金色的魚鉤 (2)_第1頁(yè)
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金色的魚鉤 (2)_第3頁(yè)
金色的魚鉤 (2)_第4頁(yè)
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金金色色的的魚魚鉤鉤 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)本課、認(rèn)識(shí)本課12個(gè)生字，理解個(gè)生字，理解“喜出望外、奄奄一喜出望外、奄奄一息息”等詞語(yǔ)的意思，能用自己的話說(shuō)說(shuō)對(duì)等詞語(yǔ)的意思，能用自己的話說(shuō)說(shuō)對(duì)“金色的魚鉤金色的魚鉤”的理解。的理解。 2、快速默讀課文，了解文章的主要內(nèi)容，能復(fù)述課、快速默讀課文，了解文章的主要內(nèi)容，能復(fù)述課文。文。 3、抓住描寫老班長(zhǎng)的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言等重點(diǎn)詞句，、抓住描寫老班長(zhǎng)的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言等重點(diǎn)詞句，說(shuō)出老班長(zhǎng)忠于革命、舍己為人的精神。說(shuō)出老班長(zhǎng)忠于革命、舍己為人的精神。自學(xué)指導(dǎo)一 一. 寫出寫列詞語(yǔ)的意思，并造句（口頭） 1.喜出望外： 2. 目不轉(zhuǎn)睛： 3. 三長(zhǎng)兩短： 4. 奄奄一息 通過(guò)自瀆課文，我還不理解的詞語(yǔ)有： 二、自由讀課文。要讀得正確、流利，讀的時(shí)候注意自己的感受和心情的變化，可以把感受最深的地方多讀幾遍。 三、再次快速默讀全文，想想課文主要講誰(shuí)，講了一件什么事。自學(xué)指導(dǎo)二 1935年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，當(dāng)“我”和兩個(gè)小同志病得實(shí)在跟不上隊(duì)伍時(shí)，老班長(zhǎng)接受了一個(gè)什么任務(wù)？當(dāng)時(shí)指導(dǎo)員是怎么囑咐的？要完成這一任務(wù)容易嗎？讀讀課

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