教案作業(yè)檢查方案05061_第1頁
教案作業(yè)檢查方案05061_第2頁
教案作業(yè)檢查方案05061_第3頁
教案作業(yè)檢查方案05061_第4頁
教案作業(yè)檢查方案05061_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、20172018學(xué)年第一學(xué)期舞鋼市二中教案作業(yè)檢查方案教學(xué)常規(guī)是學(xué)校管理之根本,教學(xué)檢查是進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的有效手段,為加強(qiáng)教學(xué)管理,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)工作中的問題,使每位教師的工作得到客觀評(píng)價(jià),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,特制訂我校教案、作業(yè)檢查方案.一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):李紅舉成員:全體校委會(huì)成員、各科教研組長(zhǎng)具體安排:語文:吳鳳麗 王要軍楊貴亭 康曉娜 張亞明 數(shù)學(xué):陳智慧 李慶武??∪A 張彥果.英語 王磊 楊建國(guó)董新卓 趙紅霞 王玉奎政治:劉長(zhǎng)輝 盧素平 曹紹偉歷史:羅一聰 張勁秋 邢旭東地理:李紅舉沈素霞生物:張新會(huì) 張文蘭物理:徐炳辰 孟凡學(xué) 劉國(guó)增化學(xué):劉曉峰呂春霞體育:呂根柱音樂:李

2、克營(yíng)二、時(shí)間安排 11月10日中午1點(diǎn)開始,所有教師教案及作業(yè)送到學(xué)校閱覽室,下午放學(xué)4點(diǎn)20開始檢查工作。按要求準(zhǔn)確填表。三、各班人數(shù)統(tǒng)計(jì)班級(jí)人數(shù)班級(jí)人數(shù)班級(jí)人數(shù)701638016290156702598026590260703608036390361704598046390450705598056290549706628065290645707598075290747708618085390844709588094590947710618104071158四、教案標(biāo)準(zhǔn)一、優(yōu)秀教案標(biāo)準(zhǔn): A級(jí)1. 按節(jié)備課,教案書寫次數(shù)達(dá)到規(guī)定要求.教案能體現(xiàn)出集體備課的智慧,有集體備課二次修改的痕跡。2.

3、 教學(xué)目標(biāo)明確,重點(diǎn)、難點(diǎn)突出,教學(xué)環(huán)節(jié)完整(有新課導(dǎo)入、教學(xué)過程、課堂小結(jié)、課堂練習(xí)、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等)。3. 教學(xué)過程設(shè)計(jì)合理,步驟清晰,能反映出教師清晰的教學(xué)思路和教學(xué)方法,對(duì)學(xué)生課堂活動(dòng)和教師教學(xué)活動(dòng)有明確的設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)過程應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用,體現(xiàn)自主、合作和探究的精神.(具體來說這節(jié)課你總共設(shè)計(jì)幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中,學(xué)生做什么、怎樣做,教師教師做什么、怎樣做,在教案中要有明確的體現(xiàn),而不是教學(xué)過程下面只寫幾個(gè)教師準(zhǔn)備講的問題或知識(shí)點(diǎn))。4. 教案內(nèi)容翔實(shí),環(huán)節(jié)完整,詳略得當(dāng),內(nèi)容不能太簡(jiǎn)單.5、 習(xí)題課要有具體內(nèi)容(比如說卷子或基礎(chǔ)訓(xùn)練)復(fù)習(xí)課要有復(fù)習(xí)教案

4、(復(fù)習(xí)內(nèi)容,課堂環(huán)節(jié))2、 具有下列情況之一的,視為不合格教案,酌情降低評(píng)價(jià)等級(jí):1. 教案節(jié)數(shù)不足,達(dá)不到本次學(xué)校規(guī)定的教案書寫次數(shù)。B級(jí)2. 教學(xué)環(huán)節(jié)不完整,缺少主要的教學(xué)環(huán)節(jié):如教學(xué)反思環(huán)節(jié). B級(jí)3. 考試前沒有復(fù)習(xí)教案。 B級(jí)4. 復(fù)習(xí)資料或卷子空白或用學(xué)生試卷頂替教案內(nèi)容簡(jiǎn)單,5. 體現(xiàn)不出清晰的教學(xué)思路和方法。 B級(jí)6. 教案各自為政,沒有體現(xiàn)出集體備課的結(jié)果。 C級(jí)7. 教案中無課堂練習(xí)環(huán)節(jié)和內(nèi)容. D級(jí)8. 語文學(xué)科沒有作文教案。 D級(jí)五、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)一、學(xué)生方面: A級(jí)1. 各班所交作業(yè)的本數(shù)和本班人數(shù)相符2. 每個(gè)學(xué)生完成本學(xué)科作業(yè)的次數(shù)達(dá)到學(xué)校規(guī)定要求。3. 學(xué)生作業(yè)本保存

5、完好,外觀整潔,封面內(nèi)容填寫認(rèn)真、規(guī)范.4. 作業(yè)內(nèi)容書寫認(rèn)真,字體工整、卷面整潔。5. 錯(cuò)題能及時(shí)糾正.6. 如果學(xué)生中途換本,要把上一本和新本釘在一起。2、 教師方面: A級(jí)1. 教師要親自批改作業(yè),不允許學(xué)生代為批改2. 教師批改作業(yè)次數(shù)達(dá)到學(xué)校規(guī)定要求。3. 批改及時(shí)認(rèn)真,極少出現(xiàn)錯(cuò)改或漏改現(xiàn)象4. 每次批改有明確的批改日期和評(píng)價(jià)等級(jí)。最好有針對(duì)性和激勵(lì)性評(píng)語。5. 對(duì)學(xué)生錯(cuò)題有明確標(biāo)注,并要求學(xué)生糾錯(cuò).3、 有下列情況之一的要酌情降低評(píng)價(jià)等級(jí):1. 學(xué)生作業(yè)封面亂涂亂畫,外觀邋遢,字體潦草2. 半學(xué)期學(xué)生學(xué)生數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)作業(yè)次數(shù)少于學(xué)校規(guī)定次數(shù)2次,語文、政、史、地、生學(xué)科

6、作業(yè)少于學(xué)校規(guī)定次數(shù)一次,評(píng)價(jià)等級(jí)由A降為B,以此類推.3. 發(fā)現(xiàn)學(xué)生批改作業(yè)一次,評(píng)價(jià)等級(jí)降為C(4分)發(fā)現(xiàn)學(xué)生批改兩次以上,作業(yè)批改分?jǐn)?shù)為D級(jí),通報(bào)批評(píng),校長(zhǎng)誡勉談話。4. 作業(yè)批改沒有評(píng)語,沒有劃出學(xué)生作業(yè)中具體錯(cuò)誤,只有大對(duì)號(hào)和日期的,至少降低一個(gè)評(píng)價(jià)等級(jí).5. 所教作業(yè)本數(shù)低于班級(jí)人數(shù)3本以上(含3本)降低一個(gè)評(píng)價(jià)等級(jí).6. 每次作業(yè)布置太少,有應(yīng)付檢查嫌疑的,根據(jù)情況降低評(píng)價(jià)等級(jí)。7. 沒有寫明批改日期和成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的,酌情降低評(píng)價(jià)等級(jí).8. 作文教案評(píng)語簡(jiǎn)單,沒有眉批或評(píng)語籠統(tǒng),缺乏針對(duì)性。六、各科教案、作業(yè)次數(shù)語文:教案每周4課時(shí)共32課時(shí)作文4次批改4次周記4次改4次數(shù)學(xué):教案每周5課時(shí) 共40課時(shí)作業(yè)每周4次 共32次英語:教案每周5課時(shí) 共40課時(shí)作業(yè)每周3次共24次 小作文8篇政治:教案每周2課時(shí) 共16課時(shí)作業(yè)每?jī)芍芘囊淮?共4次歷史:教案每周2課時(shí) 共16課時(shí)作業(yè)每?jī)芍芘囊淮?共4次 地理:教案每周2課時(shí) 共16課時(shí)作業(yè)每?jī)芍芘囊淮?共4次生物:教案每周2課時(shí) 共16課時(shí)作業(yè)每?jī)芍芘囊淮?共4次物理:教案每周4課時(shí) 共32課時(shí)作業(yè)每周兩次 共16次 化學(xué):教案

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論