四年級(jí)下冊(cè)課外閱讀及答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)課外閱讀 一、收易拉罐的小男孩 星期天我去美國(guó)友人家里玩，喝完飲料，順手將空罐扔進(jìn)了垃圾袋?！安?，不，別丟掉，放雜物間那個(gè)硬紙箱里去。今天是星期天，他們會(huì)來(lái)收的?！迸笥颜f(shuō)?！罢l(shuí)?”“兩個(gè)男孩子?！边^(guò)了大約一小時(shí)，有人敲門(mén)，一個(gè)男孩的聲音:“可以進(jìn)來(lái)嗎?”朋友應(yīng)（ynyìn）聲道:“進(jìn)來(lái)吧。”聽(tīng)見(jiàn)他們熟門(mén)熟路地進(jìn)了雜物間，又聽(tīng)到叮叮當(dāng)當(dāng)一陣空罐兒響。朋友與我在屋里聊天，全然不介意小家伙們?cè)陔s物間里折（zhzhé）騰。 十分鐘光景，孩子們?cè)谕馕莺傲寺?“謝謝啦！再見(jiàn)?！苯又鴤鱽?lái)輕輕的關(guān)門(mén)聲。我忍不住好奇，走進(jìn)了雜物間。幾個(gè)曾裝滿空罐兒

2、的硬紙箱空了，一個(gè)摞（luòuò）一個(gè)地放得整整齊齊。 我推開(kāi)大門(mén)，路上走著那兩個(gè)小男孩，大的14歲左右，在推一輛裝了不少空罐子的手推車；那個(gè)小的大約只有10歲，在前面蹦蹦跳跳地走著。朋友講這是哥兒倆，就住在附近，每個(gè)星期天收集鄰居家的空易拉罐，已經(jīng)有一年多了，（）是刮風(fēng)下雨，（）大雪紛飛，次次不落。 “這易拉罐能賣多少錢(qián)?”我知道回收這種空罐子不會(huì)比在中國(guó)更賺（zhuànzhàn）錢(qián)。 “是賣不了多少錢(qián)，可小哥兒倆講他們要靠這錢(qián)買一輛汽車?！?賣易拉罐買汽車？這中間的距離在我看來(lái)無(wú)疑比從地球到月球還遠(yuǎn)?！斑@能行嗎?”“不知道。”他把一個(gè)剛喝完的易拉罐放

3、進(jìn)了一個(gè)硬紙箱，“他們說(shuō)是仔細(xì)算過(guò)的，哥哥達(dá)到法定駕駛車齡時(shí)就能買上車了?！?哥兒倆還在路上走著，那小的拉了條繩子在前面拖，一邊嘰嘰喳喳與在后面推車的哥哥說(shuō)著什么，清脆的童音在靜靜的街上回蕩。 突然，我涌上一個(gè)念頭，追上這哥兒倆，沖著他們說(shuō):“嗨，男子漢們，將來(lái)你們這輛車就叫易拉罐號(hào)吧!”1認(rèn)真讀短文，用“_”畫(huà)出文中帶點(diǎn)字的正確讀音。2選擇正確的詞語(yǔ)填寫(xiě)在文中的（）里。盡管還是無(wú)論還是3“介意”的意思是_。4短文主要講哥兒倆想用_買_，就利用星_。（3分）5、你從作者稱呼哥兒倆“小家伙們”到“男子漢們”的變化中體會(huì)到了什么？作者為什么說(shuō)“將來(lái)你們這輛車就叫易拉罐號(hào)”？_ 收易拉罐的小男孩&#

4、160;星期天我去美國(guó)友人家里玩，喝完飲料，順手將空罐扔進(jìn)了垃圾袋?！安?，不，別丟掉，放雜物間那個(gè)硬紙箱里去。今天是星期天，他們會(huì)來(lái)收的?！迸笥颜f(shuō)?！罢l(shuí)?”“兩個(gè)男孩子。” 過(guò)了大約一小時(shí)，有人敲門(mén)，一個(gè)男孩的聲音:“可以進(jìn)來(lái)嗎?”朋友應(yīng)（ynyìn）聲道:“進(jìn)來(lái)吧?！甭?tīng)見(jiàn)他們熟門(mén)熟路地進(jìn)了雜物間，又聽(tīng)到叮叮當(dāng)當(dāng)一陣空罐兒響。朋友與我在屋里聊天，全然不介意小家伙們?cè)陔s物間里折（zhzhé）騰。 十分鐘光景，孩子們?cè)谕馕莺傲寺?“謝謝啦！再見(jiàn)?！苯又鴤鱽?lái)輕輕的關(guān)門(mén)聲。我忍不住好奇，走進(jìn)了雜物間。幾個(gè)曾裝滿空罐兒的硬紙箱空了，一個(gè)摞一個(gè)地放得整整齊齊。

5、60;我推開(kāi)大門(mén)，路上走著那兩個(gè)小男孩，大的14歲左右，在推一輛裝了不少空罐子的手推車；那個(gè)小的大約只有10歲，在前面蹦蹦跳跳地走著。朋友講這是哥兒倆，就住在附近，每個(gè)星期天收集鄰居家的空易拉罐，已經(jīng)有一年多了，（無(wú)論）是刮風(fēng)下雨，（還是）大雪紛飛，次次不落。 “這易拉罐能賣多少錢(qián)?”我知道回收這種空罐子不會(huì)比在中國(guó)更賺錢(qián)。 “是賣不了多少錢(qián)，可小哥兒倆講他們要靠這錢(qián)買一輛汽車。” 賣易拉罐買汽車？這中間的距離在我看來(lái)無(wú)疑比從地球到月球還遠(yuǎn)?！斑@能行嗎?”“不知道?！彼岩粋€(gè)剛喝完的易拉罐放進(jìn)了一個(gè)硬紙箱，“他們說(shuō)是仔細(xì)算過(guò)的，哥哥達(dá)到法定駕駛車齡時(shí)就能買上車了。

6、” 哥兒倆還在路上走著，那小的拉了條繩子在前面拖，一邊嘰嘰喳喳與在后面推車的哥哥說(shuō)著什么，清脆的童音在靜靜的街上回蕩。 突然，我涌上一個(gè)念頭，追上這哥兒倆，沖著他們說(shuō):“嗨，男子漢們，將來(lái)你們這輛車就叫易拉罐號(hào)吧!” 1認(rèn)真讀短文，用“_”畫(huà)出文中帶點(diǎn)字的正確讀音。 2選擇正確的詞語(yǔ)填寫(xiě)在文中的（）里。 盡管還是無(wú)論還是 3“介意”的意思是_在乎_。 4短文主要講哥兒倆想用賣易拉罐的錢(qián)買汽車_，就利用星期天的時(shí)間收集鄰居家的空易拉罐,他們已經(jīng)堅(jiān)持一年多了，次次不落。 5、你從作者稱呼哥兒倆“小家伙們”到“男子漢們”

7、的變化中體會(huì)到了什么？作者為什么說(shuō)“將來(lái)你們這輛車就叫易拉罐號(hào)”？ 從作者先稱他們?yōu)椤靶∧泻骸保浇兴麄優(yōu)椤澳凶訚h”的變化中可以體會(huì)到: 小哥兒倆的堅(jiān)持不懈的精神，自強(qiáng)自立精神品質(zhì)，樂(lè)觀的態(tài)度深深打動(dòng)了作者，他們的行為是真正的男子漢的行為。_因?yàn)樾「鐐z像男子漢那樣獨(dú)立做事，做事有目標(biāo)，還能像男子漢那樣克服種種困難，為達(dá)到目標(biāo)堅(jiān)持不懈。二、 在我國(guó)南海的萬(wàn)里碧波上，有一顆璀璨（chàn càn）的明珠，它就是富饒美麗的海南島。海南島是祖國(guó)的第二大島。那里土地肥沃，物產(chǎn)豐富。島上有許許多多的橡膠園、椰子園和熱帶植物園。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龍眼、菠蘿蜜等，在不同季節(jié)里

8、掛滿枝頭；海參、海龜、鮑魚(yú)、大龍蝦等名貴海產(chǎn)品不計(jì)其數(shù)（sh shù）；鐵礦、石油和天然氣等礦產(chǎn)蘊(yùn)藏量也非常豐富。海南島一年四季氣候宜人，風(fēng)景優(yōu)美。高高的五指山挺立在海島的中部，山上熱帶林木郁郁蔥蔥，四季常青。有山間小溪匯成的萬(wàn)泉河滔滔奔流，澆灌著兩岸的農(nóng)田。地處最南端的天涯海角，海天一色，美麗壯觀。游泳勝地牙龍灣海灘，有七千多米長(zhǎng)，一望無(wú)際的海灘沙白如銀，各種顏色的貝殼碎片在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光；眺（tiào yáo ）望大海，風(fēng)兒和海浪好像在海面上嬉戲追逐，濺起千萬(wàn)朵白蓮般的浪花，海潮嘩嘩，漁帆點(diǎn)點(diǎn)，景色十分迷人。 海南島的椰林風(fēng)光最逗人喜愛(ài)。你看海灘上那一片片的椰

9、子林，如同一道道綠色的屏障（zhàn zhàng），那一棵棵高大挺拔的椰子樹(shù)，樹(shù)形奇特，樹(shù)干沒(méi)有分枝，樹(shù)梢上的綠葉像一把撐開(kāi)的大傘，傘下果實(shí)累累。海風(fēng)吹來(lái)，綠葉搖擺，仿佛在向人們招手。 每當(dāng)清晨或傍晚，你坐在沙灘的礁石上，面對(duì)著大海，聽(tīng)著海浪拍打的聲音，望著海上紅日東升或落日西沉的奇景，你一定會(huì)高歌一曲，贊美這秀麗的海南風(fēng)光。 1、給短文加一個(gè)合適的題目。2、選擇文中帶點(diǎn)字正確讀音。 3、勝"字在字典中的解釋有：勝利；打?。怀^(guò)；優(yōu)美的；承受。在"旅游勝地"中應(yīng)取第（ ）種解釋。請(qǐng)根據(jù)它的意思再分別用“勝”組五個(gè)詞。4、填空。 （1）文章第二自

10、然段主要寫(xiě)了海南島的，是從、三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)的。 （2）第三自然段主要寫(xiě)了海南島的，突出介紹了、等名勝。 5、用""劃出文中描寫(xiě)椰子樹(shù)的語(yǔ)句。 6、用""把文章分成三段，這樣分是因?yàn)?7、判斷下列說(shuō)法的正確。 （1）文章第一自然段用了打比方的手法。（ ） （2）"海南島的椰林風(fēng)光最逗人喜愛(ài)"是擬人的說(shuō)法。（ ） （3）"閃閃發(fā)光"和"海南風(fēng)光"中的"光"意思不同。（ ） （4）"東升"和"西沉"是對(duì)反義詞。（ ）三、畫(huà)眉和啄木鳥(niǎo)茂密的森林，

11、茫茫無(wú)邊，各種鳥(niǎo)兒在這綠色的國(guó)度里自由自在地生活。黃鶯、杜鵑、百靈、畫(huà)眉、啄木鳥(niǎo)這兒簡(jiǎn)直是鳥(niǎo)的王國(guó)。 在一株大楊樹(shù)上，畫(huà)眉遇到了啄木鳥(niǎo)。 “啄木鳥(niǎo)大姐，我們來(lái)比賽唱歌吧，好嗎？”畫(huà)眉那富有音樂(lè)節(jié)奏的優(yōu)美歌聲的確悅耳、動(dòng)聽(tīng)。 “對(duì)不起，我還要工作。再說(shuō)，我也唱不好?！弊哪绝B(niǎo)說(shuō)。 “唱吧，友誼比賽嘛?！碑?huà)眉揚(yáng)起漂亮的眉毛，洋洋自得。 啄木鳥(niǎo)唱了一曲，果然比天才歌手畫(huà)眉差遠(yuǎn)了。 “我們?cè)賮?lái)比誰(shuí)的衣服好看，行嗎？”畫(huà)眉更加得意。啄木鳥(niǎo)的衣服不如她的美麗。 “我們?cè)賮?lái)比賽” 這時(shí)，一直在打盹的白楊樹(shù)睜開(kāi)眼睛，粗聲地說(shuō)：“你們還是比比保護(hù)森林的貢獻(xiàn)吧！” 畫(huà)眉嬌柔的聲音戛然而止。 1、用"果然&

12、quot;造句。 2、寫(xiě)出除了本文以外八種鳥(niǎo)的名字。 3、簡(jiǎn)要地概括這則寓言故事的主要內(nèi)容。（不超過(guò)50字） 4、下列正確地概括了這篇寓言故事的寓意的是（ ）。 A、說(shuō)明了誰(shuí)都有長(zhǎng)處，也都有短處，不要用自己的長(zhǎng)處比別人的短處 。 B、說(shuō)明了畫(huà)眉唱歌好聽(tīng)、樣子好看；啄木鳥(niǎo)能保護(hù)森林。 C、說(shuō)明了誰(shuí)對(duì)人類的貢獻(xiàn)大，誰(shuí)就是真正的勝利者。 5、文中有兩處省略號(hào)，這兩處省略號(hào)的用法各是什么？ （1） （2） 6、你認(rèn)為畫(huà)眉有優(yōu)點(diǎn)嗎？如果認(rèn)為有就簡(jiǎn)單寫(xiě)下來(lái)。 四、誠(chéng)實(shí)的孩子華盛頓是美國(guó)第一任總統(tǒng)，他小時(shí)候特別活潑好動(dòng)。 有一天，爸爸外出沒(méi)在家，華盛頓把爸爸用慣了的一把小斧頭握在手里，胡亂砍著玩。他一會(huì)兒在

13、這試試，一會(huì)兒在那砍砍。玩著玩著，他來(lái)到花園的一株小樹(shù)下，叫著：“來(lái)吧，讓我在你身上試試?！闭f(shuō)著一斧頭砍下去，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，小樹(shù)被砍成了兩截。這下小華盛頓可闖了大禍。被他砍倒的這棵小櫻桃樹(shù)，是爸爸買回來(lái)的優(yōu)良品種，用來(lái)做試驗(yàn)的。 不久，爸爸從外面回來(lái)。一眼望見(jiàn)他最心愛(ài)的樹(shù)被砍倒，他氣壞了，大發(fā)雷霆：“是誰(shuí)砍了我的樹(shù)？要是讓我發(fā)現(xiàn)是誰(shuí)，我要，我就要”他臉色鐵青，嘴唇直哆嗦。小華盛頓的心里在激烈地斗爭(zhēng)著。終于，他鼓起勇氣，慢慢走到爸爸面前說(shuō)：“爸爸，請(qǐng)您懲罰我吧，這事是我干的。我是想試試這把斧頭是否鋒利，所以就，就”小華盛頓喉嚨哽咽了，他慚愧地低下了頭。爸爸見(jiàn)兒子在錯(cuò)誤面前這樣誠(chéng)實(shí)，轉(zhuǎn)怒為喜。

14、他一把摟住兒子，非常激動(dòng)地說(shuō)：“我的好孩子，爸爸非常喜歡你的誠(chéng)實(shí)。我寧愿損失掉一棵心愛(ài)的櫻桃樹(shù)，也不愿我的兒子說(shuō)一句謊話?！?1、寫(xiě)出近義詞。 鋒利（ ） 特別（ ） 激烈（ ） 慚愧（ ） 2、用橫線畫(huà)出文中描寫(xiě)爸爸“大發(fā)雷霆”的語(yǔ)句，并想象當(dāng)時(shí)爸爸的面部表情，畫(huà)一張面部表情特寫(xiě)（畫(huà)在左下框內(nèi)）。 3、用波浪線畫(huà)出文中描寫(xiě)爸爸“轉(zhuǎn)怒為喜”的語(yǔ)句，也想象當(dāng)時(shí)爸爸的面部表情，畫(huà)一張面部表情特寫(xiě)。 、爸爸轉(zhuǎn)怒為喜的原因是什么？（分） 、學(xué)了這篇短文，你有什么收獲和體會(huì)？（分） 、學(xué)了這篇短文，我最想積累的詞語(yǔ)有 （至少個(gè)），我最喜歡的一句話是 。（分）五、誠(chéng) 實(shí) 花以前，有一位老公公，他很愛(ài)他的兩

15、個(gè)孫子。一天，他拿了一把花種對(duì)兩個(gè)孫子說(shuō)：“孩子們，你們到山上把這些花種種下去，誰(shuí)種出的花最美，我就最喜歡誰(shuí)。” 轉(zhuǎn)眼到了鮮花盛開(kāi)的季節(jié)。一天清晨，大孫子跑到老公公跟前。他穿著一身漂亮的衣服，捧著一束又香又美的鮮花。大家看了都稱贊不已。大孫子聽(tīng)了，高興極了：“這一回，我的花一定勝過(guò)弟弟啦！”老公公卻不作聲。 大家盼著小孫子趕快回來(lái)，等呀，等呀，太陽(yáng)快要落山了，只見(jiàn)小孫子兩手空空地回來(lái)了。他眼淚汪汪地對(duì)老公公說(shuō)：“爺爺，您懲罰我吧！我種的花種一顆也沒(méi)有發(fā)芽，更不要說(shuō)開(kāi)花了”說(shuō)著，小孫子難過(guò)地哭起來(lái)。 老公公卻哈哈大笑起來(lái)，大聲地說(shuō)：“你才是我最可愛(ài)的孫子！”大家聽(tīng)了，都迷惑不解：“種不出花來(lái)的孫

16、子為什么反而使你如此高興呢？”老公公笑呵呵地說(shuō)：“我給他們的花種是炒熟了的，怎么能開(kāi)出花呢？我的小孫子說(shuō)了實(shí)話，他才是我最可愛(ài)的孫子！”聽(tīng)了老公公的話，大家恍然大悟，異口同聲地說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)的孩子人人夸！” 站在一旁的大孫子聽(tīng)了，羞愧地低下了頭。 1、聯(lián)系短文寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。 稱贊不已_異口同聲_2、默讀短文，試著提出兩個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題。 （1）_（2）_3、認(rèn)真讀短文第三自然段，用“”畫(huà)出小孫子說(shuō)的話。想一想，這些話表現(xiàn)了小孫子（ ）的品質(zhì)。 4、仔細(xì)讀短文第四自然段，想一想為什么種不出花的小孫子反而是爺爺最可愛(ài)的孫子？ 5、這篇短文主要講了一件什么事？請(qǐng)用幾句話寫(xiě)出來(lái)。6、你在生活中是不是一

17、個(gè)像“小孫子”一樣說(shuō)老實(shí)話的孩子呢？請(qǐng)舉一件事情來(lái)說(shuō)明。五、_一只老鼠剛鉆（zuàn zun）出洞口，兩只貓同時(shí)逮（di dài ）住了它。 白鼠抓住鼠尾說(shuō) 是我先捉住了這只老鼠 應(yīng)（yng yìng ）該歸我享用 黑貓抓住鼠頭說(shuō) 你沒(méi)看見(jiàn)我抓住嗎 是我先擊中（zhòng zhng ）了它的要 （yào yo ）害部位 兩只貓爭(zhēng)執(zhí)不下 誰(shuí)也不讓誰(shuí) 老鼠見(jiàn)（壯 狀），忙對(duì)兩只貓說(shuō)：“反正我（已 以）經(jīng)被你們倆抓住了，誰(shuí)吃都一樣，但為了使你們倆不傷和（hé huó）氣，是否先放我回洞里，讓我重新鉆出來(lái)，你倆（在 再）抓，就能比出

18、誰(shuí)先抓到了。” 兩只貓同（意 義）了。他倆一左一右守在洞口，幾時(shí)（晨 辰）過(guò)去了，可惜它倆連老鼠的影子也沒(méi)見(jiàn)到。 1、給短文加個(gè)題目。 2、用“”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。3、用“”劃去括號(hào)中用的不對(duì)的字。 4、給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。5、這則寓言告訴我們： A不能輕信他人，容易上當(dāng)。（ ） B人與人之間要互相謙讓。（ ） C人不能太貪，要互相謙讓。（ ）六你悄悄地走來(lái)，默默無(wú)聲。你向人們展示出一幅美麗的秋景，你給人們帶來(lái)了一派豐收的景象。你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)花園。剎時(shí)萬(wàn)紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開(kāi)了。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長(zhǎng)裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)

19、田間。秋風(fēng)過(guò)處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好象翻滾著的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開(kāi)了懷。這時(shí)候，地里的人可忙了，到處笑語(yǔ)歡歌，機(jī)聲和鳴。你悄悄地來(lái)，走進(jìn)果園?？?，樹(shù)上碩果累累。有小燈籠似的柿子瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈好可愛(ài)?。〈蟠笮⌒?，五光十色，數(shù)不勝數(shù)。孩子們?cè)趫@中嬉戲，他們爬上樹(shù)去，摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜你悄悄地來(lái)，走上山坡，帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧這邊的山上，黃花遍地與稻田相接，像鍍上了一層金色；瞧那邊的山上，霜葉如醉，遮蓋了半個(gè)天際，紅得像火焰在燃燒。這一黃一紅，時(shí)分時(shí)合，給人一種說(shuō)不出的美感

20、。我迷戀你啊，秋！我贊美你啊，秋！你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。1、用“”畫(huà)出前后照應(yīng)的句子。2、用“   ”把短文分成三段，并寫(xiě)出各段的段意。                                    &

21、#160;                        _                          

22、;                                 _                 

23、60;                                     _3、文中的你指（     ），它走過(guò)的地方有      、 

24、;     、      、      。4、仔細(xì)讀第四自然段，回答問(wèn)題。（1）段中省略號(hào)的作用是                              &

25、#160; （2）用“”畫(huà)出比喻句。（3）描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)有         、         、       ；描寫(xiě)味道的詞語(yǔ)有         、         、    &

26、#160;   。寫(xiě)三個(gè)這樣的詞語(yǔ)          、         、          。（4）選擇正確的讀音。碩果累累（lèi  li）    勞累（lèi  li）     積累（lèi&

27、#160; li）（5）本文是按先    再    后     的順序?qū)懙?。其中?5自然段又是按         轉(zhuǎn)移，即由      到       到        到     

28、60;  的順序敘述的。（6）給文章加個(gè)題目：              七、8月6日，天氣晴朗，我們來(lái)到了普陀山。我們先到了蓮花池。只見(jiàn)池水碧綠，清澈見(jiàn)底，水中倒映著蔥蘢的樹(shù)木、宏偉的琳宮、起伏的峰巒、高大的塔形，諸景會(huì)聚，真別有一番詩(shī)情畫(huà)意。此時(shí)，荷花盛開(kāi)，在碧綠的荷葉的襯托下，朵朵粉紅的荷花亭亭玉立，顯得那么嬌艷、嫵媚。陣陣花香傳來(lái)，沁人心脾。一陣微風(fēng)過(guò)后，葉搖花動(dòng)，此起彼伏。我情不自禁地想起了宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”的詩(shī)

29、句。接著，我們來(lái)到了建在佛頂山山腰的大乘庵。臥佛殿里那尊長(zhǎng)達(dá)9米的大臥佛，真有意思，側(cè)著身，右手枕于頭下，左手搭在身上，兩腳并著，神態(tài)安詳，面帶笑容。聽(tīng)導(dǎo)游介紹說(shuō)，這是釋迦牟尼臨終的睡態(tài)。隨后，我們來(lái)到大海邊，那沙灘下閃著點(diǎn)點(diǎn)金光就如同繁星一般。我們?cè)谏碁┥媳寂苤覒蛑?，一串串銀鈴般的笑聲，在大海上空回蕩1、給文章加個(gè)題目：                      2、寫(xiě)出第二自然段的

30、段意：                                                 

31、60;                                  3、文中楊萬(wàn)里的詩(shī)句是              

32、60;                                       ，寫(xiě)寫(xiě)你對(duì)這句詩(shī)的理解：         &#

33、160;                                                 &#

34、160;                                                 &#

35、160;          4、用“”畫(huà)出文中的比喻句。5、用“”畫(huà)出描寫(xiě)釋迦牟尼的句子。6、按文章內(nèi)容思考概括填空：作者來(lái)到了普陀山，先游了           ，在這里見(jiàn)到的景物是         、        、   

36、    、       、        ，重點(diǎn)寫(xiě)了        ，接著游了          ，重點(diǎn)寫(xiě)了        ，最后寫(xiě)了來(lái)到            的情景。1、            摘錄文中你喜歡的四字詞語(yǔ)：