蘇教國標本三年級語文

1、蘇教版國標本三年級語文第一學期期中質量調研試卷一、語言積累與運用1、看拼音，寫詞語。（10分）zh fù qn lüè zhn duàn bài fng huán rào cí  din suí jí yóu rú chun lián jiàn yì 2、辨字組詞。（4分）仍（ ） 鈴（ ） 訪（ ） 愉（ ）扔（ ） 嶺（ ） 防（ ） 輸（ ） 3、用“ ”選擇正確的讀音或漢字。（3分）白云（生 升）處 能干（g

2、n gàn） 迫不（及 急）待捕（b p）魚 （低 抵）抗 奴（lú nú）仆4、選擇恰當?shù)脑~語填在括號里。（5分）連續(xù) 陸續(xù) 繼續(xù)（1） 我們必須（ ）努力，爭取更大的成績。（2） 張華同學（ ）三年被評為“三好學生”。（3） 中午，同學們（ ）來到了學校。平靜 安靜（1）教室里（ ）下來，同學們繼續(xù)聽老師講課。（2）我聽完報告后，心情久久不能（ ）。 5、按要求完成練習。（11分）（1）寫出帶有動物名稱成語： 、 、 。（3分）（2）成片的大豆發(fā)出嘩啦啦的笑聲。（寫擬人句）（2分） （3）在這美麗的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢?。ńo句子換一種說法

3、，意思不變。）（2分） （4）太陽公公看見了，親切地囑咐他們。（用帶點的詞語造句）（2分） （5）下雨了，我們撐著五顏六色的紅傘回家。（修改病句）（2分） 6、根據(jù)課文內容填空。（15分）1、在前面四個單元的課文中我們游玩了美麗富饒的 ，被譽為“ ”的杭州，欣賞了 的拉薩的天空；還認識了 的越王勾踐， ， 的布魯斯，發(fā)明了 的雷奈克， 的東海龍王父子， 的小牛。（8分）2、山行的作者是 ，最能反映詩人喜歡大自然及其原因的詩句是“ ， 。”（3分） 3、小池是宋代詩人_寫的。我印象最深的一句是：小荷才露_，早有蜻蜓_。（3分） 4、冰生于水而寒于水， 。（1分）二、閱讀感悟與欣賞（一）（9分）原

4、野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲，挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。1、照樣子，寫詞語。（2分）樂呵呵 黑紅黑紅 2、這段話通過對 、 、 的描寫，寫出了原野 的特點。（4分）3、從短文中“笑聲”、“ ”兩個詞可以看出，作者把大豆和高粱當作人來寫。（1分）4、用“”劃出文中的比喻句，并仿寫一句。（2分） （二）（13分）春風勁兒真大，把一粒花種子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長得生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來

5、?！靶』?，你哭什么呀？”蜜蜂飛過來問?！拔乙姴坏疥柟?，長得太小了?！薄皠e難過，我替你把大墻推倒吧！”小蜜蜂用力推起來。可是哪里推得動啊！小蜜蜂嘆口氣，飛走了?！澳悴皇且灿惺趾湍_嗎？靠自己的力量，攀(pn)到陽光里去呀！”，是墻頂上的小蝸牛在說話。是啊，自己細細的藤（téng）兒，這就是自己的手和腳??！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂?！鞍?，陽光下多么溫暖！”在陽光照耀下，小花苗長得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。1、填上合適的詞語。（4分）（ ）的葉子 （ ）的陽光（ ）的墻頂 （ ）的藤兒2、這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長得 ，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵下 ，最后寫小花苗 。（3分）3、小花苗的手和腳是指 。（2分）4、小花苗終于爬過了高高的墻頂見到了陽光，主要是靠 。（2分）5、在陽光的照耀下，小花苗會對小蝸牛說些什么呢？請寫下來。（2分）答：小花苗會