間的夾角為60oD.入射角為0。的入射光線沒有反射光線5 .如圖所示，一只小鴨浮在平靜的湖面上。能正確表示小鴨和它在水中的“倒影”的是ABCD6 .“猴子撈月”的寓言故事說，猴子看到井中有一個月亮，如圖，以為月亮掉進水中了，就要去撈，結果什么也沒撈到。關于水中月亮離水面的遠近，以下說法中正確的是（）A.和天上月亮到水面的距離相等B.井有多深，月亮就有多深1tp耍小C.月亮就在水的表面上卷口）D.和猴子眼睛到水面的距離相等7 .如圖所示，平面鏡與水

40、平方向成45°角固定在水平桌面上，一小球以1m/s的速度沿桌面向平面鏡勻速滾去，則小球在平面鏡里的像將（）A.以1m/s的速度豎直向上運動'I'；8 .以1m/s的速度豎直向下運動六三jC.以2m/s的速度豎直向上運動V，D.以2m/s的速度豎直向下運動8 .一束光線從空氣斜射入水中時，如果入射角逐漸增大，則折射角（）A.逐漸減小，且總大于入射角B.逐漸增大，且總小于入射角C.逐漸減小，且總小于入射角D.逐漸增大，且總大于入射角9 .當光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)時，下列說法中正確的是（）A. 一定會發(fā)生偏折B.發(fā)生折射時，折射角一定小于入射角C.反射和折射不會同時發(fā)生

41、D.只要光進入另一種介質(zhì)，速度就一定改變10.如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面AB上同時發(fā)生反射和折射（圖中入射光線、反射光線和折射光線的方向均未標出）。下列說法中正確的是（）A.入射角為60。，界面AB的左邊是玻璃B. EO是入射光線，OG是折射光線C. GO是入射光線，OE是折射光線D. FO是入射光線，OE是反射光線11.潛入水中工作的潛水員在水中看見岸上的路燈位置變高了。如圖所示的四幅光路圖中，哪一幅圖能正確說13 .據(jù)國外媒體報道，美國地質(zhì)學家邁克爾拉姆齊利用熱紅外線輻射技術來預測火山將何時爆發(fā)且爆發(fā)強度有多大，以幫助人們趕快撤離危險區(qū)。從物理角度來看，這是利用了紅外線以下

42、性質(zhì)中的（）A.紅外線是一種不可見光B.紅外線可以用來進行遙控C.紅外線的傳播速度很快D.物體的溫度越高，向外輻射紅外線的本領越強二、填空題（每空1分，共23分）14 .日食和月食是“光沿直線傳播”最有說服力的自然現(xiàn)象，日食的影子在地球上，月食的影子在月亮上。日食和月食發(fā)生時的光源是;發(fā)生月食時，擋住了太陽；發(fā)生日食時，擋住了太陽。15 .上課時，教室內(nèi)的同學都能看到黑板上的粉筆字，這是因為“字”發(fā)生了反射。有時，一些同學會看到黑板“晃”眼睛，這是因為光照到黑板較為光滑的位置時，發(fā)生了反射；為了保護同學們的眼睛，請你根據(jù)所學的知識提出改變這種現(xiàn)狀的一條建議：。16 .郊游時，同學們看到：水中的

43、魚；中午樹蔭下的亮斑；岸邊樹木花草在水中的“倒影”；自己在陽光下的影子；水底的奇石；潭清疑水淺；池水映月明。上述現(xiàn)象中，屬于光的直線傳播的是;屬于光的反射現(xiàn)象的是;屬于光的折射現(xiàn)象的是。（填序號）17 .一條光線垂直于平面鏡入射時，入射角的大小為,反射角的大小為;若保持鏡面不動，入射光線方向改變25。，則反射角的大小為,反射光線與入射光線的夾角大小為。18 .某人站立在豎直放置的平面鏡前，像與他之間的距離是5m,則這個人距鏡子m；他向鏡子前進1m后，像和人之間的距離為m；當他逐漸遠離平面鏡時，他在鏡中的像的大?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）。19 .如圖所示，水底某處點光源S發(fā)出的光線照

44、射到水面發(fā)生了現(xiàn)象，因為光線的入射角（選填“大于”、7“小于”或“等于"）光線的入射角，所以光線與法線的夾角必然（選填“大于”、“小于”或“等于"）光線與法線的夾角，使得光線的反向延長線能夠相交，交點S'即為S的（選填“虛”或“實”）像。20 .適當?shù)淖贤饩€照射對于和身體健康的許多方面都有好處。過量的紫外線照射對人體有害,輕則使皮膚,重則引起。三、作圖題（共14分）21 .（1）（2分）室內(nèi)一盞電燈通過墻上的兩個小洞，透過兩條細小光束，如圖所示。請根據(jù)光束的方向確定室內(nèi)電燈的位置So（2） （3分）在圖中畫出入射光線AO的反射光線，并標出反射角和入射角的度數(shù)。（3）

45、 （2分）如圖所示的是一束從空氣斜射向玻璃的光線，畫出大致方向的折射光線。22.（1）（3分）如圖所示，S'為發(fā)光點S在平面鏡MN中的像，若S發(fā)出的一條光線SO經(jīng)平面鏡反射后過P點，請在圖中找出發(fā)光點S的位置，并完成光路。（2）（4分）如圖所示，SO是發(fā)光點S發(fā)出的一條射向水面的光線，在水面發(fā)生反射和折射。請作出準確的反射光線及大致方向的折射光線。四、實驗探究題（共24分）23. （6分某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳一個小孔，將頂部剪去后，蒙上一層半透明的塑料薄膜，制作成一個簡易針孔照相機，如圖所示。將其水平放置，在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡，燈泡發(fā)光時，可在塑料薄膜上看到燈絲（

46、選填“倒立”或“正立”的像。若水平向左移動易拉罐，像的大?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）。若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀（選填“改變”或“不變”）。24. (5分)如圖所示的是研究光的反射規(guī)律的實驗裝置，其中O點為入射點，ON為法線，面板上每一格對應的角度均為100。實驗時，當入射光為AO時，反射光為OB;當入射光為CO時，反射光為OD;當入射光為EO時，反射光為OF。實驗序號入射光線入射角反射角1AO5002CO4003EO200(1)請?zhí)顚懕砀窨瞻讬凇?2)分析上述數(shù)據(jù)可得出的結論是：25. (9分)如圖所示的是探究平面鏡成像特點的實驗裝置。(1)用玻璃板代替平面鏡，主要是利

47、用玻璃板透明的特點，便于。(2)如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應選擇mm厚的玻璃板做實驗。(3)如果玻璃板不豎直，將對實驗產(chǎn)生的影響是：(4)使點燃的蠟燭在兩個不同的位置，分別測出物距和像距相等的一組數(shù)據(jù)，得出實驗結論：像距與物距相等。你認為這種方法是否合理？;理由是(5)研究平面鏡成像特點實驗時，燭焰在平面鏡中所成的像是(選填“實”或“虛”)像；放在“燭焰”上的手指(選填"會”或“不會”)被燒痛。26. (4分)如圖甲所示，一束白光經(jīng)三棱鏡折射后，在光屏上形成自上而下為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶，這就是光的現(xiàn)象；如圖乙所示，一束紅光沿AO從空氣斜射向玻璃，OB和OC分

48、另1JAAB是紅光的反射光線和折射光線。如果一束i:士士二1紫光也沿ao斜射向玻璃，請你在圖乙中!玻璃畫出該紫光大致方向的折射光線oc'。'不一":乙第四章光現(xiàn)象單元檢測題參考答案、單項選擇題12345678910111213DBCDCABBDBCAD二、填空題14.太陽，地球，月亮。15.漫，鏡面，把黑板“晃”眼睛處打磨粗糙些等。16.，。17.Q0,25,50。18.2.5,3,不變。19.折射，小于，小于，虛。20 .骨骼的生長，粗糙，皮膚癌。三、作圖題21 .(1)提示：根據(jù)光的直線傳播作圖。(2)提示：根據(jù)光的反射定律作圖。(3)提示：折射角小于入射角。22

49、 .(1)提示：先作出S'的對稱點即發(fā)光點So(2)提示：先作出發(fā)光點S的對稱點S'。四、探究與創(chuàng)新題23 .倒立，變大，不變。24 .(1)50°,40°,20°。(2)反射角等于入射角。25 .(1)確定像的位置。(2)2。(3)未點燃的蠟燭無法與像重合。(4)不合理；實驗次數(shù)太少，結論可能不具有普遍性。(5)虛，不會。26 .色散；提示：/C'ON'v/CON'。第五章透鏡及其應用單元測試題編號姓名評分、單項選擇題（本大題10小題，每小題3分，共30分）1、下歹U說法正確的是：A.凸透鏡是很厚的透鏡，凹透鏡是很薄的透鏡

50、B.王奶奶戴的老花鏡對光線有會聚作用C.王小明戴的近視眼鏡的鏡片中央比邊緣厚D.凸透鏡的兩個焦距之間的距離叫焦距2、小強看遠處的某點時，其光路如右圖所示，則正確的是:A.小強的眼睛是近視眼，應配凹透鏡做成的眼鏡B.小強的眼睛是近視眼，應配凸透鏡做成的眼鏡C.小強的眼睛是遠視眼，應配凸透鏡做成的眼鏡D.小強的眼睛正常，無須配戴眼鏡( )3、下列連線不正確的是：（）A.倒立放大像 士我鏡B.正立放大像儀會聚光線發(fā)散光線C.遠視眼鏡 、面鏡D近視眼鏡"當面鏡實像周光屏接收虛像刁琳光屏接收4、已知凸透鏡的焦距為10cm,設物體到透鏡的距離為u,則下列判斷正確的是:A.將該透鏡作放大鏡使用時，

51、u > 10 cmB.物體為一點光源時，利用該透鏡可得到一束平行光，此時u=10cmC.將該透鏡作幻燈機的鏡頭使用時，uv10cmD.將該透鏡作照相機的鏡頭使用時，uv 20 cm5、凸透鏡由成放大實像變成為縮小實像，其轉(zhuǎn)折點是物體在： （）A.透鏡中心處B .二倍焦距處C.焦點處 D.無限遠處7、用照相機拍集體照，發(fā)現(xiàn)有一部分人沒進入鏡頭,A.把照相機向人移近，同時增大底片到鏡頭之間的距離 B.把照相機向人移近，同時減小底片到鏡頭之間的距離 C.把照相機向人移遠，同時增大底片到鏡頭之間的距離 D.把照相機向人移遠，同時減小底片到鏡頭之間的距離8、下列關于顯微鏡的物鏡和目鏡成像情況說法正

52、確的是:A.物鏡成倒立、放大的虛像,目鏡成正立放大的虛像B.物鏡成倒立、放大的實像,目鏡成正立放大的虛像C.物鏡成倒立、放大的虛像,目鏡成正立放大的實像D.物鏡成倒立、放大的實像,目鏡成正立放大的實像9、將一個凸透鏡正對著太陽光，在距凸透鏡20cm的紙上接到一個很小的亮斑.當將一個物體放在距這個透鏡50cm處時,在凸透鏡的另一側(cè)可以得到：（）A.倒立、放大的實像B.倒立、縮小的實像C.正立、放大的實像D.正立、縮小的實像10、報紙上放有小明的近視眼鏡、爸爸的老花眼鏡、奶奶度數(shù)更深的老花眼鏡及媽媽的平光眼鏡如圖，則奶奶的眼鏡是圖中的（）ABID二、填空題（本大題28空，每空1分，共28分）11、

53、防止森林火災，在森林里不允許隨地丟棄飲料瓶，這是因為雨水進入飲料瓶后對光的作用相當于一個鏡，它對太陽光起作用，可能會導致森林火災。K DZOa bed12、如右圖所示的四塊玻璃制成的透鏡中，對透過的光線有會聚作用的透鏡是,對透過的光線有發(fā)散作用的透鏡是（寫字母）.13、眼睛近視的原因是晶狀體太,折光能力太,或者眼球在前后方向上太,因此遠處物體成像在視網(wǎng)膜的方；可用進行矯正。14、光從空氣斜射入玻璃中時，折射光線將向方向偏折。由于光的折射，我們從水面上方看水中的物體，會感到物體的位置比實際位置（填“高”或“低”）一些。15、望遠鏡、顯微鏡都至少有兩個透鏡組成，靠近物體的透鏡叫,靠近人眼的叫。16、航空攝影人員從高空給城市拍照，若所用的照相機鏡頭的焦距為80mm,則膠卷與鏡頭的距離應（填“大于”或“小于"）80mm,所成的像為縮小、（填“倒立”或“正立”）的（填“實”或“虛”）像。17、一束平行光經(jīng)過凸透鏡折射后的傳播方向如下圖甲所示，由圖可知，此凸透鏡的焦距為cm；當把蠟燭放在此凸透鏡左側(cè)12cm處時，如下圖乙所示，則從該凸透鏡的右側(cè)通過凸透鏡可以看到一個（填“正立”或“倒立”）、