制作形變動畫教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上課題：制作形變動畫授課時間 2016.622.教學(xué)課時一課時授課地點(diǎn)四中學(xué)生機(jī)房教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、通過分析形變動畫的例子，理解形變動畫的制作原理。2、掌握圖形轉(zhuǎn)換的方法。3、通過模仿老師演示的形變動畫制作過程，掌握制作形變動畫的方法。 技能目標(biāo)1、能夠利用形狀補(bǔ)間創(chuàng)建形變動畫。 2、培養(yǎng)學(xué)生欣賞他人作品以及評價他人作品的能力。3、通過實(shí)踐操作，使學(xué)生能夠掌握形變技巧并應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高動手實(shí)踐能力。情感目標(biāo)1、通過欣賞和實(shí)踐操作，讓學(xué)生體驗制作動畫的樂趣。2、通過小組學(xué)習(xí)與合作，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的學(xué)習(xí)精神。3、通過作品評價與交流，培養(yǎng)學(xué)生對作品的審美情趣

2、。教學(xué)重點(diǎn)1、 掌握圖形轉(zhuǎn)換的方法。2、 掌握制作形變動畫的方法教學(xué)難點(diǎn)1、 圖形轉(zhuǎn)換的方法。2、 制作形變動畫的方法。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動、演示、講解、實(shí)踐、小組合作等。教學(xué)手段與媒體1、 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。2FLASH動畫范例、關(guān)于制作形變動畫的圖片、板書的圖片等。3、FLASH 8軟件、POWERPOINT教學(xué)課件。教 學(xué) 過 程教學(xué)內(nèi)容與教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖 一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入課題。  教師播放Flash動畫歌曲明月幾時有，請同學(xué)們觀看動畫并思考：這么美秒的畫面是怎么做出來的？這個畫面對同學(xué)們來說很神奇，那么今天我們就帶著大家的種種疑問與困惑來揭開FLASH動畫的神秘面紗（板書

3、）。觀看動畫并思考問題在情景創(chuàng)設(shè)之中讓學(xué)生很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)并明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)二、新授:1形變動畫的原理：  教師播放自制的形變動畫（圓變?yōu)榫匦危?，讓學(xué)生注意觀察變化過程，引導(dǎo)學(xué)生說出形變動畫的原理。 2圖形形變動畫的制作：(1)講解并演示制作的過程  播放兩個形變速度不同的動畫并強(qiáng)調(diào)速度是由幀頻設(shè)置的不同決定的。教師邊講解邊演示由藍(lán)色圓變?yōu)榧t色矩形的制作過程（強(qiáng)調(diào)圓的繪制方法：先按住“shift”鍵再用橢圓工具繪制）制作步驟：打開FLASH軟件，新建一個FLASH文檔；設(shè)置舞臺的大小和顏色；在第一幀上用橢圓工具繪制一個藍(lán)色的圓；在第四十幀上先插入空白關(guān)鍵幀，然后繪制紅色

4、的矩形；選擇兩個關(guān)鍵幀之間的任意一幀，在屬性面板的動畫形式中選擇“形狀”；按回車鍵運(yùn)行查看效果。強(qiáng)調(diào)：當(dāng)淺綠色背景上的箭頭為虛線時，說明形變動畫設(shè)計的不正確。（2）活動一 ： 根據(jù)教師的演示過程動手制作“月有圓缺”動畫。 教師巡視輔導(dǎo)。強(qiáng)調(diào)：繪制“月牙”時可另畫一個圓，“粘”出“月牙”來。多學(xué)一手： 當(dāng)制作的形變動畫中間變形過程雜亂無章時，可在動畫中添加變形提示點(diǎn)。（3）作品展示與評價： 各小組選舉一名代表展示自己的作品并進(jìn)行簡單說明，教師進(jìn)行補(bǔ)充說明。2字符形變動畫的制作：（1）教師提問：字符能進(jìn)行形變嗎？教師播放制作好的字符形變動畫（由“甘”變?yōu)椤懊C”）并幫助學(xué)生明確問題的答案。

5、教師演示字符形變動畫的制作過程并強(qiáng)調(diào)字符的“分離”操作。 （2）活動二： 制作一個由“A”變?yōu)椤癇”，再變?yōu)椤癈”的形變動畫。 （3）作品展示與評價： 各小組選舉一名代表展示自己的作品并進(jìn)行簡單說明，教師進(jìn)行補(bǔ)充說明。3鞏固提高： 活動三：制作一個由圖形變?yōu)樽址蛘哂勺址優(yōu)閳D形的形變動畫。4作品交流與評價： 選出有創(chuàng)意的作品進(jìn)行交流與評價。三、課堂小結(jié)   教師以提問的形式幫助學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)知識。四、課后作業(yè)： 通過本節(jié)課所掌握的制作形變動畫的方法，完成課本47頁實(shí)踐與提高中的第1、2題。觀看教師自制的動畫并理解形變動畫的原理在聽教師講解的同時觀看教師的演示過程 小組

6、成員相互協(xié)作完成活動一中的任務(wù)小組代表展示作品的制作過程，其他學(xué)生觀看并欣賞作品邊觀看動畫邊思考問題小組自主探究、合作完成活動二中的任務(wù)欣賞并評價各小組的作品兩人一組根據(jù)前面所學(xué)知識完成活動三的任務(wù)欣賞并評價作品學(xué)生積極思考并回顧本節(jié)課所學(xué)知識通過觀看動畫范例和教師的引導(dǎo)講解，大部分學(xué)生能夠理解形變動畫的原理教師的演示操作為學(xué)生的動手實(shí)踐作了鋪墊，大部分學(xué)生對直觀的演示操作接受的很快，并能夠運(yùn)用到實(shí)踐操作中 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)能夠指引學(xué)生正確上機(jī)，小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白合作的重要性，從而提高學(xué)生的合作意識小組代表的展示能夠幫助其他學(xué)生提高學(xué)習(xí)的積極性和興趣在圖形形變動畫學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)生對字符形變動畫理解的很快學(xué)生都能積極參此活動中通過觀看個別同學(xué)的作品，培養(yǎng)學(xué)生欣賞作品的能力和學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的品質(zhì)  學(xué)生能夠完成課堂小結(jié)，以鞏固前面所學(xué)的知識。課后作業(yè)的設(shè)計可以幫助學(xué)生更好地鞏固本節(jié)課所學(xué)知識板書設(shè)計第四節(jié) 制作形變動畫 一、 形變動畫的原理二、 圖形形變