五年級下冊數(shù)學(xué)課件-5.1 旋轉(zhuǎn)｜人教新課標(biāo)（202X秋） (共22張PPT)

1、第5單元 圖形的運(yùn)動（三）第1節(jié) 旋轉(zhuǎn)12021/4/20一、創(chuàng)設(shè)游戲情境，引入新課一、創(chuàng)設(shè)游戲情境，引入新課互動游戲互動游戲請同學(xué)們拿出魔方，想一想，玩魔請同學(xué)們拿出魔方，想一想，玩魔方時(shí)最常用的操作是什么？方時(shí)最常用的操作是什么？旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)把手中把手中的魔方先向的魔方先向右旋轉(zhuǎn)，再右旋轉(zhuǎn)，再向左旋轉(zhuǎn)。向左旋轉(zhuǎn)。剛才我們剛才我們做游戲時(shí)，反做游戲時(shí)，反復(fù)提到旋轉(zhuǎn)，復(fù)提到旋轉(zhuǎn)，這節(jié)課，就讓這節(jié)課，就讓我們一起研究我們一起研究“旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)”。 風(fēng)扇、陀螺、旋風(fēng)扇、陀螺、旋轉(zhuǎn)木馬、鐘表、車轉(zhuǎn)木馬、鐘表、車輪輪生活中，大家還見過哪些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？生活中，大家還見過哪些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？聯(lián)系生活聯(lián)系生活O二、探究新知

2、二、探究新知認(rèn)識線段的旋轉(zhuǎn)，理解旋轉(zhuǎn)的含義認(rèn)識線段的旋轉(zhuǎn)，理解旋轉(zhuǎn)的含義 請同學(xué)們觀察請同學(xué)們觀察鐘表的指針從鐘表的指針從1212到到1 1是怎樣旋轉(zhuǎn)的。是怎樣旋轉(zhuǎn)的。指針從指針從“1212”繞繞O點(diǎn)順時(shí)針點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)3030到到“1 1”。 這次指針又是這次指針又是如何旋轉(zhuǎn)的？如何旋轉(zhuǎn)的？O指針從指針從“1 1”繞繞O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120120到到“5 5”。 這次指針又是這次指針又是如何旋轉(zhuǎn)的？如何旋轉(zhuǎn)的？O指針從指針從“5 5”繞繞O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)3030到到“6 6”。明確旋轉(zhuǎn)的要素明確旋轉(zhuǎn)的要素 我們在描述旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象時(shí)，怎樣我們在描述旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象時(shí)，怎樣才能說得更清楚呢？才

3、能說得更清楚呢？旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)角度旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)角度觀察探索風(fēng)車的旋轉(zhuǎn)過程觀察探索風(fēng)車的旋轉(zhuǎn)過程 這個圖形的旋轉(zhuǎn)你見過嗎？這個圖形的旋轉(zhuǎn)你見過嗎？ 這是什么圖案？這是什么圖案？ 風(fēng)車風(fēng)車O 從圖從圖1 1到圖到圖2 2，風(fēng)車發(fā)生了，風(fēng)車發(fā)生了怎樣的變化？怎樣的變化？O圖圖1 1圖圖2 2O （1 1）從圖）從圖1 1到圖到圖2 2，風(fēng)車?yán)@點(diǎn)，風(fēng)車?yán)@點(diǎn)O逆逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)了時(shí)針旋轉(zhuǎn)了_。9090 （2 2）你是怎樣判斷風(fēng)車旋轉(zhuǎn)的）你是怎樣判斷風(fēng)車旋轉(zhuǎn)的角度的？角度的？OO圖圖1 1圖圖2 2根據(jù)三角形變換的根據(jù)三角形變換的位置判斷風(fēng)車旋轉(zhuǎn)位置判斷風(fēng)車旋轉(zhuǎn)的角度。的角度。根據(jù)對應(yīng)的線

4、段判根據(jù)對應(yīng)的線段判斷風(fēng)車旋轉(zhuǎn)的角度。斷風(fēng)車旋轉(zhuǎn)的角度。根據(jù)對應(yīng)的點(diǎn)判斷根據(jù)對應(yīng)的點(diǎn)判斷風(fēng)車旋轉(zhuǎn)的角度。風(fēng)車旋轉(zhuǎn)的角度。通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)風(fēng)車旋轉(zhuǎn)后，不僅每個通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)風(fēng)車旋轉(zhuǎn)后，不僅每個三角形都繞點(diǎn)三角形都繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)了逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)了9090，而且每條線，而且每條線段、每個頂點(diǎn)都繞點(diǎn)段、每個頂點(diǎn)都繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)了逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)了9090。OO旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì)旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì)風(fēng)車旋轉(zhuǎn)后，每個三角形的位置都發(fā)生了變風(fēng)車旋轉(zhuǎn)后，每個三角形的位置都發(fā)生了變化，那么什么是沒變的呢？化，那么什么是沒變的呢？OO 三角形的形三角形的形狀、大小沒有狀、大小沒有變。變。 點(diǎn)點(diǎn)O的位置的位置沒有變。沒有

5、變。 對應(yīng)線段的對應(yīng)線段的長度沒有變。長度沒有變。 對應(yīng)線段的對應(yīng)線段的夾角沒有變。夾角沒有變。風(fēng)車旋轉(zhuǎn)后，每個三角形的位置都發(fā)生了變風(fēng)車旋轉(zhuǎn)后，每個三角形的位置都發(fā)生了變化，那么什么是沒變的呢？化，那么什么是沒變的呢？如果我們將風(fēng)車在圖如果我們將風(fēng)車在圖2 2的基礎(chǔ)上，繼續(xù)繞點(diǎn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180180，那么淺色的三角形應(yīng)該轉(zhuǎn)到什，那么淺色的三角形應(yīng)該轉(zhuǎn)到什么位置么位置? ?OO圖圖2 2圖圖3 3三、繪制圖形，體驗(yàn)圖形旋轉(zhuǎn)的過程三、繪制圖形，體驗(yàn)圖形旋轉(zhuǎn)的過程畫出三角形畫出三角形AOB繞點(diǎn)繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)9090后的圖形。后的圖形。AOB在畫一個旋轉(zhuǎn)圖形

6、時(shí)，首先要在畫一個旋轉(zhuǎn)圖形時(shí)，首先要確定圍繞哪個點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，然后找到這確定圍繞哪個點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，然后找到這個圖形各個點(diǎn)的對應(yīng)點(diǎn)，最后連線。個圖形各個點(diǎn)的對應(yīng)點(diǎn)，最后連線。AOBAB四、課堂練習(xí)四、課堂練習(xí) 你能在方格紙上畫出三角形你能在方格紙上畫出三角形AOB繞繞點(diǎn)點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)9090后的圖形嗎？后的圖形嗎？AOBAB謝謝大家！謝謝大家！再見！再見！239、 人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-2-282022-2-28Monday, February 28, 202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-2-282022-2-282022-2-282/28/2022 10:

7、41:00 PM11、人總是珍惜為得到。2022-2-282022-2-282022-2-28Feb-2228-Feb-2212、人亂于心，不寬余請。2022-2-282022-2-282022-2-28Monday, February 28, 202213、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2022-2-282022-2-282022-2-282022-2-282/28/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年2月28日星期一2022-2-282022-2-282022-2-2815、一個人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。2022年2月2022-2-282022-2-282022-2-282/28/202216、業(yè)余生活