小學二年級看圖作文_單幅圖片81523

1、 小桔燈趣味日小桔燈趣味日記記（二）（二）看圖作文榜上有名榜上有名寫作之星：（寫作之星：（5個）個）積累之星：（積累之星：（3個）個） 積極之星：（積極之星：（3個）個）書寫之星：（書寫之星：（3個）個）課堂之星：（課堂之星：（3個）個）閱讀之星：（閱讀之星：（3個）個）進步之星：（進步之星：（3個）個）游銘鋒游銘鋒 陳佳耀陳佳耀 黃靖勇黃靖勇朱曉錡朱曉錡 王鈺心王鈺心 王韻雯王韻雯 楊濟鋮楊濟鋮 史史 琳琳王思媛王思媛 楊楊 奕奕1.觀察圖片，誰在干什么？寫完整句子小女孩在玩風車。小女孩在玩風車。2.什么時候，在哪里玩風車？寫全面句子一天傍晚一天傍晚，小女孩，小女孩在草坪里在草坪里玩風車。玩

2、風車。一天清晨一天清晨，小女孩，小女孩在公園里在公園里玩風車。玩風車。3.加入修飾詞語寫生動句子 一天傍晚，小女孩在一天傍晚，小女孩在翠綠翠綠的的草坪上玩風車，路邊開滿了草坪上玩風車，路邊開滿了五顏六色的五顏六色的野菊花。野菊花。 4.觀察人物想象人物的動作、話語、心情 觀察景物想象景物的形態(tài)， 一天傍晚，小女孩一天傍晚，小女孩走走在翠綠的在翠綠的草坪草坪上玩風車，上玩風車，路邊開滿了路邊開滿了五顏六色五顏六色的的野菊花野菊花。風風刮刮得很得很大大，小女孩一小女孩一跑跑，風車就，風車就轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)起來起來了。小女孩了。小女孩高興極了高興極了，大聲歡呼大聲歡呼起來起來：“我我的風車轉(zhuǎn)得好快呀！的風車轉(zhuǎn)得

3、好快呀！”仔細看圖，圖上有什么人仔細看圖，圖上有什么人/ /物？人物？人/ /物在干什么？物在干什么？提示：提示：1.什么時候，小女什么時候，小女孩在哪里看云朵？孩在哪里看云朵？2.云朵的樣子像什云朵的樣子像什么？么？3.花朵是怎么樣的？花朵是怎么樣的？4.小女孩是怎么樣小女孩是怎么樣的心情？的心情？看云朵看云朵 一天，小女孩坐在綠油油的草坪上，一天，小女孩坐在綠油油的草坪上，看著天空中的白云，心想：看著天空中的白云，心想：“天空中的這天空中的這一片云朵多么像一只可愛的兔子在奔跑著，一片云朵多么像一只可愛的兔子在奔跑著，還有一片云像是一只美麗的蝴蝶，在天空還有一片云像是一只美麗的蝴蝶，在天空中

4、飛舞。這一片景色真美?。≈酗w舞。這一片景色真美?。　闭堄涀【涫剑赫堄涀【涫剑合裣?好像好像，像是像是例如：這一片云朵多么例如：這一片云朵多么像像一只可愛的兔子在奔跑著。一只可愛的兔子在奔跑著。 還有一片云還有一片云像是像是一只美麗的蝴蝶。一只美麗的蝴蝶。仔細看圖，圖上有哪些人？他們在干什么？有什仔細看圖，圖上有哪些人？他們在干什么？有什么景物？請你以么景物？請你以春天的早晨春天的早晨為題寫一寫。為題寫一寫。春天的早晨春天的早晨小弟弟小弟弟在騎著三輪車，在騎著三輪車，爺爺爺爺在跟著。在跟著。姐姐姐姐坐在長椅上看書。坐在長椅上看書。太陽太陽升起來了。升起來了。道路旁有道路旁有大樹大樹，有，有竹林竹

5、林，還有，還有草坪草坪。描述圖畫：描述圖畫：有哪些人有哪些人/ /物？物？人在干什么？人在干什么？物物/ /景是怎么樣的？景是怎么樣的？春天的早晨春天的早晨小弟弟在（小弟弟在（ ）騎著三輪車，爺爺在（）騎著三輪車，爺爺在（ ）跟著。）跟著。姐姐坐在（姐姐坐在（ ）長椅上，（）長椅上，（ ） 看書?？磿?。太陽（太陽（ ）升起。）升起。道路（道路（ ）有（）有（ ）大樹，有（）大樹，有（ ）竹林，）竹林，還有（還有（ ）草坪。）草坪。剛剛剛剛路邊的路邊的后面后面兩旁兩旁認真地認真地前面前面 茂盛的茂盛的翠綠的翠綠的綠油油的綠油油的寫作寶典：你能不寫作寶典：你能不能加上能加上修辭詞修辭詞，讓，讓句子

6、動起來？句子動起來？春天的早晨春天的早晨 春天的一個早晨，太陽春天的一個早晨，太陽剛剛升起剛剛升起，大，大家來到公園里，小弟弟在家來到公園里，小弟弟在前面前面騎著三輪車，騎著三輪車，爺爺在爺爺在后面后面跟著，姐姐坐在跟著，姐姐坐在路邊路邊的的長椅上，長椅上，認真地認真地看書?？磿５缆穬蛇呌械缆穬蛇呌忻⒌拿⒌拇髽?，有大樹，有翠綠的翠綠的竹林，還有竹林，還有綠油油的綠油油的草坪，春天的草坪，春天的公園真漂亮！公園真漂亮！請記住句式：有請記住句式：有有有還有還有例如：我家的花園里種了很多花，例如：我家的花園里種了很多花，有有（潔白的百（潔白的百合花），合花），有有（艷紅的玫瑰花），（艷紅的玫瑰

7、花），還有還有（五顏六色（五顏六色的菊花）。的菊花）。仔細看圖，圖上有哪些人？他們在干什么？仔細看圖，圖上有哪些人？他們在干什么？他們會說些什么？有什么景物？請你寫一寫。他們會說些什么？有什么景物？請你寫一寫。送蘋果送蘋果提示：提示：時間、地點、人物時間、地點、人物人人/物在做什么？物在做什么？人人/物會說什么？物會說什么？物物/景怎么樣？（給景怎么樣？（給人的感覺）人的感覺）1.多用修飾詞，如：美麗的，可愛的，認真地，多用修飾詞，如：美麗的，可愛的，認真地，興奮地興奮地2.記住修辭句式：記住修辭句式：像像/好像好像送蘋果送蘋果提示：誰在提示：誰在干什么，他干什么，他們會說些什們會說些什么？么

8、？ 清晨，奶奶在（清晨，奶奶在（ ）。）。 （ ）花開了，它們像）花開了，它們像是（是（ ）！一只（）！一只（ ）的小貓在（）的小貓在（ ），像一個），像一個（ ）。）。 突然，小明（突然，小明（ ）籃子（）籃子（ ）跑過來，把蘋果（）跑過來，把蘋果（ ）奶奶，說：奶奶，說：“ （ ）。）?！?奶奶（奶奶（ ）地說：）地說：“ ” 送蘋果送蘋果 清晨，奶奶在（清晨，奶奶在（ ），（ ）花開了，）花開了，它們像是它們像是（ ）！一只（）！一只（ ）的小貓在（的小貓在（ ），像一個），像一個（ ） 。 突然，小明（突然，小明（ ）籃子（）籃子（ ）跑過來，）跑過來，把蘋果（把蘋果（ ）奶奶，說：）

9、奶奶，說：“ ” 奶奶（奶奶（ ）地說：）地說：“ ” 公園里認真地看報紙公園里認真地看報紙美麗的牽牛美麗的牽牛精致的小喇叭，在開心地歌唱著精致的小喇叭，在開心地歌唱著可愛可愛玩弄著奶奶的眼鏡玩弄著奶奶的眼鏡頑皮的小孩子頑皮的小孩子提著提著興奮地興奮地遞給遞給 奶奶，吃蘋果吧！這蘋奶奶，吃蘋果吧！這蘋果可好吃啦！果可好吃啦！高興高興小明真是我的乖孫子！小明真是我的乖孫子！ 提示提示： 仔細觀察圖仔細觀察圖畫，看看圖上畫畫，看看圖上畫的是什么季節(jié)的是什么季節(jié)?都有誰都有誰?他們在他們在干什么干什么?特別要特別要注意近處兩個人注意近處兩個人的動作。先說一的動作。先說一說，然后寫成一說，然后寫成一段

10、話，注意把句段話，注意把句子寫通順、寫連子寫通順、寫連貫。貫。一、比一比，看誰的眼睛最亮一、比一比，看誰的眼睛最亮 觀察背景：觀察背景： 畫面中畫的是什么畫面中畫的是什么季節(jié)？你是怎么知季節(jié)？你是怎么知道的？道的？春天來了，從上到下觀察： 太陽太陽山山樹樹花兒花兒 剛才我們整體剛才我們整體看了圖，又看了圖畫看了圖，又看了圖畫的背景，現(xiàn)在誰能連的背景，現(xiàn)在誰能連起來說說。起來說說。 （ 什么時候）什么時候） 到了，（到了，（ 什么怎什么怎么樣），（么樣），（ 誰）誰）和（誰）來到（哪和（誰）來到（哪里）（干什么）。里）（干什么）。二、想一想：看誰的頭腦最靈二、想一想：看誰的頭腦最靈1.他們?yōu)槭裁?/p>

11、來植樹？他們?yōu)槭裁磥碇矘洌?.他們是空手來的嗎？又懷著什么心情？他們是空手來的嗎？又懷著什么心情？3.植樹的順序是怎樣的呢？植樹過程中，植樹的順序是怎樣的呢？植樹過程中，他們的動作時如何的？會說些什么？想他們的動作時如何的？會說些什么？想些什么？些什么？4.小鳥飛來了，會說什么？其他小動物小鳥飛來了，會說什么？其他小動物呢？旁邊的山和樹會說什么？呢？旁邊的山和樹會說什么？三、說一說，看誰的小嘴最棒三、說一說，看誰的小嘴最棒 他們他們首先首先（）然后然后（ ），），接著接著（ ），），最后最后（ ），一棵?。?，一棵小樹苗就種好了。樹苗就種好了。三、說一說，看誰的小嘴最棒三、說一說，看誰的小嘴最棒 小明累得（小明累得（ ），），他（）。當小明看他（）。當小明看著小樹苗在春風中著小樹苗在春風中（ ），小明說：），小明說：“（ ）。）?！保?）來了，高興地說：來了，高興地說：“ （ ）。）。 ”小樹點點頭說：小樹點點頭說：“（ ）。）。 ” 植植 樹樹 春天來了，春天來了，_和和_去去_。（。（做什么？做什么？） 他們拿著他們拿著_來到花園里，首先來到花園里，首先_，然后，然后_,接著接