人音版三年級音樂上冊教學計劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 人音版小學音樂三年級上冊教學計劃一、 學情分析 三年級學生經(jīng)過兩年的學習，初步具備一定的課堂常規(guī)，對音樂的感受力，要進一步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，激發(fā)學生學習音樂的興趣，開發(fā)音樂的感知力，體驗音樂的美感，能自然、有表情地歌唱，使學生樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造的能力。 二、教材分析 由于學生還處在低年級的音樂教學中，在本學期在教學中應該注意以下幾點的實施： 愉悅性：在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音

2、樂的活動中去。 藝術性：在教學中要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育。本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高低、強弱、長短的感覺。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多，應注意引導學生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學習打下堅實基礎。 三、教學目標 1、演唱： （1）繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的演唱習慣。 （2）參與各種演唱活動。 （3）能夠用自然的聲音，按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱。 （4）能采用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的

3、情緒。 （5）能夠背唱46首歌曲。 2、演奏 （1）能夠用打擊樂器或其他音源合奏或為歌曲伴奏。 （2）能夠用打擊樂器表現(xiàn)一定場景。 3、綜合性藝術表演 （1）能夠參與綜合性藝術表演活動。 （2）能夠配合歌曲、音樂用身體做動作。 （3）能夠與他人合作創(chuàng)編簡單的律動、集體舞歌表演等。 4識讀樂譜 （1）復習簡單的節(jié)奏符號，并能創(chuàng)作簡短的節(jié)奏。 （2）能夠用聲音、語言、身體動作表現(xiàn)簡單的節(jié)奏。 5創(chuàng)作實踐 能夠運用線條、色塊或手勢，來表現(xiàn)聲音或音樂 四、教學措施

4、 1、為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。   2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。  3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。 4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。 5、積極和其他學科溝通，積極研究信息科技與學科整合。響應新課標要求。五、教學進度表周次時間教學內(nèi)容教時備注19.

5、1-9.2聆聽童年的回憶129.5-9.9表演搖啊搖 239.12-9.14聆聽我們多么幸福、表演小酒窩19.15-9.17中秋節(jié)假49.19-9.23聆聽草原放牧、表演草原上259.26-9.30聆聽草原巡邏兵、表演我是草原小牧民2610.1-10.7國 慶 節(jié) 長 假710.8-10.14聆聽同伴進行曲表演噢！蘇珊娜 聆聽船歌表演原諒我3本周7天810.17-10.21表演原諒我2910.24-10.28聆聽小放牛，表演放牛山歌 聆聽牧歌，表演小牧笛21010.31-11.4聆聽媽媽之歌，表演媽媽的心 聆聽小白菜、魯冰花21111.7-11.11表演唱給媽媽的搖籃曲 聆聽櫻花雪花飛舞21211.14-11.18表演四季童趣 表演捉迷藏21311.21-11.25聆聽維也納的音樂鐘、靈隱鐘聲 表演鐘聲叮叮當21411.28-12.2表演美麗的黃昏 聆聽對鳥21512.5-12.9表演一只鳥仔 聆聽空山鳥語21612.12-12.16表演小烏鴉愛媽媽 聆聽豐收之歌豐收的喜悅21712.19-12.23表演