五年級(jí)考試作文指導(dǎo)

1、 祝您考試寫(xiě)出好作文 考試作文只有正確把握題目的要求，才能把作文寫(xiě)好，得到理想的分?jǐn)?shù)?？紙?chǎng)作文審題三要：考場(chǎng)作文審題三要： 第一：審請(qǐng)文章的寫(xiě)作題型。第一：審請(qǐng)文章的寫(xiě)作題型。 看見(jiàn)題目先看看是寫(xiě)什么類型，如：看見(jiàn)題目先看看是寫(xiě)什么類型，如： 寫(xiě)事的：一件寫(xiě)事的：一件 的事的事 寫(xiě)人的：一個(gè)寫(xiě)人的：一個(gè) 的人的人 我的爸爸（媽媽我的爸爸（媽媽 老師）老師） 狀物的：我喜愛(ài)的狀物的：我喜愛(ài)的 （文具盒文具盒 玩具）玩具） 寫(xiě)景的：我最喜歡的一處地方寫(xiě)景的：我最喜歡的一處地方第二，必須弄清題目要寫(xiě)的范圍。第二，必須弄清題目要寫(xiě)的范圍。 有的題目從時(shí)間方面規(guī)定了范圍，如有的題目從時(shí)間方面規(guī)定了范圍，

2、如夏天的晚上夏天的晚上、課間課間。有的從地。有的從地點(diǎn)方面規(guī)定了范圍，如點(diǎn)方面規(guī)定了范圍，如操場(chǎng)一角操場(chǎng)一角、在公共汽車上在公共汽車上。有的從內(nèi)容方面規(guī)。有的從內(nèi)容方面規(guī)定了范圍，如定了范圍，如學(xué)洗衣學(xué)洗衣、植樹(shù)植樹(shù)。也有的從幾個(gè)方面規(guī)定了范圍，如也有的從幾個(gè)方面規(guī)定了范圍，如放放學(xué)路上學(xué)雷鋒學(xué)路上學(xué)雷鋒，就是從時(shí)間、地點(diǎn)、，就是從時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容幾方面規(guī)定了寫(xiě)作的范圍。內(nèi)容幾方面規(guī)定了寫(xiě)作的范圍。第三、審清題目要寫(xiě)的對(duì)象。第三、審清題目要寫(xiě)的對(duì)象。 如：如：我這個(gè)小孩我這個(gè)小孩和和鄰居家的小鄰居家的小孩孩，雖然都是寫(xiě)小孩，但前者是寫(xiě)自，雖然都是寫(xiě)小孩，但前者是寫(xiě)自己，后者卻是寫(xiě)別人。又如在狀

3、物的文己，后者卻是寫(xiě)別人。又如在狀物的文章章我最喜歡的我最喜歡的一題，仔細(xì)研究，一題，仔細(xì)研究，它要求我們寫(xiě)最喜歡的東西或有趣的動(dòng)它要求我們寫(xiě)最喜歡的東西或有趣的動(dòng)物等。如果按物等。如果按我最喜歡的人我最喜歡的人-媽媽媽媽來(lái)寫(xiě)這就弄錯(cuò)了寫(xiě)作的對(duì)象。來(lái)寫(xiě)這就弄錯(cuò)了寫(xiě)作的對(duì)象。練一練練一練 1分析下列作文題，按照要求把題目分類（在橫線標(biāo)出題號(hào)）分析下列作文題，按照要求把題目分類（在橫線標(biāo)出題號(hào)） （1）早晨）早晨 （2）好姑姑）好姑姑 （3）友誼）友誼 （4）比賽）比賽 （5）上）上學(xué)路上學(xué)路上 （6）放學(xué)以后）放學(xué)以后 （7）我的妹妹）我的妹妹 （ 8）我和妹妹）我和妹妹 （9）我愛(ài)勞動(dòng)）我愛(ài)勞

4、動(dòng) （10）難忘的一天）難忘的一天 （11）和好）和好 （12）愛(ài)晚前）愛(ài)晚前 （13）練毛筆字（）練毛筆字（14）這件事教育了我）這件事教育了我 限限制中心的題目有制中心的題目有_限制時(shí)間的題目有限制時(shí)間的題目有_限制地點(diǎn)的題目有限制地點(diǎn)的題目有_限制敘事的題目有限制敘事的題目有_限制寫(xiě)人的題目有限制寫(xiě)人的題目有_限制寫(xiě)人物關(guān)系的題目有限制寫(xiě)人物關(guān)系的題目有_二、讓開(kāi)頭吸引讀者鳳頭 開(kāi)頭賞析 我愛(ài)唱歌我愛(ài)唱歌 要說(shuō)我的課余生活呀，四個(gè)要說(shuō)我的課余生活呀，四個(gè)字字豐富多彩。說(shuō)起玩兒呀，我什么都會(huì)，豐富多彩。說(shuō)起玩兒呀，我什么都會(huì)，溜冰、打羽毛球、踢毽子、游泳溜冰、打羽毛球、踢毽子、游泳但我最但

5、我最喜歡的還是唱歌。喜歡的還是唱歌。 第一次摘柿子第一次摘柿子 在成長(zhǎng)的歲月中，許多在成長(zhǎng)的歲月中，許多事讓我難以忘懷，但記憶最深的還是在姥姥事讓我難以忘懷，但記憶最深的還是在姥姥家第一次摘柿子。家第一次摘柿子。 大戰(zhàn)機(jī)器人大戰(zhàn)機(jī)器人想起那次大戰(zhàn)機(jī)器人的事，想起那次大戰(zhàn)機(jī)器人的事，我就覺(jué)得高興。我就覺(jué)得高興。 媽媽，我想對(duì)您說(shuō)媽媽，我想對(duì)您說(shuō) 每個(gè)人都有許多心里話每個(gè)人都有許多心里話想對(duì)別人說(shuō)，有的想對(duì)老師說(shuō)；有的想對(duì)朋友說(shuō)；想對(duì)別人說(shuō)，有的想對(duì)老師說(shuō)；有的想對(duì)朋友說(shuō)；而我卻有許多心里話，想對(duì)媽媽說(shuō)。而我卻有許多心里話，想對(duì)媽媽說(shuō)。 我喜歡你，雪花我喜歡你，雪花 我喜歡春天美麗的蝴蝶，我喜歡春

6、天美麗的蝴蝶，我喜歡夏天柔和的小雨，我喜歡秋天金黃的落葉，我喜歡夏天柔和的小雨，我喜歡秋天金黃的落葉，但我最喜歡的還是冬天潔白的雪花。但我最喜歡的還是冬天潔白的雪花。 續(xù)寫(xiě)續(xù)寫(xiě)白娘子白娘子 “世上只有媽媽好，有媽的世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。孩子像塊寶?！泵慨?dāng)聽(tīng)到這首歌，白娘子都會(huì)淚每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，白娘子都會(huì)淚流滿面，不由得想起還不能見(jiàn)面的孩子。她多么流滿面，不由得想起還不能見(jiàn)面的孩子。她多么想念家人??！又是多么希望從雷峰塔下出來(lái)??！想念家人??！又是多么希望從雷峰塔下出來(lái)??！ 母愛(ài)如花母愛(ài)如花當(dāng)我悠閑地散步在花園時(shí)，目當(dāng)我悠閑地散步在花園時(shí)，目光總是跳過(guò)各種姹紫嫣紅的花兒，最后落在櫻花光

7、總是跳過(guò)各種姹紫嫣紅的花兒，最后落在櫻花上，于是，回憶洪水般的涌入心頭，開(kāi)始拼湊記上，于是，回憶洪水般的涌入心頭，開(kāi)始拼湊記憶的碎片，讓我感受那如花的母愛(ài)憶的碎片，讓我感受那如花的母愛(ài)。開(kāi)頭的方法：1、總起開(kāi)頭法： 例例1 1：星期天的早上，天氣晴朗，我們一家到西施：星期天的早上，天氣晴朗，我們一家到西施故里游玩。故里游玩。 春游西施故里春游西施故里 例例2 2：每個(gè)人都有許許多多自己從未嘗試過(guò)每個(gè)人都有許許多多自己從未嘗試過(guò)的事情。每一個(gè)人又都有很多第一次，例的事情。每一個(gè)人又都有很多第一次，例如：第一次做飯、第一次買東西如：第一次做飯、第一次買東西我經(jīng)我經(jīng)歷的記憶最深的是第一次坐飛機(jī)歷的記

8、憶最深的是第一次坐飛機(jī)2、倒敘開(kāi)頭法。 文章開(kāi)頭先寫(xiě)出事情的結(jié)果，再寫(xiě)出事情的原因和經(jīng)過(guò)，以造成懸念，增強(qiáng)文章的吸引力。 隨著時(shí)間的流逝，一些事往往由清隨著時(shí)間的流逝，一些事往往由清晰變得模糊，由模糊而漸漸忘卻了。晰變得模糊，由模糊而漸漸忘卻了。但是，我小學(xué)時(shí)上的一堂常識(shí)課，卻但是，我小學(xué)時(shí)上的一堂常識(shí)課，卻仍然深深地印在我的腦海里。仍然深深地印在我的腦海里。 給我印象最深的一堂課3、設(shè)問(wèn)開(kāi)頭法。 生活是什么生活是什么?生活是一首歌。是一首有悲生活是一首歌。是一首有悲歡離合的歌，是一支催人奮發(fā)的進(jìn)行曲，歡離合的歌，是一支催人奮發(fā)的進(jìn)行曲，是一首用心去唱的歌。生活告訴我：只有是一首用心去唱的歌。

9、生活告訴我：只有做生活的歌手，才能吟唱出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)做生活的歌手，才能吟唱出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章章 生活是什么4、詩(shī)歌開(kāi)頭法 “離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，每當(dāng)我吟起這首膾炙人口的詩(shī)時(shí)，我的眼前就會(huì)出現(xiàn)滿目的翠綠 小草巧妙的引用與文章相關(guān)的詩(shī)詞、歌詞、格言等作巧妙的引用與文章相關(guān)的詩(shī)詞、歌詞、格言等作為自己文章的開(kāi)頭，能使文章生動(dòng)活潑，讀來(lái)令為自己文章的開(kāi)頭，能使文章生動(dòng)活潑，讀來(lái)令人親切，吸引讀者。人親切，吸引讀者。六年級(jí)作文 題目：我嘗到了（題目：我嘗到了（ ） 提示：在生活中，你可能享受過(guò)助人的快樂(lè)，在生活中，你可能享受過(guò)助人的快樂(lè)，也可能體驗(yàn)過(guò)失敗的痛苦；你可能品嘗過(guò)母也可能體驗(yàn)過(guò)失敗的痛苦；你可能品嘗過(guò)母愛(ài)的甜蜜，也可能經(jīng)歷過(guò)勞動(dòng)的艱辛；你可愛(ài)的甜蜜，也可